幼兒園防暴演練總結（通用17篇）

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園防暴演練總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒園防暴演練總結 1

　　20xx年3月13日，接關(guān)興鎮中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀(guān)看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng )建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學(xué)活動(dòng)和下午政治學(xué)習時(shí)間，組織全園幼兒及教職工觀(guān)看，看到兩個(gè)不法分子的闖入使大家變得非常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的安全管理是一大啟迪。

　　通過(guò)觀(guān)看“反恐防暴”演練活動(dòng)，我們深刻理解到在校園發(fā)生不法分子入侵時(shí)，教職工要全體出動(dòng)，首先讓幼兒疏散到教室里，處于安全狀態(tài)，安排教師穩住不法分子，然后電話(huà)請求公安機關(guān)依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學(xué)校門(mén)衛進(jìn)一步了解非法入侵事件的.行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責，提高防范、自救、合作意識與能力等安全意識。進(jìn)一步提高了學(xué)校安全管理水平，強調各班級要最大限度地保護全園師幼的生命安全。

　　幼兒園防暴演練總結 2

　　為進(jìn)一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，虹橋幼兒園經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運用"學(xué)校安全教育平臺"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡(jiǎn)單的.認識，并于20xx年12月21日下午，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們在教室里、二樓大廳有序的游戲活動(dòng)。突然，一名男子謊稱(chēng)是來(lái)給孩子報名的，保安帶領(lǐng)中年男子上樓，再上樓的過(guò)程中，中年男子推開(kāi)保安，迅速往教室方向去，拿出長(cháng)棍兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內警報聲大作，老師及時(shí)關(guān)門(mén)，另一位老師忙著(zhù)報警，同時(shí)，保安拿出木棒沖到門(mén)口與“歹徒”對峙。其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從二樓大廳快速轉移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶(hù)關(guān)緊上鎖。保安和老師聯(lián)手，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。

　　這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果�；顒�(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時(shí)的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類(lèi)似情況提供了寶貴經(jīng)驗。

　　幼兒園防暴演練總結 3

　　xx區xx雙語(yǔ)幼兒園一直以來(lái)始終堅持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識的提升。為進(jìn)一步提煉幼兒園安全文化內涵，增強全園師幼反恐防暴安全意識，提高遇險逃生自救技能，結合安全主題月活動(dòng)，xx月xx日，xx區xx雙語(yǔ)幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了反恐防暴演練系列活動(dòng)。

　　一、警官進(jìn)園，幼兒學(xué)安全。

　　惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會(huì )邀請相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士輪流作為開(kāi)講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專(zhuān)業(yè)的安全知識和技能。本次主題月請來(lái)公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來(lái)了一趟生動(dòng)的安全課。王警官前期細致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點(diǎn)，結合幼兒園孩子防范意識薄弱的弱項，通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語(yǔ)言，讓孩子們直觀(guān)形象的了解遇到陌生人時(shí)要及時(shí)告訴父母或老師，遇到危險時(shí)要沉著(zhù)、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學(xué)習的安全知識保護自己的人身安全。

　　二、警園合力，安全護航。

　　安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專(zhuān)業(yè)技能，社區民警王警官對惠幼安保人員進(jìn)行了理論與技能培訓。培訓從遇到緊急危險情況時(shí)，安保人員要及時(shí)按下“一鍵報警裝置”，及時(shí)獲取社區警局的合力支援開(kāi)始，接著(zhù)王警官向大家演示了運用鋼叉、盾牌、長(cháng)棒等反恐防暴器械制服不法分子的實(shí)戰技術(shù)，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時(shí)要保持清醒的頭腦，及時(shí)作出正確反應。

　　三、實(shí)戰演練珍愛(ài)生命。

　　上午11：00，惠幼的`孩子們有的在戶(hù)外活動(dòng)，有的在室內進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，此時(shí)一名“不法分子”假冒家長(cháng)強行沖進(jìn)幼兒園，門(mén)口值勤的安保人員一邊與“不法分子”周旋，間隙時(shí)間則迅速按下“一鍵報警”裝置，向警局與全園發(fā)出警報信號，聽(tīng)到信號后，全園各班立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，在最短的時(shí)間內，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應急小隊緊急行動(dòng)，將“不法分子”圍住，臨危不亂，設法牽制“不法分子”，竭力阻止其進(jìn)入園內；班內教師迅速關(guān)閉門(mén)窗，用室內桌椅抵住教室大門(mén)并組織幼兒躲避，在安保人員與社區民警的合力下，迅速將“不法分子”制服。演練結束后，班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全知識教育。

