籃球特色活動(dòng)總結（通用5篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？下面是小編整理的籃球特色活動(dòng)總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
籃球特色活動(dòng)總結1
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，在國慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛部、組織部的協(xié)助子下順利地開(kāi)展了這次有趣的比賽，達到了預期效果，既提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營(yíng)造了健康文明的校園文化氛圍，現把此次籃球活動(dòng)情況作如下總結：
一、強化組織建設，完善工作分配。
�。�1）、調整了部門(mén)干事以前在工作中的不良心態(tài)，強化責任意識。
�。�2）、與學(xué)生會(huì )、團支書(shū)各部門(mén)聯(lián)手，建立友好的交流平臺，協(xié)調整個(gè)大團隊的協(xié)作能力。
二、增強凝聚力，展現當代大學(xué)生運動(dòng)風(fēng)采。
無(wú)論在這場(chǎng)比賽中是輸是贏(yíng)，每位球員都是盡自己的全力去挑戰自己，展現自己，這是這次活動(dòng)的最大收獲！
三、存在的不足。
我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒(méi)有計劃就開(kāi)始急促的召開(kāi)活動(dòng)，沒(méi)有考慮到要有張有弛、有計劃的展開(kāi)工作，我們在工作存在的問(wèn)題很值得我們去審視和考慮。
1、場(chǎng)地問(wèn)題：
由于事先沒(méi)有和其他系取得聯(lián)系，在我們活動(dòng)期間，城經(jīng)系的籃球活動(dòng)場(chǎng)地相沖突，在加上外來(lái)人員來(lái)我校參加鍛煉的人較多，場(chǎng)地不易掌握。
2、組織問(wèn)題：
由于和上級的溝通不到位，導致活動(dòng)計劃的滯后，沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級的同意的計劃就進(jìn)行實(shí)施，不考慮到后果就大膽盲從地展開(kāi)活動(dòng)，這是在這次活動(dòng)中吸取的經(jīng)驗教訓！
我們在工作中存在很大的問(wèn)題，希望能夠通過(guò)這次教訓，在以后的工作中能去細化每一個(gè)細節，完善工作質(zhì)量，使以后的活動(dòng)一次比一次更出色！接下來(lái)幾個(gè)周都沒(méi)有活動(dòng)安排，但體育部成員會(huì )協(xié)助各個(gè)部門(mén)的工作，加強與各部門(mén)之間的交流，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。
籃球特色活動(dòng)總結2
這學(xué)期選到的體育課是籃球課，籃球，是我一直都比較喜歡的體育項目，平時(shí)也會(huì )看NBA比賽，但是自己卻不是很擅長(cháng)�；@球課上，我們學(xué)習了傳球，運球，投籃，還有三步上籃。其中對我而言最難的就是三步上籃，總是運球運到差不多的時(shí)候，也就是時(shí)候應該適當開(kāi)始上籃的時(shí)候總是忘記先邁哪只腳，走幾步，怎么上籃。
三步上籃非常重要，也是考試內容，所以我很努力去聯(lián)系上籃。上籃一般稱(chēng)三步上籃或三步跨籃,是一項基本的投籃技術(shù)，它的最后出手可以是高手上籃，甚至是扣籃，一般彈跳力好的球員或大個(gè)子球員喜歡用；而小個(gè)子球員或者是在對方身材較自己高一截的防守下，多用低手上籃增加隱蔽性。上籃又按出手時(shí)手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手、反手、勾手的區別。高手上籃是指在球出手的瞬間，手腕高于肩部；而低手上籃則是指球出手的瞬間，手腕低于肩部以下。
對于三步上籃，基本動(dòng)作就是調整好步伐，在決定上籃的第一步抱住球，并且保護住自己手中的籃球，然后邁出第二只腳，最后就是在邁出第三只腳的同時(shí)跳起來(lái)投籃。動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是想要真正在比賽應用自如，還需要注意很多問(wèn)題，首先，作為一名后衛，上籃是必不可少的動(dòng)作，但是在比賽過(guò)程中，三秒區內總會(huì )有很多防守隊員擋住路線(xiàn)，以導致無(wú)法正常完成上籃動(dòng)作，或者中途被斷球，這時(shí)候就要注意，上籃時(shí)一定要保護好球，將球放在對手的另一側，以防對方搶球，其次，在決定上籃的時(shí)候，邁出的第一步一定要快、穩、大，這樣讓防守隊員還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，你就已經(jīng)晃過(guò)他了，這樣可以一定程度上減小上籃時(shí)的阻礙。特別要注意的是，上籃第一步啟動(dòng)要快，但是最后一步上籃一定要穩，掌握好手上投籃的力道，不然籃球會(huì )重重地砸在籃板上。三步上籃是最好得分的一種途徑，比起中投和三分更有把握性，但是要想在比賽時(shí)憑借三步上籃得分，還是有一定困難的，原因我上面已經(jīng)分析過(guò)了，因此要多加練習，變換不停角度，加上變向、假動(dòng)作等配合完成，上籃得分幾率會(huì )大大增加。
