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學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-07-21 10:51:50 總結 我要投稿

學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結范文

  快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,我們一定都增加了不少生閱歷,可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結?墒窃鯓訉(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結范文

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結1

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結一隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步,低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是,不可否認的是,在實(shí)際生活中,人們做的還遠遠不夠。這次暑期社會(huì )實(shí)踐,我們把實(shí)踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類(lèi),實(shí)踐的主題為“體驗低碳生活、推進(jìn)綠色環(huán)!,將我們實(shí)踐團隊的名稱(chēng)確定為“低碳生活,贏(yíng)在未來(lái)”。

  礦大南、北門(mén)商業(yè)區,由于地處學(xué)生宿舍附近,已經(jīng)成為礦大學(xué)生的休閑生活的重要場(chǎng)所,但是此處社會(huì )人員復雜,環(huán)境條件比較差,一些商家沒(méi)有注意到低碳排放,綠色環(huán)保,一方面對環(huán)境造成了危害,另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益,特別是在飲食過(guò)程中,對老師學(xué)生的身體健康造成了威脅。另外,隨著(zhù)徐州城市建設的發(fā)展,徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛,也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了城市經(jīng)濟的增長(cháng),但同時(shí)也出現了一些負面效應,其中環(huán)境問(wèn)題就是最為關(guān)鍵的一點(diǎn),好的環(huán)境不僅是一個(gè)城市的形象,也是旅游業(yè)可持續發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我們將此次社會(huì )實(shí)踐實(shí)施的對象定位為礦大校區周邊的攤位經(jīng)營(yíng)者、旅游景點(diǎn)的游客,主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。

  整個(gè)實(shí)踐活動(dòng),我們秉著(zhù)“低碳、節能”的理念,所有紙張均使用雙面打印,所用的橫幅也是找的用過(guò)的橫幅,然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低,將效果達到最好。我們的實(shí)踐活動(dòng)主要是以調查與宣傳兩種形式進(jìn)行,共發(fā)出調查表60張,收回59張,調查對象包括學(xué)生、攤位經(jīng)營(yíng)者以及游客等群體。

  8月16號,制作宣傳單、調查表,團隊成員自制橫幅,由團隊成員制定實(shí)踐的計劃,做好我們本次社會(huì )實(shí)踐的一切準備工作。17至20號,我們分別在礦大南湖校區南門(mén)附近的居民區及商業(yè)區、礦大南湖校區的北門(mén)小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進(jìn)行了宣傳與調查活動(dòng)。最后,在紀念塔前面我們所有成員合影,為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

  在活動(dòng)工程中,我們發(fā)現了很多問(wèn)題,在我們發(fā)宣傳單的過(guò)程中,很多游客覺(jué)得我們這是多次一舉,而且覺(jué)得這一切與人們的生活基本就沒(méi)啥聯(lián)系,所以他們也不接受我們的宣傳單,也不樂(lè )意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因,這也許是我們宣傳不到位,很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個(gè)人生活息息相關(guān),而且與整個(gè)人類(lèi)的生存有著(zhù)不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法,使得低碳生活真正每個(gè)人做起。

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結二今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷,懷著(zhù)一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少,懂得了不少。

  做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活,親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì ),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的'各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì ),真的很有意義,我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

  建議

  暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì )的橋梁,它有助于大學(xué)生認識社會(huì ),了解社會(huì ),適應社會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會(huì )的全面認識。但是,在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì )基層農民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養,虛心學(xué)習。既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿(mǎn)自負,要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農民,因為他們在實(shí)踐中總結了許多寶貴的經(jīng)驗。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對社會(huì )里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷,我們應該積極總結經(jīng)驗,積累寶貴的財富。我們要學(xué)會(huì )珍惜,珍惜來(lái)之不易的機會(huì );學(xué)會(huì )總結,總結實(shí)踐中的經(jīng)驗;學(xué)會(huì )節約,節約積累來(lái)的財富。懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)農民,用心體會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結2

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚,是加強社會(huì )主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學(xué)生“展現自我,服務(wù)社會(huì )”的重要載體。為把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,我校把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項重要內容來(lái)抓,并把它作為培養青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動(dòng),我校組織全校師生多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養和提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力,對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育,擴大了學(xué)生的視野,增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗,進(jìn)一步延伸了課堂,加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的意識,幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),為使學(xué)生成長(cháng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時(shí)總結經(jīng)驗,將教育服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次,現簡(jiǎn)要總結如下:

  1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)

  我旗有三星級愛(ài)國主義教育基地公田紀念博物館,學(xué)校組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走進(jìn)公田教育基地,館內的“濃縮農家院”展示了20世紀70年代前河套地區的主要生產(chǎn)用具和生活用品及部分風(fēng)俗習慣!昂犹孜幕袼钻惲袕d”展示了民國時(shí)期至20世紀90年代前河套農民生產(chǎn)用具和生活用品發(fā)展演變的過(guò)程!懊晒抛迕袼钻惲惺摇敝饕故玖嗣晒抛逶戳骱鸵率匙⌒屑蔼毺氐幕槎Y習俗的發(fā)展演變過(guò)

