鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結范文（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，制定一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結1
我校少年宮在縣教育局的領(lǐng)導下，在縣文明委的關(guān)心指導下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)�，F對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路
在開(kāi)學(xué)初，少年宮根據學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參與
本學(xué)期開(kāi)設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫(huà)、棋類(lèi)和韻律操等，每個(gè)班配備了專(zhuān)業(yè)的指導老師。開(kāi)課時(shí)間是利用上學(xué)中午午休時(shí)間授課，每次授課時(shí)間在四十分鐘，輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習中教師能進(jìn)行當堂指導，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子們能畫(huà)出一張張精美的畫(huà)，剪出一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，拉出一曲曲優(yōu)美的曲子，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，孩子們的活動(dòng)成果得到展示，動(dòng)手操作和實(shí)踐能力得到加強，學(xué)生的思維能力得到了提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學(xué)生占據了大多數，他們是主力隊員，他們所學(xué)的技術(shù)得到充分發(fā)揮，在繁昌縣第七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們表現出色并榮獲三等獎。少年宮有三名學(xué)生參加了蕪湖市小學(xué)生舞蹈和歌舞比賽中并榮獲三等獎，還有多名學(xué)生參加了繁昌縣教育局舉辦的小學(xué)生繪畫(huà)比賽。在九九重陽(yáng)節之際，少年宮的學(xué)生帶著(zhù)精彩的文藝節目來(lái)到鎮敬老院進(jìn)行慰問(wèn)帶給老人們快樂(lè )和幸福。
三、開(kāi)展大活動(dòng)，讓全體學(xué)生參與
由于我校教學(xué)空間小，沒(méi)有太多的活動(dòng)場(chǎng)地。師資力量也不是十分強等實(shí)際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮活動(dòng)中來(lái)，我校少年宮領(lǐng)導組利用大課間的時(shí)間把少年宮各項活動(dòng)穿插進(jìn)來(lái)。在籃球場(chǎng)上設置了投籃活動(dòng)，在乒乓球臺前由體育教師組織學(xué)生參加乒乓球訓練，在操場(chǎng)上開(kāi)設了健美操、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的增加，擴大了學(xué)生的參與面也讓學(xué)生有更多的選擇，真正做到投其所好、學(xué)其所用。
在課余時(shí)間，我校還開(kāi)放圖書(shū)室和心理咨詢(xún)室，學(xué)生根據自己的興趣可以借閱圖書(shū)并就自己的一些心理問(wèn)題去咨詢(xún)心理輔導老師，解決心中的困惑。
四、認真總結，加強管理
為了讓每項活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導對各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對在活動(dòng)中輔導教師遇到困難能做到及時(shí)解決。本學(xué)期繁昌縣審計局知道我校少年宮活動(dòng)室器材不夠，資助二千多元給繪畫(huà)室添置了二十套繪畫(huà)桌凳�？h文明委預撥資金拔十萬(wàn)元改善我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過(guò)認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場(chǎng)所。
鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結2
一學(xué)年來(lái)，我校鄉村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。
一、努力抓好各項工作
1、制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案、建設規劃，選拔了具有一定特長(cháng)的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點(diǎn)開(kāi)設了象棋、爵士舞、動(dòng)漫制作、乒乓、書(shū)法、鋼琴等十七個(gè)活動(dòng)項目，近五百名學(xué)員參加了各個(gè)項目組，學(xué)校規定少年宮活動(dòng)時(shí)間每周三下午第三節課，確保每天活動(dòng)一小時(shí)，加強行政值班，提前到崗，護送學(xué)生，真正做到了定人，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，確保了活動(dòng)的'有序開(kāi)展。
2、制訂完善了鄉村學(xué)校少年宮工作職責及組長(cháng)職責、副組長(cháng)職責、少年宮輔導員職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則等，為更好地開(kāi)展工作提供了有力的保障。