這次的籃球課對我來(lái)說(shuō)，有不小的意義。我學(xué)會(huì )了一些籃球最基本的知識和技能，而且還鍛煉了身體，可以說(shuō)是在運動(dòng)中收獲了快樂(lè )。
籃球特色活動(dòng)總結3
大三上學(xué)期的體育課即將結束，我是選足球課，面對足球上的對基本技巧的要求和激烈對抗，我顯得收獲頗多。
首先是足球基本功。從基本的技巧開(kāi)始，傳球、運球這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不是朝夕能練好的。幾節課的練習下來(lái)，我才從以前的自己一個(gè)人帶球變?yōu)榘凑仗茁放浜洗蚯�，�?dòng)作也終于象樣了。然而達到一定的境界固然是很難的，足球課雖然洋溢著(zhù)快樂(lè )和美感，但也是辛苦的。往往一節課下來(lái)我就大汗淋漓，有時(shí)也難免被球砸到腦袋�？傊�，足球是講究技術(shù)的，沒(méi)有一定的基礎，就算一個(gè)再有天賦的人站在球場(chǎng)上，也不能作出什么。
其次是練習賽上的激烈對抗。這學(xué)期，打的練習賽不少，總的來(lái)看，對我們這些基本功不是很扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)，要在賽場(chǎng)上有所作為，就應該付出比別人更多的汗水，你要不停的去努力完成自己的任務(wù)。有時(shí)面對比自己高大強壯許多的人，心理總有些陰影，不敢突破，也不敢傳球，但經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，終于找到了一些自信。原來(lái)在足球場(chǎng)上什么都是可能的，只要你能不畏困難，認真努力。
足球課是即將告一段落，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠沒(méi)有結束�，F在大學(xué)生鍛煉的太少，我覺(jué)得足球作為一種集體活動(dòng)，又是一種需要大運動(dòng)量的運動(dòng)，很適合現在的大學(xué)生平時(shí)的鍛煉。足球不僅能夠使我們強身健體，又能夠讓我們懂得生活中的一些道理合作與盡責。
足球在世界各地，在不同的人群不同的文化中被不同的人談?wù)撝?zhù)、關(guān)注著(zhù)、喜愛(ài)著(zhù)……足球運動(dòng)崇尚的拼搏奮進(jìn)、團隊友誼、精湛技藝，都是其經(jīng)久不衰的魅力所在，是其吸引目光的動(dòng)人之處�；匚哆^(guò)去的一期，因為足球的走進(jìn)，我的生活變得多采而又斑斕。足球課，給我的不只是每周的快樂(lè )，更是突破的成就、進(jìn)步的自豪、努力的回報。足球課結束了，但足球卻走進(jìn)我的生活；回想一期的付出與收獲，體會(huì )良多，感慨頓生。
總之，這學(xué)期的足球課帶給我很多收獲，很多感慨。
籃球特色活動(dòng)總結4
從成立隊伍到現在，經(jīng)過(guò)半學(xué)期時(shí)間的訓練，我們的隊員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高。大家的訓練熱情度非常高，并且女籃隊伍在今年的二七區中小學(xué)生籃球比賽中獲得了第二名的好成績(jì)。
現將本學(xué)期的訓練工作總結如下：
一、身體素質(zhì)訓練
身體素質(zhì)訓練的目的是為了增進(jìn)運動(dòng)員的身體健康，提高集體的機能，發(fā)展運動(dòng)素質(zhì)。在訓練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因為它們是技術(shù)、戰術(shù)訓練的基礎，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)期訓練過(guò)程中，根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強度，循序漸進(jìn)的手段，并通過(guò)各種游戲方法來(lái)激發(fā)他們的.練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質(zhì)。
二、技術(shù)訓練
