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新教師工作反思

時(shí)間:2022-04-15 03:55:11 總結 我要投稿

新教師工作反思

  與孩子們相處了一年了,苦樂(lè )酸甜各種滋味可謂都嘗遍了,每天看著(zhù)孩子們高興地上課,課間快樂(lè )地玩耍,為作業(yè)而苦惱,為一些小事掙得面紅耳赤,疲勞的同時(shí)也感到很欣慰!

新教師工作反思

  孩子們在快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí),我感覺(jué)到自己也在慢慢地成長(cháng)。不會(huì )再因為孩子的糾紛把自己搞得焦頭爛額,不會(huì )再因為課堂上的意外手足無(wú)措,不會(huì )再因為作業(yè)和備課忙得忘記時(shí)間,慢慢地,我的生活開(kāi)始正;,開(kāi)始有秩序,一年時(shí)間匆匆而過(guò),總結一下自己的得與失,新的一年,輕裝上陣,更好地完善自己!

  進(jìn)步:

  1、課堂調控能力有所提高。經(jīng)過(guò)一年的聽(tīng)課,自己摸索,感覺(jué)自己的課堂調控能力有了一定的提高,課堂上出現的意外情況,不會(huì )再手足無(wú)措,會(huì )有意識地通過(guò)提醒、暗示、課下談話(huà)等途徑了解學(xué)生情況,幫他改正。

  2、備課能力有所提高,去年半年,我每天放學(xué)之后的時(shí)間都是在辦公室度過(guò)的。同事們下班走后,我就開(kāi)始了我痛苦的備課過(guò)程,看課本,翻教參,然后再從網(wǎng)上搜教案,隨后就沉浸在各種各樣的教案中,不知所措。每個(gè)教案有每個(gè)教案的特別,不同的側重點(diǎn),到底應該怎么選擇呢,常常迷茫的不得了。好不容易形成了自己的教案,看看表已經(jīng)快十點(diǎn)了,再把教案背一遍,通一遍,順一遍,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,那段時(shí)間我就沒(méi)有十一點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué),F在比以前好多了,通過(guò)聽(tīng)王老師的課,自己對一篇文章應該側重哪里有了初步的認識,看過(guò)教案之后能夠知道什么是要保留的,什么是不用重點(diǎn)提的,心里有了數。備課時(shí)間也大大減少,講課的脈絡(luò )也大致清晰。

  3、轉化后進(jìn)生,有所成就。寧顯是個(gè)讓人頭疼的孩子,上課不認真,說(shuō)話(huà)小動(dòng)作不斷,作業(yè)不寫(xiě),家長(cháng)不管。一次看他寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)進(jìn)步,就給他打個(gè)優(yōu)加,本來(lái)以為他根本就不在乎,誰(shuí)知他很高興地對同桌說(shuō):“我的是優(yōu)加!”我感覺(jué)到這個(gè)孩子還是渴望進(jìn)步的,鑒于他的成績(jì)一直比較差,我從建立他的自信心著(zhù)手,開(kāi)始幫他找進(jìn)步,從那些細微的小進(jìn)步開(kāi)始找,一點(diǎn)一滴,沒(méi)有進(jìn)步就給他預支進(jìn)步,慢慢地他學(xué)習開(kāi)始有所轉變,期末他的語(yǔ)文成績(jì),由去年的64.5提高到了今年的80,他的進(jìn)步讓我很欣慰。我們班還有李佳豪、李世成等同學(xué)進(jìn)步也很大。

  4、期末復習字詞基礎知識復習的比較扎實(shí),雖然與其他班比起來(lái)還有差距,但已經(jīng)有了進(jìn)步。

  不足:

  1、復習掌握不夠好,對于考試考哪些重點(diǎn),我還沒(méi)有一個(gè)清晰的認識,只是摸著(zhù)石頭過(guò)河,還有待學(xué)習。

  2、雖然我們班紀律已經(jīng)有了很大進(jìn)步,但要作為一個(gè)優(yōu)秀的班集體,還有待提高。

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