有關(guān)輔導員工作總結范文（通用8篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編整理的有關(guān)輔導員工作總結范文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導員工作總結1
很偶然的機會(huì )做了自己曾經(jīng)爭取過(guò)的校外輔導員。
去做校外輔導員的初衷是很好的，可惜自己卻把這次機會(huì )當成了一種負擔，每一次過(guò)去那邊都抱著(zhù)極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必須得負起責任，所以還是硬著(zhù)頭皮每周去兩次。
校外輔導員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次鍛煉自己的能力的機會(huì )，我想反正自己以后要做老師，現在就先利用這次機會(huì )學(xué)會(huì )和學(xué)生相處，多少為以后做老師奠定一點(diǎn)基礎。我想，自己一直不敢站在講臺面對同學(xué)，現在有機會(huì )用自己大學(xué)生的身份去面對一群中專(zhuān)生，也許自己會(huì )從容一點(diǎn)吧�？墒鞘屡c愿違！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，自己非但無(wú)所收獲，反而覺(jué)得自己是活受罪去了。
造成這種結果有兩方面的原因，首先是自身原因，我本身見(jiàn)識就非常少，面對學(xué)生時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，不知道跟學(xué)生說(shuō)什么，即使想就一個(gè)主題給她們開(kāi)班會(huì )，但是卻由于自己的知識限制而無(wú)法達到目的，因為自己也不懂要說(shuō)什么，有時(shí)自己想好怎么說(shuō)了，可是在面對學(xué)生時(shí)，卻言不由衷了，一邊想要調動(dòng)學(xué)生參與，一邊卻又無(wú)法控制學(xué)生的喧鬧，結果弄成了學(xué)生的牢騷大會(huì )，她們發(fā)泄了對學(xué)校的不滿(mǎn)，我們作為校外輔導員卻又無(wú)能為力。
其次是客觀(guān)原因，我們實(shí)在是挺不幸的，接到的兩個(gè)班都是在車(chē)間里實(shí)習的，在車(chē)間里的他們是自由的，非但沒(méi)有自習時(shí)間，就連上課時(shí)他們也是相對自由的，所以他們養成了比較懶散的習慣，面對老師以及我們這些校外輔導員都不是很認真，看著(zhù)他們放肆，他們卻全然不覺(jué)自己的行為有問(wèn)題。他們沒(méi)有自習時(shí)間，我們當然也不能占用他們的上課時(shí)間，時(shí)間、地點(diǎn)兩個(gè)條件都不具備，這就致使我們幾乎無(wú)法進(jìn)行我們的工作。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每周去那邊，基本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是103班回來(lái)后，班主任與我們有一些交流，我們多少了解了一點(diǎn)103班的情況，當然也從學(xué)生們口中知道一點(diǎn)他們自己的情況，可是對于幫助解決他們的問(wèn)題我們卻無(wú)能為力，很多時(shí)候我們自己也對學(xué)校有不少意見(jiàn)，顯然，我們對此是多么的無(wú)力。
現在想想也不算全然白費了，至少我懂得了問(wèn)題所在，為下學(xué)期做好工作提供了些經(jīng)驗教訓；至少我懂得了自己的知識及見(jiàn)識有多么的貧乏，自己完全不具備育人的能力，這讓我看清了自己的問(wèn)題，以后能夠更加認真地對待自己的學(xué)習，更好的完善自己。
輔導員工作總結2
都說(shuō)：時(shí)光如梭，歲月如歌，本想把日子過(guò)成詩(shī)，時(shí)而簡(jiǎn)單，時(shí)而精致，不料日子且過(guò)成我的歌，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著(zhù)調，屏息聽(tīng)自己急促的腳步聲，才恍然，這匆忙中透著(zhù)失態(tài)的慌張！
猶記得第一次聽(tīng)到自己接手的是輔導員的工作，心中是竊喜的，在無(wú)人的角落里無(wú)須鏡子，我知道嘴角早已咧到耳根處，哪怕嘴唇緊閉，依舊不時(shí)可以聽(tīng)到從嘴角縫蹦出的幾聲張狂的不和諧的笑聲，當時(shí)的我并未深想，只知道不當班主任，擔子似乎可以不那么重：記筆記可以不那么拼命，不用生怕一走神錯過(guò)哪一條；分配班級任務(wù)時(shí)，有我家頂梁柱啊萍姐姐在，剛好可以偷師一下；面對那群性格各異的娃，我正好心碎了一地，來(lái)不及撿起，趁這段時(shí)間，好好修補，不過(guò)切記要記得出黑板報，還有隊會(huì )如何開(kāi)展要問(wèn)，認星爭優(yōu)怎么爭也是門(mén)學(xué)問(wèn)，這些應該沒(méi)問(wèn)題……就這樣懷揣著(zhù)美妙的夢(mèng)上路了！
時(shí)至今日寫(xiě)總結，遲遲未能動(dòng)筆，這一學(xué)期班級中隊輔導員工作，我到底做了什么？有的，材料有及時(shí)上交，隊會(huì )有開(kāi)，還有呢？還有認星爭優(yōu)的材料也快補完了……
抬頭望著(zhù)天邊的浮云，但我卻望不到答案，問(wèn)了下度娘，度娘告訴我“班級中隊輔導員”的主要工作是學(xué)生工作，一個(gè)好的中隊輔導員是少先隊員的引路人，中隊輔導員要變指令為啟發(fā)引導，要有嚴謹的工作態(tài)度，要有少先隊的奮斗目標，認真負責的干部隊伍，良好的隊風(fēng)，讓隊員們出創(chuàng )新的點(diǎn)子，在工作中不斷改進(jìn)工作方法等等。
這，耳根的陣陣發(fā)燙將我僅存的一絲僥幸灼傷得體無(wú)完膚，回首好像是遙遠的事了，聽(tīng)完街道的微課中隊回來(lái)，一路上評課老師令人醍醐灌頂的話(huà)語(yǔ)，早已在九霄云外的最深處，尋不到一絲蹤跡，自己的豪言壯語(yǔ)，早已經(jīng)不起寒冬的侵襲，凋零在來(lái)時(shí)的路上。
返回來(lái)時(shí)的路上，尋尋覓覓，一堂堂與班會(huì )課相差無(wú)幾的流于形式的中隊課鋪天蓋地席卷而來(lái)，認星爭優(yōu)在爭先恐后的舉手中，粉身粹骨，只留下“你晚上要記得拍照給我”“字要寫(xiě)工整，黑色水筆，400格”在群魔亂舞；想要完整地說(shuō)下嚴謹的隊會(huì )流程，還得在腦海中東拼西湊；對了，還有那曾經(jīng)躍躍欲試的10分鐘隊會(huì )，慚愧慚愧！直至總結才發(fā)現，我真正虛度了時(shí)光，自己形同虛設，已然成了材料上交的工具，原來(lái)自己制造的黑暗如此令人絕望！
執時(shí)光之筆，深刻記憶之訓，惟愿來(lái)年路上不管何事，切記且思且行且珍惜。不負他人，不負自己！
輔導員工作總結3
2月，我院XX級畢業(yè)班工作正式啟動(dòng)，到7月，我所帶的應日J101、法律J101已經(jīng)結出甘甜的果實(shí)。66名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，100%的就業(yè)率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著(zhù)自己的青春。
畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節�；叵肴陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說(shuō)有成功的地方，也有不少缺憾，現在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚長(cháng)避短，取得更驕人的成績(jì)。
