月考的總結（通用23篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的月考的總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考的總結 1
轉眼間，一個(gè)月就過(guò)去了，離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了，在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。
月考，第一次的月考宛若昨天，緊張的心情到現在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門(mén)的我們清楚地認識到中考的形勢、難度、題型、分數分布和重點(diǎn)歸類(lèi)等等，也讓我們深刻認識到中考的嚴峻性。
這次月考讓我更清楚的了解到，我在這一個(gè)月來(lái)自己的表現。也讓我知道想要學(xué)得更好，更加滿(mǎn)意，關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認真聽(tīng)課，保證上課質(zhì)量;在課后做認真做題，有不懂的`及時(shí)問(wèn)懂;剩余時(shí)間多做練習題和增加課外的閱讀量。
月考就是這樣的一位“老師”，“你比別人多一分努力，就比被人多一分成績(jì)�！边@是我的座右銘。它還能發(fā)現你知識點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善，查漏補缺。我認為這時(shí)很重要的，即使這次考的不滿(mǎn)意，我也會(huì )再接再厲，爭取下次取得好成績(jì)。要知道，未來(lái)的中考門(mén)檻可高著(zhù)呢。就這樣打敗我?不可能!
月考的總結 2
當月考結束，我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對于上一次月考成績(jì)，我理所當然地自認為不滿(mǎn)意了。這次的期中考試，對于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴峻的考驗。
那么，我應該如何去做好準備呢?
首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著(zhù)，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭取在期中考試中取得更加滿(mǎn)意的.成績(jì)，我大致作了如下計劃：
一、課前多預習，課后多復習。上課認真聽(tīng)老師講課，最重要的就是要聽(tīng)清主要內容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復習起來(lái)就特別容易了。
二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂，弄懂的也要會(huì )用，尤其是數學(xué)科，聽(tīng)懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì )運用了，才是真的掌握了。
三、考試之前要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開(kāi)始做檢查，數學(xué)科還要做書(shū)面驗算，做到合理利用時(shí)間。
我想念只要我按照計劃認真去做，就一定能在成績(jì)上取得突破，進(jìn)入前一百名。
加油!
月考的總結 3
在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我十分緊張，可是總復習后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著(zhù)忐忑不安的心境結束了這次月考。
可是，當數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，應對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不細心的失誤造成的�？傊�，這門(mén)數學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行，文科應當會(huì )考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文，本應當是我的強項，可這次不知怎的，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺(jué)每門(mén)都能考的十分好。這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水�？磥�(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應當說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jì)一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的.地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來(lái)能夠。沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人提高，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎？驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會(huì )忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺(jué)得十分對不起他們，我暗暗下定決心，成績(jì)必須要提上去。當然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應的措施。上課認真聽(tīng)，下課復習好教師傳授的知識，俗話(huà)說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯；遇到不懂的難題能夠大膽去問(wèn)教師，不必顧忌什么；每一天都能夠做些課外的練習題，看些課外書(shū)，能夠豐富自我的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jì)的提升并不是退步；我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷；我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛?lè )畛小?/p>
所以我，期中必須要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
月考的總結 4
經(jīng)過(guò)了這次月考，我看清了我的位置與我的水平，我明白了我已經(jīng)不能再退了，我懂得了要努力學(xué)習，要回報老師和父母，不能讓他們老為我的學(xué)習操心，焦急，因為學(xué)習是自己的事，我們是在為自己學(xué)習，而不是為了家長(cháng)和老師，所以我要明確自己的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，好好學(xué)習，天天向上，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓父母高興，讓老師高興，讓父母放心，讓老師放心。
在這個(gè)學(xué)期里，我犯下了一些很丟人的'錯誤，讓媽媽為我焦急，晚上都沒(méi)睡覺(jué)，老師給我媽打電話(huà)時(shí)，當老師說(shuō)到停課，媽媽像懇求老師一樣，說(shuō)不要停課，不要耽誤孩子學(xué)習，但在一旁的我聽(tīng)到了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想，媽媽為了自己懇求老師，怕耽誤了我的學(xué)習，我卻在這里搗亂，不好好學(xué)習，對得起誰(shuí)，對得起自己么?
