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師德宣講活動(dòng)總結范文（精選20篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，我們從中吸收了不少新的知識，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的師德宣講活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德宣講活動(dòng)總結 1
開(kāi)學(xué)伊始，黃粱夢(mèng)教育集團根據叢臺區教體局的要求，組織開(kāi)展了師德教育周活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強了我校師德師風(fēng)建設，為促進(jìn)全體教師樹(shù)立為人師表、無(wú)私奉獻的職業(yè)道德觀(guān)念，起到了積極向上的推動(dòng)作用，大力提升了廣大教師的職業(yè)素養，為構建和諧校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎�，F將我校開(kāi)展活動(dòng)情況總結如下:
一、高度重視、提高認識
根據叢臺區教體局的安排部署，結合我教育集團的'實(shí)際情況，開(kāi)展了為期一周的師德宣傳教育活動(dòng)。我校對本次活動(dòng)高度重視，組織全體教職工認真學(xué)習教體局精神。
使廣大教師充分認識到本次師德周教育活動(dòng)的重要意義，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，甘為人梯的師德風(fēng)范；激發(fā)了廣大教師昂揚向上和積極健康的進(jìn)取精神。通過(guò)具體生動(dòng)的例子，進(jìn)一步了激勵廣大教師積極投身于教學(xué)改革中，對提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導和示范作用。
二、活動(dòng)形式多樣、開(kāi)展扎實(shí)有效
我教育集團在開(kāi)學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習時(shí)間，充分保證了學(xué)習時(shí)間，嚴格按主題教育規定的內容深入開(kāi)展學(xué)習，保證了集中學(xué)習時(shí)間。在學(xué)習的形式上，學(xué)校采取了集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)、分組討論相結合的方式。
要求教師認真寫(xiě)學(xué)習筆記，學(xué)校先進(jìn)教師、師德標兵圍繞本次活動(dòng)寫(xiě)了師德方面的論文，全體教師寫(xiě)不少于1000字的心得體會(huì )。并評選出了黃粱夢(mèng)教育集團優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會(huì )。并開(kāi)展了師德演講比賽。
三、認真總結、努力進(jìn)取
在學(xué)習結束時(shí)，各校區召開(kāi)了教師座談會(huì )，會(huì )上部分教師作了發(fā)言，談了自己在日常教育教學(xué)中的做法，并針對本次開(kāi)展的活動(dòng)，找出了自己存在的問(wèn)題和不足，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用，深深觸動(dòng)了其他教師。
目前，黃粱夢(mèng)教育集團校園風(fēng)氣良好，教師正以昂揚向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng )業(yè)的進(jìn)取精神投入到教育教學(xué)工作中去，為構建和諧校園，盡自己最大的努力。
總之，通過(guò)學(xué)習，使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設有了明顯的提升。今后，我校會(huì )在叢臺區教體局的領(lǐng)導下，不斷學(xué)習、努力查擺問(wèn)題，爭取我校的師德師風(fēng)建設再上新臺階。
師德宣講活動(dòng)總結 2
自20xx年9月1日起，xx幼兒園積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，并以此為契機，對我園的師德師風(fēng)建設工作實(shí)習了真抓實(shí)管的工作措施，現針對本次活動(dòng)的各項情況作以下總結：
一、把握思想，從心抓起
根據本次活動(dòng)的指導思想，我園利用活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )、政治學(xué)習、教師活動(dòng)等時(shí)機，做好對全體教職工的宣傳工作，并把學(xué)習《教師職業(yè)道德》作為學(xué)習的主題與內容，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設工作，前面提升了教職工的道德素養。
二、明確目標，真抓實(shí)管
通過(guò)活動(dòng)實(shí)施方案，我們明確了師德師風(fēng)建設活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、爭先創(chuàng )優(yōu)、潛心育人”為主題，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并將此與教職工日�？己讼嘟Y合，真正達到培養政治素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標。
三、活動(dòng)落實(shí)、方法得當
�。ㄒ唬┮宰x書(shū)活動(dòng)促進(jìn)教師素養的.提高
1、為了加強加強自身素養，提高師德水平，我們積極號召教師參加讀書(shū)活動(dòng)。我們向教師推薦了《童年的秘密》、《教師的體態(tài)語(yǔ)言》、《那些讓孩子感到幸福的事》等書(shū)籍，要求教師認真學(xué)習，并寫(xiě)一份學(xué)習體會(huì )。
2、組織開(kāi)展“讀書(shū)、修身、育人”征文活動(dòng)，強化教師教書(shū)育人理念；
3、組織教師學(xué)習教師學(xué)習資料之——“心有多大，舞臺就有多大”學(xué)習師德楷�；顒�(dòng)；
4、組織開(kāi)展“好熟潤心靈”讀書(shū)漂流活動(dòng)，
5、組織開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，不斷提升教師思想修養，切實(shí)保證幼兒園各項工作順利開(kāi)展。
每一次活動(dòng)，都要求教師開(kāi)展讀書(shū)心得撰寫(xiě)，提煉自己的內心素養。
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我園根據活動(dòng)要求，積極主動(dòng)的強化措施，制定了《師德考核制度》，《師德一票否決制》，將教師師德考核作為教師年度考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)等重要依據。
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1、在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，教師對自己在讀書(shū)活動(dòng)中存在的問(wèn)題發(fā)現還不夠深入。
2、建立教師師德檔案，總結、歸納教師師德表現，為師德考核提供依據。
�。ㄋ模┳ズ迷u議、促進(jìn)法制
我們在以往開(kāi)展家長(cháng)評議活動(dòng)的基礎上，繼續做好家長(cháng)評議工作，并對評議結果進(jìn)行匯總、反饋，促進(jìn)了教師師德水平的提高。
師德宣講活動(dòng)總結 3
