教研活動(dòng)的總結范文三篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教研活動(dòng)的總結范文三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研活動(dòng)的總結范文三篇1
領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努力下，結合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學(xué)習為先導，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規工作，并積極開(kāi)展課題研究，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)�，F總結如下：
一、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養
1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習了新課標的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養。
2、組織全體教師學(xué)習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標與重點(diǎn)，學(xué)習新教法，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著(zhù)的成績(jì)；
3、組織教師開(kāi)展學(xué)習心得體會(huì )交流，互相學(xué)習，并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、加強教研組備課組的建設，各項活動(dòng)有序地進(jìn)行
1、嚴格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀(guān)看錄像，設計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計劃、有內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
2、完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統一"，即統一進(jìn)度、統一教案、統一練習、統一測試，加強各組之間的交流、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，集思廣益、取長(cháng)補短，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
3、定期進(jìn)行教學(xué)常規調研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。
4、定期抽查教案、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況。
三、按照新課標的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng)，并應用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習教材教法，認真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標、教學(xué)要求。
2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習能力。教學(xué)過(guò)程中重視知識的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習物理的興趣及實(shí)踐能力。
3、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)、物理第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對諸如教學(xué)內容安排是否合理，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
5、加強與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀(guān)指導，安排教師上好公開(kāi)課。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實(shí)施不夠成熟等。但是，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，在新的學(xué)期當中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
教研活動(dòng)的總結范文三篇2
依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃，我園圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現了預期目標。與以往相比搞出了特色，獲得了實(shí)效，現總結如下：
一、教研活動(dòng)日趨規范
�。ㄒ唬┮幏扼w此刻計劃的制定上。
在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問(wèn)題。學(xué)期初保教室便組織各教研組長(cháng)廣泛爭取教師意見(jiàn)，然后透過(guò)討論、研究制定出學(xué)期計劃，該計劃具有從群眾中來(lái)、立足于實(shí)際、可操作性強、粗線(xiàn)條定目標的特點(diǎn)，而且能透過(guò)讓教師參與計劃的制定，到達人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研資料的確定上，保教室更是精益求精，結合學(xué)期目標透過(guò)各種渠道深入了解教學(xué)實(shí)際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研資料，所以每次教研教師們都是高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。
�。ǘ┮幏扼w此刻教研活動(dòng)的組織體系上。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
二、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證