一、結合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
伴隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會(huì )上各個(gè)崗位的競爭越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(cháng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導就業(yè)工作中就需要對學(xué)生進(jìn)行引導。引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對當前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進(jìn)行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。強調要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實(shí)習期的現實(shí)困惑，引導學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念和學(xué)習理念，鼓勵他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現就業(yè)。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)都不錯，但是到實(shí)習期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì )第一時(shí)間給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結合自身現有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習期上的交通、面試服裝等各項費用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵她們多多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習的機會(huì )，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過(guò)對職業(yè)教育的課程學(xué)習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的'技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽(tīng)取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導員便應告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長(cháng)對子女職業(yè)生涯的一些規劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實(shí)習期間，我都堅持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話(huà)，讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個(gè)學(xué)生我都會(huì )通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(cháng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(cháng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據他的特長(cháng)和專(zhuān)長(cháng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現個(gè)人的價(jià)值�，F在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實(shí)現工作目標；感恩教育，提升社會(huì )影響力
作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng )業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著(zhù)些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(cháng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們在畢業(yè)后銘記師長(cháng)們的教育，在社會(huì )舞臺上展現一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì )影響力。在6月21日離校當天，我班級學(xué)生都悉數到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。
四、工作中學(xué)習，總結中思考
1、暢通創(chuàng )業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測評，但是并沒(méi)有輔導和咨詢(xún)的時(shí)間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)”、“鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會(huì )。
3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構建社會(huì )實(shí)踐體系，創(chuàng )建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會(huì )需求。
輔導員工作總結4
感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過(guò)的路，因為那里有付出的充實(shí)，也有收獲的喜悅。在工作上，我們克服種種壓力，用滿(mǎn)腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著(zhù)堅實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了！一串串腳印，一串串收獲。下面就本學(xué)期的中隊輔導工作進(jìn)行回顧總結：
一、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng )建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是，我著(zhù)手對管理體制進(jìn)行“放權”：通過(guò)幾次班干部例會(huì )，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
二、以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì )和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，在班會(huì )課上做相應的安排。
三、加強班級管理，培養學(xué)生能力。
良好習慣的培養始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
