小學(xué)少年宮活動(dòng)總結范文（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，下面是小編精心整理的小學(xué)少年宮活動(dòng)總結范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結1
一年來(lái)，我校少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
今年初，我校就成立了“鄉村少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開(kāi)展日常工作。進(jìn)一步規范了管理，健全了工作機制，落實(shí)工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
一、主要工作
我�！吧倌陮m”工作成員團結一心，共同努力，面對實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
1、創(chuàng )設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以城鄉環(huán)境綜合治理和創(chuàng )建國家衛生城市為契機，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會(huì )、周會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導、體驗活動(dòng)等方式將文明習慣養成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開(kāi)辟學(xué)習園地17版，完善了相關(guān)的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合，現已有籃球場(chǎng)1個(gè)、乒乓球臺2個(gè)、200米環(huán)形跑道1條等體育運動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運動(dòng)器材；有圖書(shū)室兼閱覽室1間，藏書(shū)2萬(wàn)冊左右；有標準的理化實(shí)驗操作室和準備保管室2間，可用于科普實(shí)驗操作；有多媒體室6間、電教室1間，用于少年兒童現代信息技術(shù)教育；現有場(chǎng)地設施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習活動(dòng)需要。
3、著(zhù)力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養能力。扎實(shí)抓好了師資隊伍建設、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(cháng)放心。今年來(lái)，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專(zhuān)兼職輔導員6名，包含音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項目活動(dòng)都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規范化、學(xué)科化，努力實(shí)現活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，搞好常規活動(dòng)項目（如課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的音樂(lè )、體育、書(shū)法、繪畫(huà)等各種學(xué)習培訓活動(dòng)）、周末及節假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設備的方式，保障少年兒童學(xué)習活動(dòng)時(shí)間�？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(cháng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我�！吧倌陮m”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績(jì)
一分耕耘，一分收獲。我�！吧倌陮m”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jì)。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學(xué)習生活得到了充實(shí)。
三、存在的問(wèn)題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我�！吧倌陮m”的發(fā)展和壯大。特長(cháng)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項目的開(kāi)展。
四、今后的打算
1、進(jìn)一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我�！吧倌陮m”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學(xué)習交流，學(xué)習兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把我�！吧倌陮m”工作做得更加完善。
3、繼續發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我�！吧倌陮m”開(kāi)展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結2
轉眼間，一學(xué)期即將過(guò)去，由本人負責的少年宮口琴活動(dòng)，在我校領(lǐng)導支持下取得一個(gè)個(gè)可喜成績(jì)�；咀龇ㄈ缦拢�
一、抓住學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)習口琴的興趣
教師要在教學(xué)過(guò)程中正確引導和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，了解他們學(xué)習中那種強烈地好奇心。在口琴教學(xué)前，讓學(xué)生多聽(tīng)老師吹奏的口琴作品，讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂(lè )器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂(lè )器的興趣。
同時(shí)讓沒(méi)學(xué)口琴的學(xué)生充滿(mǎn)羨慕之情，這時(shí)教師用口琴吹奏樂(lè )曲，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)好了口琴，他們也掌握了一種樂(lè )器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開(kāi)口琴教學(xué)。
