2021年中學(xué)學(xué)校工作總結范文
時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的2021年中學(xué)學(xué)校工作總結范文,歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)校工作總結1
本學(xué)年,是我校領(lǐng)導班子新舊交替,各項工作承上啟下的一年。一年來(lái),在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在社會(huì )各界的關(guān)心支持下,全體師生團結拼搏、負重奮進(jìn),銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干;學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設等方面均取得了長(cháng)足發(fā)展。成績(jì)來(lái)之不易,總結很有必要,F將我校20XX年度工作作如下總結。
一、實(shí)施目標管理,促進(jìn)和諧發(fā)展
1、緊緊圍繞三年發(fā)展規劃和年度工作計劃,加強校務(wù)管理,發(fā)展目標清晰,爭創(chuàng )“農村名!,全校團結協(xié)作,緊密配合,增強凝聚力和戰斗力。
2、建立健全學(xué)校的各項規章制度,堅持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設,充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、積極穩妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績(jì)、業(yè)務(wù)考核與績(jì)效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設,提升教師素養
1、加強班子隊伍建設,要求領(lǐng)導班子成員做有思維的管理者,做服務(wù)型管理者,勇于負責,以身作則帶頭干。
2、抓好教師隊伍建設,強化師德師風(fēng)建設,因地制宜地開(kāi)展了一系列活動(dòng):組織開(kāi)展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng);積極倡導創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。
3、關(guān)注青年教師成長(cháng)
一是高度重視青年教師的培養,對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師多壓擔子,比如對程寶兵老師,安排他教2個(gè)班的語(yǔ)文課,同時(shí)委以政教主任的工作,在學(xué)校老師面前樹(shù)立了扎實(shí)肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。
二是落實(shí)了“青藍工程”,組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議,加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓、參加縣青年教師素養大賽、公開(kāi)課評比活動(dòng)。
4、鼓勵教師繼續教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費上鼓勵教師參加繼續教育、各類(lèi)培訓、各類(lèi)學(xué)習,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續教育率達100%。
三、加強學(xué)生管理,注重德育實(shí)效
1、深化寄宿生管理制度,注重寄宿生良好習慣培養,做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規范為準則,強化對學(xué)生個(gè)人衛生、禮儀習慣的檢查考評。
積極開(kāi)展寄宿生的宿舍文化活動(dòng),統一規定住宿生的午間休息,二百多住宿生午休是校園內無(wú)一人,管理井然有序。
2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請假制,學(xué)生請假班主任核實(shí)后才能批準,再經(jīng)政教主任批準后,將請假條一式三份交班級、政教處、門(mén)衛處留存才能離校。利用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報和宣傳窗,結合重大節日、開(kāi)展一系列素質(zhì)教育活動(dòng),培養學(xué)生的思想道德修養、提高學(xué)生的社會(huì )適應能力和融合能力、自我保護能力。
3、抓班級管理。召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì )議,制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》,及時(shí)布置和落實(shí)政教工作,總結經(jīng)驗,找出差距,以周公布班級考核結果。
4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長(cháng)會(huì )”、和“致家長(cháng)一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時(shí),信息反饋暢通。分班級召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì ),向他們了解學(xué)生在家里的表現、引導他們科學(xué)教育孩子。
四、落實(shí)教學(xué)常規,保證教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)常規管理。
學(xué)期初,我們依據學(xué)校的教情、學(xué)情,重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規管理細則》,《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度,在教學(xué)管理過(guò)程中實(shí)行周檢查、月公布制度,落實(shí)“人人懂常規、個(gè)個(gè)守規范,班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績(jì)。
中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展,被社會(huì )認同的根本保證,把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識。20XX年中考我校取得歷史性突破,榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評估進(jìn)步顯著(zhù)獎”,也受到社會(huì )的認可,本年度初一入學(xué)率打破紀錄,幾乎無(wú)一外流。
3、精細打造有效課堂
結合我校整體教學(xué)水平相對滯后,年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況,提出借名師練新兵促成績(jì)的構想,針對不同科目,自定“構建有效課堂”的課題,以觀(guān)摩課、研究課、匯報課等課型為載體,開(kāi)展周公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)相互學(xué)習,形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關(guān)注細節課題研究
今年,我校申報的縣級課題《教學(xué)中學(xué)生不問(wèn)現象的對策與研究》,已獲立項,為我校教師從細節上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺。并根據課題方案的分工,有計劃,分層次開(kāi)展課題研究工作。
五、增加教育投資,加強后勤管理
1、投資改善硬件設施
今年投資100余萬(wàn)元高標準學(xué)生食堂已投入使用;投入30多萬(wàn)墊高整修了學(xué)生操場(chǎng);教學(xué)儀器圖書(shū)及音體美器材配套已達到國家二類(lèi)校標準;國家投入近千萬(wàn)的綜合教學(xué)樓現已一層封頂,預計明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤
學(xué)校嚴格執行中小學(xué)收費各項管理規定,做到花小錢(qián)辦大事。嚴把食堂的衛生關(guān),食品衛生工作長(cháng)抓不懈,對食品采購、加工要定期監督檢查,確保師生的平安。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施:
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低,嚴重影響著(zhù)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后,我校將采取積極有效措施,千方百計,通過(guò)多種渠道多方籌措資金,搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習積極性不高,科研意識不濃,遠程教育資源的應用落實(shí)不夠,在創(chuàng )新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習,提高認識,利用多種途徑有效方式,如加強集中學(xué)習、自學(xué)和外出學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間,努力提高教師創(chuàng )新教育理論水平和研究能力。
3、學(xué)校的課題研究剛起步,教研活動(dòng)還僅僅停留在常規的以聽(tīng)評課為主要形式的校本教研活動(dòng)上,無(wú)校級以上的研究課題。
成績(jì)已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強課改”為突破,以“遠程規劃、持續經(jīng)營(yíng)”為導向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)”為目標,進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導,有廣大家長(cháng)及社會(huì )上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校工作總結2
人的一生會(huì )受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于它固有的特性而占著(zhù)十分重要的地位。中華民族有著(zhù)良好的家教傳統?鬃印霸(shī)禮傳家”,孟母三遷,諸葛亮教子儉美德,已成為家教典范。家長(cháng)素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展,長(cháng)期以來(lái)由于應試教育的影響,家庭教育與學(xué)校教育存在著(zhù)諸多的不和諧。家長(cháng)學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此,提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會(huì )、家庭的和諧是家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長(cháng)期以來(lái)我校把家長(cháng)學(xué)校工作作為一項長(cháng)期工作來(lái)抓。領(lǐng)導、老師都十分重視家長(cháng)學(xué)校的工作,努力構建家長(cháng)學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長(cháng)進(jìn)行了系統的'授課教學(xué)。家長(cháng)的教育理念得到了轉變,收到良好的效果。
一、組織機構健全
作為系統工程,學(xué)校有固定的組織機構及人員名單,校長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng),學(xué)校教導處指導家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng),有“家長(cháng)委員會(huì )三級組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校任課教師名單”、“家長(cháng)學(xué)員登記表”等,形成由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。
二、各項制度扎實(shí)
在家委會(huì )領(lǐng)導下,家長(cháng)學(xué)校制訂家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作計劃,學(xué)校撥有專(zhuān)款進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),具體工作安排,有教師培訓,授課要求,家長(cháng)學(xué)員考勤制度、上課制度,考核制度等。任課教師按照固定省統編教材《家長(cháng)必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認真”,認真備課、認真上課、認真聽(tīng)取意見(jiàn)、認真考核、認真記錄,作好教課后的反思。并作好資料的收集,大型講座必須保留專(zhuān)家授課通知、授課教案、家長(cháng)簽名、家長(cháng)作業(yè)、作業(yè)展評。同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際情況設立校本課程。利用班級授課或年級授課,積極向家長(cháng)宣傳家教理論或實(shí)踐等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。
三、活動(dòng)豐富多彩。
一年以來(lái),我們以家校共建為重點(diǎn),努力拓寬家校聯(lián)系渠道,用多種方法進(jìn)行溝通,取得了較好的效果。
1、舉辦學(xué)校開(kāi)放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節活動(dòng),請家長(cháng)來(lái)校觀(guān)看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì )、美術(shù)展覽、文藝會(huì )演等活動(dòng)中的出色表現,查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現,關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動(dòng),體驗孩子競技感受。
2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現與行為。使家校同心協(xié)力規范學(xué)生日常行為,養成良好的學(xué)習、生活行為習慣,形成高尚的人格品質(zhì)。
3、開(kāi)展鴻雁傳書(shū)濃親情活動(dòng)。在今年的三月份,學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫(xiě)信活動(dòng),讓學(xué)生給外出的父母寫(xiě)信,匯報學(xué)習、生活情況,表達感恩之情,也同時(shí)讓學(xué)生體驗生活的艱辛,體會(huì )父母的摯愛(ài)和寄托的無(wú)限希望。(為了保證活動(dòng)質(zhì)量,統計學(xué)生參與人數,父母回信均由學(xué)校轉交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書(shū)的好效果。
4、走訪(fǎng)家庭,關(guān)注“留守”。每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪(fǎng)的活動(dòng),特別是留守兒童的情況了解,及時(shí)地與孩子的監護人或臨時(shí)監護人交換教子意見(jiàn),反饋學(xué)生的生活學(xué)習情況,形成教育的針對性,對關(guān)心兒童的成長(cháng),培養良好行為習慣落實(shí)于實(shí)際,受益于現實(shí)。
5、定期舉行家長(cháng)會(huì )。按計劃舉行家長(cháng)會(huì )議,講授家庭教育知識,分析學(xué)生現狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長(cháng)的家庭教育水平,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
在上級領(lǐng)導和關(guān)工委的大力支持下,在家長(cháng)學(xué)校的全體領(lǐng)導老師的努力下,在家長(cháng)朋友的積極參與下我校取得了初步的成績(jì)。取得成績(jì)的同時(shí)我們也看到了自己的不足,如教學(xué)場(chǎng)地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中,我們力爭把家校共建工作做得更好,為孩子的終身幸福作好準備,讓每朵生命之花都燦爛!