全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機動(dòng)地運用戰術(shù)的基礎。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)又能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點(diǎn)，參考小學(xué)生比賽的特點(diǎn)以實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現與培養隊員的特長(cháng)技術(shù)。使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據隊員自身的特點(diǎn)，在訓練中貫徹全面、實(shí)用、準確、熟練的要求。本學(xué)期主要練習了各種基本的運、傳、投等技術(shù)。
三、梯隊建設
我�，F有隊員45名，其中男生29名，女生16名，年齡梯隊建設比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實(shí)施老隊員帶新隊員的措施，并設立獎勵措施，激發(fā)新老隊員的學(xué)練興趣。
通過(guò)半個(gè)學(xué)期的訓練，隊員在訓練中個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高。但在比賽中身體對抗、心理素質(zhì)上還需要很大的進(jìn)步，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，培養學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技術(shù)水平，為了達到訓練的目的和完成訓練任務(wù)，要求隊員自覺(jué)、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風(fēng)和為集體爭奪榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓練場(chǎng)上、比賽之中和球隊學(xué)習生活中去，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)！
籃球特色活動(dòng)總結5
本學(xué)期的"鄉村學(xué)校少年宮"籃球活動(dòng)有序開(kāi)展�；@球活動(dòng)小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，提高了學(xué)生的籃球活動(dòng)積極性，通過(guò)比賽讓學(xué)生們在活動(dòng)中充分發(fā)揮了自己的特長(cháng)。
籃球活動(dòng)的開(kāi)展是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
首先，采用自由報名參與的形式讓學(xué)生報名，確定隊員后根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組，采用五人制的方式進(jìn)行比賽練習，學(xué)生在比賽的過(guò)程中會(huì )把自己的一些不良的習慣動(dòng)作表現出來(lái)，老師要注意觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生存在的一些不足之處，在休息或者比賽結束以后及時(shí)的對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導，糾正他們的一些不好的動(dòng)作或者行為習慣，讓他們知道這些習慣會(huì )對自己的運動(dòng)水平會(huì )有那些影響，怎樣去進(jìn)行調整，比如：什么時(shí)候傳球？傳給誰(shuí)？可不可以投籃？怎樣去防守？等等一系列的不足，學(xué)生只有通過(guò)比賽才能夠提高，才會(huì )慢慢的積累經(jīng)驗，才會(huì )不斷的進(jìn)步。
其次，因為學(xué)生的年齡不同，對籃球技能技巧的掌握程度不同，所以在運動(dòng)訓練過(guò)和比賽的程中，老師要適當的進(jìn)行安排，針對不同學(xué)生要求可以不一樣，不能急于求成，學(xué)生的成長(cháng)是有一定的過(guò)程，那么對一項運動(dòng)技能的掌握也是需要時(shí)間的，只要學(xué)生積極的參與，達到鍛煉身體的目的，同時(shí)能夠掌握一定的運動(dòng)技能就可以了。不要用太高的要求去面對學(xué)生。
最后，通過(guò)一系列的反復比賽，對優(yōu)秀的小組所有隊員進(jìn)行獎勵，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，從而提高學(xué)生其他方面的學(xué)習的積極性。
總之，籃球項目的輔導，都是為了讓學(xué)生掌握相關(guān)的技能技巧，在運動(dòng)中找到樂(lè )趣，找到自信，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。積極參與運動(dòng)，鍛煉自己的身體機能。是一個(gè)長(cháng)期性的工作，短時(shí)間內是看不出真正的成績(jì)的，只有提高長(cháng)期的活動(dòng)開(kāi)展，才能提高學(xué)生運動(dòng)的技能技巧。
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