2021大學(xué)教師期末的工作總結（通用8篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的2021大學(xué)教師期末的工作總結（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)教師期末的工作總結1
踏入xx學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了�；叵雱倎�(lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了一年半來(lái)的歷練，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著(zhù)與成熟。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(cháng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)知識，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，向學(xué)生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過(guò)各種教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，達到知識的靈活運用。課下及時(shí)批改作業(yè)，并總結學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。
新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處和分院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下有序的開(kāi)展著(zhù)，我們也一直以滿(mǎn)腔的熱情積極地工作著(zhù)。本學(xué)期我主要擔任xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本專(zhuān)科的《xxxxxx》和xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的《xxxxxx》這兩門(mén)課�，F將前一階段工作總結如下：
一、思想方面
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鲗W(xué)初根據相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養計劃的課程教學(xué)大綱，并根據教材的理論框架結構制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解，做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準備工作。
�。ǘ┚难凶x，認真備課，嚴謹治學(xué)教學(xué)中，備課環(huán)節極其重要，備課效果的好壞會(huì )嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材，又要備學(xué)生。在備課過(guò)程中先要吃透課本，把握各章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統、更前沿的理論觀(guān)點(diǎn)。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎情況和所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)特色結合起來(lái)。我們的學(xué)生基礎理論知識比較薄弱，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強，這也正好突出了我院的培養目標是綜合應用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強。所以在我的教學(xué)中都本著(zhù)將課本知識生活化、現實(shí)化，每講一個(gè)知識點(diǎn)都會(huì )找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實(shí)際應用，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習興趣。
另外，增加師生互動(dòng)，引導學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn)，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂�！皩W(xué)起于思，思源于凝”，如何引導學(xué)生將所學(xué)知識與現實(shí)生活結合起來(lái)，引發(fā)思考，對調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性有重大影響。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)創(chuàng )新，樂(lè )觀(guān)教學(xué)，塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng )見(jiàn)，對知識的理解往往“有接觸，沒(méi)感觸；有廣度，沒(méi)深度；有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn)；有理論，沒(méi)實(shí)際”。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《xxxxxxxxx》、《xxxxxxx》這兩門(mén)課時(shí)，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實(shí)際應用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話(huà)中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個(gè)老師如果有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、主動(dòng)的創(chuàng )新精神、樂(lè )觀(guān)的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達，定會(huì )成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面