為提升師德建設水平和教師職業(yè)道德素質(zhì)，鍛造德高業(yè)精、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校于20xx年6月進(jìn)行了“師德標兵”評選活動(dòng)，本次活動(dòng)堅持實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，對優(yōu)秀師德標兵進(jìn)行了嚴格評比，陽(yáng)光操作，順利完成了評選推薦工作，現將評選推薦工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導
為加強對評審推薦工作的領(lǐng)導，我校成立了評審領(lǐng)導小組。由陳鋒校長(cháng)為組長(cháng)黃專(zhuān)、肖敏、張高、胡婷、楊建祥、為成員，共計6人，另加教師代表10人。領(lǐng)導小組全體成員責任明確，分工具體，認真履行職責，精心組織，嚴格程序和標準條件，確保了評選人選質(zhì)量。
二、嚴格程序
為確保評選推薦工作能體現實(shí)事求是和公平、公正、公開(kāi)的原則，我們嚴格程序，陽(yáng)光操作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全體教職工大會(huì )，將要求及評選條件和有關(guān)規定認真宣讀，仔細講解，使評選范圍、條件、數額、要求及程序深入人心，增強了評選推薦工作的透明度。
2、各教研組長(cháng)民主推薦。低、高、中年級每個(gè)年級選出三人，后勤一人，共計10人。參考《民豐中心小學(xué)“師德標兵”評選活動(dòng)方案》有“一票否決”違規情況的教師，不予參評。
3、全校民主評議。參加第二輪評選的`10個(gè)名額，全校教師進(jìn)行無(wú)記名投票。該項目占總分數的60%。學(xué)生填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)考核問(wèn)卷》，計分方法：教師獲優(yōu)秀票數/總投票數x60%。
4、領(lǐng)導小組評議。學(xué)校評選領(lǐng)導小組采用無(wú)記名投票，該項目占總分數的40%。計分方法：該教師得票數/總投票數x20%。
5、根據學(xué)生在校工作情況以及在省內獲獎情況參考《民豐中心小學(xué)“師德標兵”評選活動(dòng)方案》予以加分或者減分。計分方法：得分/總分x60%。
5、計分匯總：三項得分相加得出該教師得分，評選出學(xué)校師德標兵，名單如下：易芳、陳敏
6、結果公示。將民主評定結果在全校范圍內予以公示。公示期間沒(méi)有異議，觀(guān)點(diǎn)統一，認為易芳、陳敏兩位教師當之無(wú)愧。
三、嚴肅紀律：
整個(gè)評選工作，我們始終堅持“三公開(kāi)”原則，即評選條件公開(kāi)、評選方法公開(kāi)、評選結果公開(kāi)。沒(méi)有借評優(yōu)之際，搞人情推薦，照顧推薦現象的發(fā)生，評選結果公平有效。
師德宣講活動(dòng)總結 4
我在一個(gè)多月的師德“四風(fēng)”學(xué)習活動(dòng)中，無(wú)論是在思想、道德、作風(fēng)上，教師的專(zhuān)業(yè)知識和基礎理論的修養上，還是在教育教學(xué)的全過(guò)程中，教育教學(xué)的方法和藝術(shù)的運用中都有了一個(gè)全新的認識，使我在教育教學(xué)工作中上了一個(gè)新臺階。
一、思想上
教師要有兩種人格，一種是教師，是教學(xué)問(wèn)的，一種是人師，是教行為的。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛。我在思想上嚴格要求自己，不斷加強理論學(xué)習，比如師德學(xué)習，教師職業(yè)道德學(xué)習，以提高自身的修養，為我的工作打下基礎。
二、以身作則，關(guān)心幫助學(xué)生，努力做好差生的轉化
教師的榜樣作用是無(wú)窮的。教師的一言一行，都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。如我要求學(xué)生每天上課不要遲到，那我每上一節課都會(huì )提前一兩分鐘到達教室門(mén)口。工作中，我平等地對待每一位學(xué)生，絕不偏心。
在與學(xué)生親密的交往中，我發(fā)現每個(gè)學(xué)生都有他們獨特可愛(ài)的閃光點(diǎn)，我抓住每一次契機，向他們奉獻自己的愛(ài)心。在我們的每個(gè)班級里，都有一些學(xué)習差，品德差的學(xué)生。這些學(xué)生往往被我們老師所忽視，其實(shí)他們更應該受到我們老師的關(guān)心和幫助。因為這些學(xué)生所承受的壓力要遠遠高于其他學(xué)生，他們每天面對的是老師父母的`指責，同學(xué)們的奚落。
因此，我從兩方面入手，一方面我加強對后進(jìn)生學(xué)業(yè)上的輔導，一個(gè)知識，一道例題，對于大部分學(xué)生講一遍就能聽(tīng)懂，而對學(xué)習后進(jìn)生卻要花上兩倍的時(shí)間，甚至更多，于是我經(jīng)常抽空，采取多種教學(xué)手段，耐心地、不厭其煩地給他們講解，直到他們弄懂為止，提高他們的學(xué)習成績(jì)，另一方面對品德后進(jìn)生的教育，我注意從情感入手，從生活和學(xué)習上多關(guān)心他們，做他們的良師益友，堅持多表?yè)P，少批評，動(dòng)之以情，曉之以理的原則，通過(guò)多種渠道，轉化他們的思想，幫助他們形成良好的品格。
通過(guò)學(xué)習，我深深體會(huì )到，只有對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)，才能做好教育工作。作為小學(xué)教師，我們每天面對的是一群活潑可愛(ài)的孩子，這就要求我們做一個(gè)有愛(ài)心、有責任心的人。
師德宣講活動(dòng)總結 5
為了貫徹、落實(shí)上級開(kāi)展“20xx年師德教育活動(dòng)月安排”的指示和要求，我校師德教育月活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為重心，開(kāi)展有針對性的學(xué)習、教育、反思、創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步更新觀(guān)念，規范教師執教行為，完善師德管理制規范教師執教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對性的加強教師師德師風(fēng)建設，努力提高教師的度，提升教師的師德水平，營(yíng)造教師為人師表、全社會(huì )尊師重教的良好風(fēng)氣。師德水平，營(yíng)造全社會(huì )崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
1、明確目標。
本次教育活動(dòng)的主要目標是：優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教師隊伍。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認識，還要堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的.作為把各項工作提高到一個(gè)新的水平。為確�；顒�(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，我們多次召開(kāi)全體教師大會(huì )進(jìn)行具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認識，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準、查深、擺透為原則，對實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。
2、讓教師樹(shù)良好的師德形象。
通過(guò)學(xué)校師德活動(dòng)月的活動(dòng)，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向學(xué)生奉獻人類(lèi)最美好的精神財富。
3、規范教師的教學(xué)行為。
教師的教學(xué)行為規范了。通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，教師們衣著(zhù)得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉，提高到了一個(gè)嶄新的高度。無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現，師生和諧共處，善教愛(ài)生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。
