- 相關(guān)推薦
大班第一學(xué)期安全教育工作總結范文（精選9篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的大班第一學(xué)期安全教育工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇1
幼兒的安全工作非常重要，教師應把幼兒的安全工作滲透到幼兒一日活動(dòng)中，由于幼兒年齡小，自我保護意識較差，因此，開(kāi)學(xué)初根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了班級安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一些生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的教學(xué)活動(dòng)。
在“瓜瓜吃瓜”活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)欣賞故事知道在我們的日常甚或中不亂扔瓜皮果殼，要養成良好的行為習慣。在“保護眼睛”活動(dòng)中讓幼兒認識眼睛的構造、用途。知道要保護好自己的眼睛以及保護眼睛的一些有效方法同時(shí)學(xué)習一點(diǎn)緩解眼睛疲勞的保健操。在“會(huì )說(shuō)話(huà)的安全標志”活動(dòng)中組織幼兒觀(guān)察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養幼兒的自我保護意識。在“我是小小防火安全員”和“著(zhù)火了，怎么辦”活動(dòng)中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來(lái)的一些危害。通過(guò)這些活動(dòng)，增強幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次有意義的“模擬”活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識，我們班在實(shí)施活動(dòng)時(shí)結合教學(xué)內容組織幼兒模擬演習“著(zhù)火后如何逃生”的活動(dòng)，這次活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)非常有意義，孩子們不但知道了碰到火災如何保護自己及家人的重要性，還懂得了生命存在的重要意義。也知道了在家里不隨便玩火，不隨便玩電，玩煤氣灶的蘊涵危險的物品。經(jīng)過(guò)這一安全活動(dòng)的體驗，孩子們學(xué)到了緊急時(shí)刻科學(xué)的處理方法，從根本上杜絕安全事故的隱患，同時(shí)學(xué)到了許多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危險，遇事不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。
三、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，幼兒口袋里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇2
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
大班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調，隨著(zhù)生理上的基礎打下之后，幼兒從心理上也很愛(ài)運動(dòng)，尤其喜歡跑。其實(shí)愛(ài)跑并非一件壞事，但由于場(chǎng)地的限制，所以在教室內外追逐就成為了一個(gè)很大的安全隱患。針對這一情況，我們就常組織幼兒觀(guān)察教室內外的環(huán)境因素，如：教室外，前后門(mén)小朋友們會(huì )走進(jìn)走出，教室里，桌子的角都是尖尖的，還有小朋友腳伸出坐著(zhù)，這些都會(huì )對在跑的小朋友造成危險。了解了這些不安全因素之后，幼兒進(jìn)一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的原因，自己也對這些有了正確的認識，現在幼兒基本上都能自覺(jué)遵守了，而且有些幼兒還能提醒別的在跑的幼兒或告訴老師某某在跑，這樣也減少了一部分發(fā)生危險的機率。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識，我們大班的小朋友認識了消防車(chē)的結構，了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。救火員叔叔圍繞“著(zhù)火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說(shuō)。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒幼兒不伸手碰到燈，提醒幼兒不帶小玩具午睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，抽屜里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
另外，我們通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在主題教學(xué)活動(dòng)中，也會(huì )教育幼兒根據所學(xué)的知識學(xué)會(huì )更好地保護自己等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇3
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時(shí)時(shí)刻刻不敢放松，一直以來(lái)都是嚴格對待，把安全工作放在首位�，F把安全工作總結如下
一、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度。
1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線(xiàn)消毒；
2 、保證桌椅的安全、衛生；
3 、每周清洗、消毒玩具；
4 、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5 、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
二、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。
1、檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子，發(fā)現不安全因素及時(shí)制止，減少安全事故的發(fā)生。
三、通過(guò)標記,進(jìn)行潛移默化的教育。
制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開(kāi)關(guān)"、"小聲說(shuō)話(huà)"等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話(huà)、保護嗓子。讓幼兒通過(guò)這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習必要的自救常識。 學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼： 110、119、120，學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習，學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼，家庭住址等。
四、談話(huà)引導，師幼共同制定規則，遵守規則。
我們開(kāi)展了一系列的.行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。