本人長(cháng)期以來(lái)嚴格遵守xxxxx學(xué)院的各項管理規章制度，按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導，并且能夠認真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導交付的各項任務(wù)，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項活動(dòng)。
四、不足之處
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來(lái)說(shuō)，我的下一步的目標是在現有基礎上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：
1。有效利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。
�。�1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使其保持相對穩定性，同時(shí)想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。
�。�2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要做好課后輔導工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習態(tài)度不夠端正。針對這些問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作。
2。虛心向其他老師學(xué)習請教，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。并時(shí)刻總結自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。
總之，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
大學(xué)教師期末的工作總結2
xx月xx日下午，xx師范大學(xué)在x樓501會(huì )議室召開(kāi)了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結會(huì )議暨本科教學(xué)視導組工作總結會(huì )。本科教學(xué)視導組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(cháng)、教學(xué)秘書(shū)及教務(wù)處全體干部共計70余人參加了此次會(huì )議。會(huì )議由xxx副校長(cháng)主持。
會(huì )議第一階段：本科教學(xué)視導組組長(cháng)分別對視導工作進(jìn)行總結匯報
本科教學(xué)視導組人文社科組和理工科組組長(cháng)分別就本學(xué)期開(kāi)展的本科教學(xué)視導工作進(jìn)行了總結�？傮w上看，本學(xué)期絕大多數老師敬業(yè)精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學(xué)內容，結合學(xué)科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內容；課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強，教學(xué)效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如在課堂教學(xué)過(guò)程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實(shí)際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學(xué)生積極性不高；在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時(shí)有發(fā)生，課程異動(dòng)的監管力度有待加強。
會(huì )議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負責人就本科教學(xué)管理工作進(jìn)行全面總結
教務(wù)處相關(guān)負責人就目前xx師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結和分析：
一是介紹了xx師范大學(xué)20xx年度普通本科招生的基本情況，目前xx師范大學(xué)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生源充足，同時(shí)，今年首次進(jìn)行部分專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，生源質(zhì)量得到了穩步提高，同時(shí)建議在新的招生形勢下，大類(lèi)招生是必然趨勢，通過(guò)大類(lèi)招生能夠使生源質(zhì)量得到提高；
二是介紹了xx師范大學(xué)教學(xué)改革項目及線(xiàn)上學(xué)習、20xx年度各類(lèi)教師教學(xué)競賽xx師范大學(xué)的參賽獲獎情況，同時(shí)，鼓勵跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)群模式的建立；
三是就實(shí)踐教學(xué)環(huán)節做了簡(jiǎn)要介紹，20xx年度頂崗實(shí)習工作順利完成，同時(shí)在工作中對實(shí)習生管理工作進(jìn)行了改進(jìn)，取得了不錯的效果，最后向各學(xué)院相關(guān)負責人介紹，今年將對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進(jìn)行全員檢測，力爭進(jìn)一步提高xx師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量；
四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時(shí)對20xx年xx師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評估開(kāi)展專(zhuān)業(yè)審核評估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點(diǎn)工作做了部署。
與會(huì )人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設性的意見(jiàn)和建議。
