大課間的活動(dòng)總結

　　經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的大課間的活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大課間的活動(dòng)總結1

　　為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái)；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今，受到了全校師生與家長(cháng)的歡迎，收到了良好的活動(dòng)效果。

　　一、轉變觀(guān)念、提高認識

　　“大課間體育活動(dòng)”是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。

　　通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)�；顒�(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性，集體責任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀(guān)念，統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　二、科學(xué)設計，具體實(shí)施。

　　大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng)，但是我們明確地認識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設計創(chuàng )編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準備、設計創(chuàng )編階段，教師、班主任走到學(xué)生當中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開(kāi)展大課間活動(dòng)的意見(jiàn)和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設計創(chuàng )編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動(dòng)的設計創(chuàng )編和實(shí)施過(guò)程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現了把快樂(lè )與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動(dòng)設計創(chuàng )編原則和活動(dòng)內容與形式。

　　1、設計創(chuàng )編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結合，張馳有度原則；傳統與現代完美統一原則。

　　2、活動(dòng)內容與形式：整個(gè)大課間活動(dòng)一小時(shí)，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長(cháng)跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長(cháng)繩活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節。

　　第一環(huán)節集結隊伍：學(xué)生在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》等音樂(lè )中，隊伍整齊，情緒飽滿(mǎn)的走向指定的班級活動(dòng)區域，在節奏伴隨下，輕松的律動(dòng)中調整隊列。

　　第二環(huán)節廣播操或者長(cháng)跑：全校整齊劃一，表現我們吳小的學(xué)生放飛遠大理想，茁壯成長(cháng)的精神風(fēng)貌。

　　第三環(huán)節下午第一節課后學(xué)生做乒乓球操。結束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長(cháng)繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂(lè )地動(dòng)起來(lái)。學(xué)生在熱情奔放的樂(lè )曲中健身，這個(gè)環(huán)節多側面地表現了天真的童趣，張揚了孩子們的個(gè)性，體現了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽(yù)感，把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。

　　第四環(huán)節放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂(lè )曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機制得到充分的調整。最后，在輕音樂(lè )中，聆聽(tīng)老師溫馨提示，有序地離開(kāi)操場(chǎng)，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習。

　　三、群策群力，強化管理

　　我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規范化、整體化、的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導小組細致的工作。領(lǐng)導組組長(cháng)由徐校長(cháng)擔任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行監督，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。

　　四、持之以恒、逐步提高

　　目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的'突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。

　　首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛(ài)國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

　　其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第三，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會(huì )，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力與戰斗力。

　　豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗到活動(dòng)的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以快樂(lè )為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。

　　大課間的活動(dòng)總結2

　　大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng )造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)內容多，組織形式活，練習強度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習起到調劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。所以今年年初，當我們迎江區教育局明確要求在全區大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處時(shí)，各校的大課間活動(dòng)安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來(lái)。努力創(chuàng )建著(zhù)學(xué)生學(xué)生體育活動(dòng)新天地，讓學(xué)生享受運動(dòng)、享受陽(yáng)光、享受快樂(lè )、享受健康，儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，也便有了今天的經(jīng)驗總結匯報會(huì )，使大家能對大課間體育活動(dòng)有初步的認識與交流，從而活動(dòng)進(jìn)步與提高。

　　在將近半年的工作實(shí)踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動(dòng)。我校從理論上講，是一個(gè)擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動(dòng)空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行大課間活動(dòng)，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動(dòng)分為室內文體活動(dòng)和室外體育活動(dòng)兩部分。除周一，安排一、二兩個(gè)年級，周二至周五，每天安排一個(gè)年級到操場(chǎng)上開(kāi)展體育活動(dòng)，并根據校整體場(chǎng)地的分布特點(diǎn)，科學(xué)合理地劃出適合各個(gè)活動(dòng)項目的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地上標上一個(gè)與項目對應的號碼，制作好各個(gè)年級大課間活動(dòng)項目、場(chǎng)地、時(shí)間安排表，以使大課間活動(dòng)能有效地實(shí)施，有序地進(jìn)行；使得學(xué)生人人有機會(huì )參與，人人有自主選擇自己喜愛(ài)活動(dòng)的權利。

　　活動(dòng)內容的好壞決定著(zhù)學(xué)生參與的興趣。所以我校在開(kāi)展伊始并根據不同年齡段學(xué)生的興趣愛(ài)好，實(shí)際活動(dòng)水平，對各個(gè)年齡段的學(xué)生安排了不同的活動(dòng)內容。如一、二年級學(xué)生，由于運動(dòng)水平和運動(dòng)理論知識有限，自主運動(dòng)能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類(lèi)跳繩（長(cháng)、短繩）、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見(jiàn)項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動(dòng)內容，陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )上將要比賽的'一些傳統游戲項目適時(shí)地穿插到大課間活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)反復地演練與展示，不光使大課間活動(dòng)變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運動(dòng)能力和合作意識，真正使學(xué)生品嘗到了運動(dòng)的跨了和幸福。

