大學(xué)生見(jiàn)習總結1000字（精選8篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生見(jiàn)習總結1000字（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生見(jiàn)習總結1
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作潛力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習資料，培養好工作潛力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠(chǎng)人事部下發(fā)的__實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作潛力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場(chǎng)上，我們看到的是抽油機的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細分析，我們會(huì )發(fā)現，抽油機的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運行著(zhù)，公式中的相應參數正對應著(zhù)抽油機中各個(gè)部件實(shí)現的功能，他們之間存在著(zhù)因與果的聯(lián)系。所以，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，用心承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自我對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，用心承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續努力。
大學(xué)生見(jiàn)習總結2
20xx年x月x日我們小組進(jìn)行為期一周的見(jiàn)習。聽(tīng)課是見(jiàn)習最主要的活動(dòng)，也是提高教師技能的最有效的方法和手段。一周的見(jiàn)習生活是辛苦的，也是很有意義的。它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在老師及帶隊教師的支持和指導下，我們的見(jiàn)習工作了得了圓滿(mǎn)的成功。
現將討論結果總結如下：
一、見(jiàn)習時(shí)學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn)：
1、課前回顧、溫習、鞏固上節課所學(xué)的內容，課后總結本節課的主要內容。
2、對于一中的三節觀(guān)摩課我們小組一致認為老師和學(xué)生配合默契，學(xué)生的積極性比較高。
3、化學(xué)是一門(mén)實(shí)以驗為基礎的學(xué)科，老師很好的將理論知識和實(shí)驗相結合，提高了學(xué)生對化學(xué)這一學(xué)科的興趣。
4、使用PPT講解知識，生動(dòng)形象，重難點(diǎn)突出，其中插入了圖片及動(dòng)態(tài)動(dòng)畫(huà)等，使學(xué)生易懂且易接受。
5、教學(xué)模式精當，重難點(diǎn)突出。
6、某些教師能很好的將生活化學(xué)引入課堂。
二、見(jiàn)習時(shí)學(xué)校教師的缺點(diǎn)：
1、現在教育已經(jīng)普及了，有的教師還在用四川話(huà)教學(xué)，對學(xué)生的影響是顯而易見(jiàn)的。
2、對于學(xué)生上課睡覺(jué)、講話(huà)、走神等不好狀態(tài)，老師為給予提醒。
3、某些教師一節課僅講習題，課堂氣氛沉悶，不叫枯燥，學(xué)生聽(tīng)課效率不高。
4、有些老師一節課包含的內容太少，時(shí)間把握的不太精確，導致學(xué)生不明白重點(diǎn)究竟在哪里。
三、一名優(yōu)秀教師具備的條件：
1、板書(shū)明確、字體工整、清晰、著(zhù)裝大方自然、普通話(huà)標準。
2、教師風(fēng)格，語(yǔ)言盡量幽默，親和力核威懾力并存，彰顯個(gè)人魅力。
3、一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而老師就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。班級管理，學(xué)生的德育教育尤為重要。這次見(jiàn)習，讓我更加全面的了解學(xué)生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。這些實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名教師時(shí)刻要把責任喝愛(ài)心放在心中，一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"老師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。
4、要使學(xué)生能快樂(lè )的學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，課前準備一定要充分。直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。
5、化學(xué)與實(shí)際生活息息相關(guān)，上課時(shí)應注重與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。
6、注重與學(xué)生互動(dòng)不以老師為中心，而以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的主動(dòng)性。