  程和部分珍貴物品!肮锎迨肥摇眲t展示了公田村建國以后60年來(lái)的演變、發(fā)展過(guò)程。此外,這家博物館還設有“革命事跡陳列廳”“公田村榮譽(yù)室”等展廳,從多個(gè)層面、多個(gè)角度向我們講述著(zhù)河套平原的農耕故事。增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)國情感,提高了學(xué)生道德修養。

  2、開(kāi)展社會(huì )服務(wù)和調查活動(dòng)

  我校在對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)教育中很注重學(xué)校、家庭、社區的三結合,我校每學(xué)期都組織學(xué)生到校外進(jìn)行二到三次學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng),進(jìn)行垃圾清理、消除街道牛皮癬和消除衛生死角等工作,獲得社會(huì )的一致好評。通過(guò)為街道清理衛生和清除白色污染等活動(dòng)。促進(jìn)了文明建設。通過(guò)這些活動(dòng),廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報社會(huì ),向全社會(huì )展示了新世紀青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,獲得了社會(huì )的廣泛好評,同時(shí)也帶動(dòng)了社區居民的環(huán)保意識,有的居民說(shuō):“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

  在街道清理衛生和清除白色污染活動(dòng)中,改善和促進(jìn)了環(huán)境衛生狀況,增強居民講衛生愛(ài)整潔的環(huán)保意識,培養了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣和為人民服務(wù)的思想,在實(shí)踐中接受了教育。培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民,熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。

  3、參觀(guān)旗直學(xué)校,走進(jìn)烏拉特。

  參觀(guān)前旗第一中學(xué)、三完小、林海公園、旗政府廣場(chǎng)。這次社會(huì )

  實(shí)踐活動(dòng),一中濃郁的學(xué)習氛圍感染了學(xué)生們,三完小壯觀(guān)的大課間給我們帶來(lái)了很大的震撼。歷時(shí)一天的活動(dòng),讓學(xué)生們增長(cháng)了許多見(jiàn)識,回來(lái)后紛紛主動(dòng)要求寫(xiě)這次社會(huì )實(shí)踐的感想,開(kāi)展這項活動(dòng)也是為了更好的激勵學(xué)生們好好學(xué)習,奮發(fā)圖強;顒(dòng)圓滿(mǎn)完成,同時(shí)也得到了活動(dòng)的目的。

  4、開(kāi)展農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

  我校針對是農村學(xué)校的特點(diǎn),布置學(xué)生到農村莊稼地和科學(xué)盆栽基地去看、去聽(tīng)、去想、去參與農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),通過(guò)參加實(shí)踐體驗和現代農業(yè)考察,了解傳統農業(yè)和現代農業(yè)科學(xué)知識,了解黨和國家關(guān)于農民、農業(yè)、農村的政策,考察改革開(kāi)放以來(lái)農村建設的新面貌。

  5、開(kāi)展遠足活動(dòng)。

  為砥礪學(xué)生意志,增強學(xué)生體質(zhì),培養學(xué)生吃苦耐勞精神,長(cháng)勝學(xué)校首屆開(kāi)展了遠足活動(dòng)。此次活動(dòng)讓同學(xué)們在活動(dòng)中領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,陶冶了情操,磨練了意志,使同學(xué)們的身心都得到了鍛煉。相信這次遠足活動(dòng)將會(huì )成為同學(xué)們人生旅程中的一次美好回憶。

  6、校內成立志愿者協(xié)會(huì )。

  學(xué)校成志愿者協(xié)會(huì )兩周開(kāi)展一次學(xué)生大賣(mài)場(chǎng)活動(dòng),即培養了學(xué)生的能力,同時(shí)也是家里閑置的一些物品得到了有效的利用。志愿者們?yōu)閷W(xué)校爭先恐后的做一些好人好事,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次國防、民防

  教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗活動(dòng)如地震演練、緊急疏散演練和消防演練等各種安全教育。

  7、開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動(dòng)

  我校每學(xué)年都鼓勵學(xué)生走出學(xué)校到大自然中去體驗自然景觀(guān)。利用假期鼓勵家長(cháng)帶學(xué)生至少周邊旅游一次,并且我校五年級的學(xué)生利用“十一”長(cháng)假到庫布其沙漠進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐,領(lǐng)略了大漠風(fēng)采。讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)大自然,感受家鄉的美麗?梢赃M(jìn)一步豐富學(xué)習生活、增長(cháng)知識、陶冶情操、減輕學(xué)習壓力和課業(yè)負擔,使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。

  8、建立多個(gè)社會(huì )實(shí)踐教育基地

  本年度我校學(xué)生以班級為單位開(kāi)展了多項活動(dòng),參觀(guān)面粉加工廠(chǎng),豆腐坊,葵花篩選基地等等,通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,進(jìn)一步了解了社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了自己的才干,培養了自己的韌性;這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養。

