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美術(shù)教師個(gè)人的研修總結

時(shí)間:2023-02-27 17:46:02 總結 我要投稿

美術(shù)教師個(gè)人的研修總結(精選5篇)

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的美術(shù)教師個(gè)人的研修總結(精選5篇),希望對大家有所幫助。

美術(shù)教師個(gè)人的研修總結(精選5篇)

  美術(shù)教師個(gè)人的研修總結1

  通過(guò)這次中學(xué)美術(shù)教師研修的學(xué)習,各位專(zhuān)家的精辟解析、優(yōu)秀教師的課例,讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對這一專(zhuān)業(yè)有了更深刻的理解,使我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。這次研修使我受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓的一些體會(huì )。

  一、要加強自身專(zhuān)業(yè)水平,更新專(zhuān)業(yè)知識。

  美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平是直接影響課堂教學(xué)效果的主要因素之一,也是教師本人能否在學(xué)生心目中樹(shù)立良好形象的關(guān)鍵。

  二、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。

  美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,綜合性強等特點(diǎn),它與社會(huì )科學(xué),人文科學(xué),自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系。把美術(shù)學(xué)習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面,可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學(xué)習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習,提高自身文化修養,不僅是一名美術(shù)人,還應該是一名文化人。

  三、美術(shù)教師應立于本地區自然風(fēng)景、民間文化特色,開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源。

  在此次培訓中授課的專(zhuān)家們對我們寄予殷切期望,我將結合本地本校特色,開(kāi)發(fā)具有地方特色,民間特色的美術(shù)課程資源。我們美術(shù)教師應靜下心來(lái),深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

  通過(guò)學(xué)習培訓,不但豐富了我們的美術(shù)教材教法知識,更新了教育教學(xué)新理念,也讓我認識到了自身的差距和不足,找到了今后教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`目標。我將會(huì )不斷的學(xué)習,多體會(huì )感受所學(xué)的知識,并用于實(shí)踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),在我的課堂上開(kāi)啟學(xué)生美好的心靈,讓學(xué)生得到藝術(shù)的審美享受。

  美術(shù)教師個(gè)人的研修總結2

  這次國培給了我再一次學(xué)習的機會(huì ),我聽(tīng)到了大量?jì)?yōu)秀的示范課。通過(guò)學(xué)習我的感受頗深,在自己身上找到了許多不足和差異,學(xué)到了很多優(yōu)秀的經(jīng)驗和方法。國培這個(gè)平臺給了我一次“充電”的機會(huì ),我很幸運,我參加了。

  1、 教學(xué)設計的新穎深深的吸引了我。

  這次國培學(xué)習有好多優(yōu)秀教師做了示范課,第一實(shí)驗小學(xué)張麗娜老師的《飛天》一課,故事解題富有傳奇色彩,深深的吸引了學(xué)生,激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣。也深深的吸引了我。

  2、獨特的教師魅力深深的感染了我。

  老師們在課堂上從容的表現及超強的駕馭課堂的能力是值得我去學(xué)習的。例如張麗娜老師《飛天》這一課上,舞蹈引入,它的穿著(zhù),舞姿,打扮,真的好想飛天再現。這種活力不僅能深深吸引學(xué)生,而且也讓我們聽(tīng)課的老師留有深刻的印象。還有就是教師的親和力都很強,讓人覺(jué)得平易近人,有的老師在課堂上多次稱(chēng)呼學(xué)生“孩子們”,更是拉近了教師和學(xué)生的距離。讓老師和學(xué)生之間不再有代溝,從而使課堂氣氛活躍、融洽。

  3、精彩的語(yǔ)言藝術(shù)深深的打動(dòng)了我。

  美術(shù)課就是教師要時(shí)時(shí)刻刻向學(xué)生滲透美。在美術(shù)課上不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞、繪畫(huà)、手工等知識,教師還要有精彩的藝術(shù)語(yǔ)言。教師們在課堂上都有如詩(shī)如畫(huà)般的動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)言,讓我覺(jué)得自己的文學(xué)修養差太多了,在我的課堂上缺少這么漂亮的詞句,應該在今后的教學(xué)中注重自己的語(yǔ)言藝術(shù)。

