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小二班下學(xué)期總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小二班下學(xué)期總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小二班下學(xué)期總結1
時(shí)光飛逝，轉眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作就要結束了。本學(xué)期，我班幼兒無(wú)論在行為習慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進(jìn)步，這一切，與我班家長(cháng)的密切配合是分不開(kāi)的�，F將本學(xué)期家長(cháng)工作情況總結一下。
我們利用早晨幼兒入園的時(shí)間和晚上放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通，和家長(cháng)了解幼兒在家的一些情況，向家長(cháng)反映幼兒在園的一些情況，以便家長(cháng)更好的.了解到幼兒的最近動(dòng)向。
我們還召開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)改革的支持和指導，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。向家長(cháng)介紹我班的學(xué)期工作計劃及園內要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進(jìn)行，使我們的教育更能落到實(shí)處。例如：上學(xué)期，我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著(zhù)老師幫忙，這學(xué)期我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)便向家長(cháng)們強調讓幼兒學(xué)習自己穿、脫外衣、外褲。在家長(cháng)們的支持理解下，加上天氣暖和了，凡是等待老師不動(dòng)手自己去做的幼兒，我們不再幫他們，站在一旁用語(yǔ)言提示看著(zhù)他們自己去做，就這樣以前幾個(gè)從不肯動(dòng)手的幼兒，現在不會(huì )再等待老師了，到學(xué)期結束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。
本學(xué)期，我班幼兒參加了園“體育素質(zhì)達標展示會(huì )”，表演了精彩的韻律操和拍球。要知道，開(kāi)學(xué)初，我班幼兒根本不會(huì )拍球，于是，在學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )中我們對家長(cháng)做了要求，希望家長(cháng)能配合好我們的工作，按時(shí)送孩子來(lái)園，督促孩子在家練習拍皮球。家長(cháng)是支持我們的工作的，倪一明小朋友的奶奶晚上六七點(diǎn)鐘還帶孩子在“吉和廣場(chǎng)”練拍球，范芷汀的媽媽一回家就帶女兒在樓下拍球。在家長(cháng)們和我們教師通力配合下，我班幼兒的表演博得了領(lǐng)導們和全園家長(cháng)們的一致好評。
此外，我們還利用每月的《家長(cháng)園地》向家長(cháng)介紹家長(cháng)工作的重心和內容，以獲得家長(cháng)們更多的配合。
一年已經(jīng)過(guò)去了，我們還要和家長(cháng)們相處兩年。我相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長(cháng)工作會(huì )越做越好，我們也會(huì )和家長(cháng)成為朋友。
小二班下學(xué)期總結2
忙忙碌碌的一學(xué)期又即將過(guò)去，細細品味這五個(gè)月，我們?yōu)榱嗣總�(gè)孩子都有進(jìn)步，竭盡了自己最大的努力，傾注了最高的熱情，踏實(shí)、勤奮的工作著(zhù)，使得這一年里我們班的每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。為了更好的提高保教質(zhì)量，現對本學(xué)期班級工作總結如下：
一、班級概況
本班共有27名幼兒，通過(guò)一學(xué)期的培養，幼兒在自理能力方面，都已學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，都能自己獨立進(jìn)餐，并做到不挑食，進(jìn)餐速度也明顯加快。學(xué)習方面，大部分孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，課上能積極舉手發(fā)言，也樂(lè )意在集體面前表演。做人方面，通過(guò)談話(huà)、小故事、語(yǔ)言游戲等活動(dòng)，培養了幼兒團結友愛(ài)，誠實(shí)勇敢，不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
二、保育方面
1、每天除了正常做好班級的打掃，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中，日常生活中還注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他的要求，發(fā)現有異常幼兒立即打電話(huà)通知家長(cháng)。在幼兒喝水方面，家長(cháng)也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“每天八杯水”、進(jìn)行生活指導“白開(kāi)水真好喝”等活動(dòng)，保證幼兒每天足夠的水量。
2、堅持每周通過(guò)“周周小明星”評比的方式，如“我不挑食”“我會(huì )安靜聽(tīng)”“我會(huì )翻疊衣褲”“我會(huì )自己睡”等，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
3、除此之外，我們還通過(guò)生活指導教給孩子生活的常識，如“不做漏嘴巴”教會(huì )孩子怎樣吃得干凈不掉飯粒，“輕輕說(shuō)話(huà)”“保護自己的耳朵、鼻子”教會(huì )了幼兒怎樣保護自己的五官，“火辣辣的太陽(yáng)”讓幼兒明白了防曬的`知識，“坐公共汽車(chē)”“乘坐電梯”教會(huì )了幼兒在日常生活中怎樣保護自己。