  9、以個(gè)人的形式進(jìn)行多種社會(huì )實(shí)踐

  布置學(xué)生學(xué)會(huì )做三到五個(gè)家長(cháng)菜,縫補衣服,三五結隊幫助孤寡老人,種植小植物寫(xiě)生長(cháng)日記,和爸爸媽媽互換角色等等。來(lái)增強孩子們的動(dòng)手能力。從實(shí)踐中獲取養分,成長(cháng)的更加茁壯有力。

  通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生,培養了他們了服務(wù)意識,并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)的思想。

  總之,我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生接受了教育、增長(cháng)了才干、為社會(huì )做出了貢獻,弘揚道德新風(fēng),展現了自我風(fēng)采。我校今后將繼續努力做好著(zhù)方面的工作,不斷豐富管區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容和機制,為培養“四有”新人做出自己的貢獻!

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結3

  大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿(mǎn)了樂(lè )趣,我也覺(jué)得很充實(shí)。當然,這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團總支這個(gè)大家庭里,我很歡樂(lè )。在那里,我認識了更多的朋友,學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在那里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí),由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經(jīng)驗的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,我們也并沒(méi)有完全適應我們的工作,影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動(dòng)中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性,似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位,活動(dòng)的準備似乎也不是很充分。

  每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏必須的主動(dòng)性和進(jìn)取性,多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì )出現一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認真總結了上學(xué)期的這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓,這學(xué)期我們也做了相應改善,為成功舉行各項活動(dòng)活動(dòng)做好了準備和鋪墊;顒(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續性,出現突發(fā)情景還無(wú)法及時(shí)解決,這方面要加強。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準備似乎也不是很充分。當然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也能夠看到,我們的各位干事,團總支的各個(gè)部門(mén),我們所體現出來(lái)的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備,我們互相協(xié)助,做好會(huì )場(chǎng)的布置,各部門(mén)各干事不僅僅是做好了自我內部的工作,還有的就是互幫。

  雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作,只是,我的主動(dòng)性和進(jìn)取性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避,有時(shí)候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂(lè )趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負責,能按時(shí)完成。這是我們肯干,肯付出才做出今日這樣的成果!至少,我們與上學(xué)期相比我們更提高了。今日,我們畢竟走了過(guò)來(lái)了,我們要繼續發(fā)揚我們做得好的地方,要反省要改善我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗,爭取在以后的工作中揚長(cháng)避短,積累經(jīng)驗。從實(shí)際出發(fā),進(jìn)取、努力做好每次的工作,力爭在教訓中走向成熟?墒且院笪易叩氖鞘裁绰,在以后的工作實(shí)踐中,期望部長(cháng)及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要創(chuàng )新,因為僅有在創(chuàng )新中才能穩步前進(jìn),逐步完善自我。我也堅信,以后在每次的活動(dòng)中如果都能以進(jìn)取的心態(tài)主動(dòng)的工作,認真務(wù)實(shí),我想,我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén),更具凝聚力和戰斗力。我們的團總支也將表現得更出色,譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

  學(xué)校社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)總結4

  智障學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì),F有關(guān)情況總結如下:

  一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。

  學(xué)校開(kāi)展了“感恩社會(huì )、感恩自然”為主題的參觀(guān)游覽活動(dòng),引導學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。組織學(xué)生到“蘇州樂(lè )、蘇州電視臺”參觀(guān),增長(cháng)智障孩子的見(jiàn)識,感受蘇州樂(lè )園是集西方游樂(lè )園的活潑、歡快、壯觀(guān)和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點(diǎn)的現代化主題樂(lè )園。了解蘇州的發(fā)展變化,更為形象的認識到家鄉蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學(xué)生用眼睛觀(guān)察,用心靈感受,用鏡頭記錄,用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。

  體會(huì )和領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛(ài)”,讓學(xué)生在思想的沖撞中升華對快樂(lè )交往的理解,活動(dòng)中提高對文明素養的感悟,爭做有道德少年。另外,在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動(dòng),號召每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動(dòng)為社會(huì )奉獻一份力量,融入社會(huì )大家庭,做一名合格的小主人。

  二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜。

  通過(guò)讓學(xué)生走走看看等親身體驗,使他們認識了大自然,體驗了鄉村的田園生活;顒(dòng)中,要求低年級學(xué)生認識1至2種花草樹(shù)木,高年級學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)感受;顒(dòng)結束后,要求低年級的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木,要求高年級學(xué)生與父母合作寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的游記,既是對話(huà)動(dòng)的記錄,也是對活動(dòng)的總結。

  三、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

  安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開(kāi)始前,行政組、教導處、總務(wù)組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn);班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律,提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng);以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成,活動(dòng)結束時(shí),無(wú)一例安全事故發(fā)生。

  通過(guò)活動(dòng),學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識,培養了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。

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