�。�1）欣賞。讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)口琴的音高、音質(zhì)，達到初步感知樂(lè )器音響特征的目的。
�。�2）講解。讓學(xué)生觀(guān)看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
�。�3）練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學(xué)們的反復練習，沒(méi)有其他捷徑。
�。�4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時(shí)候，開(kāi)展演奏活動(dòng)以此來(lái)推動(dòng)和發(fā)展口琴教學(xué)，利用學(xué)生吹奏口琴視頻，可以把學(xué)校特色活動(dòng)在家長(cháng)之間起到宣傳作用。
三、樂(lè )中學(xué)，動(dòng)中練，踏踏實(shí)實(shí)培養學(xué)生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當長(cháng)的實(shí)踐階段，只有通過(guò)有目的的學(xué)習和訓練才能獲得。具體地說(shuō)，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動(dòng)作等要領(lǐng)的初步認識，通過(guò)這個(gè)認知階段，有利于建立起該項音樂(lè )技能的自我調控機制。此后就必須進(jìn)入實(shí)踐練習階段，學(xué)習和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節。
四、重視課后練習，打好演奏基礎�？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W(xué)的規律，一是練習的時(shí)間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動(dòng)的前提下，不僅要多上綜合性的音樂(lè )課，而且還要經(jīng)常開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng)，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學(xué)期，我在口琴活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)體驗和領(lǐng)悟，雖然我們少年宮口琴活動(dòng)在全縣特色觀(guān)摩中受到上級領(lǐng)導的好評，元旦會(huì )演中受到家長(cháng)及我校領(lǐng)導的肯定，但是活動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學(xué)生年齡較小，音樂(lè )方面無(wú)音樂(lè )基礎，加上又是走讀生，每次活動(dòng)時(shí)，遲到同學(xué)比較多，訓練時(shí)間比較少。因此每次訓練時(shí)的確下了不少功夫，但是，相信憑著(zhù)我的一腔熱情和認真教學(xué)的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動(dòng)更上一層樓！
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結3
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過(guò)對棋類(lèi)知識的學(xué)習，在老師的指導下，開(kāi)展了豐富多彩的棋類(lèi)活動(dòng)。棋類(lèi)作為傳統文化，充滿(mǎn)了趣味性、哲理性，深受師生喜愛(ài)，根據學(xué)校實(shí)際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開(kāi)展少年宮棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開(kāi)設了多媒體教學(xué)。對涌現出的棋類(lèi)苗子進(jìn)行重點(diǎn)培養，并在周一至周四的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行象棋訓練。
一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學(xué)會(huì )下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養孩子們的棋藝
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長(cháng)孩子們的棋藝，培養孩子們的創(chuàng )造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養孩子們的意志品質(zhì)
下棋如做人，在某些方面也體現著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應該及時(shí)培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開(kāi)始的幾節課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng )造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習
興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì )下棋，有的剛剛學(xué)會(huì )走棋，針對這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習、提高，使他們樂(lè )于其中。
五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結4
“五彩藥娃”少年宮在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導的精心管理下，在全體輔導員教師的辛勤耕耘下，一千多名學(xué)員參加了一次次開(kāi)心又有意義的活動(dòng)�！拔宀仕幫蕖鄙倌陮m秉著(zhù)“提升興趣，張揚個(gè)性，發(fā)揮特長(cháng)”的活動(dòng)宗旨，有序組織好了一年的活動(dòng)，現將20xx年的少年宮活動(dòng)總結如下：
一、抓日常組織，讓活動(dòng)更有序
1、社團設置。在20xx年社團設置的基礎上，今年下半年，為了能進(jìn)一步提高，對社團設置進(jìn)行了調整，調整為30個(gè)社團，基本安排兩位教師輔導。
2、定時(shí)開(kāi)展。少年宮活動(dòng)的時(shí)間定在每周三、周四的下午，時(shí)間一到，學(xué)員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達活動(dòng)地點(diǎn)，參加活動(dòng)。一年來(lái)，本少年宮共開(kāi)展了四十余次。學(xué)校要求輔導員要有上課記錄，能拍下精彩的活動(dòng)場(chǎng)景。