五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數。
幼兒入園時(shí)，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長(cháng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔蟾胬蠋煹取?/p>
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。 教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視， 防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(cháng)手里。
六、家長(cháng)工作方面。
我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò )平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長(cháng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(cháng)要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來(lái)，在2014年的工作中，通過(guò)我們的實(shí)踐也發(fā)現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會(huì )取長(cháng)補短爭取做到最好。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇4
學(xué)前班的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在學(xué)前班的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據班級幼兒的實(shí)際情況，安全工作計劃，并開(kāi)展一些相應的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動(dòng)。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動(dòng)”、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項”等。通過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，認識一一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織一次“參觀(guān)消防隊”的活動(dòng)。
為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識，我們全園的小朋友認識了消防車(chē)的結構，通過(guò)教師的講解，了解遇到火災時(shí)的基本自救常識。同時(shí)圍繞“著(zhù)火了怎么辦”進(jìn)行了談話(huà)活動(dòng)。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習，幼兒增加了保護自己的意識 。
三、進(jìn)行安全工作自查。
及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(cháng)傷到別人，書(shū)包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化幼兒的安全意識。
四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長(cháng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇5
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。班級，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。
三月，是安全教育月，我們根據本班的情況，做了一些工作;現總結如下：
一、學(xué)習為先
樹(shù)立安全意識在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實(shí)際，在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習、大討論活動(dòng)。我們主要是學(xué)習《公眾防災知識及措施》。這是一本社會(huì )發(fā)放到公民家中的必讀本。因為在搞這個(gè)活動(dòng)，我們班有心的家長(cháng)就為我們提供了這本書(shū)。這本書(shū)圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的知識是對現象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)來(lái)臨有那些情況，我們怎樣來(lái)躲避臺風(fēng)的災難等等。孩子從學(xué)習中了解了各種災難的現象，也知道了怎樣預防。孩子對于學(xué)習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會(huì )回家告訴給家長(cháng)相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
二、以實(shí)為本
做安全文明人在教育月中，我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來(lái)往的車(chē)輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動(dòng)中展示，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。最后，在幼兒園內開(kāi)展“安全小天使”的活動(dòng)，班級內設立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門(mén)口出示讓字牌，提醒老師進(jìn)門(mén)推車(chē)，提醒家長(cháng)把車(chē)輛停在門(mén)外，保證幼兒園內道路的安全暢通。
三、看聽(tīng)結合
震撼心靈安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會(huì )釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行安全教育，提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后，我們很多的家長(cháng)都為我們提供了錄相設備，帶來(lái)了VCD。周佳軼爸爸特地到110指揮中心，借來(lái)了錄象，讓什么小朋友看。他帶來(lái)的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。王俊杰爸爸是開(kāi)音像店的，看到了消息，他給我們也帶來(lái)了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時(shí)的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結合的圖象設備以直觀(guān)的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、開(kāi)展活動(dòng)
收獲知識我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進(jìn)行自我保護。開(kāi)展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據自己知道的一些知識，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。第二，在幼兒中開(kāi)展“安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇6
兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，所以，幼兒常常不能清楚地預見(jiàn)自己行為的后果，往往會(huì )誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的確定。當處于危險之中時(shí)，也缺乏保護自己的本事。
由此看來(lái)，教師不僅僅有職責保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，并且應當經(jīng)過(guò)優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導和教育，來(lái)逐步提高幼兒預見(jiàn)危險、排除危險，保護自己的本事。
確保幼兒的健康成長(cháng)和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責無(wú)旁貸。我園領(lǐng)導十分重視幼兒的安全問(wèn)題，每會(huì )必講，引起全體教職工的高度重視。
一、保教人員的職責感是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長(cháng)的工作。
二、幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。
僅有培養幼兒的自己保護意識，提高他們的自己保護本事，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自己保護本事，我們大班在對幼兒進(jìn)行自己保護教育前，首先圍繞著(zhù)保護自身、防止意外、避免傷害三大資料進(jìn)行調查。經(jīng)過(guò)談話(huà)活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗的水平。我們明白幼兒對一些自己保護的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動(dòng)腦筋想辦法解決；明白如何正確使用一些簡(jiǎn)單的電器，如插頭等。對幼兒開(kāi)展了多種形式的安全教育。如
�。�1）我們經(jīng)過(guò)講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開(kāi)成人的視線(xiàn)。
�。�2）演練《我會(huì )上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
�。�3）晨檢時(shí)，嚴把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。
�。�4），我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
�。�5）我們還組織幼兒觀(guān)看有關(guān)火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經(jīng)過(guò)情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受?chē)L試，充分調動(dòng)了幼兒的自己保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。
�。�6）經(jīng)過(guò)圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣，會(huì )給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養成良好的行為習慣，做個(gè)好孩子。
三、認真做好家長(cháng)工作，力爭家園一致，共同承擔教育職責，是對幼兒實(shí)施自己保護教育的保證。
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數時(shí)間是和父母生活在一齊，而對幼兒進(jìn)行自己保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強化，不斷培養，才能加強幼兒的自己保護意識，提高幼兒的自己保護本事。為了保證教育的效果，做好家長(cháng)工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了到達家園教育的一致性，我們經(jīng)過(guò)每周的家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育目標，使家長(cháng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自己保護教育，幫忙家長(cháng)認識對幼兒實(shí)施自己保護教育的重要性；同時(shí)還要讓家長(cháng)避免對幼兒進(jìn)行自己保護教育時(shí)走入誤區。
總之，加強安全教育，培養幼兒的自己保護本事是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。所以，我們和家長(cháng)都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長(cháng)。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇7
一、家居安全
1、危險的事情我不做
1）教育幼兒分辨什么東西可以玩，什么東西不可以玩，什么是危險的事情，什么是不能做的事情。教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不管在家還是在幼兒園都不玩細小物品，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
2）讓幼兒明白了解亂服藥片及藥水的危害，教育幼兒不能單獨拿藥亂服亂吃或是玩耍，要有大人的監督之下才可以服用。
3）教育幼兒對日常用品的分辨，哪些是可以吃，哪些是不可以吃，如果不小心吃了要怎么急救等處理方法。
4）教育幼兒哪些動(dòng)物是危險的，不弄亂動(dòng)，告訴幼兒不能隨便玩弄小貓小狗，如果不小心被動(dòng)物咬傷或抓傷了，第一時(shí)間要告訴大人。
5）讓幼兒了解家電器，及哪些是危險的事情，比如教幼兒不能玩插座、玩打火機，不能把手伸到開(kāi)著(zhù)的電風(fēng)扇或是洗衣機里，不能把手伸進(jìn)開(kāi)著(zhù)的微波爐里、不能自己倒開(kāi)水、玩水果刀等等，同時(shí)不能爬樹(shù)、爬墻、爬陽(yáng)臺、爬窗臺或是天橋等等。
2、學(xué)會(huì )保護自己
1）教育幼兒不要跟著(zhù)陌生人走，不吃陌生人給的東西，不跟著(zhù)陌生人帶著(zhù)你去玩。
2）教育幼兒爸媽不在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門(mén)怎么辦？
3）讓幼兒知道，如果不小心跟爸媽走丟了，要怎么辦？
4）教育幼兒要記得爸媽的姓名、聯(lián)系電話(huà)和家庭住址，以便不小心走丟了時(shí)用得上。
5）如果不小心燙傷了或是跌傷了，要怎么辦，或是怎樣預防跌傷燙傷的好辦法。
6）能正確、安全的用電，教會(huì )幼兒認識電器中的不同標志，哪些是不能摸或是不能玩的。
7）教育幼兒認識緊急電話(huà)，比如發(fā)生火災、交通事故要打什么電話(huà)？（110）當受到重傷或是疾病的時(shí)候要撥什么電話(huà)？（120）
8）如果你回家或是來(lái)幼兒園，被壞人跟蹤了要怎么辦？
9）在夏天，教育幼兒不單獨去游泳，一定要有大人的監督陪同下才可去游泳，以免發(fā)生溺水事故。
二、校園安全
1、幼兒園活動(dòng)注意事項
1）在園不跟其他小朋友打架。
2）不用尖的、硬的物品玩耍，比如寫(xiě)字時(shí)不用鉛筆戳人，不拿硬幣放在嘴巴等等。