  “以我對美術(shù)的執著(zhù),為學(xué)生搭起一道美麗的彩虹!弊屛颐靼琢艘朐诮逃聵I(yè)上有所成就,最起碼的是要熱愛(ài)這項事業(yè),熱愛(ài)我們的學(xué)生,今天我們教他們美術(shù)知識,并不是要培養專(zhuān)業(yè)的美術(shù)人才,而是要培養他們的.審美情趣,就算把他們都培養成美術(shù)愛(ài)好者也是我們的成功,從多方面培養人。還有,美術(shù)知識不能枯燥復雜的講,要和生活聯(lián)系在一起,要有實(shí)效性,有應用性。

  學(xué)習中我還懂得了教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是教學(xué)中的骨頭,教學(xué)過(guò)程是肉,而教學(xué)設計是必要的裝飾,這個(gè)比喻讓我重新認識了這幾者之間的關(guān)系,對今后的課程設計有很大的幫助。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格,上特色課,選擇適合自己的教學(xué)方法和模式,運用自己的特長(cháng),發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),這樣能把課上的更真實(shí)、更有味道。這個(gè)提議給了我很多的靈感,也為了我今后的教學(xué)指定了方向。

  在教學(xué)中作為一名一線(xiàn)教師我的經(jīng)驗還不足,在專(zhuān)業(yè)能力及個(gè)人素質(zhì)上還有待提高,以后在教學(xué)方面一定要做到多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多練、多琢磨,但我相信勤能補拙,我會(huì )將平時(shí)的每一堂課都當作公開(kāi)課來(lái)準備,都以公開(kāi)課的心態(tài)去教學(xué)。多跟有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,多自我反思。努力上好每一堂課。不上進(jìn)就意味著(zhù)落后,我要走的路還很長(cháng),一定再接再勵,爭取更大的進(jìn)步!

  美術(shù)教師個(gè)人的研修總結3

  通過(guò)這次國培計劃的學(xué)習,使我提高了對美術(shù)課認識,理清美術(shù)課的教學(xué)思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識,在學(xué)習中聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解,使我對教學(xué)有了更多新的認識。

  經(jīng)過(guò)這次的培訓令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

  本次培訓給我許多思考,深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。怎樣成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?都需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習。

  首先,教育學(xué)生從愛(ài)出發(fā)。有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,處理的方法得當,學(xué)生就會(huì )信任你,就會(huì )喜歡你,自然就會(huì )喜歡你的課。

  其次,如何使美術(shù)課堂氣氛活躍、自然、充滿(mǎn)著(zhù)激情和樂(lè )趣,作為美術(shù)老師的我更多關(guān)注的是蘊藏在美術(shù)課堂中那些供學(xué)生欣賞的,需要學(xué)生表述想法的,要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,更重要的喚醒孩子們的'學(xué)習熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法,豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓每一節美術(shù)課都“美”起來(lái)。

  最后,我還認識到:一節好的美術(shù)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。二是:關(guān)注美術(shù),抓住美術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行學(xué)習,注重美術(shù)理論的滲透,讓學(xué)生把動(dòng)腦、動(dòng)手相結合進(jìn)行練習,使學(xué)生真正體驗到美術(shù)的“美”所在。

  通過(guò)學(xué)習,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了視野,還豐富了實(shí)踐經(jīng)驗,使我對美術(shù)教學(xué)有了更新的.認識,今后,我會(huì )更加努力學(xué)習,更加熱衷于教育事業(yè)。

  美術(shù)教師個(gè)人的研修總結4

  這次國培為我們美術(shù)教師創(chuàng )造了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì ),通過(guò)學(xué)習,聆聽(tīng)專(zhuān)家們的由淺入深、生動(dòng)詳盡的講座,不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認識,更重要的是讓我的思想、觀(guān)念都受到了一次觸動(dòng)和升華。