4、樹(shù)榜樣、鼓斗志。
通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，教師們工作的的勁頭更大了。通過(guò)“師德活動(dòng)月”教師們樹(shù)立了前進(jìn)的目標，樹(shù)立了師德學(xué)習的榜樣，教育教學(xué)的勁頭更足了，立志為我鎮的教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展作貢獻。
師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈。我校將堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教
師德宣講活動(dòng)總結 6
在開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習的基礎上，我結合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學(xué)生、家長(cháng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機整體，其中教師起著(zhù)最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
一、熱愛(ài)學(xué)生，是師德的核心內容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內心世界，關(guān)注他們在學(xué)習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護、幫助家庭有困難、學(xué)習落后、身患疾病的同學(xué)。
二、尊重家長(cháng)，是師德修養的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長(cháng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著(zhù)相同的理想觀(guān)念，并朝著(zhù)一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng )造人的.工作上，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對對立的立場(chǎng)是極其重要的�！�
尊重家長(cháng)，引導家長(cháng)了解、參與、監督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(cháng)的監督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。為了調動(dòng)家長(cháng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，對學(xué)生的表現進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長(cháng)對班級開(kāi)展的各項活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現以各種行式及時(shí)反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學(xué)習、勞動(dòng)等各方面的表現，再請家長(cháng)把孩子在家里的表現及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。
及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長(cháng)期堅持這種信息交換，與家長(cháng)達成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長(cháng)是一支蘊藏著(zhù)巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(cháng)的批評和建議，才能調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
師德宣講活動(dòng)總結 7
我們幼兒教師肩負著(zhù)二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著(zhù)深遠的影響。
一、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè)
選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、職責心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個(gè)幼兒。
三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機做幼兒的`引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，用心學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
四、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(cháng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學(xué)習了師德師風(fēng)的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養。
師德宣講活動(dòng)總結 8
教師的行為，決定了學(xué)校的風(fēng)氣;良好的師德，造就了學(xué)校的正氣。因此，開(kāi)展師德培訓成了學(xué)校推進(jìn)必不可少的環(huán)節。洋洲小學(xué)在8月26—28日開(kāi)展了暑期師德培訓，效果顯著(zhù)。
26日上午，陽(yáng)光微露，洋洲小學(xué)師德培訓拉開(kāi)序幕。首先，汪銀法書(shū)記對本次師德培訓作了部署。接著(zhù)，他帶領(lǐng)大家學(xué)習了“黨紀行政處分”，而后他對教師的`形象，穿著(zhù)打扮提出了要求，希望每一位教師做好表率作用。最后，汪書(shū)記要我們每一位教師都要做事業(yè)的踐行者，注意言談舉止，注意正能量的傳輸，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在座每一位教師受益匪淺。
27日，陽(yáng)光依舊燦爛，我們相聚在城南街道中心幼兒園，師德培訓繼續進(jìn)行�？h教育局教研室副主任、德育指導中心主任葉亞春老師給我們帶來(lái)了精神大餐——《做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的教師》。葉老師從“我”之現狀、幸福如何遠離我們、啟示等三個(gè)方面開(kāi)始介紹，結合大量的實(shí)際案例，深入淺出，從幸福的角度給我們帶來(lái)了新的啟迪。他對每一個(gè)教師帶來(lái)了三個(gè)基礎認識，即：站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，站在家長(cháng)的角度看問(wèn)題，站在理性的角度看問(wèn)題。字字有力，值得細細回味。
28日，師德學(xué)習完美收官。這天，學(xué)校邀請縣教研室教研員章?lián)碥娎蠋熃o大家作了思辯課堂的報告——《學(xué)中辯 辯中學(xué)——再談小學(xué)思辯課堂教學(xué)改革》。他從“推進(jìn)思辯課堂的迷人理由”開(kāi)始，到“我們在思辯課堂改革中所做的努力”，再到“學(xué)中辯，辯中學(xué)”，最后到“我們到底該怎么做”結束，給我們的思辯課堂進(jìn)一步指明了方向。
雖然本次師德培訓已經(jīng)結束，但它帶給我們新的起點(diǎn)，新的思維，意義深遠。相信基于此，我們洋洲小學(xué)的生態(tài)教育定會(huì )越來(lái)越成功。