一周的見(jiàn)習，使我們真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣。見(jiàn)習讓我們受益匪淺，并使我們愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。我們相信在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì )做的更好。
大學(xué)生見(jiàn)習總結3
本人通過(guò)一年多的檢驗工作見(jiàn)習，在科主任和各位帶教老師的悉心指導與耐心帶教幫助下，認真學(xué)習（醫療事故處理條例）及其法律法規，并積極參加醫院組織的防范醫療事故風(fēng)險條例學(xué)習與培訓，通過(guò)學(xué)習使我意識到，改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代檢驗質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對我們醫技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識，增強自我保護意識，依法減少醫療事故的發(fā)生。
本人在見(jiàn)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，并且多次參加各種檢驗技術(shù)的學(xué)習與培訓，還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)檢驗儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基矗通過(guò)一年多的見(jiàn)習不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且掌握醫學(xué)儀器保養、維護的基本技能和方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)現可疑結果及時(shí)和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力，養成了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，同時(shí)注重能力素質(zhì)訓練，增強創(chuàng )新意識，培養了嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
在見(jiàn)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，認真履行檢驗工作職責，嚴格要求自己，及時(shí)準確地完成每一份標本的檢驗工作，努力做到檢驗工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉見(jiàn)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確按照檢驗操作規程文件熟練進(jìn)行各項檢驗技能操作，嚴格執行標本與驗單的三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)檢驗記錄，及時(shí)完成交接班記錄，并定期執行儀器的清洗與維護，同時(shí)做好記錄。在工作中，發(fā)現可疑結果時(shí)認真分析，追查原因并及時(shí)與臨床取得聯(lián)系。當儀器出現故障時(shí)，首先仔細閱讀報警
提示，查找問(wèn)題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時(shí)上報領(lǐng)導和通知設備科，事后及時(shí)進(jìn)行總結。本人積極參加檢驗相關(guān)的各類(lèi)學(xué)術(shù)講座，對工作中的疑問(wèn)及時(shí)查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對檢驗學(xué)技術(shù)與檢驗學(xué)的發(fā)展有了更全面的認識和了解。
回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，出現問(wèn)題時(shí)單獨處理能力還不夠強。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，刻苦學(xué)習、勤奮工作，做一名合格的醫務(wù)工作者，為全面構建和諧的醫患關(guān)系作出自己的貢獻！
大學(xué)生見(jiàn)習總結4
感謝學(xué)校再次給我們這個(gè)到小學(xué)學(xué)習的機會(huì )。上次在長(cháng)安小學(xué)見(jiàn)習所在班級是六年級，班主任細心的向我們介紹工作經(jīng)驗，每天都有優(yōu)秀教師精心準備的公開(kāi)課。對于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來(lái)說(shuō)，真的是學(xué)到很多東西。
這次見(jiàn)習所在學(xué)校是新華小學(xué)，幸運的是這次我被分到低齡段二年級，正好與上次的高齡段六年級區別開(kāi)。不同階段的嘗試會(huì )讓我們學(xué)習到更多東西。見(jiàn)習第一天，我們先觀(guān)看了升旗儀式，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個(gè)小學(xué)生做主持人，從小鍛煉他們的表達能力和組織能力。