停課過(guò)后，我下定決心，要好好學(xué)習，對得起媽媽?zhuān)瑢Φ闷鹱约�，對得起老師，記住老師對我說(shuō)的話(huà)，銘記到心中，爭取在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)到150，爭取在中考中考出理想的成績(jì)，端正自己的學(xué)習態(tài)度，別找事，把心放在學(xué)習上，向老師說(shuō)得好學(xué)生學(xué)習，多問(wèn)多學(xué)，爭取跟他們一樣，成為一個(gè)好學(xué)生，老師，媽媽我不會(huì )再讓你們失望了，我一定踏實(shí)起來(lái)，好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望，在生活中，在學(xué)習上，都做一個(gè)好學(xué)生，都做一個(gè)好人，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師和媽媽驕傲。
老師，我知道您一直很關(guān)心我，很關(guān)心我的學(xué)習，我一定不會(huì )讓您看錯人的，我一定會(huì )完成您對我的期望，不讓您失望，不再讓您傷心了，請您監督。
月考的總結 5
3號的末尾，年級一百開(kāi)外。
從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jì)，門(mén)門(mén)都在往后退。主科節節敗退，副科的成績(jì)更是不堪入目。手機屏幕上的數字，觸目驚心。
首先就是態(tài)度的問(wèn)題。地理，31分。究竟失分在何處評講試卷把答題卡發(fā)下來(lái)時(shí)，我真的追悔莫及。把第五題的答案涂到了第四題，第六題的答案涂到了第五題……十二分就這么白白的丟失了。那考試的時(shí)候呢做完卷子我只糾結于幾道生物選擇題，都沒(méi)來(lái)得及把涂過(guò)的答案看一遍。分數扣得，那是毫不留情的。
小四門(mén)的背誦，總是不能做到精益求精。別人能考49分的政治，我只考了46分;別人能考46分的歷史，我只考了36分。生物有人滿(mǎn)分，然而我呢卻僅有43分。小四門(mén)也是很拉分的，并不是隨便考考就考好的`。在小四門(mén)上每一個(gè)細節都做到位，也是不容易的。不能輕視，要拼勁全力爭每一分。
主科上的問(wèn)題也暴露無(wú)遺。語(yǔ)文光是作文就扣了17分，比平均分整整低了七分。再一次說(shuō)明了平時(shí)的閱讀與積累要做到位，考前的臨時(shí)抱佛腳很難發(fā)揮它的用處。
數學(xué)這次發(fā)揮得很差，由于趕時(shí)間匆匆忙忙做，卻在計算和審題方面失誤很大。填空題，沒(méi)有看到k《0，移項移錯;解方程配方配錯;應用題沒(méi)有看清題意導致方程列錯……這么多不該犯的錯誤我都犯了，加起來(lái)足足有17分。一味地往前趕，卻連自我被絆倒了都不明白，是很可悲的一件事啊。
英語(yǔ)輸在閱讀理解和詞匯。平時(shí)只學(xué)課本上的知識，不進(jìn)行課外拓展，詞匯量比別人少，語(yǔ)感比別人差。積累也是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的，少了積累學(xué)英語(yǔ)就是此路不通。無(wú)論有多忙，每一天都要做一篇閱讀理解，積累幾個(gè)單詞!
物化雖然還沒(méi)有到達難度的巔峰，可是做題目仍感覺(jué)吃力。平時(shí)作業(yè)中的漏洞很多，拓展不及時(shí)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)有難度的題目就想放棄�；瘜W(xué)上基礎的知識背得不熟，化合價(jià)、水的凈化等課題中知識點(diǎn)容易遺忘，加強鞏固!
這次期中考試為我狠狠地敲響了警鐘。愿在下一個(gè)階段能恢復狀態(tài)，有所提升!
月考的總結 6
這一次的月考與上次的期末考試的成績(jì)相比有了進(jìn)步，但是仍有許多粗心的地方。
語(yǔ)文的閱讀沒(méi)有進(jìn)行深入的探究，文章意思沒(méi)有看的透徹、看懂；數學(xué)基礎題還有錯誤，沒(méi)有仔細思考；英語(yǔ)首字母填空錯誤太多；物理的題目自己都理解，卻因為問(wèn)題沒(méi)有看清楚而錯，十分不應該，自己不仔細。
從本次月考分數看來(lái)，我應該做到以下幾點(diǎn)：
多做拓展克服難題，看新概念英語(yǔ)積累詞匯量，多看課外書(shū)，積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會(huì )應用，歷史政治要多背，學(xué)會(huì )總結。
學(xué)會(huì )不懂就問(wèn)，虛心求教，解決不同的難題，不斷深化自己。
認真對待每一次作業(yè)、考試，做到少錯多問(wèn)，提高正確率。
時(shí)刻保持著(zhù)一個(gè)向上的心，努力學(xué)習不松懈，學(xué)會(huì )在生活中汲取知識。
學(xué)習并不是一昧的讀書(shū)刷題，重要的是我們應該用心去學(xué)習，用心去理解。
還有沒(méi)多久就要期中考試了，我應該更加努力，努力去學(xué)好每一門(mén)功課，在自己理解的情況下不出差錯。
其次，我要為下一次的期中考試定一個(gè)目標：名次要有進(jìn)步。對于下一面的學(xué)習，我應該更加認真努力，努力向著(zhù)自己自己訂的.目標沖。
這一次的月考只是對于這一個(gè)月的總結罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯；也不要為了這一次的成功而驕傲自豪，自滿(mǎn)。一句俗話(huà)說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！蔽覒撛谝院蟮膶W(xué)習過(guò)程中更加努力，越戰越勇，努力向上實(shí)現自己的目標。
許多的人說(shuō)：“如果你覺(jué)得這一天過(guò)得十分累，就說(shuō)明你在進(jìn)步�！蔽覒撓蛑�(zhù)自己的目標終點(diǎn)奔跑、沖刺。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，加油袁煒，你一定行！
月考的總結 7
升入高中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字?
數學(xué)的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的.的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
月考的總結 8
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚，語(yǔ)文75分，數學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì )這樣?
