大一班長(cháng)工作總結
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的大一班長(cháng)工作總結，歡迎大家分享。
大一班長(cháng)工作總結1
這個(gè)學(xué)期是大一的最后一個(gè)學(xué)期了，對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期是非常之關(guān)鍵的，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，我已漸漸地適應了這里的大學(xué)生活，對“大學(xué)”這個(gè)概念有了更深層次的認知與了解，對于“中文”這個(gè)專(zhuān)業(yè)我也也看得更加清晰與透徹了。無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，都已然步入了正常的軌道，是我增長(cháng)經(jīng)驗，努力學(xué)習，提升能力的一個(gè)非常重要的學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習、工作和生活上都取得了一定的進(jìn)步，同時(shí)也出現了很多的，需要去解決的問(wèn)題。
一、學(xué)習上
這個(gè)學(xué)期開(kāi)了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課分別是《系統解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說(shuō)實(shí)在的一開(kāi)始我根本找不到感覺(jué)，既不想死記硬背，有沒(méi)有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過(guò)神來(lái)，考試還是要過(guò)的，終于死記硬背應付考試。出現這個(gè)問(wèn)題的原因我覺(jué)的主要有兩方面：
第一、主觀(guān)認識不深刻，沒(méi)有危機意識。沒(méi)有形成好的學(xué)習習慣和生活習慣，導致自己的學(xué)習狀況和老師講課的進(jìn)度出現了嚴重的脫節。
第二、客觀(guān)上學(xué)習任務(wù)重，學(xué)時(shí)緊張，課外活動(dòng)較多工作任務(wù)重。學(xué)習的時(shí)候不能做到心靜，對于外界的很多的誘惑沒(méi)有堅定的正確的認識，容易沖動(dòng)，情緒容易出現大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著(zhù)我的學(xué)習，最終體現為學(xué)習成績(jì)不理想。下個(gè)學(xué)期我會(huì )積極的去面對這些該解決的問(wèn)題，調整心態(tài)，強化危機意識，將個(gè)人的行為與責任聯(lián)系在一起，努力改變上學(xué)期的狀況。
二、工作上
衛生方面：班級宿舍衛生整體狀況良好，在歷次衛生評比中均列前茅。在這個(gè)學(xué)期重我還與七班九班副班長(cháng)，策劃組織了“7、8、9班學(xué)生宿舍衛生評比活動(dòng)”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養了同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。(在工作總結末尾附上《7、8、9班學(xué)生宿舍衛生評比活動(dòng)方案》、《評比結果》、和《活動(dòng)總結》。)
同時(shí)，我的工作也存在很多的問(wèn)題。
首先，現在實(shí)行的是衛生小組長(cháng)制度，但是生小組長(cháng)使用率較低，導致小組長(cháng)在同學(xué)中的威信度很低，加之個(gè)別小組長(cháng)不負責任，導致衛生值日的時(shí)候，很多組員不去衛生掃除，只有個(gè)別組員打掃衛生。
其次，個(gè)別宿舍的衛生一直不好，存在個(gè)別同學(xué)生活習慣不良影響整個(gè)宿舍的現象。
還有，在集體勞動(dòng)的時(shí)候，有些同學(xué)故意躲避勞動(dòng)，當然還得感謝那些為集體付出的同學(xué)們。
三、生活上
生活上有很多不良的習慣，感覺(jué)自己還沒(méi)有找到真正的戰斗的感覺(jué)。很多情況下容易受外界的誘惑，有時(shí)候容易沖動(dòng)。情緒時(shí)好時(shí)壞，容易影響學(xué)習�？傮w來(lái)講，比較浮躁。