第一節課我們就被分配到各個(gè)班級，我所在的班級是二年五班，本以為低齡段的孩子年齡小，容易聽(tīng)老師的話(huà)，其實(shí)不然。正是因為他們年齡較小，可塑性弱且又思想活躍，完全不具備自我控制的能力，這就意味著(zhù)班主任肩上的重擔的分量之重，責任之大，想讓小學(xué)生既信服又聽(tīng)你的話(huà)實(shí)在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點(diǎn)，升為優(yōu)秀教師的她細心觀(guān)察揣摩每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，按特點(diǎn)分其別類(lèi)，在制定相應的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗的時(shí)候，他說(shuō)讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的，才是老師的職責，學(xué)生身上有缺點(diǎn)，就應該及時(shí)的幫他改正，縱容只會(huì )害了他。把班級里的學(xué)生都當做自己的孩子，用愛(ài)澆灌，用學(xué)識與耐心做土壤，而不是溺愛(ài)。這樣，他才能茁壯的成長(cháng)。
這一周的時(shí)間我分別聽(tīng)了語(yǔ)文數學(xué)，思品這些課，尤其是數學(xué)語(yǔ)文，小學(xué)都是由班主任教，對于低齡段的學(xué)生引導學(xué)習是很重要的。語(yǔ)文課學(xué)習生字時(shí)，老師要同學(xué)們養成自主學(xué)習的習慣，自學(xué)后向老師匯報，分別從音，形，義匯報。然后用自己認為能記住的方法記。如順口溜方法�！皥F”一口成才組成團�！敖狻币唤悄靡坏督馄室活^牛。這樣的學(xué)習方式既養成學(xué)生學(xué)習的自主性，又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動(dòng)當中去。養成自主學(xué)習的習慣，更能夠鞏固知識，加深印象。
這一周下來(lái)，類(lèi)似于這樣的教學(xué)方法有很多，積累下來(lái)，就都是經(jīng)驗與財富。在這周五天的見(jiàn)習中，我每天協(xié)助班主任老師管理班級事務(wù)，與個(gè)別學(xué)生談心，了解小學(xué)生心理活動(dòng)。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已，覺(jué)得真的很辛苦，體會(huì )到要成為一名優(yōu)秀的.人民教師是多么的不容易。
但是，老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō)：三尺講臺是神圣的，成就別人的成就才是自己的成就。每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使，而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以，為成為成就的那個(gè)人，我們應該付出更多的努力，豐富自己的內涵，開(kāi)拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
大學(xué)生見(jiàn)習總結5
按照學(xué)校安排我與20xx年9月13日至20xx年12月30日到三門(mén)峽市三院帶領(lǐng)我校20XX級護理3班的學(xué)生進(jìn)行為期三個(gè)月的臨床實(shí)踐見(jiàn)習工作。
臨床見(jiàn)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，是臨床實(shí)習的基礎和準備，是學(xué)生實(shí)現由理論到實(shí)踐轉變的重要階段。如何提高見(jiàn)習的學(xué)習效率，培養學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，是一個(gè)值得臨床帶教老師重視的問(wèn)題。故此對這段時(shí)間的見(jiàn)習工作總結如下：
1、業(yè)務(wù)水平有了提高：我是臨床專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，見(jiàn)習帶教前，從未如此認真的、系統的學(xué)習過(guò)護理學(xué)知識，帶教的壓力迫使我重新學(xué)習，重新總結，對以前感到模糊的概念的有了正確的掌握，對我的工作幫助很大，業(yè)務(wù)水平得到了提高。
2、崗前培訓：適時(shí)進(jìn)行思想品德及素質(zhì)教育，盡快實(shí)現護生角色的轉換。
3、熟悉病區環(huán)境：包括床位號順序、病房結構、傳呼系統、常見(jiàn)物品、搶救藥品的放置、消防設施、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、護理常規、技術(shù)操作、人員分工等，使她們盡快熟悉環(huán)境，進(jìn)入角色，以擺脫陌生、恐懼的緊張心理，了解各班次護士的工作職責及各種規章制度。
4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生，解決困難：見(jiàn)習中要關(guān)心學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生遇到的各種困難，把學(xué)生當作自己的孩子一樣看待，言傳身教，為人師表。及時(shí)了解學(xué)生的知識結構、水平與見(jiàn)習中的問(wèn)題，指導學(xué)生學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法。
5、多方面溝通，信息互通：帶教工作不同于一般的醫療和教學(xué)工作。它需要有一定的溝通技巧和能力，在與學(xué)生、醫院帶教老師、病人之間如何溝通，不僅需要耐心、細心、責任心，更要講究方法方式。
6、建立良好的護患關(guān)系：在護理教學(xué)查房中，要求護生在工作中要充分體現對患者的人文關(guān)懷，鼓勵護生主動(dòng)與患者及其家屬交談，在做各種檢查、飲食、用藥、治療、護理操作等前詳細告知目的及注意事項，從患者入院宣教到出院指導，利用一切可能的機會(huì )對患者進(jìn)行宣教，以提高護患溝通的能力。
7、理論與實(shí)踐相結合，加強基本功能訓練：見(jiàn)習中要求學(xué)生逐步熟練和掌握教學(xué)計劃所規定的內容和要求，鍛煉獨立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。