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的.題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養成長(cháng)翻看字典、詞典的好習慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)，隨著(zhù)他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
月考的總結 9
昨天，我們進(jìn)行了五年級的第一次考試。
今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現大家都在議論昨天的考試，我便加入了這個(gè)行列中。我們都認為數學(xué)和英語(yǔ)的試卷能批出來(lái)。
到了數學(xué)課，不光是我，全班同學(xué)都很緊張，而且全都比考試的.時(shí)候緊張。結果，數學(xué)老師說(shuō)快下課的時(shí)候再發(fā)試卷，這樣的一句話(huà)，是我心懸了大半節課，直到拿到試卷的那一刻才放下心來(lái)。我看了看，數學(xué)考得還不錯，是滿(mǎn)分。
數學(xué)課完了是英語(yǔ)課，這使我剛放來(lái)的心又懸了起來(lái)，真不知道英語(yǔ)考得怎么樣?
在課間的時(shí)候，幾個(gè)男生不知從哪得來(lái)了一條消息，說(shuō)全班沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的。
到了英語(yǔ)課，發(fā)現九十八的錯的都是同一個(gè)題，而英語(yǔ)老師帶來(lái)了一個(gè)更讓人吃驚的消息，全年級都沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的。老師還跟我們說(shuō)，九十八就可以看做一百，因為我們錯的題是超綱的。
下午，語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，因為學(xué)校還要看試卷，所以老師沒(méi)跟我們發(fā)試卷，只讀了一遍成績(jì)，我語(yǔ)文只考了九十四。
通過(guò)這次考試的成績(jì)，證明還是要努力，尤其是語(yǔ)文，下次考試數學(xué)和英語(yǔ)盡量保持，而語(yǔ)文要提高。
月考的總結 10
這次月考試結束了，成績(jì)并不理想�？荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的，因為它對教學(xué)和學(xué)習起著(zhù)巨大的反饋作用。面對成績(jì)，談幾點(diǎn)自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)相對以前穩定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數沒(méi)有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問(wèn)題通過(guò)試卷分析發(fā)現，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1.理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認識了
2.部分學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式;一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文，學(xué)生只會(huì )照搬照套，不能根據作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運用。
3.不能熟練運用學(xué)過(guò)的詞的用法，對于詞的用法記得不牢靠。
4.作業(yè)不能獨立完成。
對于出現的.這些問(wèn)題我將采取以下措施：
盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè);課上重點(diǎn)講�？荚~型的用法。注重中等生的培養;提高有機會(huì )上高中的學(xué)生分數;使低分人數的數量減少;充分利用每一節課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。
月考的總結 11
月考結束，我在這里總結一下月考的情況。
首先，我對這次月考的成績(jì)相當滿(mǎn)意。滿(mǎn)意度基本上顯示了我掌握知識的水平。不滿(mǎn)根本不該錯在某些錯誤上。比如我作業(yè)出錯，事后沒(méi)有認真復習，同樣的錯誤一次又一次出現。有些完全是粗心造成的，這讓我的成績(jì)離我而去。我在哭；很遺憾，但是那些分數并沒(méi)有泄露給我。對于我愚蠢的行為，我輸的分數似乎幸災樂(lè )禍。算了，這些煩人的方面就不說(shuō)了，說(shuō)說(shuō)你這次考得好的原因。
語(yǔ)文考試我考了103分，很滿(mǎn)意。如何學(xué)好語(yǔ)文，首先要掌握好每一課的語(yǔ)言系提示的發(fā)音、字體、講解以及書(shū)下的筆記。注音的重點(diǎn)是看和今天發(fā)音不一樣的字；字形的重點(diǎn)是看易混淆的字；解釋的重點(diǎn)取決于句子的解釋和關(guān)鍵詞的解釋。別忘了，還有可以互換的詞！有必要隨時(shí)默寫(xiě)。你要知道課文后一句是前一句，后一句是前一句，每一句表達的思想感情。至于讀書(shū)，只能多讀多練。寫(xiě)作，更不用說(shuō)多讀好文章，多積累好詞好句，多背詩(shī)。你可以在寫(xiě)作中引用一些名言來(lái)錦上添花。
數學(xué)是我最喜歡的科目。背東西不需要很多時(shí)間，而且讓我們的大腦非常靈活，這也是我喜歡數學(xué)的原因。我對這個(gè)月的數學(xué)成績(jì)不滿(mǎn)意，所以我應該做得更好�！皵祵W(xué)就是要多做題。各種問(wèn)題都看過(guò)了。你怕什么！”這句話(huà)從媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)，總是在我耳邊回旋，從未改變，聽(tīng)起來(lái)真的`很有道理。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題在于閱讀，閱讀不佳的直接原因是詞匯量太少。很多單詞是未知的，這使得理解句子之間的關(guān)系很困難。未來(lái)，我應該積累更多的詞匯，閱讀更多的英語(yǔ)書(shū)，擴大我的英語(yǔ)詞匯量。