　　20xx年是惠幼安全落實(shí)年，本次惠幼反恐防爆安全演習，不僅提高了幼兒的自我保護意識與安全意識，也是一次對安全文化建設的檢驗與升華，并時(shí)刻提醒惠幼師生，在任何時(shí)刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關(guān)愛(ài)生命，惠幼在行動(dòng)！

　　幼兒園防暴演練總結 4

　　為提高學(xué)生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，4月20日下午，城東幼兒園幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。

　　此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開(kāi)的�，F場(chǎng)假設“歹徒”以家長(cháng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長(cháng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的`意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。

　　幼兒園防暴演練總結 5

　　為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對于危險情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應急疏散演練活動(dòng)。

　　本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據幼兒園實(shí)際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開(kāi)預備會(huì )，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，周老師從園外進(jìn)來(lái)，保安開(kāi)門(mén)的瞬間，假設“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門(mén)衛迅速拉響警報信號（三聲短鈴），聽(tīng)到信號，全園立即停止活動(dòng)，并按照預定的路線(xiàn)迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門(mén)窗。幼兒園應急小隊緊急行動(dòng)，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。班級教師聽(tīng)到警報聲，在最短的時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

　　總結：

　　1、整個(gè)演習準備充分，指揮得當，行動(dòng)快速。

　　2、通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的.發(fā)生。

　　3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時(shí)刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

　　4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結。

　　幼兒園防暴演練總結 6

　　為了進(jìn)一步落實(shí)校園安全防暴工作文件精神，增強學(xué)生的自我防范意識，提高師生對突發(fā)事件的應變處理能力，更好地保護自身安全。20xx年6月20日，鐵路小學(xué)開(kāi)展了防暴疏散演練活動(dòng)。學(xué)校校長(cháng)王樹(shù)勇、副書(shū)記等校領(lǐng)導和全校1500多名師生參加了演練。

　　演練前，制定了防暴安全演練方案，在演練前2天對全校師生進(jìn)行了防暴演練的要求講解，號召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。

　　此次防暴演練歷時(shí)20分鐘，演練假想事件為學(xué)生課間操時(shí)間，有一名持刀歹徒（學(xué)校老師扮演）強行闖入校園，欲傷害學(xué)校師生。保安第一時(shí)間報警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班領(lǐng)導及時(shí)報告校長(cháng)。校長(cháng)接到報告后迅速啟動(dòng)防暴應急預案，第一時(shí)間通知班主任指揮學(xué)生迅速撤離到教室。此時(shí)安保人員在聽(tīng)見(jiàn)示警聲后迅速趕到校門(mén)口并制服歹徒，等待派出所民警到來(lái)，制止了傷害事故的發(fā)生，保護了全校師生的'生命安全。整個(gè)演練過(guò)程緊湊、逼真，讓師生們較好地熟知了應對防暴的常識。

　　通過(guò)這次演練，使全體師生明白了應對校園突發(fā)事件的行動(dòng)步驟，明確了值班人員在危急時(shí)刻的分工和職責，提高了全體師生自防、自救、合作的意識和能力。

　　幼兒園防暴演練總結 7

　　明德小學(xué)防暴演練專(zhuān)題教育活動(dòng)總結為提高學(xué)生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全校的應急意識，保證全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，3月1日下午，明德小學(xué)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師生防暴演練活動(dòng)。

　　此次演練在全體學(xué)生和教職工中展開(kāi)的�，F場(chǎng)假設“歹徒”以家長(cháng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校并直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護學(xué)生安全。班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的`安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內疏散學(xué)生、幫助學(xué)生逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知校長(cháng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫學(xué)生情緒的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)此次模擬演練，讓學(xué)生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為我校開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。

　　幼兒園防暴演練總結 8

　　為了提高學(xué)生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步增強全校師生的應急意識，確保全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減少事故或災難造成的損失，高山子中心幼兒園于20xx年26日下午開(kāi)展了師生防暴演練。