  一、收看講座 受益匪淺

  教育專(zhuān)家的講座及點(diǎn)評為我們的美術(shù)教育從理論上注入了新鮮的血液。給我們帶來(lái)了心靈的啟迪和精神的享受,輔導教師精心設計的學(xué)習簡(jiǎn)報,同行們獨到的見(jiàn)解使我受益匪淺。

  二、增強理論知識達到資源共享

  在這次培訓開(kāi)設的課程中,使我增強了專(zhuān)業(yè)水平,更新了專(zhuān)業(yè)知識。了解到了新課標下的美術(shù)教材的.設計理念和特點(diǎn);明確了如何解讀教材,理解教材和把握教材,為我今后課堂教學(xué)確立了目標。

  通過(guò)這次學(xué)習使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,我將以此為起點(diǎn),不斷的反思自我,促使自己不斷成長(cháng)。只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學(xué)效果更上新臺階。

  美術(shù)教師個(gè)人的研修總結5

  我非常榮幸參加了湖南省第一師范學(xué)院舉辦的這次全省農村小學(xué)美術(shù)教師國家級培訓活動(dòng),因為機會(huì )難得,所以我非常珍惜,作為班干部,我始終以認真、嚴謹的標準要求自己,積極參加培訓學(xué)習,認真寫(xiě)好日志,做好筆記。雖然時(shí)間有限,但我克服了心理和生理上的寂寞,培訓活動(dòng)給我帶來(lái)的收獲卻是不少的。

  這次培訓不但全面,而且細致,有專(zhuān)家對教材的精彩解讀和分析;有教師現場(chǎng)示范,有課堂實(shí)錄,更有為期四個(gè)星期的美術(shù)實(shí)踐研修;還有耐人尋味的經(jīng)驗之談!皣唷睘槲覀冞@些在職一線(xiàn)教師提供了良好的學(xué)習機會(huì ),同時(shí)也向我們提出了新的挑戰。

  課堂上,專(zhuān)家們精彩的講座一次次激起了我內心的感應,更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中,我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓,理論的精華。聽(tīng)了教授的講座,我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的能力對于課堂參與式教學(xué)的意義,在教學(xué)中,多創(chuàng )造互動(dòng)機會(huì ),讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),教師與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,提高學(xué)習效率。教授的“語(yǔ)言學(xué)與小學(xué)美術(shù)教育”強調了教師語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因為小學(xué)生的天性活潑好動(dòng),需要有趣的東西來(lái)吸引他們,帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力,學(xué)生的注意力集中了,就能更好地進(jìn)行教學(xué),達到事半功倍的效果。其次,教師要將自己的課堂語(yǔ)言“說(shuō)準、說(shuō)清、說(shuō)精、說(shuō)好”。

  聽(tīng)了教授的講座“美育與小學(xué)美術(shù)教育”,讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟,激發(fā)了我探索美術(shù)教育中美育因素的興趣,同時(shí)聽(tīng)教授的講座,也是在享受一種美。通過(guò)教授的指導,我對新課程小學(xué)美術(shù)教育有了新的認識,對備課有了更深入的了解,對說(shuō)課、評課有了更全面的認識,為自己在教學(xué)中遇到的.許多困惑尋找到了答案。

  總之,在湖南一師“國培”小學(xué)美術(shù)培訓學(xué)習,是我美術(shù)教學(xué)生涯中最重要的時(shí)期。使我充分了解了美術(shù)教育的教學(xué)方法與體系;充分提高了專(zhuān)業(yè)知識水平,在各方面都有很大的提升。在這三個(gè)月中,我始終充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。感謝湖南一師國培辦,美術(shù)系對我的培養;感謝來(lái)自全省各地的國培學(xué)員對我的關(guān)心和幫助,我們收獲了真誠和友誼;感謝醴陵市教育局和本人單位醴陵市泉湖小學(xué)對我的信任和支持。在學(xué)習期間,我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部”,結業(yè)美術(shù)作品被評為“優(yōu)秀作品”。

  在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習,讓“國培”的新理念,新知識更好地服務(wù)教育教學(xué),為小學(xué)美術(shù)教育作出自己應有的貢獻。

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