　　“歡聲笑語(yǔ)樂(lè )翻天，傳統游戲入校園”�，F在，當你走進(jìn)華一小的大門(mén)，一種別樣的精彩就會(huì )展現在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，各有各的所愛(ài)，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無(wú)所事事的情景了，同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開(kāi)展大課間活動(dòng)真好！

　　不過(guò)，由于我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著(zhù)一些弊端。首先，當屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無(wú)法實(shí)行。此時(shí)為全天室外溫度最高的時(shí)段，整個(gè)水泥場(chǎng)地都完全暴露在強烈的陽(yáng)光下，站在那兒都會(huì )大汗淋漓，更別說(shuō)運動(dòng)了。其次就是體育設施、運動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開(kāi)展活動(dòng)的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展。

　　總之，一切都會(huì )在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛(ài)心扶持，“大課間活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì )開(kāi)得愈加嬌艷、好看。

　　大課間的活動(dòng)總結3

　　為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強學(xué)校的社會(huì )主義精神文明建設，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。此次活動(dòng)的開(kāi)展，受到了師生與家長(cháng)的歡迎，得到了社會(huì )的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會(huì )反響。

　　一、統一思想，提高認識

　　大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)內容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。隨著(zhù)課時(shí)計劃的調整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，開(kāi)展學(xué)校體育工作在時(shí)間上受到一定影響，很難保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，我們把目光轉向課間操改革上來(lái)，實(shí)行大課間體育活動(dòng)，將原課間操時(shí)間延長(cháng)，充實(shí)內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價(jià)值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導的集體活動(dòng)，如果能充分地利用這一固定時(shí)間，科學(xué)地安排活動(dòng)內容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

　　大課間體育活動(dòng)是我國各地區近期新興起來(lái)的一項全校性的活動(dòng)。有比較成功的經(jīng)驗，我們進(jìn)一步統一了思想，提高認識。期初，我們根據實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，領(lǐng)導詳細地審閱了方案，并給予了大力的.支持和合理化的建議。為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。

　　二、學(xué)校重視，群策群力

　　體育大課間活動(dòng)得到了領(lǐng)導的高度重視，成立了組織管理系統。領(lǐng)導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會(huì )研究，到教師、學(xué)生家長(cháng)中征求意見(jiàn)，制定了適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動(dòng)方案，科學(xué)系統地組織安排了體育大課間活動(dòng)方案，做到了集思廣益，群策群力。

　　三、百花齊放，各具特色

　　本次活動(dòng)讓我們驚喜地看到，我校能夠本著(zhù)以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動(dòng)多功能作用，“以活動(dòng)促德”，“以活動(dòng)輔智”，“以活動(dòng)鍵體”，“以活動(dòng)審美”為目的，貫徹大課間體育活動(dòng)原則，正確處理體育活動(dòng)中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量提供了重要保證，集中體現在以下幾個(gè)特點(diǎn)。

　�。ㄒ唬�、教育性

　　大課間體育活動(dòng)既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng )編校本操，還是開(kāi)展各種活動(dòng)，都能夠發(fā)揮大課間體育活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。

　�。ǘ�）、科學(xué)性

　　能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規律，科學(xué)合理地安排運動(dòng)負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節�；顒�(dòng)時(shí)間基本都在25———30分鐘，運動(dòng)量適當。音樂(lè )的選擇具有時(shí)代感，符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。

　�。ㄈ�）、目的性

　　能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動(dòng)的內容，做到有的放矢，目的明確。

　�。ㄋ模�、針對性

　　能根據學(xué)校實(shí)際，有針對性的開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。針對學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場(chǎng)地器材、氣候條件等實(shí)際情況來(lái)選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。

　�。ㄎ澹�、群體性

　　大課間體育活動(dòng)要面向全體學(xué)生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動(dòng)當中，與學(xué)生共同活動(dòng)，使全體師生都能從中受益。

　�。�六）、創(chuàng )新和特色性

　　本次大課間活動(dòng)，反映了現代體育的發(fā)展成果，創(chuàng )造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時(shí)代感。形成了具有我校的特點(diǎn)和特色緊扣主題的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè )健康向上，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動(dòng)與音樂(lè )伴奏渾為一體，體現了當代小學(xué)生在操場(chǎng)上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。

　　我校大課間活動(dòng)將長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習。

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