師德宣講活動(dòng)總結 9
本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認真地開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對師德師風(fēng)的認識，現在我把自己在這方面的工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提高認識，師德師風(fēng)工作總結。
本學(xué)期我能認真的參加形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，按要求認真的學(xué)習了以下內容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，通過(guò)學(xué)習，我校職工能?chē)栏褚笞约�，奉公守法，遵守社�?huì )公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿(mǎn)地投入工作，平時(shí)積極參加全校的各種集體活動(dòng)，支持并配合其它部門(mén)開(kāi)展好各種活動(dòng)。
二、在實(shí)際工作中體現高尚的'師德。
教育是學(xué)校工作中的重中之重，在日常的教育教學(xué)工作中，老師們熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生，不歧視學(xué)生，和學(xué)生一起活動(dòng)、游戲，建立了民主平等、親密的師生關(guān)系，爭做學(xué)生的良師益友。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們的幼稚和天真，信任他們的潛在能力，每次開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都放手讓學(xué)生參與，讓他們在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。愛(ài)學(xué)生的同時(shí)也嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對他們的缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任�？傊�，師德要從小事做起，從自身做起，只有不斷學(xué)習，努力探索，才能外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。今后我們會(huì )更加努力的學(xué)習，用現代的教育思想來(lái)武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng)讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
師德宣講活動(dòng)總結 10
根據本校年度工作計劃，為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的教師“為主題，結合和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育、做人民滿(mǎn)意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的'師德風(fēng)范，闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì )。
參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結合工作中的的感想、體會(huì )、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對師德的感悟；參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛(ài)與責任貫穿教育工作始終，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，感悟著(zhù)教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。
在幾位評委公平公正的評選，精心的計算下，最終確定李?lèi)偫蠋熀蛣⒚让壤蠋煷礞偟娇h里參加比賽。楊校長(cháng)精彩的點(diǎn)評總結，為這次師德講演滿(mǎn)比賽劃上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
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開(kāi)展教師師德建設活動(dòng)可以使廣大教師堅定社會(huì )主義信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度和遠大職業(yè)理想的重要途徑，對提高教師隊伍的整體素質(zhì)水平起著(zhù)決定性的作用。根據鎮教辦的安排，我們進(jìn)行了師德建設活動(dòng)，在此次活動(dòng)中我們做了大量的工作，現總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導，健全組織為保證此項活動(dòng)的'順利開(kāi)展，我園成立了師德建設領(lǐng)導小組，并根據我園實(shí)際，充分發(fā)揮了領(lǐng)導小組的管理職能，科學(xué)規劃，合理安排，周密組織，保證了此項活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
二、多措并舉，把師德建設活動(dòng)落到實(shí)處。根據鎮教辦的安排，九月份我園組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師行為規范》、《濰坊市教師十不行為規范》、《教育教學(xué)事故認定與處理辦法》等材料，全園教師集思廣議，并做了5000字的師德活動(dòng)筆記。全園教師一致認為：師德建設活動(dòng)進(jìn)行的及時(shí)，自己過(guò)去的一些所作所為在師德建設活動(dòng)月中，得到了及時(shí)糾正和彌補。
例如《教育教學(xué)責任事故認定辦法》的學(xué)習，使老師們更加清楚了自己的義務(wù)和責任，知道了哪些事，是應該做的，哪些是不應該做的，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等材料的學(xué)習，使教師更加樹(shù)立了立志為黨的教育事業(yè)貢獻一切的信念。老師們都感覺(jué)到了自己肩上擔子沉重，表示在今后工作中要更加嚴格要求自己，不辜負家長(cháng)的希望，人民的信任，現在我園教師精神面貌煥然一新，一進(jìn)活動(dòng)室，所有手機和呼機都自行關(guān)閉，活動(dòng)室中無(wú)吸煙現象，更看不到教師體罰和諷刺、侮辱孩子現象，教師和孩子的距離被拉進(jìn)了，師生關(guān)系融洽了和諧了，園的一切工作也為之一新。
隨著(zhù)教師道德建設活動(dòng)月開(kāi)展的不斷深入，我園也涌現了一批師德建設標兵，我園陳東蘋(píng)和馬小敬老師一向熱愛(ài)本職工作，以教書(shū)育人為天職，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，博得了廣大教師和幼兒家長(cháng)的好評，也獲得了孩子的愛(ài)戴和尊敬，老師們決心以這兩位老師為榜樣，作好自己的本職工作。
師德宣講活動(dòng)總結 12
根據學(xué)�！蛾P(guān)于廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的規定和要求，我院領(lǐng)導班子研究制定了《旅游學(xué)院師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，扎實(shí)開(kāi)展了以“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”為主題的師德教育活動(dòng)，活動(dòng)以“五抓五強”貫穿始終，即：抓教育，強觀(guān)念；抓學(xué)習，強意識；抓活動(dòng)，強氛圍；抓整改，強實(shí)效；抓總結，強提高。先后抓了動(dòng)員部署、學(xué)習活動(dòng)、討論活動(dòng)、排查整改和總結匯報五個(gè)階段的工作，現將此項活動(dòng)開(kāi)展情況及效果總結如下：