最后，xxx副校長(cháng)對本科教學(xué)視導員、教學(xué)管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學(xué)項目建設、本科教學(xué)考試、實(shí)踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評估等方面對本科教學(xué)管理工作提出了五點(diǎn)意見(jiàn)：
一是進(jìn)一步擴大招生渠道，努力做好專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)的招生工作，逐步推廣大類(lèi)招生試點(diǎn)范圍；
二是做好“強基創(chuàng )優(yōu)計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務(wù)；
三是改革與創(chuàng )新考試方式和方法，適時(shí)推出“誠信考場(chǎng)”；
四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時(shí)完善實(shí)踐教學(xué)基地的建設；
五是按照本科教學(xué)工作審核評估方案的進(jìn)度，完成各項迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評估。
大學(xué)教師期末的工作總結3
xx月xx日下午，xx學(xué)院在教務(wù)處會(huì )議室召開(kāi)20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作總結會(huì )。各學(xué)院(中心、部)分管教學(xué)院長(cháng)(主任)、校教學(xué)督導組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會(huì )議，校黨委委員、副校長(cháng)xx出席并主持會(huì )議。
會(huì )上，教務(wù)處對20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結，本學(xué)期教務(wù)處以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為突破口，以深化教育教學(xué)綜合改革為動(dòng)力，持續深化人才培養模式改革，扎實(shí)推進(jìn)地方應用型高水平大學(xué)建設。在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng )新，努力探索。
亮點(diǎn)頻現：
1、在20xx級新生中推行“未進(jìn)大學(xué)校門(mén)先修大學(xué)課程”，此舉在國內高校尚屬首創(chuàng )，受到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的點(diǎn)贊；
2、精心組織首屆xx省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，取得了驕人成績(jì)，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數僅次于xx大學(xué)位居全省第二；
3、以20xx版本科人才培養方案制(修)訂為契機，“個(gè)性化”、“多樣化”的人才培養模式改革工作扎實(shí)推進(jìn)；
以省級“兩個(gè)計劃”項目立項和部分項目結題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質(zhì)量工程做成滿(mǎn)意工程；
以地方應用型高水平大學(xué)建設為統領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)�！笆濉睂�(zhuān)業(yè)和課程建設規劃編制工作；
以“深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革”為主題，成功召開(kāi)20xx年教學(xué)工作會(huì )議，全面推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革工作；進(jìn)一步加強校校合作，與臺灣亞洲大學(xué)、xx大學(xué)達成合作協(xié)議，促進(jìn)學(xué)生交流學(xué)習；專(zhuān)業(yè)特區建設工作全面推進(jìn)；
對外宣傳工作成效顯著(zhù)，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、xx網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺、xx新聞網(wǎng)、xx日報、xx教育網(wǎng)、xx高教網(wǎng)等媒體對xx學(xué)院教學(xué)工作多次進(jìn)行宣傳報到。
會(huì )上，教務(wù)處副處長(cháng)xxx對期中教學(xué)檢查專(zhuān)項檢查情況進(jìn)行了反饋，并對期末重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署；教務(wù)處副處長(cháng)xxx就教學(xué)工作量統計和實(shí)踐實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)行了安排。
xxx對會(huì )議總結時(shí)，充分肯定了教務(wù)處在教學(xué)工作中所取得的成績(jì)，他要求各單位要扎實(shí)做好做實(shí)期末相關(guān)工作，確保本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成；要進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，認真謀劃好20xx年各項教學(xué)工作。xxx還傳達了教育部第四期地方高校轉型發(fā)展專(zhuān)題研討班會(huì )議精神，并著(zhù)重介紹了自己的學(xué)習感悟。
大學(xué)教師期末的工作總結4
有人常說(shuō)，老師是“靠賣(mài)嘴皮子掙飯吃的”，這句俗話(huà)形象的表明了教師是“憑口才吃飯”、“以舌耕為業(yè)”，教師口語(yǔ)是教師的基本功和必要的素養，是不可或缺的工具，而開(kāi)設教師口語(yǔ)課也有一年了。沒(méi)錯，老師，您理論性的知識講的是夠多了，可是在日常生活中我們卻還是會(huì )遇到這樣、那樣的問(wèn)題。事實(shí)上，很多同學(xué)考得好，可這并不意味著(zhù)ta就說(shuō)得好，關(guān)鍵是在于應用，可很多人在面臨突發(fā)狀況時(shí)就沒(méi)那么“聰明”了，這也就導致了多種多樣的.問(wèn)題的出現。在生活中遇到的實(shí)際情況很復雜，并不是單純的依據書(shū)本上的理論知識就能解決的，有時(shí)候在面對特殊的場(chǎng)合、時(shí)間、人物、氛圍等不固定因素時(shí)，也不知道如何應對最佳了。