　　這次安全演習是在所有的幼兒和教職工中進(jìn)行的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練計劃，假設歹徒作為家長(cháng)混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園，直接進(jìn)入預設班級�？傊笓]趙主任通知幼兒園應急救援隊成員履行職責。班主任根據平時(shí)各種安全會(huì )議的安全防范，采取各種有針對性的防暴措施，在最短的時(shí)間內疏散孩子，幫助孩子逃離最近安全隱蔽的'地方，迅速撥打110報警，通知主任和教務(wù)室。最終，歹徒在人民警察、教師和保安的共同努力下成功制伏。趙主任協(xié)助老師將孩子護送到班級，老師關(guān)上門(mén)窗，避開(kāi)安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演習結束后，班主任在安撫孩子情緒的同時(shí)，對孩子進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)這次模擬演練，兒童初步掌握了自救和逃生的基本方法，提高了教師防范、自救和合作的意識和能力，提高了教師和兒童的疏散和逃生能力，為幼兒園開(kāi)展了安全工作。有效性奠定了堅實(shí)的基礎。

　　幼兒園防暴演練總結 9

　　為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設，提高全體師幼的安全防范意識和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20xx年10月19日，港口鎮中心幼兒園組織應急領(lǐng)導小組和保安人員開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。

　　演練開(kāi)始，一名戴口罩的男子行為可疑，欲強行闖入幼兒園門(mén)口，保安于是進(jìn)行阻止，看到“歹徒”從身上抽出水果刀準備行兇，有關(guān)人員第一時(shí)間拉響警報并報警，所有保安對其進(jìn)行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動(dòng)反恐防暴應急預案，應急領(lǐng)導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏斗。教室里，老師們緊閉門(mén)窗，用桌椅等東西堵住門(mén)口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時(shí)刻準備與“歹徒”戰斗。爭分奪秒間，在應急小組和保安的奮力周旋下，“歹徒”最終被制服，在事發(fā)過(guò)程中無(wú)一人受傷，幼兒園宣布解除警報。

　　通過(guò)緊張的一場(chǎng)演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進(jìn)一步熟悉了防暴器材的`使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì )，對于切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著(zhù)十分重要的意義。

　　幼兒園防暴演練總結 10

　　為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災害帶來(lái)的損失，同時(shí)提高廣大師幼緊急避險和自救自護能力，增強安全保護意識。20xx年x月xx日上午，xx鎮第一幼兒園開(kāi)展了“防震安全疏散演練”。

　　活動(dòng)前，各班教師對小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課，以觀(guān)看視頻、情景再現的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識，增強安全意識。

　　整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的`就地緊急避險”，當第一次警報聲響起時(shí)，師生現場(chǎng)情景模擬，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下。當第二遍警報聲響起，幼兒在老師和各樓層安全負責人的指揮下，按照《xx鎮第一幼兒園地震應急預案》所規定的路線(xiàn)，有序、快速、穩步地撤離到指定位置，無(wú)一例傷害事故，整場(chǎng)演練僅需2分鐘，達到了預期的效果。

　　該園園長(cháng)郭xx表示：通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng)，切實(shí)做到警鐘常鳴，時(shí)時(shí)鳴，事事鳴;安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)抓，事事抓，確保幼兒身心健康成長(cháng)，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè )、健康成長(cháng)!

　　幼兒園防暴演練總結 11

　　為了提高幼兒園安保人員的專(zhuān)業(yè)技能，正確掌握安保器材的使用方法，提高師生面對突發(fā)暴力恐怖事件的.防范、自救意識，10月18日下午，中牟縣人民路幼兒園聯(lián)合青年路辦事處的巡防隊員、幼兒園家長(cháng)志愿者開(kāi)展反恐防暴模擬演練活動(dòng)。

　　下午3:30，正當孩子們戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，演練開(kāi)始了！一名“歹徒”欲強行闖入幼兒園，門(mén)衛保安及時(shí)制止并拉響報警。幼兒園第一時(shí)間響起了警報聲，各班教師按照預定的路線(xiàn)迅速指揮幼兒跑進(jìn)活動(dòng)室，躲進(jìn)安全的地方。與此同時(shí)，幼兒園應急小隊緊急行動(dòng)，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。青年路辦事處巡防隊員和幼兒園家長(cháng)志愿者也聞?dòng)嵹s到，大家配合制服“歹徒”，并將“歹徒”帶離現場(chǎng)。