自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來(lái)，教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動(dòng)的連續性和持久性，教研活動(dòng)已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。
三、教研活動(dòng)形式多樣，資料豐富多彩
首先，本學(xué)期我們在原先基礎上，又進(jìn)行了兩種教研形式的'大膽嘗試�！耙还澱n兩次觀(guān)摩三面評”，在提高教師教育技能，培養教師觀(guān)察、評價(jià)、反思潛力等方面，具有不可低估的價(jià)值�！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵�(lái)源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點(diǎn)，又因為彼此間的切磋比較、交流反思，往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案便是我們下一步實(shí)踐的依據。
其次，在教研資料的設計上，既有提高教師教育技能的資料，又有解決教育困惑的資料，還有培養教師專(zhuān)業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的資料等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，提高教師的聽(tīng)、說(shuō)、思、寫(xiě)的潛力。
再次，教研的組織上有群眾教研、分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研，教研的成員是流動(dòng)性的，教研的主持者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有了。
四、教研有突破，效果有新高
�。ㄒ唬┙處煹慕萄袩崆榭涨案邼q。教研活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了領(lǐng)導與教師、教師與教師彼此間的感情，整個(gè)幼兒園的氣氛更加的和諧，教研用心性的激發(fā)同時(shí)也激起了教師們工作的熱情。
�。ǘ┙處煹膶�(zhuān)業(yè)化成長(cháng)步伐跨越式前進(jìn)，如：現代化信息技術(shù)的應用潛力、觀(guān)察的敏捷度與深度、分析評價(jià)的潛力、提升撰寫(xiě)的潛力等。更為可貴的是，透過(guò)圍繞“主題活動(dòng)”所組織的教研活動(dòng)，使我們得出了許多極具價(jià)值的經(jīng)驗，如：如何做好主題活動(dòng)前的準備；如何選取與設計主題中的活動(dòng)；各種教育資源的挖掘與利用等等。
五、教研活動(dòng)的反思與不足
有總結和反思便能實(shí)現再提高，在本學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展中尚存眾多的不足：
�。ㄒ唬┯捎谥芰d趣班開(kāi)辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來(lái)說(shuō)實(shí)為一種損失。
�。ǘ┗顒�(dòng)中雖總結出了不少有價(jià)值的經(jīng)驗，但缺少在實(shí)踐中的反復論證。
�。ㄈ┙處熾m然具備了必須的寫(xiě)作技能、儲備了相當的實(shí)踐經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。
教研活動(dòng)的總結范文三篇3
本期我們中班組成員繼續認真學(xué)習新《指南》精神，結合園務(wù)工作，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況制定了周密而合理的班組教研計劃，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)。圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，現總結如下：
一、在和諧的班組氛圍中加強理論學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)
我組教師團結上進(jìn)、工作積極主動(dòng)，具有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的專(zhuān)業(yè)素養，“中班組體育活動(dòng)計劃”、“體育活動(dòng)家長(cháng)反饋表”、家長(cháng)講座、早操的編排、豐富的教研、教學(xué)活動(dòng)安排、等等都是大家集思廣益，群策群力的辛勤結晶。我們還經(jīng)常圍繞課題從專(zhuān)業(yè)雜志以及網(wǎng)上查閱有關(guān)理論信息，收集大量的相關(guān)資料，。使新的教育觀(guān)念在碰撞中得以提升。我們堅持每周一次的教研活動(dòng)；每月確定一個(gè)教研主題，全組參與研討，每月一位中心發(fā)言人進(jìn)行本組教研活動(dòng)工作總結；每位教師每月一篇教學(xué)反思；按時(shí)更換“家園小報”和“美術(shù)櫥窗”；堅持每周一、四上午對幼兒進(jìn)行集中體育活動(dòng)，結合體育器械發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
我們還與其他班級互動(dòng)，共同研討。把教學(xué)活動(dòng)中的資料收集、整理成冊，和其他班組交流、共享。充分體驗同伴互助，資源共享的快樂(lè )。
通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐相結合，提高了教師參與課程研究的積極性，充分做到了變“要我教研”為“我要教研”，在大、小教研活動(dòng)中，老師們都能有備而來(lái)、有獲而歸。每人都能根據園里要求積極主動(dòng)的撰寫(xiě)各類(lèi)經(jīng)驗文章，并在區、市級教研論文評比中獲獎，部分教師的作品還多次在網(wǎng)上發(fā)表。
二、環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結合、層層深入