就說(shuō)，前些天，上邏輯課時(shí)，我的位置不好，在門(mén)口處，只能依稀看見(jiàn)屏幕上的字痕，于是就偷偷跑到一同學(xué)位子上，希望能共會(huì )兒，她當時(shí)好像在玩手機，也許是我嚇到她了吧，當時(shí)她口氣很生硬的來(lái)了句“嚇死我了”，我并不是很在意，可接下來(lái)的整節課中，（或許是我多心了），她和周?chē)娜硕颊f(shuō)了話(huà)，唯獨沒(méi)有和我說(shuō)，而且她靠在桌子上背對著(zhù)我，由于自己不是那種會(huì )“討好”別人的人，也放不下那個(gè)面子，便沒(méi)有和她答話(huà)，這讓我很尷尬也很郁悶。
我想說(shuō)這明明就是一件很小的事，有必要這樣么？如果是我，我肯定會(huì )很熱情的邀請別人坐下的，并且平時(shí)她也不是那種人啊，我想，這應該就是一個(gè)人當時(shí)的心情導致的，我能理解，可是就是受不了別人很兇得口氣。所以我就搞不清楚哪些話(huà)、哪些動(dòng)作應該在哪些場(chǎng)合、什么時(shí)間說(shuō)、做，可轉念一想，又覺(jué)得如果這樣的話(huà)，人活著(zhù)不是要被累死么？和自己同學(xué)都這樣，以后踏入社會(huì )可怎么辦？而且自己也沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力去琢磨別人的心思啊，所以我希望老師能幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。
在日常生活中，自己不是個(gè)幽默之人，所以很羨慕、佩服天生就有幽默細胞的人，他們只要說(shuō)幾句形象生動(dòng)，充滿(mǎn)情趣的話(huà)語(yǔ)，就可以變嚴肅為歡笑，與人相處得很好。
有次，班會(huì )課上，老班走進(jìn)來(lái)臉上本來(lái)就不是很高興，因為要模擬朗誦，就得搬開(kāi)講桌，桌底下很臟，她就自己拿掃把掃起地來(lái)，可沒(méi)掃幾下就放下了，“全班50多個(gè)人就看我一個(gè)人掃地？”，于是乎空氣變得很沉悶，大家也不敢多說(shuō)話(huà)，正值三班班主任在教室后面，說(shuō)了句，“看美女掃地是種享受”，大家都笑了，氣氛這才好點(diǎn)兒，所以我很佩服那些人的機智。之前，老師您就說(shuō)過(guò)，想變得富于幽默就得積累素材、要有發(fā)散性思維和樂(lè )觀(guān)生活，可是這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難哪，教師口語(yǔ)絕非一朝一夕之事，貴在堅持，須經(jīng)過(guò)嚴格、規范、反復的實(shí)踐訓練才能練就一身硬功夫，不是？
大學(xué)教師期末的工作總結5
眼一學(xué)期似乎在眨眼間又結束了，不得不感慨時(shí)間的飛速流逝。這學(xué)期我兼10秋小教4、5班的教師口語(yǔ)課，總體來(lái)說(shuō)在學(xué)期末的考試中取得了比較優(yōu)異的成績(jì)，但是還是班上有個(gè)別的同學(xué)存在一些問(wèn)題。
這學(xué)期，我的教學(xué)計劃是從聽(tīng)記的訓練開(kāi)始的，首先讓同學(xué)們了解聽(tīng)話(huà)能力在人們日常言語(yǔ)活動(dòng)中的重要地位，以及了解四種聽(tīng)話(huà)的方法。最后訓練和提高聽(tīng)記的技巧，把握快速聽(tīng)記的技巧。重要的聽(tīng)話(huà)能力是人們不可或缺的主要途徑之一。按說(shuō)這本是一些枯燥乏味的內容，但是我通過(guò)穿插游戲和學(xué)生之間的互動(dòng)，使同學(xué)們注意力集中，剛開(kāi)始訓練聽(tīng)記的效果還不錯。接著(zhù)上聽(tīng)話(huà)聯(lián)想的訓練，在這一塊中，主要考察大家平常的閱讀和聽(tīng)記能力了，比如我會(huì )在黑板上板書(shū)一些歇后語(yǔ)、近義詞、反義詞讓同學(xué)們將答案寫(xiě)在筆記本上，或是準備一篇段子，讓同學(xué)們自由想象連接后面的故事等等，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的情緒。在講到聽(tīng)力概括的時(shí)候，感覺(jué)同學(xué)們學(xué)起來(lái)就有些力不從心了，不知道是覺(jué)得學(xué)習內容枯燥乏味呢？還是覺(jué)得內容很難，聽(tīng)力概括就是將自己聽(tīng)的文章用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)概括它的中心思想，然后通過(guò)自己的語(yǔ)言復述給同學(xué)們聽(tīng)，在這課上，學(xué)生學(xué)得有些不起勁了！
結合學(xué)生們要普通話(huà)測試，我接著(zhù)準備了說(shuō)話(huà)的聯(lián)系，作為中專(zhuān)的學(xué)生們，特別都是來(lái)自陸豐的學(xué)生，他們很少用普通話(huà)與同學(xué)或是老師之間交流，所以當我真正請同學(xué)起來(lái)說(shuō)命題說(shuō)話(huà)的時(shí)候，原本鬧哄哄的教室里面變得很安靜了，生怕自己好像被點(diǎn)到了一樣，對于這點(diǎn)，在教學(xué)工作上也是在覺(jué)得很為難。我告訴同學(xué)們首先我們先要了解思維轉化語(yǔ)言的過(guò)程，它是一個(gè)說(shuō)什么到怎么說(shuō)的過(guò)程，也就是內部語(yǔ)言轉化為外部言語(yǔ)的過(guò)程，也就是說(shuō)給了你一個(gè)題目以后，你要迅速在心里打好草稿，把心理所想的通過(guò)整理轉化為外部言語(yǔ)，也就是說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們往往是覺(jué)得素材不夠，不知道說(shuō)什么？然后我結合書(shū)上的例子，和自己準備的內容帶著(zhù)同學(xué)們將書(shū)上的40個(gè)說(shuō)話(huà)題目按照類(lèi)型分了類(lèi)，找出了幾個(gè)具有代表性和難度較大的說(shuō)話(huà)題目來(lái)聯(lián)系，讓學(xué)生先學(xué)會(huì )列提綱，然后根據提綱的要點(diǎn)、一一復述三分鐘，當然有的學(xué)生說(shuō)滿(mǎn)三分鐘似乎還意猶未盡，但是還是有少部分同學(xué)沒(méi)有辦法開(kāi)口，或是一開(kāi)口就出現長(cháng)時(shí)間的思維停頓。接著(zhù)學(xué)習演講技能的訓練，上學(xué)期的時(shí)候我們花了很大一部分的時(shí)間在做朗誦的訓練，這學(xué)期我合理的運用課時(shí)，也是找出了一些具有代表性的片段和演講稿學(xué)生練習，演講它是就某一個(gè)問(wèn)題，面對聽(tīng)眾說(shuō)明事理，發(fā)表見(jiàn)解、抒發(fā)情感，從而感召聽(tīng)眾的一種口語(yǔ)表達活動(dòng)。我告訴學(xué)生有聲語(yǔ)言表達技巧是相通的，朗誦的表達技巧也同樣能運用到演講中。我們會(huì )運用重音、停頓、節奏、語(yǔ)氣四個(gè)表達技巧來(lái)練習片段演講。