2、清潔衛生由小組負責。衛生由每個(gè)小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長(cháng)，由組長(cháng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(cháng)負責檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽，口算比賽等來(lái)益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。
5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識。自律小組各個(gè)成員主要工作內容為負責每日班級的考勤，衛生，儀表服裝，校會(huì )以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現班級存在的問(wèn)題，并制定相應的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報，總結前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項常規管理正�；�，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺(jué)為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
輔導員工作總結5
一、抓好自身的理論學(xué)習
政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風(fēng)上我努力做到“嚴，實(shí)，精“三字方針�！皣馈熬褪菍ぷ�，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；“精“就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì )制度的效果是明顯的，長(cháng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內，外各項時(shí)事，利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機思想氛圍。
三、加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(cháng)期的培養慢慢形成。
四、其他學(xué)生工作
隨著(zhù)院系合并，以前圍繞著(zhù)幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門(mén)的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負責全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評（試行）》等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負責上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對了本院學(xué)生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開(kāi)始助學(xué)貸款統一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部學(xué)生的詳細材料后上報學(xué)生處。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。
回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，但是也確實(shí)存在著(zhù)不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì )積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。
輔導員工作總結6
在學(xué)院領(lǐng)導的安排下，我擔任了會(huì )計金融學(xué)院的輔導員。轉眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學(xué)習到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力�，F將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結：
一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習情況
積極進(jìn)行理論學(xué)習。自己平時(shí)利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等各種載體瀏覽國際、國內重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線(xiàn)方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學(xué)習。
二、思想政治教育工作
下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛(ài)國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結合。
1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛(ài)好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，根據其學(xué)習成績(jì)和在校表現給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長(cháng)期的給予關(guān)心和支持。
2、加強學(xué)生們的安全教育，開(kāi)展安全教育知識講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長(cháng)。
三、本年級學(xué)生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門(mén)必修課，是幫助學(xué)生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時(shí)也是對我最好的鍛煉機會(huì )，我深知只有自己迅速轉換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓開(kāi)始后，高強度的軍事訓練以及幫助學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，總結經(jīng)驗和規律。軍訓結束時(shí)，我所帶的方隊的同學(xué)們均以飽滿(mǎn)的精神面貌通過(guò)了這次軍訓的檢驗。
2、學(xué)生日常管理。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應大學(xué)的學(xué)習方式和生活方式，我采取了相應的措施進(jìn)行管理和引導。在學(xué)風(fēng)建設方面，首先，利用年級大會(huì )等多種場(chǎng)合強調學(xué)習的重要性，鼓勵大家刻苦學(xué)習，督促學(xué)生學(xué)習，幫助他們養成自主學(xué)習的良好習慣，對于學(xué)習有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹(shù)立學(xué)習信心、改善學(xué)習方法。目前，我所帶的學(xué)生能夠自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習，大多數同學(xué)表示已基本適應了大學(xué)的學(xué)習方式。