3、做好點(diǎn)名。每次活動(dòng)前，學(xué)校要求輔導教師做好學(xué)員的點(diǎn)名工作，發(fā)現不到的及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4、保證安全。因活動(dòng)是分班錯開(kāi)活動(dòng)內容，每到下課時(shí)，上上下下學(xué)生甚是擁擠，為了保證安全，學(xué)校規定先下再上，有專(zhuān)門(mén)老師在下課時(shí)負責維持秩序，目前，學(xué)生已養成了良好的習慣。在活動(dòng)時(shí)，少年宮管理人員進(jìn)行巡視，發(fā)現特殊情況，馬上處理。
二、抓評價(jià)機制，讓考核更完善
1、制定了評價(jià)方案。學(xué)校制定了《新渥小學(xué)“五彩藥娃”鄉村學(xué)校少年宮輔導教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉村學(xué)校少年宮學(xué)員成長(cháng)評價(jià)方案》。對考核的目的，考核內容，考核方法都作了明確的要求。各輔導教師在學(xué)�？己宿k法的指導下，制定了各社團的學(xué)員考核辦法。
2、定期考核。對輔導教師和學(xué)員每學(xué)期考核一次。學(xué)員考核分為學(xué)習態(tài)度及技能水平兩個(gè)內容進(jìn)行考核。輔導教師考核好后，登記在學(xué)員評價(jià)表上，上交少年宮辦公室存檔。
三、抓特色社團，讓亮點(diǎn)突顯
1、空竹社團在全縣范圍內形成較大影響。在第30個(gè)教師節表彰大會(huì )中，我校學(xué)生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節目獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，通過(guò)電視直播也給全縣觀(guān)眾中留下了深刻印象。抖空竹社團成員赴金華參加比賽，獲得了金獎，在空竹協(xié)會(huì )及杭州、寧波等各地的空竹協(xié)會(huì )中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團活動(dòng)成為全縣示范。因學(xué)校的少年宮社團活動(dòng)開(kāi)展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協(xié)領(lǐng)導及兄弟學(xué)校來(lái)校參觀(guān)考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務(wù)教育均衡縣工作時(shí)，看到我校的社團活動(dòng)，給予了高度評價(jià)。
3、開(kāi)發(fā)了優(yōu)質(zhì)的特色活動(dòng)教材�！蹲哌M(jìn)藥鄉》入選了“浙江省義務(wù)教育精品課程”；新開(kāi)發(fā)了《學(xué)校合唱》教材，校文學(xué)社編撰了《七色光》，輔導教師自創(chuàng )了《十字繡教程》、《美畫(huà)板》、《我愛(ài)空竹》校本輔導教材。
4、結合了課題研究。今年結合社團活動(dòng)，申報了省級課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉學(xué)生潛能的行動(dòng)研究》，已經(jīng)立項。
四、抓網(wǎng)站建設，讓活動(dòng)及時(shí)反饋
學(xué)校確定了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站建設負責人，對每次活動(dòng)及時(shí)撰寫(xiě)報道，拍攝照片上傳網(wǎng)站，讓全校師生可以瀏覽。
五、問(wèn)題與建議
1、活動(dòng)效果再提高。如何讓社團活動(dòng)的成效更顯著(zhù)，成為今后學(xué)校思考研究的重點(diǎn)。比如對于一些技術(shù)性較強的技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動(dòng)的開(kāi)展對學(xué)生的發(fā)展起著(zhù)很大的作用，但老師相對來(lái)說(shuō)增加了教學(xué)之外的負擔，難免會(huì )產(chǎn)生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個(gè)存在的問(wèn)題。
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結5
xx鎮中心小學(xué)是一所農村小學(xué)，現在有17個(gè)教學(xué)班級，在校學(xué)生900余名。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的音美教室、微機室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)實(shí)驗室、多功能教室等。校園內設有3000平方米的活動(dòng)區。目前有專(zhuān)任教師46人，其中在美術(shù)、音樂(lè )、體育、英語(yǔ)、電腦等方面有特長(cháng)的教師10人。
學(xué)校本著(zhù)公益性原則和充分發(fā)揮一室多用的服務(wù)功能，在省市縣文明辦、財政局、教育局和xx鎮黨委政府的大力支持和熱心關(guān)注下，xx鎮中心小學(xué)“鄉村學(xué)校少年宮”建設項目于20xx年10月開(kāi)始啟動(dòng)建設工作。
一、項目建設情況
�、僭O施建設：投入6萬(wàn)元對原有功能室進(jìn)行改建裝修，設立了圖書(shū)閱覽室一個(gè)、音樂(lè )舞蹈活動(dòng)室一個(gè)、體育活動(dòng)室一個(gè)、計算機活動(dòng)室一個(gè)、科技活動(dòng)室一個(gè)、美術(shù)書(shū)法活動(dòng)室一個(gè)、心理咨詢(xún)室一個(gè)、其它一室多用活動(dòng)室7個(gè)。
�、谄鞑呐鋫洌焊鶕顒�(dòng)開(kāi)展需要，投入14萬(wàn)元分別購入藝術(shù)、體育、科技等各類(lèi)器材。以保證少年宮活動(dòng)的正常開(kāi)展。
�、廴藛T配備：建立由20名老師組成的輔導員隊伍。學(xué)校將從每年5萬(wàn)元的運轉經(jīng)費中投入資金開(kāi)展輔導教師的專(zhuān)業(yè)培訓工作。
�、芑顒�(dòng)內容：免費在課外對學(xué)生開(kāi)放了17個(gè)活動(dòng)項目：三節龍、鼓號隊、繪畫(huà)、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)快樂(lè )大本營(yíng)、棋類(lèi)、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書(shū)吧等。學(xué)校安排每天下午課外活動(dòng)作為少年宮的活動(dòng)時(shí)間。周末部分項目開(kāi)展活動(dòng)。