4、另外，這學(xué)期，我們通過(guò)散步、體育游戲、戶(hù)外活動(dòng)等形式，設計開(kāi)展了“小小送奶員”“小豬快跑”“烤香腸”“小烏龜散步”等生動(dòng)有趣的游戲，教會(huì )了幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養了幼兒的意志品質(zhì)。幼兒的體質(zhì)提高了，較上學(xué)期生病率降低了，滿(mǎn)員的情況多了。在上次全園組織的廣播操比賽中，我們班還獲得了一等獎。
三、教育方面
1、這學(xué)期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們班針對班級幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日�；顒�(dòng)中進(jìn)行安全教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。并根據班內幼兒的情況，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)。如：針對現在的幼兒都是獨生子女，在家都是嬌生慣養，要什么有什么的情況，開(kāi)展了“我來(lái)做蛋寶寶的爸爸媽媽”的活動(dòng)，讓幼兒親自來(lái)做易碎的蛋寶寶的爸爸媽媽。在寧愿放棄自己的活動(dòng)時(shí)間也要細心的呵護蛋寶寶時(shí)；在因為不當心讓蛋寶寶受傷而痛哭時(shí)，幼兒明白了做爸爸媽媽的艱辛，也體會(huì )到了爸爸媽媽對他的愛(ài)。爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也要愛(ài)爸爸媽媽。有了這個(gè)鋪墊，我們接下來(lái)又推出“在家也做乖寶寶”的主題活動(dòng)，讓幼兒在家和在園一個(gè)樣，都要爭做乖孩子。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，幼兒的情緒得到很好的升華，一下子變得懂事了很多，得到了家長(cháng)的一致好評。
2、另外，我們還結合季節、節日開(kāi)展了“媽媽的節日”“春天”“春游”“春天的小動(dòng)物”“夏天”“各種各樣的職業(yè)”“親親熱熱一家人”“快樂(lè )兒童節”等等許多豐富多彩的主題活動(dòng)，在這一系列的活動(dòng)中我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。
3、英語(yǔ)滲透方面，為了使幼兒在英語(yǔ)方面有所提高，除了每天的E2的英語(yǔ)教學(xué)外，還在日常生活中加強幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)的訓練，利用一些空余的時(shí)間不斷地對幼兒進(jìn)行復習，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，還在每周學(xué)習內容上把本周學(xué)習的英語(yǔ)內容及時(shí)反饋給家長(cháng)，以便在周末時(shí)讓家長(cháng)有目的的對幼兒進(jìn)行指導，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，班上的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
四、家長(cháng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師間的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我們把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系冊，家校通，班級主頁(yè)，半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家園聯(lián)系本中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，做到家園共育。
小二班下學(xué)期總結3
我班有幼兒33人，男孩16人，女孩17人，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，我們小二班在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在班級三位教師的團結協(xié)作下在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、按計劃實(shí)施各項教育教學(xué)工作迎接省優(yōu)質(zhì)園驗收
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動(dòng)，根據我們小班幼兒的生活經(jīng)驗和知識水平，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了“扮家家”、“動(dòng)物朋友”、“車(chē)子叭叭叭”、“大大和小小”、“蔬果舞會(huì )”五個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。為迎接省級優(yōu)質(zhì)園的驗收，我班三位教師利用空余時(shí)間認真制作幼兒學(xué)具、教具，并根據主題活動(dòng)內容不斷的豐富和美化班級環(huán)境。為順利通過(guò)驗收，做好充分準備。
開(kāi)學(xué)初，我班結合新年，以家為主題，進(jìn)行了“扮家家”單元活動(dòng)，通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，幼兒感受到了家庭生活的樂(lè )趣，剛好的認識自己和家人，以家為主題，幼兒更有親切感，幼兒有說(shuō)不完的話(huà)，他們語(yǔ)言的表達也更加流暢。美術(shù)作品“我的一家”有趣的反映了他們的經(jīng)驗，娃娃家有四種更加豐富的表現出家庭生活的細節，通過(guò)照片、調查問(wèn)卷、玩燈籠、搓元宵等活動(dòng)讓孩子們更加感受到了家庭的溫暖。
三月份的主題是“車(chē)子叭叭叭”，這是孩子們非常喜歡的內容，孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣的汽車(chē)，語(yǔ)言活動(dòng)中，我們讓大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述“我最喜歡的車(chē)子”；美術(shù)活動(dòng)中，我們讓幼兒學(xué)習用弧線(xiàn)和直線(xiàn)來(lái)添畫(huà)汽車(chē)，并用紙團印畫(huà)的方式來(lái)裝飾汽車(chē)；計算活動(dòng)中，我們讓幼兒正確的感知大和小以及5以?xún)鹊臄盗�；健康活�?dòng)中，在“玩汽車(chē)”的游戲中促進(jìn)了幼兒大小肌肉的發(fā)展，增強了身體的協(xié)調能力，同時(shí)在“安全小乘客”的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們知道了基本的乘車(chē)知識�？傊�，通過(guò)三月份的主題活動(dòng)，幼兒了解了汽車(chē)放入基本構造，也知道了汽車(chē)加油站和停車(chē)場(chǎng)、洗車(chē)中心的關(guān)系，并且會(huì )將其相關(guān)的知識將給爸爸媽媽聽(tīng)，效果不錯。