一、抓教育，強觀(guān)念
觀(guān)念決定行動(dòng)，思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí)，領(lǐng)導班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線(xiàn)教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)院院長(cháng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔任組長(cháng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，全體院領(lǐng)導和黨員都認真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習體會(huì )和整改方案。孫智院長(cháng)和邵小慧副院長(cháng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來(lái)看待的情況，在活動(dòng)開(kāi)展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動(dòng)員會(huì )上，院領(lǐng)導強調：全體教職工應當以教學(xué)和培養人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，把本職工作、個(gè)人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì )中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能關(guān)愛(ài)學(xué)生；只有干一行、受一行、專(zhuān)一行、精一行，才能擔負起教書(shū)育人的神圣職責。
二、抓學(xué)習，強意識
學(xué)習是保持進(jìn)步的法寶�；顒�(dòng)中，我們主要抓了以下四項學(xué)習活動(dòng)，強化全體教職工師德意識。
1、切實(shí)開(kāi)好師德集中教育動(dòng)員會(huì )。10月13日，我院召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，孫院長(cháng)對我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話(huà)，他肯定了我院所取得的成績(jì)，同時(shí)強調在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，提出了加強師德師風(fēng)建設四個(gè)不足，九條表現，兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(cháng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細布置。大會(huì )由羅永全副書(shū)記主持。
2、搞好集中學(xué)習活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導報告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習內容，以科、室為單位，組織全體教職工進(jìn)行了系統學(xué)習。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結合，即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結合；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強自我學(xué)習。明確學(xué)習要求：在學(xué)習期間，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習記錄和心得體會(huì )，院領(lǐng)導分到各科室，參與和指導學(xué)習活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會(huì )上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習。并以學(xué)�！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動(dòng)為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動(dòng)，反響強烈。
三、抓活動(dòng)，強氛圍
1、我們從抓好五項活動(dòng)入手，充實(shí)和強化師德教育活動(dòng)的載體，營(yíng)造濃厚的'氛圍，讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內容，明確師德目標。
2、開(kāi)展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認識，二查愛(ài)崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時(shí)，在他們個(gè)人學(xué)習體會(huì )和整改方案中都有具體體現。
3、在任課教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。針對當前學(xué)校開(kāi)展的“迎校慶，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀和做人問(wèn)題，我院在全體教師中開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書(shū)與育人有機結合，應該像愛(ài)護自己的的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力構建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛(ài)與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn)：構建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強后進(jìn)生的教育引導；要善于理解、原諒學(xué)生；及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的10余學(xué)生違紀和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問(wèn)題、上課玩手機和吃零食問(wèn)題等都得到了及時(shí)引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉變教師教育觀(guān)念，提高服務(wù)能力和水平。
4、在學(xué)生中開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結合，使兩項活動(dòng)相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會(huì )，提出學(xué)校出現的有違尊師的現象，大力表?yè)P學(xué)生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛(ài)之情，有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行。
現在，我院學(xué)生上課守紀和見(jiàn)到老師問(wèn)好等情況得到根本好轉，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專(zhuān)題學(xué)生座談會(huì )及教學(xué)信息反饋員座談會(huì )，并對學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改，強實(shí)效