我對自己的物理成績(jì)很滿(mǎn)意。但是有一些知識是學(xué)不會(huì )的，主要集中在電路那部分的電路圖和連接的物理圖。要想學(xué)好物理，首先要認真背概念，不能用詞多詞少；第二，多做題。
化學(xué)是我最不滿(mǎn)意的成績(jì)。主要問(wèn)題是概念不清，審查不仔細。學(xué)好化學(xué)，一定要把書(shū)讀透，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不要覺(jué)得有些字是廢話(huà)。你也應該多練習計算題。不要走馬觀(guān)花地看實(shí)驗，要把實(shí)驗現象、結論、裝置記在心里。
我這次月考成績(jì)好的原因是我在為民學(xué)校學(xué)習了很多年。在這里，我拓展了思維，養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)顯著(zhù)提高。
以上是我對這次月考的總結。在以后的考試中，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。爭取更好的結果。
月考的總結 12
剛經(jīng)歷了第一次月考的洗禮。只要是考試，總會(huì )有喜有憂(yōu)，但無(wú)論月考成績(jì)如何，都已經(jīng)塵埃落定，最重要的不是悔恨傷感或者沉浸在這哪是的成功喜悅里。月考后，最重要的工作其實(shí)是通過(guò)月考的得失，及時(shí)發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì )總結與反思，接著(zhù)針對性地制定下一階段的學(xué)習計劃。
把“失敗”當作努力的理由
月考結束了，成績(jì)好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過(guò)了，現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。 “月考不僅給自己提供查找不足的機會(huì )，還知道自己的真實(shí)水平，指明努力的方向�！睂τ诿總�(gè)學(xué)生而言，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在下次考試的'時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才能更加牢不可破的。每一次考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨煉、反省和升華自我的機會(huì )，這是最大的收獲。
用“反思”查找自己的不足
“月考后，不管成績(jì)如何，都要引起學(xué)生足夠的思考�！笨己蟮某煽�(jì)已成定局，無(wú)論好還是壞，同學(xué)們都要總結原因。在同樣的錯誤下，要嚴格要求自己不能犯第二次。即使是考到了好成績(jì)，也不應沾沾自喜，而是要保持學(xué)習的自信心，查漏補缺，制定下一個(gè)奮斗的目標�？己蟮姆此贾匾圆⒉粊営诳荚嚤旧�，它有助于學(xué)生總結錯誤，在未來(lái)的考試上取得更優(yōu)異的成績(jì)。
反思是否養成了好的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成？是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔？
反思自己在學(xué)習上是否勤奮。好的成績(jì)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。要多問(wèn)自己：面對作業(yè)，面對壓力，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是淺嘗輒止？
反思是否注重總結并養成好的學(xué)習方法。先對自考試整體情況做總結。是否達到了期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習狀況的真實(shí)反映。如果成績(jì)上升了，是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
月考的總結 13
緊張的月考生活結束，我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下總結。
首先我對這次月考的成績(jì)表示比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿(mǎn)意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業(yè)時(shí)出現過(guò)的差錯，過(guò)后沒(méi)有認真復習，同樣的錯誤又再一次出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著(zhù)，后悔著(zhù)，可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂(lè )禍。算了，不說(shuō)這些令人煩惱的一面了，說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯的原因。這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿(mǎn)意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的`解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì )使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學(xué)的原因。這次月考我對數學(xué)的成績(jì)不太滿(mǎn)意，應該考得再好一些�！皵祵W(xué)這東西，就是要多做題，各種類(lèi)型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴展英文詞匯量。