中學(xué)學(xué)校工作總結3
孩子是學(xué)校和家長(cháng)共同的希望,他們接受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭。學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)共同的目標,但由于諸多因素的制約,形成了殊途但不同歸的反,F象。家校合作成為人們日益關(guān)注的話(huà)題,也引起每一個(gè)教育工作者的思考。我們歷史組從一個(gè)教育者的角度出發(fā),科學(xué)地開(kāi)展家庭教育工作,為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構成了良好的環(huán)境氣氛,使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(cháng);家長(cháng)轉變家教觀(guān)念,改進(jìn)教育方法,使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)提高,我們主要在以下幾方面加強家校合作。
1、工作計劃,總結制度
認真貫徹執行《省教育系統家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統家長(cháng)學(xué)校教學(xué)大綱》,每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定計劃,并按照計劃和大綱安排教學(xué),提交校務(wù)委員會(huì )討論,學(xué)期結束進(jìn)行總結。
2、積極請家長(cháng)參與講座
每次講座前,學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長(cháng),然后統計各班家長(cháng)的出勤率。由于聘請的教師精心準備,選題切入點(diǎn)很新,家長(cháng)都能很認真聽(tīng)課,自覺(jué)記筆記。還有一些家長(cháng)與講課教師產(chǎn)生了共鳴,共同磋商教育良策,課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,效果也比較好。
3、提高家長(cháng)的育人觀(guān)念
經(jīng)常地開(kāi)展活動(dòng),讓家長(cháng)們走進(jìn)我們的校園,走進(jìn)我們的教室,參教議教,參與教學(xué)管理,以此達到了解我們的教師,了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合。
4、召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )
為了克服過(guò)去那種班主任講話(huà),任課老師講話(huà),而家長(cháng)只聽(tīng)不說(shuō)的陳舊模式,本著(zhù)務(wù)實(shí),創(chuàng )新的精神,召開(kāi)形式各異的家長(cháng)會(huì )。例如:在20xx年上半年的家長(cháng)會(huì )上,我們要求各班安排一批學(xué)有特長(cháng)的家長(cháng)介紹教學(xué)經(jīng)驗;20xx年下半年,我們請各班在教子經(jīng)驗豐富的家長(cháng)現身說(shuō)法,傳授教學(xué)經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )家長(cháng)唱主角,這一形式的轉變,家長(cháng)由單純地聽(tīng)到主動(dòng)地聽(tīng),家長(cháng)由被動(dòng)的聽(tīng)轉為主動(dòng)地說(shuō)出心里話(huà)。到位的家長(cháng)興趣都很高,育人觀(guān)都有了很大的變化。還有一些班級將自己開(kāi)展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長(cháng)播放。上述這些做法,既有效地向家長(cháng)們匯報了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程,又讓家長(cháng)進(jìn)入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者。
5、設家教咨詢(xún)服務(wù)臺以及召集家教論文等活動(dòng)。
征集優(yōu)秀的家教論文,家教隨感等,陸續刊登在學(xué)校開(kāi)辦的"家教小報",《教育信息簡(jiǎn)報》中,溝通了學(xué)校與家長(cháng)的情感。
實(shí)踐證明,大部分家長(cháng)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,活動(dòng)中家教水平,個(gè)人素質(zhì),育人觀(guān)念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力強,有的家長(cháng)還向學(xué)校提出了很多寶富有指導性和建議性的意見(jiàn),建議,對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助。
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