3、在紀律管理方面，通過(guò)召開(kāi)安全與紀律教育會(huì )，以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學(xué)生宿舍，對同學(xué)們的日常生活問(wèn)題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對于衛生環(huán)境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學(xué)生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣。目前，學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項規章制度。
4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺(jué)，消滅上課遲到現象，深入到班級中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓練。并制訂了相應的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)也增強了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習中去。
5、普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習，了解各種獎勵、處分以及安全等方面相關(guān)的知識，從側面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己。
四、積極參加文化活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的客觀(guān)因素，在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。同時(shí)也增強了班級的凝聚力。
3、針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由班委會(huì )組織，心里委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，和學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。
4、對于來(lái)自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
五、調動(dòng)各種力量做好學(xué)生工作
1、加強和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，共同做好學(xué)生工作。
2、加大學(xué)生干部選拔及培養，成為我們工作中的得力助手。
3、主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。
4、下半學(xué)期中，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛生班級”，“早軍操標兵班級”，在學(xué)院的文化活動(dòng)中屢次贏(yíng)得可喜的成績(jì)。一個(gè)班集體只有團結一致才能取得更好的成績(jì)，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)。
通過(guò)這半年的工作，使我對高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì )，我打算結合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對大學(xué)新生如何更快適應大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。以上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jì)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng )新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習，提高自身修養，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責地做好學(xué)生工作。今后我會(huì )與我的學(xué)生們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。我相信我的班級，我的學(xué)生會(huì )在以后的學(xué)習生活中創(chuàng )造更多的輝煌！
輔導員工作總結7
在輔導員工作實(shí)踐中，在領(lǐng)導、同事的指導與幫助下，學(xué)習掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的認識，也讓我深深地體會(huì )到，當好一名輔導員不是一件容易的事�，F將過(guò)去的工作做如下總結：
一、在思想上高度重視輔導員工作。
雖然我是兼職輔導員，但是作為班級管理者，工作內容并無(wú)差別，責任也不能有絲毫的減輕。大學(xué)生這個(gè)青年群體，背后是無(wú)數的家庭，寄托著(zhù)他們親朋好友無(wú)限的期盼，他們也是國家和社會(huì )未來(lái)的希望。他們中多數人很不成熟，易沖動(dòng)，管理好他們，學(xué)校各級領(lǐng)導肩上擔子很重，能當上輔導員也是領(lǐng)導的信任。因此，自感責任重大，覺(jué)得在工作中應該盡心盡力。
二、在實(shí)際中不斷總結方法，努力做好工作。
首先，給學(xué)生樹(shù)立成材的目標，明確任務(wù)。我讓同學(xué)明白，搞好學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，平時(shí)要上好所學(xué)課程，認真對待學(xué)習，這樣搞好班級學(xué)風(fēng)；另外，要成材先成人，讓同學(xué)明白學(xué)會(huì )做人，要懂得尊敬師長(cháng)，尊重他人；此外，要成材還要鍛煉能力。結合我們公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，我指導班級策劃了多項實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生得到了的鍛煉，能力有了顯著(zhù)的提高。最后，針對畢業(yè)后方向選擇問(wèn)題，我有針對性地給他們進(jìn)行指點(diǎn)，并給他們提供力所能及的幫助。畢業(yè)時(shí)，有多名同學(xué)考取省內外高校的研究生，成功選調，考取公務(wù)員，絕大多數都能成功就業(yè)。
其次，我注重班級學(xué)生干部的選拔和任用。通過(guò)選拔，把一些有能力，工作認真負責的學(xué)生，根據個(gè)人特點(diǎn)安排在合適的崗位上。好的班干能在平時(shí)的學(xué)習和生活中起著(zhù)帶頭和表率作用，能盡心為同學(xué)服務(wù)，幾年來(lái)，同學(xué)對班級干部的工作滿(mǎn)意度較高，班級同學(xué)關(guān)系也較融洽。當然，班級職位和鍛煉的機會(huì )有限，所以我還鼓勵同學(xué)參加學(xué)校學(xué)生會(huì )和社團組織，期間有多名學(xué)生在學(xué)校學(xué)院各級組織擔任重要職位，我覺(jué)得一方面使學(xué)生能力得到了鍛煉，另一方面也為學(xué)校學(xué)院這些組織輸送了人才。
第三，在學(xué)生評先評優(yōu)、入黨、獎助學(xué)金評定、困難補助確定、勤工助學(xué)人選推薦等事關(guān)學(xué)生切身利益的事情上，我堅持原則，嚴格程序，公平、公正地做好了各項工作，避免了某些徇私舞弊、弄虛作假的現象和化解了學(xué)生的不滿(mǎn)情緒。使得大家沒(méi)有異議，也在學(xué)生中樹(shù)立了自己的威信，為以后的工作提供了幫助。例如困難補助，了解并幫助那些真正困難的同學(xué)，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。
