少年宮播音主持活動(dòng)總結

　　在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，我相信大家都是有收獲的，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編精心整理的少年宮播音主持活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　少年宮播音主持活動(dòng)總結1

　　“播音好 主持棒 播音與主持”，在響亮的播音主持口號下，這學(xué)期的播音與主持特色課告一段落，同學(xué)們得到了不同的鍛煉與發(fā)展，收獲了自信，收獲了成功�，F對本學(xué)期的播音與主持活動(dòng)進(jìn)行總結，以求在反思中成長(cháng)進(jìn)步，更上一層樓。

　　一、活動(dòng)目標的達成

　　剛開(kāi)始，學(xué)生不敢說(shuō)話(huà)，緊張得面紅心跳，表達語(yǔ)言時(shí)表情木訥，沒(méi)有感情色彩，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養與訓練，學(xué)生了解并熟悉了發(fā)音的基本方法，提高了朗讀水平和語(yǔ)言應變能力；在模仿的基礎上進(jìn)行自我創(chuàng )新，形成自己的特色；能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主播音和主持；同時(shí)，在表達與交流過(guò)程中，學(xué)生之間形成互助合作的融洽關(guān)系。

　　二、活動(dòng)內容的'完成

　　課程以故事大王、詩(shī)歌朗誦、少兒演講、少兒播音、小主持人等形式，重點(diǎn)在表演訓練、膽量訓練、組織語(yǔ)言、表達語(yǔ)言等方面培養學(xué)生的能力，給孩子們一個(gè)體驗、實(shí)戰的機會(huì )。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我尊重少兒的心理特點(diǎn)，因材施教，突出個(gè)性，針對少兒年齡段最容易出現的發(fā)音錯誤進(jìn)行指導，解決學(xué)生語(yǔ)音方面的基本問(wèn)題。通過(guò)朗誦、演講、故事表演等方面的訓練，以語(yǔ)音、表達為基礎，進(jìn)一步提高孩子的表現、表達以及創(chuàng )造能力，并學(xué)會(huì )如何在舞臺上展現自己。而進(jìn)行活動(dòng)主持、節目主持、節目配音等方面的學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng )新和思考，通過(guò)反復實(shí)踐和鏡頭前的鍛煉，則為學(xué)生以后上臺主持節目打下了堅實(shí)的基礎，使他們成為一個(gè)真正的小主持人。

　　三、活動(dòng)措施的保證

　　1、保證每周一、周四的下午第4節課及時(shí)開(kāi)課

　　2、保證教室的及時(shí)開(kāi)放

　　3、保證參加的學(xué)生人數不缺課

　　4、保證多媒體設備的使用

　　四、活動(dòng)成果展示

　　1、每個(gè)學(xué)生都成功積累了一本播音與主持的學(xué)習材料

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培訓，播音主持班的學(xué)員都得到了充分的鍛煉與發(fā)展，她們不同程度的收獲了自信與成功，同時(shí)，我們也為學(xué)校的廣播站培養了優(yōu)秀的廣播員。播音主持活動(dòng)使學(xué)生終生受益，推動(dòng)了學(xué)校人文精神的發(fā)展。

　　少年宮播音主持活動(dòng)總結2

　　20xx已經(jīng)完美謝幕。我們的校園金話(huà)筒協(xié)會(huì )也已經(jīng)滿(mǎn)一周歲了�；仡櫼荒曜哌^(guò)的路，崎嶇坎坷，卻鋪滿(mǎn)了鮮花�，F總結如下：

　　素質(zhì)教育下，同學(xué)們踏進(jìn)初中的校門(mén)，各種各樣的文化活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，而在豐富多彩的文化活動(dòng)中，優(yōu)秀的播音或主持人是活動(dòng)得以圓滿(mǎn)進(jìn)行的必不可少的重要因素。為進(jìn)一步豐富枳溝初中校園文化生活，為在播音主持方面有才能以及有興趣的同學(xué)提供一個(gè)更加廣闊的舞臺，同時(shí)為各種校性大型活動(dòng)能夠擁有優(yōu)秀的播音主持人才，提高活動(dòng)的質(zhì)量而做保障，現提交申辦“校園金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )。