物理的成績(jì)我還挺滿(mǎn)意的。但是確實(shí)有一些不會(huì )的知識，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認真背概念，不可多字少字;二是多做題。令我最不滿(mǎn)意的成績(jì)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出現在概念不清，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透，一個(gè)一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話(huà)是廢話(huà)。對于計算題也是要多練。對于實(shí)驗不要走馬觀(guān)花，要把實(shí)驗現象、結論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jì)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
以上就是我對這次月考的總結，在以后的大考中，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
月考的總結 14
我最在意的是語(yǔ)文，一方面是由于對語(yǔ)文的把握與自信，另一方面是語(yǔ)文考試的作文被我灌注了巨大的心血，其實(shí)這一項工程想必是每位同學(xué)都精心去創(chuàng )作的。然而當真正看到分數的時(shí)候，我又不那么淡定了，先是太陽(yáng)穴緊縮了一下，再是心跳快了一拍，然后恢復平靜，定睛查看，得出了以下幾點(diǎn)總結：
一、書(shū)寫(xiě)不整潔。
這是我一直以來(lái)糾結的毛病。如今想來(lái)，可能是自己考試的時(shí)候慌慌張張的，生怕耽誤了時(shí)間，加速書(shū)寫(xiě)，才造成了字跡潦草、卷面雜亂。但實(shí)際上每次做完以后還有半個(gè)小時(shí)的空閑，我才開(kāi)始悔不當初了！措施：保持冷靜，調整心態(tài)，認真書(shū)寫(xiě)每筆每劃。
二、基礎知識失分過(guò)多。
這次月考讓我充分認識到自己基礎知識之薄弱。選擇題我錯了一道改錯題，噢不，是判斷病句題，是一個(gè)非常低級的錯誤�！傍喿印痹趺茨苷f(shuō)“下降”呢？是“鴨子的數量下降”才對吧！除此之外，主觀(guān)題上我也連連失分，完全是由于缺乏深入地思考，仔細地審題。這是值得我反思改進(jìn)的地方。而在古文翻譯上，“備他盜之出入于非常也”一句中，“出入”只有“入”的意思，我們敬愛(ài)的校長(cháng)講過(guò)的啊，我又不爭氣地搞忘了！措施：過(guò)，則勿憚改。犯錯不可怕，一顆懶惰的心才是最要命的！今后要在背記上多下功夫啊。
三、作文審題不嚴謹。
“一盞燈”令你想到了什么？我對于如此明顯的主題，竟偏離甚遠，犯了這般低級的錯誤。原因有兩個(gè)：一是考試時(shí)的粗心大意；二是當瞅見(jiàn)“你生活中是否也有這一盞燈”時(shí)過(guò)于激動(dòng)（心血來(lái)潮，靈感涌來(lái)）。因此，我決定今后在審作文題中放平心態(tài)，放下浮躁，避免“失之毫厘”的疏忽，先要計劃好，才有可能完成好！還記得王老那精辟的教導啊，他所說(shuō)的，我記住了僅僅四個(gè)字——南轅北轍。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，眼前的迷霧消散了，可以看見(jiàn)遠方的曙光！倘若一開(kāi)始方向、定位就錯了，那么今后不論如何努力地前行，刻苦地奮斗，創(chuàng )造出的'精妙絕倫的成就，在他人看來(lái)也終究是徒勞。這好比是一棵樹(shù)，再嫩綠的葉也只是構成了它美麗的外表，若最初的樹(shù)干是歪的，樹(shù)根是腐朽的，終是結不出美好的果子，嘗不到豐收的喜悅。失敗無(wú)需借口，借口只是留給那些要逃避的人。所以，當我見(jiàn)那平時(shí)笑盈盈的王老今日一臉嚴肅地向著(zhù)我，抿著(zhù)嘴不愿直呼我名，而是用“作文偏題的那個(gè)人”來(lái)指代我時(shí)，我心里倒是有一種“光明磊落”的快感。受到贊美，會(huì )心生歡喜；遭到批評，更應覺(jué)幸福！我三生有幸能遇見(jiàn)這么一個(gè)“不一般”的語(yǔ)文老師，他的確是和藹親切得如同我們的老父親一樣，但口才又那么妙，幽默詼諧得堪比相聲演員。有時(shí)候直率得像無(wú)邪的孩子，讓我出丑、難堪，卻在無(wú)聲無(wú)息中給予了我最真誠、最舒服的指教！
總之這次的語(yǔ)文月考我學(xué)到了三件事：踏實(shí)、嚴謹、冷靜。再加初中物理老師的贈言：勝敗乃兵家常事，細微何不出英雄！
月考的總結 15
月考已經(jīng)結束了。這一次的考試，讓我發(fā)現了自己許多細節上的不足，每一門(mén)科目都有一些小漏洞。
在四門(mén)主科上，需要的都是平時(shí)的積累，不斷地學(xué)習，接觸新的題型，查漏補缺，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)，主動(dòng)與老師交流請教，在平時(shí)做好一切準備工作，才能在考試的時(shí)候不亂了陣腳。在試卷上體現出來(lái)的問(wèn)題主要是：平時(shí)做過(guò)的作業(yè)和閱讀理解，不能做完了就扔在一邊，到了考前開(kāi)始要拿出來(lái)看一遍，一些沒(méi)有接觸過(guò)的題型，或者很少出現，做得并不熟練的題型的解答要點(diǎn)要自己及時(shí)的記錄在文學(xué)常識記載本中。做數學(xué)卷子的時(shí)候要靜的下心來(lái)，不能自己亂了陣腳，平時(shí)老師布置做得每一道題目也都要認真去對待。英語(yǔ)失分在閱讀理解題，閱讀理解也需要平時(shí)多去聯(lián)系，每天的組合訓練都要按照老師的要求，堅持下來(lái)，認真的，不折不扣的去完成。物理要學(xué)會(huì )運用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識去解答生活中的一些現象，特別是老師上課提到過(guò)的一些運用在生活中的一些例子，這次考試失分在沒(méi)有深思熟慮，沒(méi)有完全的'說(shuō)服自己，深入的考慮問(wèn)題就寫(xiě)下了答案。
小四門(mén)的學(xué)習，由于平時(shí)可以分給他們的時(shí)間較少，就更加需要把握好上課40分鐘的每分每秒，認真聽(tīng)講。對于特別是歷史，不能讓自己一直處于厭惡它的狀態(tài)，興趣是最好的老師，對于歷史人物，歷史事件要懷著(zhù)好奇、探索的心去學(xué)習，緊緊跟上老師的步伐。小四門(mén)的背誦也需要提高效率，不能一直往后拖延，不能指望考前的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