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)微型機活動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長(cháng)效機制，是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工都寫(xiě)出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實(shí)際，操作性強，為有針對性地長(cháng)期做好自身師德教育打下了堅實(shí)的基礎。
2、完成了集體整改。結合師德教育活動(dòng)開(kāi)展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內容，七個(gè)整改措施。主要內容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應機制，要求教師既要教書(shū)更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì )的監督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評細則》。在活動(dòng)開(kāi)始之初，我院起草了《細則》，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們廣泛征求了教職工的意見(jiàn)，并進(jìn)行了適當的修訂，現已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
五、抓總結，強提高
通過(guò)“五抓五強”措施的有效實(shí)施，確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統師德教育中的程序規范，主師鮮明，形式多樣，注重實(shí)效，又在教育內容和教育方法上有新的嘗試，同時(shí)還特別突出了“以人為本，以法治�！钡慕逃咙c(diǎn)，收到了更好的實(shí)效。我們堅信：只要不斷總結經(jīng)驗，我們一定會(huì )建設一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的一流的教師隊伍，為海經(jīng)院的建設和發(fā)展作出積極貢獻！
師德宣講活動(dòng)總結 13
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來(lái)，存在下列一些不足之處：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來(lái)，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想。
3、工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
4、要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的'言行。
5、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
6、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強學(xué)習，振奮精神，努力完成本職工作。
師德宣講活動(dòng)總結 14
火紅六月，激情飛揚。為進(jìn)一步加強國定路幼兒園教師師德師風(fēng)建設，激勵教師們愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)增強幼兒教師職業(yè)榮譽(yù)感和責任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“尋找身邊的愛(ài)”師德主題活動(dòng)，活動(dòng)中教師們對身邊教師的感人事跡進(jìn)行了精彩的講述。
本次師德主題活動(dòng)中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無(wú)私奉獻，她們?yōu)樵搱@教師樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣；有的講到了老師熱愛(ài)工作、關(guān)懷幼兒，體現了教師服務(wù)群眾的良好面貌；有的'講到了老師鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)有方，努力促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的精彩片段；還有的講到了在國定路幼兒園這個(gè)大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，體現了大家庭的溫暖。
工會(huì )主席對本次活動(dòng)作了點(diǎn)評，她說(shuō)：老師們所說(shuō)的都是發(fā)生在自己身邊、熟悉的人的實(shí)實(shí)在在的事，她們的事跡可以用一句話(huà)來(lái)概括，那就是“愛(ài)與責任”，對自己選擇的這份事業(yè)的熱愛(ài)，用心在做；她還說(shuō)，“教書(shū)育人”是教師的根本職責，也是法律賦予我們廣大教師的義不容辭的責任。愛(ài)是教育的源動(dòng)力，真誠地熱愛(ài)孩子是師德的靈魂，教書(shū)與育人并重是教育的最終目的。
該園舉辦此次活動(dòng)旨在喚醒教師對身邊師德事跡的關(guān)注，激發(fā)老師對于師德的堅定信念和踐行意識，相信通過(guò)此次活動(dòng)，該園的教師們會(huì )在幼教崗位上，用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，要用心去做每一件事，用激情點(diǎn)燃孩子們智慧的火花。愛(ài)孩子、愛(ài)事業(yè)，讓愛(ài)永傳遞。
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為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，激發(fā)教師工作的熱情和潛力，提高教師整體職業(yè)素養，充分展示幼兒園教師的良好風(fēng)貌。6月9日下午，兩河口鎮中心幼兒園開(kāi)展以“我選擇做一名幼兒教師”為主題師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。
教師們緊繞主題，結合自身實(shí)際，以生動(dòng)的事例、質(zhì)樸的語(yǔ)言，深情并茂地講述了自己選擇做一名幼兒教師的初心。也許有的老師一開(kāi)始并不喜歡自己的職業(yè)或因為各種原因才踏上幼師這個(gè)行業(yè)。有困惑，有迷茫，有委屈……但更多的是歡笑，喜悅，溫暖與感動(dòng)。通過(guò)與孩子們的朝夕相處，通過(guò)平凡的小事讓她們最終都愛(ài)上孩子，愛(ài)上了自己的職業(yè)。她們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名幼師的精彩，用發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，感悟著(zhù)教育的魅力，用她們不為人知的`點(diǎn)滴事跡借演講這個(gè)平臺感染了在場(chǎng)的每一位教師。
通過(guò)此次活動(dòng)讓教師在參與的過(guò)程中增強了責任感和使命感。不僅展示了教師們在語(yǔ)言方面的技能技巧，也對教師自覺(jué)提高個(gè)人素養起到積極的促進(jìn)作用，使師德師風(fēng)建設更深入人心。
活動(dòng)結束后，劉園長(cháng)為本次活動(dòng)做了精彩總結，園領(lǐng)導也對此次演講比賽認真、公平、公正的進(jìn)行了評分，現場(chǎng)評選出了第一、二名。
師德宣講活動(dòng)總結 16