3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長(cháng)、對活動(dòng)感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動(dòng)。我們還注重加強與家長(cháng)的溝通交流，使家長(cháng)能支持學(xué)校少年宮工作。學(xué)校免費為全體學(xué)員提供活動(dòng)器材，真正發(fā)揮了公益服務(wù)職能。
4、創(chuàng )設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉村少年宮有一個(gè)整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每二周一次的大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用夕會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，宣傳教育，通過(guò)紅領(lǐng)巾監督示范崗將文明習慣養成教育制度化、經(jīng)�；�。
5、加大投入，努力改善辦宮條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉村少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設施進(jìn)行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動(dòng)器材。各種活動(dòng)室配備逐漸到位，現有場(chǎng)地設施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習活動(dòng)需要。
二、取得的各類(lèi)成果一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jì)。
在少年宮活動(dòng)成果展中，各個(gè)項目組以動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的形式展示了一學(xué)期來(lái)少年宮活動(dòng)取得的各具特色的成果。各項目組精彩的表演和精致的作品贏(yíng)得了參觀(guān)師生的陣陣贊揚。爵士舞、拉丁舞、街舞和民族舞等活動(dòng)展現出不同風(fēng)格，美術(shù)組、簡(jiǎn)筆畫(huà)組描繪出美麗的世界，乒乓球、羽毛球、籃球等健兒在球場(chǎng)上展現出體育風(fēng)姿，鋼琴社團彈出悅耳的音符……各個(gè)項目組充分展示自己的成就，每一個(gè)匯報演出都精彩紛呈。
三、目前存在的問(wèn)題資金的缺乏，場(chǎng)地的限制制約了鄉村學(xué)校少年宮的發(fā)展和壯大。專(zhuān)業(yè)輔導教師缺乏，也局限了活動(dòng)項目的開(kāi)展。
四、今后的打算與規劃
1、高度重視xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)�，F有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的硬件設施和活動(dòng)器材，設立專(zhuān)用活動(dòng)室，使其硬件建設達到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
2、進(jìn)一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮建成示范基地。
3、加強師資培訓，加強對外學(xué)習交流，學(xué)習兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，把xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮工作做得更加完善。
4、繼續發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng )造條件，使xx小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮開(kāi)展的項目逐漸增多，面向社會(huì )，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿(mǎn)足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結3
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，為使下學(xué)期工作順利進(jìn)行，特對本期工作做簡(jiǎn)要總結如下：
本學(xué)期我初上講臺，學(xué)校安排我代六年級的英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)三門(mén)課。大眼一看，好給力啊，全校我的課最多，有種天將降大任于斯人也的感覺(jué)，讓小生著(zhù)實(shí)很無(wú)奈，但一路走過(guò)來(lái)，才發(fā)現工作量和工作壓力不是成正比的。
重頭的放后面，先說(shuō)說(shuō)體育和信息技術(shù)吧，體育課是學(xué)生最期待的課，我呢?卻是個(gè)生手，但問(wèn)題都不大，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我學(xué)習了隊列知識、第九套廣播體操和一些體育游戲，并在這學(xué)期的體育教學(xué)中有計劃的開(kāi)展實(shí)施。學(xué)情方面，學(xué)生對這些教學(xué)內容的興趣一般，必須在我的督促下才可以實(shí)施，女生還好點(diǎn)，男生的興趣點(diǎn)都在球類(lèi)運動(dòng)上，但體育設施有限，所以只能通過(guò)自由活動(dòng)的方式培養個(gè)別學(xué)生的興趣。信息技術(shù)，因為沒(méi)有設備，課本又是循環(huán)使用的，所以，我都讓學(xué)生自己看書(shū)，以至于后期演變成自習課。循環(huán)教科書(shū)成為六年級三個(gè)班學(xué)生的交流平臺，學(xué)生在上面涂涂畫(huà)畫(huà)、相互留言，因為課本沒(méi)有“實(shí)名制”，所以屢禁不止。這兩門(mén)課的課量很大，但壓力很小。展望：這學(xué)期繼續積累經(jīng)驗，按部就班的走下去。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)一星期只有五節課，但壓力滿(mǎn)滿(mǎn)的。嚴肅的話(huà)題嚴肅對待，另起一行吧!