一切都是過(guò)去了，開(kāi)始為明天做好準備。
月考的總結 16
這一次的月考已經(jīng)結束了，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了。我對自己的成績(jì)還不是很滿(mǎn)意，我覺(jué)得我還能夠考得更好。這次考試沒(méi)有考出自己水平的原因，我也已經(jīng)知道了。所以我之后一定會(huì )更加的努力，爭取下一次的月考考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
這一次月考我的總成績(jì)是x分，跟上個(gè)學(xué)期的期末考試相比差距并不是很大。我的語(yǔ)文這一次有x分，主要扣分的地方還是在閱讀理解，所以我之后應該要加強這一部分的訓練。數學(xué)這次考了x分，雖然不是很低，但這并不是我真正的水平，我還可以考得更好的。英語(yǔ)的成績(jì)還比較的穩定，這次有x分�；瘜W(xué)和物理的成績(jì)都很不錯，上了90分，因為這是我最喜歡的兩個(gè)學(xué)科。政治和歷史也有一定的進(jìn)步，能夠到80分以上，之前因為我不喜歡這兩門(mén)學(xué)科，所以沒(méi)花多少的時(shí)間，只能到70分上下的
但現在我知道了我不能用自己上一次的考試成績(jì)來(lái)跟這一次的做對比，因為卷子的難度是不一樣的。所以我覺(jué)得我應該要用班級的平均分來(lái)做對比，班級的平均分相對來(lái)說(shuō)還是比較的穩定的，所以應該看看自己跟平均分的差距是多少。不過(guò)雖然這一次的月考我考得不是很好，但是這只是初三的第一次月考，我們還沒(méi)有開(kāi)始復習，所以我覺(jué)得這也不能代表什么。
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就非常認真的學(xué)習。之前的兩年，我在開(kāi)學(xué)之后都不會(huì )立馬的收心，而是會(huì )過(guò)了一段時(shí)間才開(kāi)始認真的學(xué)習。但這一次從開(kāi)學(xué)的第一天，我就非常認真的在學(xué)習。我給自己制定了一張學(xué)習計劃表，把我的每一天的時(shí)間都規劃好，利用好每一天的時(shí)間。我會(huì )在保證自己充足睡眠的情況下，盡可能的多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上。也會(huì )給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，若是沒(méi)有休息的話(huà)，可能還沒(méi)到中考，我就已經(jīng)很疲憊了。
我自己會(huì )嘗試著(zhù)復習初一初二的一些知識，因為之前在學(xué)這些知識的時(shí)候，就有很多沒(méi)有學(xué)懂，所以現在在有時(shí)間的.時(shí)候，自己復習一些知識，就能夠在老師系統的復習的時(shí)候，多留一些時(shí)間在我沒(méi)有學(xué)好的知識上。之前的兩年，其實(shí)我一直都沒(méi)有用盡全力的學(xué)習，我不是很喜歡政治和歷史這兩門(mén)學(xué)科，所以我除了上課和寫(xiě)作業(yè)不會(huì )花很多的時(shí)間在這兩門(mén)學(xué)科上。但是這學(xué)期開(kāi)始，我就平均了學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，即使不喜歡，也要努力的去學(xué)。
我覺(jué)得自己開(kāi)學(xué)之后這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)是很好的，之后我一定會(huì )更加的努力，在下一次的月考中，取得更好的成績(jì)。
月考的總結 17
這次的月考通過(guò)自己前段時(shí)間的努力和刻苦的學(xué)習，我也取得了不錯的成績(jì)，但是也通過(guò)考試對自己的學(xué)習情況的檢測，我也發(fā)現了自身目前還存在的一些問(wèn)題和缺陷，語(yǔ)文這一科目的缺陷尤為嚴重，所以我也在成績(jì)出來(lái)，當老師對考試做出總結之后，我也對自己的試卷再一次進(jìn)行查閱之后，對自己的問(wèn)題也有所了解，更是對自己之后所努力的方向更加的明確，通過(guò)對自己的這次月考語(yǔ)文成績(jì)的反思，我明白了自己身上的缺陷，以及在學(xué)習上所應該要注重的東西。
這次考試，題目并不是很難，但是語(yǔ)文科的考試也需要極其的細心，有很多細節性的東西需要注意，首先，我最大的錯誤就是對于文言文的默寫(xiě)和翻譯，有幾個(gè)地方我都沒(méi)有得分，總是因為一個(gè)字或是一句話(huà)導致失分，本身文言文就是初中語(yǔ)文考試當中極其重要的一點(diǎn)，這些也只能怪自己粗心大意，更直接的表明了自己在文言文的背誦和復習上面不夠牢固，也不夠抓緊，所以我也需要去注重自己這一方面的復習，花費更多的方面在文言文的背誦上面。
還有就是對于詞組的熟悉，詞組拼音的一些問(wèn)題，這本身應該是一個(gè)送分題，但是因為自己不夠細致的閱讀提綱，導致選擇錯誤，其實(shí)這些都是一些平時(shí)學(xué)習過(guò)程當中所需要去注意的細節，只需要我們時(shí)刻的注意自己的答題方式和復習技巧，這些分數我們也可以牢固的掌握在自己的手中。目前我最大的問(wèn)題就是閱讀理解的問(wèn)題，閱讀理解上面我的失分很?chē)乐�，導致自己所得的分數占比不大，也正是因為這樣，才讓我更加的.明白自己以前不做閱讀理解的錯誤，我也需要更加的加強對于閱讀理解的能力。
在平時(shí)的學(xué)習當中，認真的去完成每一個(gè)閱讀理解，掌握做題的技巧和方式，多做多看才能更好的提高自己的能力，還有就是需要提高自己的寫(xiě)作能力，作文在考試當中占比的分數較大，所以我們也需要通過(guò)平時(shí)閱讀各種書(shū)籍和好詞好句來(lái)積累自己的文字能力，間接的提高自己的寫(xiě)作水平。