20xx年12月3日下午，小學(xué)全體教師開(kāi)展了師德主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)，主要是學(xué)習和弘揚宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻身教育的精神，進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)xx小學(xué)師德建設工作的常態(tài)化和長(cháng)效化，規范和引導廣大教師以德立身、以德施教，以德育德，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，建設政治思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)生機和活力的教師隊伍。
一、加強領(lǐng)導，周密安排。
按照安排，我們結合實(shí)際，對師德建設主題教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排，成立了以校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體教師為組員的師德建設主題教育活動(dòng)小組。
二、活動(dòng)內容豐富。
1、觀(guān)看宋耀平老師事跡視頻
2、夏愛(ài)瓊分享：《宋耀平依依不舍援疆情》
3、梁燕清老師分享：《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》
4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫(xiě)給孩子的一封信》
5、鐘榮舉、黃詩(shī)婷老師結合學(xué)習宋耀平、王滟娜老師事跡材料，敞開(kāi)心扉說(shuō)出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的'優(yōu)秀師德表現事例，挖掘體現高尚師德修養的身邊人、身邊事;最后談了自身在師德修養方面可以改進(jìn)和需要努力方向。
三、總結到位，增強使命感。
最后,高永能校長(cháng)做了精辟的總結。其中，高校長(cháng)提到，我們全體教師要從政治高度看問(wèn)題，從民族團結的大局出發(fā);我們要學(xué)習和弘揚宋耀平、王艷娜老師的大愛(ài)和無(wú)私奉獻精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)認同，好好詮釋如何對學(xué)生的愛(ài)。
本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高xx小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的意識，使大家牢記人民教師的神圣職責和重要使命，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應有的貢獻。
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為了大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設和發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力，根據新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，按照市教育局文件要求，結合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習，提高認識、對照檢查、認真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
1、組建了領(lǐng)導小組，加強了組織領(lǐng)導
為加強對本次師德主題學(xué)習活動(dòng)的組織領(lǐng)導，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長(cháng)、以陳彩云為副組長(cháng)，以全體教師為成員的.學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導師德師風(fēng)建設工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項工作任務(wù)奠定了堅實(shí)的組織保障。
2、精心部署，周密安排
學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《界首市教育局關(guān)于開(kāi)展以學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象為主題的師德主題學(xué)習活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案》，對整個(gè)師德學(xué)習教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。
3、積極動(dòng)員，認真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì )
為使我校學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象師德主題學(xué)習活動(dòng)迅速開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了‘學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，對本次師德主題學(xué)習教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿(mǎn)足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì )的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。
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根據《堯莊師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃》，結合我校的實(shí)際情況，以“回歸責任，增強使命”為主線(xiàn)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，開(kāi)展了系列活動(dòng)，現將具體情況匯總如下：
一、積極動(dòng)員，全面啟動(dòng)。
1、學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員大會(huì )，結合本校實(shí)際，利用廣播、板報、墻報等載體進(jìn)行宣傳，調動(dòng)教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、健全機構，制定方案。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定符合本校實(shí)際的切實(shí)可行的師德教育活動(dòng)計劃。
二、積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習教育階段，采取集中學(xué)習與個(gè)人分散學(xué)習相結合的方式，做到了學(xué)習有內容、有體會(huì )。
1、根據師德建設工作計劃
我校在2月初召開(kāi)了教師會(huì )議，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認識，規范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2、學(xué)習法律法規
采用集中學(xué)習討論交流與個(gè)人自學(xué)相結合的方式，組織教師重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規，使教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，鑄師魂，講正氣。
3、根據師德建設工作計劃
我校開(kāi)展了學(xué)習最美教師活動(dòng)，活動(dòng)形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習，教師們根據學(xué)校發(fā)的學(xué)習材料和自己從網(wǎng)絡(luò )上的'教材深入的學(xué)習，每位教師結合自己的工作實(shí)踐寫(xiě)出學(xué)習心得。