　　播音主持是一種語(yǔ)言藝術(shù)，同時(shí)也是一項有益于自身發(fā)展的才能。播音主持既要求有良好的先天嗓音條件，也要求標準流利的普通話(huà)，同時(shí)在禮儀、儀態(tài)、自身語(yǔ)言功底以及臨場(chǎng)的靈活變通方面也具有較高的要求。成立“金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )，匯聚華園內各種風(fēng)格的播音主持人才，有利于人才之間的交流以及互相進(jìn)步，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　　同學(xué)們常常羨慕舞臺上主持人的風(fēng)采，但是卻難以尋找到一個(gè)可以學(xué)習的平臺。成立“金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )，可以給廣大對播音主持有興趣的同學(xué)們一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，有利于提高同學(xué)們的'綜合素質(zhì)，有利于同學(xué)們未來(lái)自身的發(fā)展。

　　優(yōu)秀的播音或主持人往往是一個(gè)優(yōu)秀的校園活動(dòng)現場(chǎng)的活靈魂，他們可以用優(yōu)秀的語(yǔ)言表現能力以及個(gè)人魅力將活動(dòng)的主旨以及內容傳達給活動(dòng)參與者以及觀(guān)眾，可以為整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)增添不少光彩和人氣。而現今，華工校園內部沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的播音主持人團隊，這樣既不利于對播音主持人才的了解以及管理，同時(shí)也為舉辦各種大型活動(dòng)尋找主持人時(shí)造成不便。成立“金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )，將可以解決一系列不必要的問(wèn)題。

　　20xx年2月，我們著(zhù)手開(kāi)始申辦“金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )，并得到了校團委老師的大力支持。我們迅速成立了“校園金話(huà)筒”播音主持協(xié)會(huì )并逐步使之發(fā)展壯大。

　　我們定于每周三下午最后兩節課活動(dòng)，活動(dòng)內容以教師輔導和學(xué)生演練為主，取得了良好的效果。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，新的一年我們的校園金話(huà)筒協(xié)會(huì )將會(huì )越辦越好。

　　少年宮播音主持活動(dòng)總結3

　　在本學(xué)期的多項活動(dòng)中，都留下了播音主持社成員的身影。

　　1、由我社策劃舉辦的“第四屆校園主持人”大賽，在團委的大力支持下，取得了圓滿(mǎn)成功。全校喜愛(ài)播音主持的學(xué)生積極報名參賽，經(jīng)過(guò)10月中旬經(jīng)過(guò)二場(chǎng)初賽和一場(chǎng)復賽，最終有12位同學(xué)進(jìn)入到11月6日的“十佳校園主持人”總決賽，經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節的層層比拼，我社陶林峰同學(xué)獲銀獎，周緩雯同學(xué)獲是銅獎。社團里的許多同學(xué)報名參加了比賽，經(jīng)過(guò)初賽和復賽同樣得到了一次鍛煉，也收獲了許多經(jīng)驗。

　　2、10月—11月的校動(dòng)會(huì )上，我社朱之門(mén)、吳佳艷同學(xué)擔任了開(kāi)幕式和閉幕式的主持工作，并有多名同學(xué)參加了現場(chǎng)報道工作，通過(guò)聲音讓現場(chǎng)的'老師和同學(xué)們感受到了運動(dòng)場(chǎng)上的別樣風(fēng)采。

　　3、朱之門(mén)、吳佳艷主持了校迎新晚會(huì );陶林峰、宋寒博、凌鄭愷、洪文杰、繆加杰、郭一蘭、范逸敏、陳之也等多名同學(xué)主持了本系部的元旦文藝匯演，通過(guò)主持進(jìn)一步得到了實(shí)戰鍛煉;在校元旦文藝匯演中，以老帶新的主持模式，為學(xué)校的主持人梯隊建設打好了基礎。

　　4、每天的校園廣播中，也留下許多同學(xué)的聲音。他(她)們用聲音傳遞著(zhù)青春與熱情。

　　5、我社成員還參加了今年嘉興市十八歲成人宣誓儀式，朱之門(mén)擔任了主持，陶林峰作為學(xué)生代表做成人儀式宣誓。

　　時(shí)間很快，20xx年的第一學(xué)期馬上就要結束了�；仡櫳鐖F這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)內容，我們開(kāi)展得很豐富，同時(shí)留下了許多寶貴的經(jīng)驗，我們有付出，有收獲;有不足，也有進(jìn)步。接下來(lái)我們將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在播音主持這條道路上努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，爭取20xx年再上一個(gè)臺階。

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