演講相對于朗誦而言，其實(shí)更顯得枯燥些，因為它的篇幅較長(cháng)，還有它的情感難以把握，技巧的運用較朗誦而言更顯得難度大些，所以在學(xué)習演講的過(guò)程中有一個(gè)班上同學(xué)的個(gè)別同學(xué)幾乎產(chǎn)生了抵觸心理，不想學(xué)，甚至還搗亂，最后我找學(xué)生出來(lái)談心，那學(xué)生跟我提出了很多意見(jiàn)，當然，這里面的很多意見(jiàn)于我而言都是很受用的，比如我上課比較嚴肅、學(xué)生產(chǎn)生畏懼，所以在練習上就放不開(kāi)，其實(shí)還談到了我講課的節奏較慢、、、等等，對于學(xué)生跟我提出的寶貴的意見(jiàn)，我課后在家里細細的想了很久，發(fā)現說(shuō)的很有道理，特別是我在面對學(xué)生的態(tài)度上，確實(shí)很?chē)绤�，所以學(xué)生在課上感到非常拘謹。于是我到其他的幾個(gè)班做了一個(gè)小小的調查，讓他們寫(xiě)出對我上課這一年來(lái)的評價(jià)，或是給予我一些建議或意見(jiàn)，大部分同學(xué)們都提到了上課較為嚴肅。從那以后我努力調整自己的教學(xué)狀態(tài)、情緒，使自己的狀態(tài)變得更好，提醒自己面對學(xué)生們的時(shí)候經(jīng)常保持微笑。在后來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)我的改進(jìn)，覺(jué)得學(xué)生與我之間的互動(dòng)親切多了，隨之大多數同學(xué)們，也就敢大膽的表達自己在文稿中的情感了！
大學(xué)教師期末的工作總結6
年終歲末，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，這一年我始終嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記學(xué)校的規章制度，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作。下面我對20xx年的工作做了以下總結：
一、德：
我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，樹(shù)立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。用正確的理論來(lái)指導自己的工作實(shí)踐，指導自己樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導自己不斷改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待每一項工作。
二、能：
本學(xué)年在校領(lǐng)導的關(guān)心下，讓我在工作中成長(cháng)的很快。在居委會(huì )具體領(lǐng)導的指導下我深入社區像基層普查工作人員學(xué)習，掌握普查對象登記內容。從剛開(kāi)始的挨家挨戶(hù)的敲門(mén)、記錄人口信息，再到歸類(lèi)總結數據、核對人口資料查漏補缺，雖然過(guò)程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員，認真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的信任。
三、勤：
積極努力的學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地完成本職工作。并且通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng)、不掉隊、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng )造的機會(huì )，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長(cháng)。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。
四、績(jì)：
這一學(xué)期，對我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會(huì )。在普查工作結束的同時(shí)也得到了很好的成績(jì)。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長(cháng)處，克服缺點(diǎn)，謙虛謹慎、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導分派給我的各項工作，為新一學(xué)期的到來(lái)打好基礎，積極投身于下一輪的工作當中去。
大學(xué)教師期末的工作總結7
時(shí)光如箭，日月如梭，一年的時(shí)光很快就要過(guò)去，回首這一年的時(shí)間，我在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，根據學(xué)校的安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。下面我就這段時(shí)間的工作情況作一簡(jiǎn)單的總結：
一、思想方面
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。
二、行政工作方面
這一年我主要做的就是開(kāi)放教育的教學(xué)管理工作。我校目前開(kāi)放教育專(zhuān)科本科共34個(gè)專(zhuān)業(yè)，制定每個(gè)學(xué)期各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃是我們教學(xué)管理的第一步。我積極參與教學(xué)計劃的制定，并協(xié)助領(lǐng)導將其上傳至我校開(kāi)放教育網(wǎng)站“教學(xué)計劃”欄目，供教學(xué)部門(mén)、教務(wù)部門(mén)、班主任和學(xué)生查詢(xún)使用。教學(xué)計劃的及時(shí)制定和公布為學(xué)生自主性選擇教學(xué)計劃和課程提供了前提和保障。34個(gè)專(zhuān)業(yè)，125個(gè)教學(xué)班級，教師的課時(shí)統計也是一項重要任務(wù)。為了更好的完成這項工作，我融入了現代化的手段。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機EXCEL的統計功能，做到課時(shí)統計的快速、有效、準確率高。