本學(xué)期英語(yǔ)成績(jì)不甚理想，平均分排名經(jīng)常墊底，聽(tīng)班主任說(shuō)是因為我們班人數少，全班學(xué)生都會(huì )參加統計，而其他班的后進(jìn)生會(huì )被去掉一部分，所以很吃虧�？陀^(guān)因素就不提了，說(shuō)下主觀(guān)我能改變的吧。
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，課后嚴把過(guò)關(guān)環(huán)節。
2.布置作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生總說(shuō)其他作業(yè)多，讓少留點(diǎn)英語(yǔ)作業(yè)。所以，今后要讓學(xué)生知道，學(xué)習要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應的應當多一些，特別是英語(yǔ)學(xué)科，因為他畢竟不是母語(yǔ)，基礎打不好，以后想提高也難，并且是各科中最能拉分的學(xué)科。
3.建設高效課堂。之前我的備課也不是很扎實(shí)，以后要積極備課，不僅備教材，還要備學(xué)生、備教法學(xué)法。課堂上學(xué)生有跑神現象，我的分析是我講的內容他們聽(tīng)不懂，之所以聽(tīng)不懂，是因為這些學(xué)生前期的預習不好，單詞掌握的不熟練。我的原因就是教學(xué)形式不夠生動(dòng)有趣。以后每天我都要堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極向上的氛圍。
4.加強課外輔導。英語(yǔ)學(xué)習是語(yǔ)言的學(xué)習。因此，除了課堂效果外，還要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)將清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習能力。
以上就是我對本學(xué)期的總結和今后的打算，肯定不是很全面，在今后的工作中繼續補充，繼續積累，相信自己一定能成功。
鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結4
被評為江寧區第x屆教學(xué)帶頭人，對我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。壓力就是動(dòng)力，一年以來(lái)，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，自覺(jué)在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面有了一些進(jìn)步�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、重學(xué)習，練內功
以前在鄉鎮教書(shū)，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績(jì)，實(shí)際效果也確實(shí)不錯，但在理論學(xué)習這一方面不夠重視，隨著(zhù)新課程的全面展開(kāi)，隨著(zhù)江寧區教育格局的調整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專(zhuān)業(yè)修養和更高的思想和精神境界，為此，一年來(lái)，我系統學(xué)習了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時(shí)積極參加市、區以及校內的各次教研活動(dòng)，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動(dòng)的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì )。
二、重實(shí)踐，提課效
本年度上半年，擔任高二歷史選修三個(gè)班，必修一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，課時(shí)量13節，下半年擔任三個(gè)班的選修教學(xué)，課時(shí)量是12節。
1．作為高三備課組長(cháng)，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復習活動(dòng)更有目標性、方向性、實(shí)效性。同時(shí)根據《考試說(shuō)明》，結合我校學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)教學(xué)案，杜絕單純的拿來(lái)主義。對每個(gè)考點(diǎn)各個(gè)擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時(shí)嚴重不足的形勢下，實(shí)踐著(zhù)‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導的反饋中，市教研員在聽(tīng)了我們全體高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價(jià)，認為很實(shí)用，遠遠超出了他的預期！
2．有比較，才會(huì )有甄別xx年。為了出更多的精品課，我們高三備課組開(kāi)展了“同課異構”為主題的教研活動(dòng)，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開(kāi)設公開(kāi)課四節，其中三節課都是這種形式。
三、勤耕耘，小收獲
1．在這一年中，參與了市教研室組織的高中新課程教學(xué)“問(wèn)題與問(wèn)題研究”的課題研究，《如何讓歷史教學(xué)貼近現實(shí)生活》被市教研室選登在《問(wèn)題與問(wèn)題解決》叢書(shū)中。
2．20xx年度，開(kāi)展了關(guān)于《歷史作業(yè)的布置與講評策略》的區級課題研究，順利結題，論文《高中歷史作業(yè)的布置與講評》獲得區論文一等獎，此課題現已上報為市級課題。
鄉村小學(xué)優(yōu)秀工作總結5
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內涵建設的重要驅動(dòng)器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。我校緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革”，全面貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育課程標準》。針對我校教學(xué)管理的精細化水平有待提高，部分任課教師對素質(zhì)教育的認識不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng )新意識等問(wèn)題，開(kāi)展了積極的探究、實(shí)踐。在積極改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂效益和提升教研品位等方面，進(jìn)行了有效的探索，取得了良好的效果，近年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一、牢固樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實(shí)的教師隊伍。但在個(gè)別教師身上還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題影響著(zhù)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的素質(zhì)教育領(lǐng)導小組。以扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量管理年活動(dòng)為契機，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、教研活動(dòng)。運用標語(yǔ)、宣傳欄、內部網(wǎng)站等各種媒介，廣泛深入地開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，為樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)打下了良好的思想基礎。針對發(fā)現的問(wèn)題，要求教師靜下心來(lái)認真反思，首先在教研組內討論，找出解決問(wèn)題的辦法，及時(shí)改正。然后，教研組長(cháng)進(jìn)行總結，把教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問(wèn)題在全體教師會(huì )上擺出，提起廣大教師的警醒。校黨支部對全體黨員老師提出“一個(gè)黨員，一面旗幟”的要求，通過(guò)黨員帶動(dòng)全校教師積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，黨支部及時(shí)進(jìn)行總結，提出努力的方向和解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)活動(dòng)，教師們統一了思想，樹(shù)立了牢固的素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