　　演練結束后，各班教師對幼兒進(jìn)行心理疏導，巡防隊員還對孩子們進(jìn)行了安全教育。通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，不但提高了門(mén)衛的安保能力，更增強了幼兒的自我保護意識、教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。

　　幼兒園防暴演練總結 12

　　xx月xx日下午，在幼兒園廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。

　　為了保證演練的真實(shí)性，同時(shí)為了確保萬(wàn)無(wú)一失，主管政教工作的副校長(cháng)賈育剛提前與芝川派出所所長(cháng)薛國榮、指導員王杰超商量反恐防暴演練的細節問(wèn)題。

　　本次模擬場(chǎng)景:學(xué)生周五放學(xué)時(shí)，正當走出學(xué)校大門(mén)的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時(shí)另一名安保人員及時(shí)打電話(huà)報警，警察火速趕往現場(chǎng)與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。

　　派出所所長(cháng)薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強調細節問(wèn)題，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓，并告知學(xué)生本次行動(dòng)為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。

　　本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習。

　　最后，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結，一是反恐無(wú)小事，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的`處理方式。三是學(xué)校將會(huì )不定期不定時(shí)的再次組織反恐防暴演練行動(dòng)。

　　反恐防暴，任重道遠!學(xué)校作為學(xué)生的密集地，而學(xué)生又是弱勢群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對我校學(xué)生反恐防恐知識的培訓和意識的培養，同時(shí)也是對我校保衛處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全，為校園安全保駕護航。

　　幼兒園防暴演練總結 13

　　為進(jìn)一步增強我園師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運用”幼兒園安全教育平臺”，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡(jiǎn)單的認識，并于20xx年11月16日下午三點(diǎn)二十分，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行課間操活動(dòng)。突然，一名中年男子闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內保衛人員第一時(shí)間拉響警報并報警，并手持警棍沖到門(mén)口與“歹徒”對峙。老師們第一時(shí)間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶(hù)關(guān)緊上鎖。

　　這時(shí)歹徒又跑到了另外一個(gè)教室門(mén)口，企圖進(jìn)入教室，老師們用桌子，身體死死將門(mén)口堵住，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。

　　針對本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險來(lái)臨時(shí)一定要保護好孩子和自己的'人身安全，生命只有一次，愛(ài)惜自己，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人。

　　這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時(shí)的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類(lèi)似情況提供了寶貴經(jīng)驗。

　　幼兒園防暴演練總結 14

　　為提高學(xué)生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，20xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。

　　此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開(kāi)的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現場(chǎng)假設“歹徒”以家長(cháng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預設班級�？傊笓]趙園長(cháng)通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的.時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長(cháng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長(cháng)協(xié)助教師將幼兒護送到班級，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。

　　幼兒園防暴演練總結 15

　　為了確保幼兒安全教育落到實(shí)處，防止園內安全事故發(fā)生，讓教職工和孩子了解防暴力的基本常識及培養幼兒初步的自我保護能力，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。20xx年3月29日上午，xx幼兒園大班級師幼開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的防暴力演練活動(dòng)。幼兒園行政人員事先設計演練活動(dòng)實(shí)施方案，安排好“歹徒”角色，明確分工職責。

　　上午9：20分，防暴力演練活動(dòng)分三步進(jìn)行演習，教職工全身心投入，以嚴謹積極的態(tài)度參與活動(dòng)。

　　一是值班人員和保安對強行進(jìn)入園門(mén)的“歹徒”進(jìn)行較量；

　　二是“歹徒”進(jìn)入大班級各個(gè)班演練，教師與“歹徒”周旋較量，帶班教師全力引導幼兒逃離暴力現場(chǎng)，疏散幼兒、保護幼兒。教師們手拿棍棒、滅火器、凳子等與歹徒進(jìn)行著(zhù)“正義”和“邪惡”的較量，最后制服“歹徒”。