二、主要做法及成效
1、宣傳動(dòng)員提高認識
學(xué)校成立了“鄉村學(xué)校少年宮”專(zhuān)項組織機構，由校長(cháng)肖平娥掛帥。下設執行小組，制定了相關(guān)工作制度，具體負責落實(shí)該項目的相關(guān)工作，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。
少年宮創(chuàng )建之初學(xué)校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長(cháng)對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開(kāi)各種大小會(huì )議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。及時(shí)傳達上級文件、宣布實(shí)施方案、把在少年宮啟動(dòng)會(huì )上帶回來(lái)的資料進(jìn)行傳閱學(xué)習，領(lǐng)導小組成員作動(dòng)員講話(huà)，使開(kāi)展“鄉村學(xué)校少年宮”活動(dòng)的`目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用；其次是由各位班主任老師向學(xué)生大力宣傳此項活動(dòng)的意義，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、等有效的宣傳陣地向廣大學(xué)生家長(cháng)宣傳辦好少年宮的理念；贏(yíng)得了社會(huì )各界的理解與支持。
2、健全機制科學(xué)管理
由于我校幾年來(lái)一直堅持開(kāi)展音、體、美、科技、英語(yǔ)、書(shū)法等課外興趣小組活動(dòng)，以此為基礎又通過(guò)分析校情，廣泛征求師生家長(cháng)意見(jiàn)，少年宮邀請校內外有特長(cháng)的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學(xué)生開(kāi)放17個(gè)活動(dòng)。學(xué)校根據這些項目建立了活動(dòng)實(shí)施管理體系。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實(shí)”管理制度�！拔逵小奔从袑�(zhuān)人負責、有計劃、有制度、有檢查、有獎勵機制；“四定”即定內容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標落實(shí)。此外，還建立了“學(xué)校統一領(lǐng)導、班主任積極配合、科室負責人具體實(shí)施、全體教師人人參與”的活動(dòng)實(shí)施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè )活動(dòng)的積極性，使“鄉村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
二是三項保障措施，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。資金保障：活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)資金的保障：確保上級下?lián)苜Y金百分百用于少年宮活動(dòng)開(kāi)展之中。時(shí)間保障：結合上級關(guān)于鄉村少年宮活動(dòng)的要求，學(xué)校以每天下午課外活動(dòng)課間為主、以及音體美學(xué)科教學(xué)為輔，進(jìn)行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動(dòng)項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動(dòng)項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學(xué)生之間互相學(xué)習、互為老師，既拓展了自己的項目?jì)热�，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼；動(dòng)員聘請校外專(zhuān)業(yè)人士擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀(guān)看，同時(shí)也鼓勵學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動(dòng)了師生開(kāi)展健身娛樂(lè )活動(dòng)的積極性，使“鄉村學(xué)校少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
3。確定項目開(kāi)展活動(dòng)
少年宮通過(guò)向學(xué)生發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”的形式，通過(guò)宣傳窗、黑板報等途徑，在全校各班安排時(shí)間進(jìn)行全面廣泛的摸底、調查、宣傳和動(dòng)員，采取雙向選擇的原則，確保留守兒童、單親家庭孩子、及有興趣特長(cháng)的孩子，能積極參與到少年宮的活動(dòng)中來(lái)。結合學(xué)校實(shí)際情況，目前，我校少年宮成立17個(gè)活動(dòng)小組：三節龍、腰鼓、鼓號演奏、繪畫(huà)、書(shū)法、手工、經(jīng)典誦讀、科技探究、英語(yǔ)口語(yǔ)、棋藝、球類(lèi)、氣排球等。其中，三接龍屬于我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)由20個(gè)輔導教師負責，其中聘請課外輔導教師2名。
每個(gè)小組確保30人以上，活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)兩交替，確保學(xué)生人人參與，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛(ài)、全員參與的活動(dòng)。我校通過(guò)將特色活動(dòng)納入學(xué)生日�；顒�(dòng)，強化活動(dòng)的過(guò)程與管理，有力地培養了學(xué)生的參與意識和競爭意識，培養了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(cháng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )效應。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生們互相學(xué)習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、協(xié)調發(fā)展成效良好