3）在教室不追逐、快跑或是打鬧，不玩椅子、不拿著(zhù)剪刀亂跑、部使勁的拉扯其他幼兒手或是腳，教育幼兒了解追逐快跑會(huì )照成什么危害，用典型的事故來(lái)教幼兒。
4）在玩滑滑梯時(shí)，教育幼兒不能在滑梯上推人擠人，人與人之間要保持距離。
5）教育幼兒正確、有序的上下樓梯。
6）平時(shí)教育幼兒做什么事情，都要有序的排隊，小心進(jìn)洗手間、不碰有熱湯熱飯菜的物品，不玩門(mén)窗及桌椅，以免發(fā)生危險的事情。
6）不管在戶(hù)內還是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，都要教育幼兒不能單獨離開(kāi)老師的視線(xiàn)，一定要緊跟著(zhù)老師或是隊伍。
7）老師管理好班級物品，教會(huì )幼兒正確的使用方法，避免出現問(wèn)題。
8）幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規教育。
2、發(fā)生意外會(huì )求救
1）在幼兒園里教育幼兒，如果你身體不舒服、流鼻血、被同伴打、抓、咬或是碰傷了的第一時(shí)間要怎么辦？要告訴老師。
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇8
一、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們在班級就開(kāi)了一次有關(guān)安全意識提高方面的演練，我們明確了班上最應該注意的有關(guān)安全工作方面的問(wèn)題，并且這次演練都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì )有安全隱患。并且采取了很多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對孩子進(jìn)行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著(zhù)安全隱患。
二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。
在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我都會(huì )開(kāi)展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識。如：教育他們如何保護自己的一些方法等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時(shí)，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來(lái)園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶(hù)外活動(dòng)之前，我們都會(huì )和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問(wèn)題。因為戶(hù)外活動(dòng)是孩子們最喜愛(ài)的，但是戶(hù)外活動(dòng)往往都是最容易發(fā)生意外傷害的地方。所以在戶(hù)外活動(dòng)之余，對孩子們進(jìn)行比較完整的安全教育，是保證的幼兒安全的有效捷徑之一。在晚上孩子來(lái)接的時(shí)候，如果是其他的人來(lái)接孩子我們都會(huì )要求和其家長(cháng)聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。
三、家長(cháng)工作方面。
我們利用了家長(cháng)園地、網(wǎng)絡(luò )、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長(cháng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長(cháng)要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
伴著(zhù)一學(xué)期安全教育走來(lái)，孩子們健健康康開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)著(zhù)，無(wú)疑是給我最大的安慰。希望我的孩子們能一直這么健康快樂(lè )下去！
大班第一學(xué)期安全教育工作總結 篇9
本學(xué)期，我們大班始終把安全工作放在班級工作的首位。我班針對本班幼兒多的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、積極創(chuàng )造條件，為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座全部貼上紅點(diǎn)，警示幼兒；我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都貼上紅點(diǎn)。同時(shí)還把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、力求把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我面對的是一群近六周的孩子，他們年齡在園最大，也最調皮，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去，于是，我就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把勺子咬在嘴里，我在提醒幼兒不把勺子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會(huì )孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、時(shí)刻把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過(guò)馬路、怎樣坐車(chē)等等，我都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“安全”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出紅燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人停下來(lái)，綠燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人行走，黃燈是讓車(chē)輛或過(guò)路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車(chē)要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，有的幼兒回去還會(huì )講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、做好家園共育，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我利用家長(cháng)園地、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
總之，安全工作是各項工作的基礎，是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我將時(shí)刻警記！在今后的保育教育工作中努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
【大班第一學(xué)期安全教育工作總結】相關(guān)文章：
大班第一學(xué)期班級安全教育總結（精選6篇）03-16
大班學(xué)期安全教育工作總結07-08
大班第一學(xué)期班級工作總結08-29
大班第一學(xué)期工作總結01-21
大班第一學(xué)期工作總結08-04
大班第一學(xué)期學(xué)期總結03-28
大班第一學(xué)期班級工作總結范文10-27