對于學(xué)習上、工作上和生活上的那些問(wèn)題，在新的學(xué)期里我會(huì )認真對待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)會(huì )在我的詳細的陳述的。
大一班長(cháng)工作總結2
從軍訓到正式大學(xué)生活，我從一名臨時(shí)聯(lián)絡(luò )人到被選為班長(cháng)，經(jīng)歷了我人生中最豐富的4個(gè)多月。軍訓時(shí)主要負責協(xié)助輔導員的工作，負責同學(xué)們的入學(xué)生活工作。陌生又好奇的同學(xué)們都表現出一名高中書(shū)生的氣質(zhì)。
縱觀(guān)這一學(xué)期的班干工作和班級活動(dòng)如下：
1、軍訓的拓展活動(dòng)。
2、安慶師范學(xué)院第三十一屆運動(dòng)會(huì )。
3、團里以感恩教育的活動(dòng)。
4、籃球賽。
5、迎新晚會(huì )等等。接接下來(lái)還有一個(gè)圣誕、元旦聯(lián)合節日。
這一學(xué)期已快要結束，總結這一學(xué)期的班長(cháng)工作。第一：責任心到位，方法不到位；第二：班長(cháng)協(xié)調欠完善，班干交流不夠；第三：能力不高，班級凝聚力不夠好；第四：班級活動(dòng)少且質(zhì)量不高，沒(méi)有培養同學(xué)們團體精神。
一、課堂紀律
我們班級的凝聚力何在?向心力何在?我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生，老師授課的時(shí)間很少，每周只有可憐的那么幾節課，每一節課的時(shí)間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來(lái)不得半點(diǎn)閃失。所以我要求同學(xué)們：為了實(shí)現我們的理想，為了圓我們的中考夢(mèng)，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學(xué)們在每一節課堂上，都要認真聽(tīng)講，獨立思考，積極發(fā)言，圓滿(mǎn)回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，讓我們的成績(jì)盡早趕上去。
二、自習課紀律
我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時(shí)間，這樣的學(xué)習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺?所以，同學(xué)們今后一定要做到：任何問(wèn)題必須在課前或課后解決，充分利用好自習課的時(shí)間，只要我們處在一個(gè)安靜的、學(xué)習氣氛特濃的環(huán)境中，同學(xué)們一定會(huì )學(xué)有所得，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )大幅度上升。
三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活
督促生活委員定時(shí)查好寢室衛生，安排體育委員豐富同學(xué)們的課余生活；合理安排班費使用，并將每月班費使用張貼于班級公告欄。
首先從責任心方面來(lái)說(shuō)，我認為作為一名班干不管能力怎樣，首先應該具有一顆責任心，態(tài)度決定一切!作為班長(cháng)來(lái)說(shuō)，統領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個(gè)人能力高低有關(guān)，這一學(xué)期的`班干工作中也有一些不順利的地方，也有做得比較好的�？傊�，責任心第一，再加上適當的方法與技巧會(huì )使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半!還有一個(gè)心也是班長(cháng)所不可缺的——耐心!面對同學(xué)們的疑問(wèn)，面對同學(xué)們的要求，我應該要有足夠的耐心來(lái)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，回答同學(xué)們疑問(wèn)，解決同學(xué)們的問(wèn)題。面對36位同學(xué)，就需要36種不同的方法，但我還不具備這些�？偨Y以上這些，我還需要提高個(gè)人能力，我還需要具備更多的耐心!