20XX年我參與組織了第一屆全省電大開(kāi)放教育說(shuō)課大賽，20XX年秦皇島電大系統課件制作比賽，20XX年秦皇島電大系統開(kāi)放教育導學(xué)教案比賽。并取得了優(yōu)異的成績(jì)，在秦皇島電大系統課件制作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統課件制作大賽。11月份在時(shí)間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統教師參加了教育廳開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )課程及網(wǎng)絡(luò )資源征集活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動(dòng)的開(kāi)展，為教師的學(xué)術(shù)鉆研，教學(xué)技法的改良提供了充足動(dòng)力。
同時(shí)我還是開(kāi)放教育20XX秋法學(xué)專(zhuān)科學(xué)生的班主任，從學(xué)生報到、注冊、學(xué)費書(shū)費的繳納，到課表、書(shū)籍的發(fā)放，課程的報考等等事無(wú)巨細，作為班主任的我都要一一處理。學(xué)生大多在職，很多問(wèn)題都要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)聯(lián)系，班主任的耐心和細心在此時(shí)變得尤為重要。這這半年的時(shí)間中，我積極回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，做好對班級的管理，對學(xué)生的服務(wù)工作。我的努力也得到了學(xué)生的一直認可。
三、教學(xué)方面
作為開(kāi)放教育的一名老師，身兼多門(mén)開(kāi)放教育的課程�！冬F代西方金融貨幣學(xué)說(shuō)》、《投資學(xué)》、《現代金融業(yè)務(wù)》、《旅游經(jīng)濟學(xué)》、《城市管理學(xué)》等等。尤其是《城市管理學(xué)》在20XX年下半年改為試點(diǎn)課程，作業(yè)和考試都需要在網(wǎng)上進(jìn)行，并且是雙及格制，這些都要求我在教學(xué)過(guò)程中更加扎實(shí)，積極尋求有效的方式來(lái)幫助學(xué)生通過(guò)這門(mén)課程的考試。為此我認真備課，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并在知識講解的同時(shí)，注重點(diǎn)撥學(xué)生平常的學(xué)習方法，學(xué)習策略，強化學(xué)生的自學(xué)能力，爭取在期末考試取得好成績(jì)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應該加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
大學(xué)教師期末的工作總結8
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：
一、政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能認真貫徹教學(xué)五認真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。集體輔導和個(gè)別輔導相結合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會(huì )和家長(cháng)，學(xué)生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：
1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類(lèi)旁通為止。
2、多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，碰到的疑難問(wèn)題當天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實(shí)，這就達到了做題、問(wèn)題、鞏固知識的目的。因為要求學(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學(xué)習，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(cháng)，教與學(xué)相輔相成的體現吧。
3、多記。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，必須達到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，因此學(xué)生在學(xué)習和習得過(guò)程中，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能熟練默寫(xiě)，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫(xiě)句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢(qián)25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì )其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì )出一些類(lèi)似的題目，再三的強化記憶和復現來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應變能力。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jì)方面
作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習請教，揚長(cháng)補短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規讓班級管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著(zhù)，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我開(kāi)心過(guò)，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸�？鞓�(lè )永在。我望自己能更上一層樓，當一個(gè)好老師。
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