我校根據《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，結合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規、周常規、月常規。力行新八德，做學(xué)生表率，正己化人。
4、知識的自我提高
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習，我校教師深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我校的明天會(huì )更美好。
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教師是立校之本，師德是教育之魂，“甘守三尺講臺，爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂(lè )于奉獻的教師隊伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開(kāi)展“甘守三尺講臺，爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng)，提升了我校教師職業(yè)道德素養，取得了明顯的成效。
1、抓學(xué)習求實(shí)效提升了修養
教師讀書(shū)學(xué)習是對學(xué)生的一種言傳身教，很多學(xué)生就是在愛(ài)讀書(shū)、有修養的教師的'熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。教師讀書(shū)學(xué)習不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈修養。
一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私。我校一直以來(lái)積極推進(jìn)讀書(shū)型學(xué)校建設，要求每位教師多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)。此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)期間，我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮西老師編著(zhù)的《做的老師》為必學(xué)內容，并且提出明確的學(xué)習要求，老師們通過(guò)學(xué)習，體悟了師德的時(shí)代要求，強化了正確的“教育觀(guān)”、“師生觀(guān)”。
2、抓討論談體會(huì )凝練了精神
讀書(shū)學(xué)習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學(xué)習才有效果。為此，我校以年級組為單位，組織教師開(kāi)展了“德高為師、奉獻為榮”的討論活動(dòng)，老師坐在一起，談讀書(shū)體會(huì )、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，從而凝練了精神。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。我們原本應該言傳身教、為人師表，而個(gè)別地方的少數教師缺乏對教師職業(yè)的敬畏，忘記了自己立德樹(shù)人、教書(shū)育人的本分。
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隨著(zhù)教育改革的不斷深入，教師作為傳道、授業(yè)、解惑的重要角色，肩負著(zhù)培養下一代的重任。作為一名中學(xué)教師，我深知師德的重要性。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持以學(xué)生為中心，以身作則，注重自身師德修養，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
一、師德之基：愛(ài)與責任
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。我相信，教育的本質(zhì)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒和鼓舞。我努力創(chuàng )造一個(gè)和諧、積極的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生敢于表達、勇于探索。每當遇到學(xué)習上有困難的學(xué)生，我總是耐心地傾聽(tīng)他們的困惑，用溫和的語(yǔ)言引導他們找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的責任感，讓他們明白在集體中每個(gè)人都是重要的，要為集體的發(fā)展貢獻自己的力量。
二、師德之本：為人師表
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。我時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言行一致，以身作則。在工作中，我嚴格要求自己，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，與同事們保持良好的溝通和合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。在日常生活中，我注重自己的品德修養，遵守社會(huì )公德，以良好的行為習慣影響學(xué)生。
三、師德之魂：因材施教
每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們有著(zhù)不同的`興趣、特長(cháng)和潛力。在教育教學(xué)過(guò)程中，我注重因材施教，根據學(xué)生的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法和策略。例如，對于善于邏輯思維的學(xué)生，我會(huì )引導他們深入探究問(wèn)題的本質(zhì)；對于富有創(chuàng )造力的學(xué)生，我會(huì )鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，嘗試不同的解決方案。通過(guò)這樣的教學(xué)方法，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和潛力，也讓他們更加自信和有目標地成長(cháng)。
四、師德之境：終身學(xué)習
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和知識的不斷更新，教師必須保持終身學(xué)習的態(tài)度和能力。我深知這一點(diǎn)的重要性，因此我不斷學(xué)習新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓展自己的知識面和教學(xué)能力。同時(shí)，我也注重反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。我相信只有不斷學(xué)習和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì )。
五、結語(yǔ)
在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將繼續堅守師德、踐行師德，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。我將繼續關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養他們良好的品德、豐富的知識和創(chuàng )新的能力。同時(shí)，我也希望與同事們一起共同探討教育教學(xué)的規律和方法，為培養更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持，是你們的鼓勵和幫助讓我在教育的道路上更加堅定地前行。
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