孩子們對于動(dòng)物總是充滿(mǎn)好奇心和探索興趣，四月份我們就從他們最熟悉的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)和父母一起制作完成“我最喜愛(ài)的動(dòng)物”及“尾巴妙用多”調查表，孩子們對一些動(dòng)物的外形特征和生活習性有了一定的了解，通過(guò)故事“小羊吉米”“拼拼湊湊變色龍”以及兒歌“小白鵝”“小花貓愛(ài)洗澡”“動(dòng)物保姆”等，孩子們學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的保護動(dòng)物的方法，并和老師一起制作了“我和動(dòng)物做朋友”的愛(ài)心海報。在音樂(lè )課上，隨著(zhù)“在農場(chǎng)”“母鴨帶小鴨”的音樂(lè )響起，孩子們不僅會(huì )唱歌曲還會(huì )用不同的身體動(dòng)作來(lái)表現動(dòng)物的特征，特別是美術(shù)活動(dòng)，孩子們學(xué)習用不同的圓，三角來(lái)繪畫(huà)小魚(yú)，小鳥(niǎo)等，并且對“對稱(chēng)印畫(huà)——蝴蝶”表現看濃厚的興趣。
五月份，我們進(jìn)行了“大大和小小”的主題，為了開(kāi)展這一主題，我們請幼兒和家長(cháng)一起完成了“大大小小的水果”和“我長(cháng)大了”的親自調查表，小朋友完成的都很仔細，當我們把它們布置在教室里的時(shí)候，引來(lái)了很多家長(cháng)的目光，同時(shí)也給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了很大的幫助，在“大雨和小雨”“大鞋和小鞋”的歌聲中，幼兒學(xué)會(huì )了用自然的大聲和小聲來(lái)表現大和小，并且嘗試用樂(lè )器來(lái)給歌曲伴奏，也訓練了幼兒使用樂(lè )器的常規，在“猜猜有幾顆”“比大小”“比高矮”等計算活動(dòng)中，幼兒掌握了“大和小”相對概念。本月的美術(shù)活動(dòng)從揉搓粘貼、棉簽畫(huà)到蔬菜印畫(huà)，充分的鍛煉了幼兒手部小肌肉和想象力，效果較好。
在“蔬果舞會(huì )”單元中，我們從幼兒生活中常見(jiàn)的蔬菜水果出發(fā)，引導幼兒觀(guān)察各種蔬菜水果的里里外外，形形色色，通過(guò)“愛(ài)吃水果的�！薄靶∩叨喽唷钡裙适�，讓幼兒知道水果有利于健康，但不可以吃得過(guò)多的道理，通過(guò)兒歌“南瓜黃”，歌曲“果菜汁”等，讓幼兒了解了各種蔬菜水果的顏色，美術(shù)課上，讓幼兒用自己的肢體大膽的白哦現各種蔬菜的造型，幼兒學(xué)在其中，玩在其中，樂(lè )在其中。
另外，我班英語(yǔ)活動(dòng)也組織的僅僅有條，英語(yǔ)朱老師是一位剛剛畢業(yè)的新老師，但她積極請教有經(jīng)驗的外語(yǔ)教師配合園內節日主題，開(kāi)展了“元宵節”“三八婦女節”“母親節”等相關(guān)的英語(yǔ)活動(dòng)，平時(shí)的散步練習英語(yǔ)兒歌，在每個(gè)月的.主題中帶幼兒認真學(xué)習相關(guān)的英語(yǔ)知識，孩子積極的投入到她的英語(yǔ)活動(dòng)。
我們在注重各科教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也十分重視幼兒身體方面的鍛煉。我們?yōu)橛變涸O計了豐富多彩的晨間活動(dòng)，如小烏龜爬墊子、青蛙跳荷葉、學(xué)做解放軍、小蜻蜓飛上天等，并在每個(gè)月重點(diǎn)指導某一項技能，使幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等各方面都有明顯的提高，活動(dòng)中我們也發(fā)現有些不足之處，比如不能很好的做到動(dòng)靜交替，規則意識也有待加強。
二、認真做好班級各項衛生保健工作
我們本著(zhù)“幼兒園事無(wú)巨細，件件重要”的原則，在打掃衛生時(shí)總是臟活、累活搶著(zhù)干，并能夠配合保健老師認真做好班級衛生消毒工作，堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯、碗、勺、毛巾等進(jìn)行消毒，定期開(kāi)紫外線(xiàn)燈，為幼兒的生活創(chuàng )設了一個(gè)良好的、衛生清潔的環(huán)境。在晨間接待和日常生活中通過(guò)細心觀(guān)察及時(shí)發(fā)現孩子的異常并及時(shí)妥善處理。對待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小，自理能力差，我們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓每個(gè)孩子吃飽；午休時(shí)幫每個(gè)孩子脫好衣服、蓋好被子；起床又幫每個(gè)孩子穿上衣服，梳好頭，檢查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現病情及時(shí)請園醫查看、治療并通知家長(cháng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。
手足口病肆意的季節，我們服從領(lǐng)導安排更加強消毒工作，提高警惕，一有特殊情況就向保健楊老師匯報。由于我們以防為主，班上無(wú)一名幼兒患病。
三、細致的做好家長(cháng)工作
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，開(kāi)學(xué)初我們認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(cháng)了解孩子的在家情況。在家長(cháng)會(huì )上，我們匯報了本學(xué)期班級的各項活動(dòng)的安排，家長(cháng)對其很滿(mǎn)意，對教師的工作也比較認可，同時(shí)家長(cháng)們在家長(cháng)會(huì )上提出了定期調換座位的建議，我們征對意見(jiàn)認真改善，家長(cháng)會(huì )氣氛很融洽，效果也很好。本學(xué)期，我們還組織了內容豐富多彩的“江心洲親子游”大型活動(dòng)，得到了家長(cháng)的大力支持，看到家長(cháng)和孩子們一起沉浸在滾鐵環(huán)、踩水車(chē)、推獨輪車(chē)等娛樂(lè )中，我們的心情也和他們一樣快樂(lè )。五月份是手足口病肆意的一個(gè)月，我們及時(shí)向家長(cháng)介紹有關(guān)防治措施，并請家長(cháng)配合被褥等的曬洗工作，并執行新的幼兒接送制度，家長(cháng)很配合我們的工作。六月的六一晚會(huì )上，我班認真排練節目，家長(cháng)堅持天天送幼兒入園，當我班的節目“對面的女孩看過(guò)來(lái)”“小板凳你莫歪”節目一出現在舞臺上就引起家長(cháng)的好評，這其中與家長(cháng)的積極配合有相當大的關(guān)系。我們還利用“家園聯(lián)系手冊”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料，幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩！