這次考試也讓我更加的懂得語(yǔ)文的重要，作為一門(mén)主科，在中考的考試當中也極其的重要，所以我也會(huì )努力的在最后的幾個(gè)月時(shí)間里，將自己所發(fā)現的這些不足都一一的改善，爭取在中考的考試當中，會(huì )格外的順利和出色，在做題的過(guò)程當中可以游刃有余，也會(huì )取得自己出色成績(jì)，自己的努力也會(huì )得到一定的收獲。
月考的總結 18
“年年有期考，月月有今考”，每次考試完都免不了寫(xiě)一次總結，都免不了被教訓之后反思，反思過(guò)后開(kāi)始計劃著(zhù)以后的種種打算，定好以后的種種目標，等到下一次考試才發(fā)現自己依舊未曾達到，也許是沒(méi)有用心，也許是不夠努力。說(shuō)起“努力”二字，我的確很慚愧，除了開(kāi)學(xué)那段時(shí)間有點(diǎn)認真之外，后來(lái)就睡點(diǎn)小覺(jué)發(fā)點(diǎn)小呆，說(shuō)點(diǎn)小話(huà)……上課都沒(méi)怎么聽(tīng)了，怎么能說(shuō)“努力”呢？上課都不聽(tīng)，下課又能好到哪里去，然后在考試之前猛地想起：該讀書(shū)了。于是在考試前的一個(gè)禮拜認真地讀啊讀啊�！八烙浻脖场钡囊恍〇|西還是記住了，可是那些數理化上課沒(méi)聽(tīng)懂，想背也背不了啊。再等到成績(jì)一下來(lái)，才發(fā)現自己真的很差勁，從未考出過(guò)這樣差的成績(jì)，看到成績(jì)的那一刻，我的天空星星都沒(méi)了。
“你對學(xué)習的態(tài)度，決定了你成績(jì)的'高度�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，為了我的大學(xué)夢(mèng)，為了家人的期盼，于是開(kāi)始認真了，但我那“三分鐘”熱度只持續了一個(gè)多星期，再加上后來(lái)爸媽鬧矛盾，便沒(méi)了心思讀書(shū)，而且我底子又不好，學(xué)習有一點(diǎn)點(diǎn)吃力……也許這些都是我為我成績(jì)不好而找的借口，但成績(jì)已是這樣了，我又能說(shuō)些什么，唯有和過(guò)去的那個(gè)我說(shuō)聲“對不起”，然后開(kāi)始重新出發(fā)，我堅信下一個(gè)月的考試會(huì )截然不同�！皯B(tài)度決定成績(jì)”，以后要端正學(xué)習態(tài)度了，讀書(shū)不是為了別人只是為了以后的自己。
“二分努力，三分堅持；二分汗水，三分真實(shí)，換來(lái)十分的成績(jì)�！睘榱讼麓卧驴嫉摹笆殖煽�(jì)”我要學(xué)習他人的學(xué)習方法有問(wèn)題多問(wèn)下老師上課堅決認真聽(tīng)講，我的目標不高，下次考進(jìn)全班前四十，全年級前兩百，總分四百就行，相信一定可以達到，一步一個(gè)腳印，只要有心，什么問(wèn)題都不是問(wèn)題，我相信我。
這次的成績(jì)差得在我的意料之中，所以我并沒(méi)有去掩飾什么，掩飾不單是徒勞，首先是一種軟弱，我要做的只有直視它，然后學(xué)會(huì )堅持，為了以后的目標而努力。
月考的總結 19
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的長(cháng)期努力，中學(xué)第一次月考終于圓滿(mǎn)成功。初中第二輪長(cháng)繩、體育節、廣播體操比賽，然后期中考試再一次證明自己的實(shí)力。
總的來(lái)說(shuō)，月考不錯，我們高一(高三)班在普通班拿了第一。盡管如此，我們不能放松。下次考試要考的更好，盡量和實(shí)驗班肩并肩。
語(yǔ)文是普通班第一。說(shuō)真的，語(yǔ)文打不開(kāi)差距。語(yǔ)文是一門(mén)說(shuō)起來(lái)難，說(shuō)起來(lái)容易的課程。我們需要的是平時(shí)的積累和記憶，以及一定程度上的構圖水。這樣就可以輕松獲得高分。
數學(xué)，考的不是很理想，但是是最開(kāi)放的遠程課程。至于數學(xué)，難點(diǎn)在于你是否認真聽(tīng)老師講課，多花時(shí)間練習。只要聽(tīng)老師的話(huà)，多做題，考試及格，就是100%。熟能生巧。
外語(yǔ)，還不錯，但是在實(shí)驗班，差別很大。外語(yǔ)其實(shí)是所有科目中最容易的'。只是abcd。如果你記得更多，你就不會(huì )死。只要你努力，你就能一勞永逸。
其他外科在第二和第三之間徘徊。既不是最好的，也不是最壞的。
但事情就是這樣發(fā)生的。我們四個(gè)普通班排名第一，只差一點(diǎn)點(diǎn)第二。很近。
我們班有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了全年前50，其他的幾乎都被8班覆蓋了。我們必須更加努力。如果我們繼續這樣下去，我們將是最后一個(gè)。
月考前，我們開(kāi)了一個(gè)關(guān)于月考的主題班會(huì )。月考結束后，我們又召開(kāi)了一次關(guān)于月考總結的主題班會(huì )。
在月考總結班會(huì )上，我們班列舉了為什么有些月考好，有些月考不好。關(guān)鍵是我們沒(méi)有落實(shí)，浮躁，落實(shí)課時(shí)是個(gè)大問(wèn)題。不落實(shí)，考了就不干。有的同學(xué)在想，上課我懂，但是我就是做不到。也就是你不去執行，你的成績(jì)就上去了。為什么不可以？浮躁也是個(gè)大問(wèn)題。你浮躁，天天浮在水上。你說(shuō)你成績(jì)多好。
月考沒(méi)考好的人，你可以通過(guò)解決這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)提高成績(jì)，你父母也會(huì )高興的。你父母送你來(lái)這里干什么？只是為了讓你成長(cháng)。你怎么能這樣辜負父母？所以我們要加油，成績(jì)好，讓父母開(kāi)心。
希望這次月考的好學(xué)生不要浮躁自滿(mǎn)。有句名言，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后？那些考不好的同學(xué)會(huì )振作起來(lái)的。他們應該貫徹執行，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。為父母爭光！為自己爭光！為學(xué)校爭光！
月考的總結 20
成績(jì)雖不能說(shuō)明一切，但本次語(yǔ)文月考之失利暴露出了我在語(yǔ)文學(xué)習上存在的許多問(wèn)題。