開(kāi)學(xué)之際的環(huán)創(chuàng )我們班組充分利用了家長(cháng)資源，引領(lǐng)家長(cháng)由材料的收集者進(jìn)一步成為環(huán)境創(chuàng )設的參與者。我們整體規劃，通過(guò)家長(cháng)會(huì )詳細向家長(cháng)介紹了環(huán)創(chuàng )的設計意圖，要求家長(cháng)根據主題有針對性的收集材料并積極參與到制作活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)認真準備，精心制作，很快就體現出了集體的智慧與力量：瞧，中一班主題墻上那些可愛(ài)的福娃和與奧運相關(guān)的圖片及走廊里五彩繽紛的吊飾就是家長(cháng)和孩子們的杰作，中二班走廊里那些美麗的建筑物和漂亮的房子與主題活動(dòng)密切相連�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，家長(cháng)和孩子都很有成就感，我們深切的感受到了環(huán)境的魅力，它是無(wú)聲的老師，為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美而有意義的生活學(xué)習環(huán)境是我們義不容辭的責任。
在區角活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料，并發(fā)動(dòng)家長(cháng)和孩子收集一些半成品的廢舊材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習。
三、繼續以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為宗旨，開(kāi)展了豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)集體探討，我們重新對早操進(jìn)行了選編、排練。
老師們共同編排動(dòng)作，兩班幼兒一起排練，充分體現了班組師生的團結合作精神。特別是張文老師，犧牲了很多休息時(shí)間選擇、錄制活動(dòng)所需的音樂(lè )，帶給我們深深的感動(dòng)。
�。ǘ┠Y集體智慧，體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
為迎接的體育活動(dòng)觀(guān)摩，我們班組制定并實(shí)施了一系列活動(dòng)方案：提出分組活動(dòng)方案。將兩班幼兒合理整合分區域活動(dòng)，將時(shí)間和器材，場(chǎng)地的使用合理化。增加活動(dòng)材料。結合季節特點(diǎn)和園內大型體育活動(dòng)設施，發(fā)動(dòng)家長(cháng)用廢舊材料制作了紙棍、風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、飛鏢、旋轉小飛船等活動(dòng)器材，并投入體育鍛煉中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
�。ㄈ┯懻摬⒃O計了以?shī)W運為主題的兩班互動(dòng)競賽性的體育活動(dòng)方案，但在準備實(shí)施時(shí)遭遇了地震。
通過(guò)戶(hù)外體育鍛煉、室內外體育游戲，使幼兒的基本動(dòng)作得到很大發(fā)展，身體素質(zhì)明顯提高。
四、家長(cháng)工作成績(jì)更上新臺階，通過(guò)多方互動(dòng)實(shí)現了從“要我參與”為“我要參與”的飛躍
在多方互動(dòng)中共同打造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )珍惜、分享與感恩，身心健康的成長(cháng)！
家園配合一直是我們班組的工作重點(diǎn)，因為我們相信，只要轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念，得到家長(cháng)的支持和理解，我們的工作就會(huì )收到事半功倍的成效。我們和家長(cháng)通過(guò)各種不同的方式交流、探討、反思、改進(jìn)，進(jìn)行積極的對話(huà)，極大地調動(dòng)了家長(cháng)和孩子參與的積極性，孩子、老師、家長(cháng)都在活動(dòng)中不斷成長(cháng)共同進(jìn)步。
�。ㄒ唬┧茉焯厣凹覉@欄”，讓它成為班級的一張亮麗名片。
我們充分發(fā)揮“家園欄”的作用，讓家長(cháng)從旁觀(guān)者變?yōu)閰⑴c者，如中二班以主題系列活動(dòng)為主，在每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展時(shí)，及時(shí)向家長(cháng)介紹活動(dòng)的目標和主要的內容，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)，并與家長(cháng)共同收集有關(guān)資料不斷豐富主題活動(dòng)內容；中一班非常重視家長(cháng)、孩子的參與性，她們設計的“美麗春天”、“快樂(lè )節日”、“長(cháng)大后我就成了你”、“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”等豐富多彩的家園共育活動(dòng)充分體現了多方互動(dòng)的成效，讓家園欄成為一道亮麗的風(fēng)景和家長(cháng)、孩子的心靈家園。
�。ǘ┮I(lǐng)家長(cháng)轉變觀(guān)念提升理論，家長(cháng)踴躍參加家長(cháng)講座和義教活動(dòng)，更加理解和支持教師的工作。
xx月，xx老師代表中班組在家長(cháng)講座會(huì )上詳細向家長(cháng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)及相應的育兒方法，收到良好效果。家長(cháng)積極行動(dòng)起來(lái)，中二班的家長(cháng)精心設計了體育活動(dòng)方案“我是勇敢的解放軍”，充分結合我園的園本教研和班組體育活動(dòng)計劃對幼兒進(jìn)行意志、能力等多方面的訓練；中一班在三八節前夕設計了調查表，邀請家長(cháng)參與“我愛(ài)媽媽親子義教活動(dòng)”，在輕松愉快的氛圍中通過(guò)媽媽也來(lái)當老師，共同布置室內外環(huán)境，給媽媽的畫(huà)、我送媽媽祝福等活動(dòng)讓孩子感受到媽媽工作的不易，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了珍惜與感恩，家長(cháng)也在參與中體會(huì )到了教師的辛苦，更加理解和支持我們的工作。本次活動(dòng)內容和照片“媽媽也來(lái)當老師”還刊登在《xx日報》教育新聞專(zhuān)刊上，獲得社會(huì )各界好評，為幼兒園贏(yíng)得了榮譽(yù)。
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