學(xué)校年終工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校年終工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，20xx年XX中學(xué)再接再厲，順應教育改革的浪潮，內抓管理，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、以德立校、科研立校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思路，著(zhù)眼于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“堅持一個(gè)中心，建設兩支隊伍，實(shí)現三個(gè)提高”取得了可喜的成績(jì)，現就相關(guān)工作總結如下：
一、以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，實(shí)現學(xué)校的可持續性發(fā)展
1、繼續抓好常規教學(xué)工作
學(xué)校嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的.同時(shí),認真抓好教學(xué)常規作,使教學(xué)常規規范化、制度化。特別注重抓備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導、考查等個(gè)基本環(huán)節。通過(guò)落實(shí)常規,學(xué)校初步形成了“五位一體”的教學(xué)監控體系，即“校長(cháng)—教務(wù)處—教研組—教師—學(xué)生”的分級分層監控手段，同時(shí)實(shí)行教師的教學(xué)常規和教學(xué)成績(jì)和結構工資掛鉤的制度。
2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為
認真貫徹落實(shí)了上級主管部門(mén)關(guān)于的《規范中小學(xué)辦學(xué)行為》的相關(guān)文件精神，積極做好學(xué)生的減負工作，嚴禁教師補課，嚴禁教師向學(xué)生推薦教輔資料等。
3、建設兩支隊伍提升管理水平
建設一支職業(yè)性的班主任隊伍，建設一支高水平的管理隊伍。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校健全了班級管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班級學(xué)生的學(xué)習、生活、紀律，重點(diǎn)是“兩室”紀律，按學(xué)校要求查寢、查堂，配合年級部和政教處創(chuàng )造性地開(kāi)展了工作，營(yíng)造了良好班風(fēng)。為提高管理人員的管理水平，今年×月學(xué)校還選派學(xué)校的中青年領(lǐng)導骨干到衡水中學(xué)、桃源一中等十所學(xué)中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，轉變學(xué)校管理人員的管理理念。
4、開(kāi)展“四個(gè)一”提升學(xué)生素質(zhì)學(xué)校將“一副好口才、一手好書(shū)法、一門(mén)好才藝、一項好運動(dòng)”等四項內容作為學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的突破口，扎實(shí)開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
5、高考獲得全面大捷
20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業(yè)生參加高考，其中檔分×分以上×人，本一上線(xiàn)人數為×人；二本以上上線(xiàn)人數為×人；其中一名學(xué)生被北大錄取，一名學(xué)生獲得語(yǔ)文單科第一被人民大學(xué)錄取。
二、加大課程改革、教師隊伍建設等工作力度，實(shí)現學(xué)�！翱缭绞健卑l(fā)展
1、抓教研促教學(xué)
以“一切為了每一位學(xué)生”新課程改革理念為目標，以提高教師的教育教學(xué)綜合能力為重點(diǎn)，同時(shí)把新教師培養、教學(xué)、教研融入學(xué)校常規管理，堅持集體備課，加強研究，倡導創(chuàng )新，近年來(lái)教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學(xué)校申報立項了縣級微型課題×個(gè)，校級二十五個(gè)，省級立項課題四個(gè)：《對土家地區中學(xué)生開(kāi)展傳統音樂(lè )知識教育的有效途徑的研究》、《新課程理念下中學(xué)生運算能力培養的研究》、《問(wèn)題式探究導學(xué)的研究》、《龍山方言的研究》，結題評獎了兩個(gè)十一五子課題《在學(xué)科教學(xué)中培養創(chuàng )新思維能力的研究》、《在學(xué)科中培養自學(xué)能力的研究》，以教研促教學(xué)，極大地活躍了我校教研氣氛。
2、狠抓師資隊伍建設
學(xué)校全力打造“名師工程”，堅持走“名校造就名師、名師支撐名校、名師培育高徒”的路子。學(xué)校積極整合校內的優(yōu)質(zhì)資源，狠抓師資培訓工作，20xx年我校組織了第二屆青年教師賽課活動(dòng)，并選派了九個(gè)青年教師到長(cháng)郡中學(xué)跟班學(xué)習，并通過(guò)“青藍幫帶”“師徒結隊”，引領(lǐng)青年了教師的成長(cháng)。通過(guò)“骨干教師示范課”、“青
年教師優(yōu)質(zhì)課”，促進(jìn)青年的教師的成長(cháng)。在課堂內外，涌現出了一大批“愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)善研”的優(yōu)秀教師。20xx年學(xué)校選派的一大批教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，其中蔣和族、田久蘭等老師均獲省一等獎。為
3、爭創(chuàng )“州級安全文明校園”
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了×多個(gè)安全工作制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓師生在活動(dòng)中增強的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。如×月份學(xué)校德育處組織舉辦了“珍愛(ài)生命、構建和諧校園”的作文競賽。同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調公安、司法等有關(guān)部門(mén)，維護好學(xué)校及周邊治安秩序；加強安全工作力度，定期進(jìn)行安全排查，消除隱患，確保師生學(xué)校安全穩定。同時(shí)還充分利用主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽以及學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。20xx年×月下旬，學(xué)校選派學(xué)生參加湘西州舉行的安全知識競賽和安全征文競賽，學(xué)校共有×人次獲得縣州級表彰和獎勵，學(xué)校也獲得了縣級優(yōu)秀組織獎。
20xx年，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也看到了很多不足的地方，如“教師結構的復雜”使得學(xué)校沒(méi)有“凝聚力”，“分配標準的多樣化”使得不能充分的調動(dòng)每一個(gè)老師的積極性，在今后的工作中我們將繼續努力。
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