目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛(ài)、全員參與的活動(dòng)。半年來(lái)，在少年宮各個(gè)室活動(dòng)的基礎上學(xué)校成功開(kāi)展了一系列活動(dòng)，“弘揚傳統吟頌經(jīng)典”古詩(shī)表演暨趣味運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)得到了廣大家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)；組織全體家長(cháng)觀(guān)看了《中華傳統文化》演講團演講，并免費向家長(cháng)贈送《弟子規》書(shū)籍、光諜248套；剪紙大賽的精彩作品掀起了全校學(xué)生的剪紙熱潮；成功舉辦了校園師生書(shū)畫(huà)大賽；校園團體操比賽展現了學(xué)生蓬勃向上的精神面貌；在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生們互相學(xué)習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。各項活動(dòng)的開(kāi)展也為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發(fā)展打算
1、活動(dòng)場(chǎng)所空間局限，需要進(jìn)一步開(kāi)辟空間以此擴大專(zhuān)用教室的活動(dòng)面積。
2、加強教師隊伍建設。協(xié)調教育主管部門(mén)，為少年宮調整配備部分專(zhuān)業(yè)教師。同時(shí)加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專(zhuān)業(yè)水平的教師隊伍，確保各項活動(dòng)正常開(kāi)展。
3、進(jìn)一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為xx縣示范基地。
4。繼續發(fā)展我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使我校少年宮開(kāi)展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿(mǎn)足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設工作，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng )造條件，擴大規模和氣勢，真正滿(mǎn)足農村未成年人課外生活的需求，讓農村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)！
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結6
我校少年宮在縣教育局的領(lǐng)導下，在縣文明委的關(guān)心指導下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�，F對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與。
本學(xué)期開(kāi)設的技能興趣班有書(shū)法、舞蹈、電子琴、繪畫(huà)、二胡和五禽戲等，每個(gè)班配備了專(zhuān)業(yè)的指導老師。開(kāi)課時(shí)間是利用下午放學(xué)后時(shí)間授課，每次授課時(shí)間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習中教師能進(jìn)行當堂指導，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子們能畫(huà)出一張張精美的畫(huà)，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，孩子們的活動(dòng)成果得到展示，動(dòng)手操作和實(shí)踐能力得到加強，學(xué)生的思維能力得到了提升。
三、開(kāi)展大活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與。
我校少年宮領(lǐng)導組利用大課間的時(shí)間把少年宮各項活動(dòng)穿插進(jìn)來(lái)。在籃球場(chǎng)上設置了投籃活動(dòng)，在乒乓球臺前由體育教師組織學(xué)生參加乒乓球訓練。通過(guò)這些活動(dòng)的增加，擴大了學(xué)生的參與面也讓學(xué)生有更多的選擇，真正做到投其所好、學(xué)其所用。
在課余時(shí)間，我校還開(kāi)放圖書(shū)室和心理咨詢(xún)室，學(xué)生根據自己的興趣可以借閱圖書(shū)并就自己的一些心理問(wèn)題去咨詢(xún)心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理。
為了讓每項活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導對各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動(dòng)中輔導教師遇到困難能做到及時(shí)解決。本學(xué)期渦陽(yáng)縣教育局知道我校少年宮活動(dòng)室器材不夠，給書(shū)畫(huà)室添置了十余套書(shū)畫(huà)桌凳及三十套畫(huà)板。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。
小學(xué)少年宮活動(dòng)總結7
本學(xué)期我擔任學(xué)校舞蹈興趣小組訓練的工作。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據學(xué)校的安排每周三的下午和周六的上午進(jìn)行訓練。
一、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習愿望。
興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì )情不自禁地模仿練習，教師及時(shí)鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。
二、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù)，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解藏族和新疆民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了藏族和新疆舞蹈基本手位和腳位的練習，還學(xué)習了這兩個(gè)民族的一些舞蹈組合，學(xué)生們很喜歡。
通過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應團體活動(dòng)、遵守紀律都有幫助，對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
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