此外，平時(shí)還我注意和學(xué)生多溝通交流，以了解他們的思想，關(guān)心他們的生活。為了和同學(xué)更好地交流，我時(shí)常去宿舍，了解他們平時(shí)的生活和思想狀況，特別關(guān)注那些單親家庭和家庭困難的同學(xué)，做他們的知心朋友。
三、不足之處。
由于自工作任務(wù)較重，事務(wù)有些繁雜，感到精力有限，再加上開(kāi)始時(shí)經(jīng)驗不足，工作中有些細節問(wèn)題還沒(méi)有考慮到，希望在以后的工作中，能不斷加強理論學(xué)習，多向領(lǐng)導和其他老師學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，爭取把輔導員工作做得更好。
輔導員工作總結8
20xx年8月28日，我正式開(kāi)始了大一新生班級輔導員的工作。在過(guò)去的半年里，通過(guò)磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了班里學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。從老師，學(xué)生，舉辦活動(dòng)方面開(kāi)展了工作，從而使學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀(guān)，增強對未來(lái)的信心和決心，更好的度過(guò)大學(xué)的四年生活�，F將半年來(lái)的工作做如下總結。
一、班級工作
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、能認真參加學(xué)校學(xué)院的各項活動(dòng)，以校院活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，并在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)院組織的新生才藝大賽，新生軍訓風(fēng)采展等活動(dòng)。
3、考慮到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，鼓勵他們參與勤工助學(xué)崗位。
二、常規管理。
1。每周都會(huì )對學(xué)生的上課以及自習的出勤情況進(jìn)行總結，我所帶的班級，盡管剛開(kāi)學(xué)出現缺勤嚴重問(wèn)題，但隨著(zhù)班級的管理制度的完善，班級上課出勤率越來(lái)越好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì )及時(shí)的向我請假，說(shuō)明情況。
2。我會(huì )定期到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會(huì )因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問(wèn)題。
3。定期召開(kāi)班委會(huì )成員會(huì )議。班委會(huì )成員是溝通班內學(xué)生和輔導員之間的很好的紐帶，通過(guò)他們，我會(huì )及時(shí)了解到班內的動(dòng)態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現的問(wèn)題轉達于我之外，還會(huì )定期的與他們見(jiàn)面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì )對他們的學(xué)習成績(jì)作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習上也要起到帶頭作用。
4。班級團組織活動(dòng)的開(kāi)展。
在過(guò)去的半年里，班級里組織了多次的集體活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。通過(guò)這種集體活動(dòng)，大家相互協(xié)作，班級學(xué)生的集體觀(guān)念得到加強，整個(gè)班的凝聚力得到很好的提升。
三、工作中的具體活動(dòng)
1。宣傳關(guān)于院里活動(dòng)事宜，鼓勵學(xué)生積極參與和配合活動(dòng)；在活動(dòng)中同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。
2。做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3。積極建設班級學(xué)風(fēng)。通過(guò)班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。男寢116成為班級典范，寢室四個(gè)人通常各自守著(zhù)自己的桌子，安安靜靜的看書(shū)，偶爾互相探討上課內容，成為大家學(xué)習的對象。
四、學(xué)校、學(xué)院
本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導員會(huì )議，并認真做好記錄，努力完成學(xué)院下達的各項任務(wù)。
每個(gè)月底都會(huì )對上月的工作進(jìn)行總結，以及準備做好下月的工作任務(wù)。同時(shí)對各導員的工作情況相互進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解工作中出現的問(wèn)題與難處，互相了解幫助解決。
五、自身的提高
1。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求自己，本著(zhù)以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實(shí)行管理。
2。從接手輔導員工作初我召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每?jì)芍芤淮蔚陌鄷?huì )制度，在班會(huì )上總結上兩周的問(wèn)題，指明接下來(lái)的努力方向。
3。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。輔導員的工作不僅鍛煉了我處理事情的能力，也讓我從中培養成熟穩重的氣度，慢慢像大人一樣思考。
六、工作中的不足
工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些新生出現的狀況可能做得不好，遇到比較大的問(wèn)題甚至會(huì )失措，但我一直再盡自己最大的努力，一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，可能想問(wèn)題還不是那么成熟、全面，以自己的方式來(lái)解決，效果不明顯等，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結，在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，進(jìn)行踏實(shí)細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學(xué)習與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機會(huì )，通過(guò)這半年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡樂(lè )與喜悅�？傊侨松某砷L(cháng)階段。
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