小二班下學(xué)期總結4
時(shí)光飛逝，轉眼我們的工作又接近了尾聲�？粗�(zhù)孩子們一天天長(cháng)高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、班級概況
我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。
二、常規培養
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折，也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好，會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀(guān)的標記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中，我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令，根據聽(tīng)不同的音樂(lè )，知道現在應該做什么。
三、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著(zhù)幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴(lài)于它的實(shí)施情況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合，游戲與知識相結合，調動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到的知識，掌握的技能。
四、 安全德育工作
安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著(zhù)一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著(zhù)重培養幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì )成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒的.榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養幼兒尊老愛(ài)幼、有禮貌、愛(ài)護公共財產(chǎn)、愛(ài)惜花草樹(shù)木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)讓幼兒知道，團結力量大。通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，讓幼兒知道不可以說(shuō)臟話(huà)、學(xué)會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好， 別人幫忙要說(shuō)謝謝，不小心碰倒別人要說(shuō)對不起，回家要說(shuō)再見(jiàn)。
五、 在“手足口”病流行期間
我們利用電話(huà)家訪(fǎng)、發(fā)宣傳單等形式，向家長(cháng)宣傳科學(xué)預防“手足口”的有關(guān)知識，受到家長(cháng)的好評。同時(shí)，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長(cháng)放心孩子在園的每一天。小班家長(cháng)比較慣孩子，每天總會(huì )有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長(cháng)匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現，這樣加深了家長(cháng)對幼兒園的了解，使家長(cháng)對老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
六、家長(cháng)工作
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄，為家長(cháng)提供各周教育教學(xué)內容、各類(lèi)教育信息、保教知識等。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，會(huì )上對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共識；另外還開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園共同參與游戲，讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察，主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
這個(gè)學(xué)期結束了，我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步，這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛(ài)心、耐心、細心，那幼兒一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)�？窗�，孩子們學(xué)會(huì )了穿衣、疊被，學(xué)會(huì )了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動(dòng)承認錯誤，把它改正。作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著(zhù)一顆為家長(cháng)服務(wù)的心，認真完成每一項任務(wù)。
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