首先是基礎部分。這次考試大部分是以基礎題為主，并沒(méi)有設閱讀等題目，可見(jiàn)顯然是為了檢測這一個(gè)月我們對語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度與扎實(shí)程度。從中我可以看出，在基礎上我還沒(méi)有完全養成以高中的學(xué)習記憶方式來(lái)背記基礎知識。尤其是有部分重點(diǎn)文言文字義，在句中的使用方法等沒(méi)有精準掌握。而高中的考試檢測的就是學(xué)生對知識掌握的精準性，因而我在不少小的`細節處丟了不少分數。
這次月考暴露出的這個(gè)問(wèn)題很值得我深思，現在發(fā)現并及時(shí)補救還來(lái)得及，以后我要將所學(xué)的每一點(diǎn)內容都在掌握扎實(shí)的基礎上掌握精準，確保以后的基礎題不再失分，只有這樣才能為高分打下基礎。
其次是寫(xiě)作部分。這次考試的作文是話(huà)題作文，我并沒(méi)有上優(yōu)秀分。經(jīng)過(guò)分析，我開(kāi)頭和結尾不夠緊扣題目，導致作文有些跑題，拉低了分數。
我從中取得的教訓是以后下筆作文前一定要認真審題，將題目其中的要求把握清楚，不再因審題不清或跑題而丟分。
經(jīng)過(guò)這次月考，我要痛定思痛，總結并校正問(wèn)題，確保期中考試不再失誤。
月考的總結 21
一次考試結束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。
從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過(guò)去了，可是成績(jì)一出來(lái)。嗨！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jì)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(cháng)，人家考了91，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復習，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容，而我總認為還有時(shí)間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái)，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的.。因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！
一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：你對學(xué)習的態(tài)度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話(huà)的意思是什么。
月考的總結 22
這次考試的成績(jì)讓我非常失望，沒(méi)有達到我的目標，也沒(méi)有進(jìn)入年級前一百名。為了下一個(gè)階段能取得好的成績(jì)，我決定要更加認真地聽(tīng)課，努力復習，調整好我的態(tài)度，并且要認真完成老師布置的拓展任務(wù)。同時(shí)，我還會(huì )遠離電子產(chǎn)品，專(zhuān)心致志地學(xué)習。
這次語(yǔ)文考試中，我在閱讀部分失分較多，作文也被扣了不少分，還有課外閱讀的基礎知識也沒(méi)掌握好，這實(shí)在是不應該。下一階段，我打算增加一些課外書(shū)的閱讀量，把規定的課本都看完，多做一些課外閱讀，并且積極背誦優(yōu)美的詞句，努力提升自己的文學(xué)欣賞能力。
這次的數學(xué)考試真是讓我有些失望，我發(fā)現自己竟然連一些基礎知識都沒(méi)能記住，導致錯失了幾分。而且在考試時(shí)，我變得非�；艔�，結果把兩個(gè)答案搞混了，還有大題中的.分析過(guò)程寫(xiě)得不夠完整，錯失了3分。此外，我在做一些難題時(shí)也太急躁了，沒(méi)有好好分析出解題思路。下次考試我一定要更加認真仔細，保持冷靜的心態(tài)。并且，在接下來(lái)的學(xué)習階段，我也要多做一些拓展題目，以便拓寬我的思維。
這次的英語(yǔ)考試，我的閱讀理解能力不太好，扣了很多分。我對一些生詞也不太了解，詞匯題也沒(méi)有得滿(mǎn)分，還選錯了fewer和least的用法。接下來(lái)，我計劃每天做兩篇閱讀理解練習，多加練聽(tīng)力。我要更深入地理解基礎知識，不想每次做題都出錯。
這次物理考試雖然分數達到了95分，但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好，上課一定要認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不懂的及時(shí)去問(wèn)老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見(jiàn)識見(jiàn)識多種題型。
四年級的數學(xué)一直都是我最苦惱的地方，接下來(lái)我要認真聆聽(tīng)課程，并及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。我還計劃每周復習所學(xué)內容一遍，以便更好地掌握知識。如果在課堂上有聽(tīng)不懂的地方，我會(huì )主動(dòng)向老師請教，確保自己對知識的理解透徹。我下一次考試中，每門(mén)數學(xué)成績(jì)都要超過(guò)45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級前50。
月考的總結 23
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。其次，我還要加強語(yǔ)文的習題強化。
主要錯因：
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2、準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
新知識的'接受，還要重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。
通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
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