　　歹徒來(lái)了，我們趕緊躲起來(lái)，在老師帶領(lǐng)下迅速疏散到安全地方。

　　三是演練后各班教師及時(shí)小結并再次對幼兒進(jìn)行教育和心理疏導，安撫幼兒情緒。安全小組領(lǐng)導隨后進(jìn)行分析與反饋，提出借鑒與整改意見(jiàn)，并及時(shí)將上午的演練情況告之家長(cháng)，以免誤解。

　　為了安撫孩子們的'情緒，告知孩子們演練中的“歹徒”其實(shí)是我們可愛(ài)的老師。

　　通過(guò)這次防暴力演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師幼的安全意識和應變能力，而且創(chuàng )新了幼兒園安全教育活動(dòng)形式，為確保幼兒身心健康發(fā)展和創(chuàng )建平安和諧園所打下了基礎。

　　幼兒園防暴演練總結 16

　　為了提高師幼安全意識，提高師幼在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師幼自我保護能力，增強安全意識。我園于12月18日下午開(kāi)展了一次反恐應急演練。

　　演練前，我園組織全體教職員工學(xué)習了《xxx幼兒園防恐應急演練預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，保證幼兒在演練過(guò)程中的安全。各班教師還通過(guò)一體機等各種教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)向幼兒講解當有外來(lái)侵襲時(shí)的逃生順序、逃生技巧、逃生路線(xiàn)等應急知識。

　　下午三點(diǎn)，由李主任扮演的“歹徒”，以參觀(guān)幼兒園的名義進(jìn)入校園，準備傷害幼兒。老師發(fā)現不明身份人員闖入園內，及時(shí)按動(dòng)“一鍵式報警裝置”向有關(guān)部門(mén)報告。戶(hù)外正在進(jìn)行一日活動(dòng)的'幼兒在老師們的帶領(lǐng)下從操場(chǎng)快速轉移到安全區域。室內的老師聽(tīng)到廣播和警報聲后，立即反鎖門(mén)、窗并用桌椅抵住門(mén)，迅速引導幼兒躲在角落等不易被發(fā)現處，保持鎮靜，要求班級里安靜，以免引起歹徒的注意。

　　保安手持棍棒、盾牌等器械與歹徒周旋，牽制歹徒，不讓歹徒接近幼兒，盡全力保護師幼安全。最后“歹徒”被保安成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利，演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒再一次進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)本次演練，提高了全園教職工和幼兒在面對突發(fā)事件的應對能力，增強了師幼的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類(lèi)似情況提供了寶貴經(jīng)驗。

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　　為切實(shí)提高全體師幼面對外來(lái)暴力侵害事件的應急處理能力，提升反恐防暴的意識，確保幼兒園工作的正常運行，我園于4月16日下午15：55開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。

　　演練活動(dòng)前，幼兒園認真研究、部署，精準地策劃了這次演練活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據幼兒園實(shí)際，制定了《xxx幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護設施組、協(xié)同救護組、應急工作組組成。在演練前幼兒園要求全體教職工認真學(xué)習預案，提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。同時(shí)，各班老師也給孩子們進(jìn)行了有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。圖片

　　下午15：55，幼兒園里的孩子們正在教室里安靜的上課，突然一名蒙面歹徒越過(guò)護欄強行進(jìn)入幼兒園，門(mén)衛高師傅手持鋼叉、警棍立即阻止，并與歹徒進(jìn)行激烈的搏斗，緊接著(zhù)歹徒以極快的速度沖向教室，門(mén)衛追擊阻攔。保健醫發(fā)現警情迅速用一鍵通撥打110報警，并通知園領(lǐng)導。隨著(zhù)幼兒園急促的播報聲響起，幼兒園應急救援隊立即集合與保安合力將歹徒制服。

　　隨著(zhù)幼兒園急促的`播報聲響起，各班學(xué)生在老師的組織下迅速抱頭躲藏在安全地方，老師鎖緊教室門(mén)窗。幼兒園應急救援隊立即集合與門(mén)衛合力將歹徒制服。

　　此次演練活動(dòng)考驗了門(mén)衛的警惕性，使師幼對反恐事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會(huì )。同時(shí)提高了幼兒的自我保護意識，增強了教職工遇到突發(fā)事件的應變能力，我們將一如既往地保持高度的警惕，為幼兒和園所的安全保駕護航。

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