8、加強見(jiàn)習管理，保障見(jiàn)習質(zhì)量：在學(xué)生管理方面，既要嚴格要求，又要理解愛(ài)護學(xué)生。對學(xué)生的思想、學(xué)習、衣、食、住、行等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。
9、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議：
1）進(jìn)一步加強見(jiàn)習基地建設，滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)能力。
2）醫院與學(xué)校的聯(lián)系、溝通、交流還需加強。
3）見(jiàn)習時(shí)間較長(cháng)，2周比較合適。
大學(xué)生見(jiàn)習總結6
我是x市x學(xué)院初等教育學(xué)院，xx學(xué)前本二班的一名學(xué)生。在20xx年11月15日，在xx市直屬機關(guān)幼兒園鐵路分園參加見(jiàn)習。一直以來(lái)，我認為，做為一名幼兒園老師，特別容易，無(wú)非是每天帶著(zhù)小朋友們一起做游戲，適當教給他們一些他們能夠接受和理解的知識，可到了幼兒園才知道，想管好一個(gè)班的孩了并讓他們接對待孩子一定要語(yǔ)言和藹可親，表情和動(dòng)作一定要吸引孩子。只要孩子們愿意去做的事才會(huì )配合老師，去學(xué)習這些。老師才會(huì )覺(jué)得更容易。
我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強的多，但是卻都比他們難管，因為他們有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教給他們的知識，真很多事情不會(huì )聽(tīng)別人的，老師必須有一定的方法，才能把他們管好。否則，孩子會(huì )把老師弄的手足無(wú)措。
特別是作為一個(gè)一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有的新老師，想管好孩子們更是困難。首先，他不了解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解。所以，最先應該做的就是去理解孩子，從每個(gè)孩子的每個(gè)方面出發(fā)去一步步調查，要經(jīng)常有家長(cháng)溝通，這樣教師和家長(cháng)聯(lián)合在一起，更有助于孩子的發(fā)展。這五天以來(lái)，真的讓我獲益匪淺，老師教會(huì )了我好多東西，這些都是我在學(xué)校所接觸不到的。
現在我知道，要做好一名教師，光有理論是遠遠不夠的，實(shí)踐也占據非常重要的位置，一定要理論和實(shí)踐結合，才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時(shí)候，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情。教我們如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么時(shí)候該對他們笑；什么時(shí)候該對他們嚴肅。她是個(gè)有經(jīng)驗的幼兒老師，如果按年齡算，我覺(jué)得她并不大，但如果按經(jīng)驗算，她應該算個(gè)老教師了。她把她的好多經(jīng)驗都傳授給了我們，我真的好感謝她不僅如此，她還給了我們特別的機會(huì )；去給孩子們講一節課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規定，我們是沒(méi)有資格去講課的。
我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗，以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來(lái)合作，講了一節音樂(lè )課和舞蹈課。剛去到孩子們的面前，真覺(jué)得很緊張，有些語(yǔ)無(wú)倫次的感覺(jué)。提前準備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因為緊張唱的跑調了。開(kāi)始運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語(yǔ)”四個(gè)字，鬧了三個(gè)大冷場(chǎng)，問(wèn)題提了好半天，孩子們都愣住了，后來(lái)孩子們的回答完全跑題了，我怎么拉不回來(lái)，緊張之下，我有叫了個(gè)“同學(xué)們”，孩子們對同學(xué)這兩個(gè)字特別陌生，又尷尬了好一會(huì )兒，最后老師給我們做了點(diǎn)評，指出了我們的不足，這次機會(huì )真的讓我學(xué)到了好多的東西。
這次見(jiàn)習所收獲的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經(jīng)驗教訓，為以后的實(shí)習打下了基礎。希望以后有更多的機會(huì )去實(shí)踐。
大學(xué)生見(jiàn)習總結7
五天的行程，凸顯匆忙無(wú)措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們如鴉雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時(shí)梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò )和現代教學(xué)技術(shù)完美結合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
來(lái)到小學(xué)的第一天，分班的煩瑣讓我感到有些煩燥，猶如天空污塵灰卻了的世界，不由自己細致體會(huì )，系統化的就展開(kāi)了進(jìn)程。