其次是班干部的交流與班干工作的協(xié)調分配還不夠好，在班干部之間的交流方面還是欠缺，有的班干部連某一個(gè)職位是誰(shuí)都還不知道，更別說(shuō)認識其本人。一方面因為我們組織的班干會(huì )時(shí)間或地點(diǎn)安排不好，另一方面是因為班干部積極性不夠高，懶散不愿參加班干會(huì )，導致班干部之間的交流偏少。這直接為班干工作的協(xié)調配合埋下了不好的隱患。在工作上，雖說(shuō)擔任不同的職務(wù)就有不同的事，班干之間普遍都是我事我獨畢，他事無(wú)關(guān)我。我們是一個(gè)集體，我們應該要有團體意識，團體的力量大于一切!所以，我們班的集體力量還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。
大一班長(cháng)工作總結3
近三個(gè)多月的大一生活雖然是短暫的，但卻是難以忘懷的，是難以讓人用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。依稀還記得學(xué)期初軍訓那段陽(yáng)光溢滿(mǎn)臉上的日子，回首過(guò)往。以一個(gè)學(xué)生的身份可以這么總結：新鮮的充實(shí)。以一個(gè)班的班長(cháng)的身份可以這么總結：繁忙的充實(shí)。
對于管理方面：
我一直這么認為我們班的凝聚力是足夠的，考勤和衛生方面也是做的優(yōu)秀的。我們制定了相關(guān)的制度。例如，每周班會(huì )的班委報告，值日生的獎懲制度。每周班會(huì )都會(huì )總結上周的不足，并且解決這些不足，對于這一做法我是覺(jué)得是不錯的，剛開(kāi)始時(shí)主要班委班長(cháng)，團支書(shū)帶頭，然后每個(gè)班委輪流。有滔滔不絕，有三言?xún)烧Z(yǔ)，但都是找到了班級的漏洞，也及時(shí)的去解決這些漏洞。
關(guān)于考勤，在學(xué)期之初我們班的考勤有很大的問(wèn)題。雖然曠課的人沒(méi)有，但是遲到的現象偶爾有，大多數的人踩鈴進(jìn)教室。之后我制定了規定：每個(gè)班委必須早到五分鐘。由我做起，班級的踩鈴現象已經(jīng)消失。每個(gè)寢室都基本有班委，班委帶動(dòng)整個(gè)寢室，之后帶動(dòng)這個(gè)班級，不僅這一現象的消失，同時(shí)也增加了班級凝聚力。我認為這一規定是我這將近100天來(lái)做的最好的規定。也改掉了我晚起的問(wèn)題。
關(guān)于班風(fēng)，在學(xué)期之初由于我們班絕大多數的人都是調配的，所以大家的學(xué)習興趣不是濃厚，多數只是對于大學(xué)的新鮮感，但是在經(jīng)過(guò)班會(huì )的介紹和老師的幫助之后漸漸冒出一些頂芽，開(kāi)始產(chǎn)生了學(xué)習的氛圍，雖不濃厚但也在慢慢濃郁。班級里沒(méi)有特別吵鬧的同學(xué)。對于一些不積極，不向上的同學(xué)，我也開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“正能量”的班會(huì )。并且取得了不錯的效果。
對于班級建設方面：
我一直都保留著(zhù)班級活動(dòng)的照片等相關(guān)內容，并且進(jìn)行整理。并且想在明年申請十佳班級。對于班級的文化建設我們還是做的相當不錯的。雖然有時(shí)候我一個(gè)男孩子對于設計什么不在行，但是我們班成立小組，對于班級美化，對于黑板報建設，對于班會(huì )的安排，都進(jìn)行了很好的規劃。因此我認為，對于班級的建設我們應該是OK的，并且我們有能力去競爭明年的十佳班級，我會(huì )更努力的。
對于今后：
大學(xué)是我最后的學(xué)生時(shí)代，我想抓住最后的機會(huì )，好好的讓自己磨一磨，把鋒利的棱角磨平一些，把為人處世做的更圓滑一些，所以我競選了班長(cháng)。并且我很想做好這一工作，這對我是一個(gè)挑戰，也是對我的一種承認，也是對我的一種考核。一個(gè)班長(cháng)拿出去，總會(huì )對于這個(gè)班進(jìn)行評頭點(diǎn)足，所以我會(huì )讓自己優(yōu)秀的同時(shí)，帶動(dòng)整個(gè)班級一起優(yōu)秀。
最后，100來(lái)天的工作只是開(kāi)始，之后的日子，可以看到我在工作中更優(yōu)秀的模樣。
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