課上，察覺(jué)了同學(xué)們的認真，仔細紕漏筆下聽(tīng)課筆記，入微的觀(guān)察三尺講臺上教師授課的方式。靜心，歷史回播，稚幼的小臉還掛兩行淚痕，被老師留班的自己，心有憤懣，強硬的鐵碗教育下，蒂固了我對數學(xué)的厭惡�？菰锏囊槐橐槐閺妥x課文，使尚未健全的喉似要干涸。期待老師不經(jīng)意能為我們而展一抹淺笑，這似乎是封印在某一時(shí)空的傳說(shuō)。鏡頭在跟隨我的筆墨逼近長(cháng)安小學(xué)的課堂上，"崔萌，你是最聰明的孩子，老師永遠喜歡你，其他的孩子是不是要向崔萌同學(xué)學(xué)習呢？"這是老師對學(xué)生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數學(xué)也不光走單調邏輯路線(xiàn)了，巧妙實(shí)際的締結，擴展孩子動(dòng)腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問(wèn)題也會(huì )迎刃而解。
在教學(xué)上，我們不旦要繼承前輩經(jīng)驗中的精髓，更應在實(shí)踐中摸索新的道路。拘泥于舊的觀(guān)念，就不會(huì )有發(fā)展，這思想上是一種束縛，大膽落實(shí)，正確引導，靈活活用，善于總結規律，才會(huì )與現代所需的教育模式相匹配，見(jiàn)習當中，下班級是感受學(xué)習重要的環(huán)節，小學(xué)教師這一職務(wù)，教育我們這樣的一種思想，"要有愛(ài)學(xué)生與學(xué)生打成一片的心理。"師生間要有心靈上的溝通，從而，師生間共同培養創(chuàng )新意識。授課這一環(huán)節要全部投注于教師，這就要考驗教師對教材吃透的程度，提取了重點(diǎn)，還要讓學(xué)生掌握，聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的，適當添加與之相關(guān)的內容，這樣可以是學(xué)生的記憶更容易吸收所學(xué)知識。
教學(xué)當中，教師們充分體現選用教學(xué)效果最優(yōu)的現代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現代技術(shù)，會(huì )使用還不足以，現代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著(zhù)手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠見(jiàn)。
短暫五天，轉瞬即逝，三人行，必有我師。這五天里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有九歲還在教給我的真情。
大學(xué)生見(jiàn)習總結8
從我懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)婦二科，到如今自信的走出婦二科，期間有太多的話(huà)想說(shuō)……
在如此溫馨又緊張的環(huán)境中，我看到了一支優(yōu)秀的護理團隊，老師們分工合作，有一套自己的工作流程和方法，從開(kāi)始上班起，老師們每一分鐘都有自己的工作，不同的鈴聲，“喂，您好，請問(wèn)有什么事兒?jiǎn)�？永遠在治療室內等待的第二組液體，一切看起來(lái)都那么簡(jiǎn)單，但又具備應急一切突發(fā)事件的能力，如此有素質(zhì)的團隊，也教導了我們這一批實(shí)習生，工作要謹慎，細心，大膽，認真。
在此我真心的感謝我的護士帶教老師，是她鼓勵我走出了第一步。王老師干活麻利，操作規范，總是認真的為患者講解注意事項，健康指導。操作中總是放手不放眼的指導我，給了我很好的鍛煉機會(huì )。在本科室，一定要學(xué)會(huì )灌腸，王老師給我詳細地講解灌腸要領(lǐng)，注意事項，并囑我多看書(shū)，了解保留灌腸，清潔灌腸，大量不保留灌腸等的適應癥，禁忌癥，如今我已經(jīng)能單獨完成該項操作，這離不開(kāi)王老師不厭其煩的教導。我剛開(kāi)始總犯一些小錯誤，老師總是敲敲我，笑著(zhù)說(shuō)，要注意啊，開(kāi)始膽子也小，怕自己不能順利完成操作，特別是個(gè)病人打針時(shí)，總覺(jué)得技術(shù)不到，會(huì )給病人打的很疼，王老師都會(huì )在旁邊指導，私下教我一些小技巧。
我清楚地記得第一次靜脈輸液的情景，在治療室里，您說(shuō)：“別怕，膽子放大點(diǎn)，不會(huì )有問(wèn)題的，我在你旁邊�！蔽野阎委熫�(chē)推到病人床旁，您默默地站在一旁，堅定地眼神給了我莫大的勇氣，護士在病人的理解下，我核對床號，姓名，藥名，濃度，劑量，排氣，扎止血帶，找準進(jìn)針部位，消毒，再次核對，再次排氣，順利刺入血管，三松，固定針頭，第三次查對，一氣呵成，完成操作，您向我投來(lái)贊許的眼神，雖然動(dòng)作有點(diǎn)生硬，但我真的很高興。同時(shí)，我也體會(huì )到良好的護患關(guān)系非常重要，不緊是對病人，也是對自己專(zhuān)業(yè)的認可，從而才能順利完成各項操作。在婦二科，我也忘不了余老師那次精彩的講課，使我對子宮肌瘤有了更深的理解，但愿以后會(huì )有更多類(lèi)似的講課，這樣能讓我們很好的把理論和實(shí)踐相結合，保證自己的護理質(zhì)量。
我還學(xué)到了很多，都得益于老師們的指導，我忘不了婦二科的每一位可親可敬的老師們，是您們引導我走向了工作崗位，真正意識到護士的責任與義務(wù)，也使我熱愛(ài)我的工作。
婦二科的實(shí)習即將結束，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長(cháng)，原本迷茫的我現今卻滿(mǎn)載而歸。盡管我不知道未來(lái)的工作會(huì )怎樣，但我相信有各科老師們的幫助，加上自己的專(zhuān)心，一定會(huì )順利完成實(shí)習，成為一名合格的白衣天使！
【大學(xué)生見(jiàn)習總結1000字（精選8篇）】相關(guān)文章：
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