二、落實(shí)精細化管理
針對我校教學(xué)管理的現狀，我們對教育教學(xué)管理精細化進(jìn)行了積極的探索，取得了良好的效果。
1、成立學(xué)校督察小組，確保各方高效運轉
為確保學(xué)校各項工作真正落實(shí)，我校成立了以校長(cháng)、支部書(shū)記為組長(cháng)，副校長(cháng)為成員的學(xué)校工作督察小組。督導組的督察范圍上從校長(cháng)下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和反饋；對學(xué)校各處室、年級的工作全面監督檢查；對學(xué)生自習、兩操、晚自習、集會(huì )等活動(dòng)師生的紀律、出勤情況等進(jìn)行檢查；對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進(jìn)行檢查；對班級、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛生、公物、安全進(jìn)行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進(jìn)行監督檢查。督查組基本保證每周進(jìn)行聯(lián)合檢查督導兩次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，及時(shí)解決，抓好整改工作的督促落實(shí)，實(shí)行嚴重問(wèn)題組長(cháng)及時(shí)跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉。同時(shí)將考核評價(jià)結果作為教師獎懲、評優(yōu)選模、職稱(chēng)評定、職務(wù)聘用的重要依據，切實(shí)實(shí)現評價(jià)的正確導向。
2、學(xué)校領(lǐng)導重心下移，以點(diǎn)帶面提升管理效益。
精心打造管理干部團隊，實(shí)現管理責任上移，教學(xué)重心下移是我校開(kāi)學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng )新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)。要教好一門(mén)課，質(zhì)量處年級上游；帶好一個(gè)班，做年級的樣板；蹲好一個(gè)教研組，扭轉一個(gè)薄弱學(xué)科；抓好一個(gè)年級，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。干部躬身實(shí)踐，必然有效地帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，真正起了表率的作用。同時(shí)更全面地了解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況，深刻體會(huì )到教育教學(xué)的現狀，把握了學(xué)校發(fā)展最新最準確的信息。對學(xué)校的發(fā)展提出更加合理的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了健康的發(fā)展。
3、規范教師從教行為。
每學(xué)期及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。一查依法治教，看有無(wú)歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規的言行；二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅守工作崗位，不認真備課，不按時(shí)上課，不批改作業(yè)等現象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動(dòng)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，樂(lè )意承擔教研教改課題；四查師德規范，看有無(wú)借職業(yè)之便謀一己之私利，有無(wú)索要家長(cháng)禮品、搞違規家教、私自辦班等現象；五查團結協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現象。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
4、切實(shí)加強課堂教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題現提出了以下要求：
第一，把功夫下在課前。
教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學(xué)目標、備教學(xué)環(huán)節、備可能出現的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設計，必須嚴格做到六個(gè)統一，即統一教學(xué)計劃、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標。
第二，把力量放在課內。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
�。�1）必須明確本堂課教學(xué)目標；
�。�2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；
�。�3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。
教導處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：
�。�1）隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。
�。�2）組織中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽(tīng)，然后進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。
第三，把補困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現實(shí)的，總會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。
第四，精選課堂教學(xué)例題、習題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學(xué)的例題、習題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
第五，加強過(guò)程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規檢查，隨堂聽(tīng)課外，加強對個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、問(wèn)卷調查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，有培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。
5、扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
�。�1）加強集體備課和業(yè)務(wù)研訓管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、制訂中長(cháng)期教師培養培訓規劃和年度培訓工作計劃，做到每月有主題、每周有重點(diǎn)、活動(dòng)有方案，確保培訓工作的計劃性，教師要制定個(gè)人發(fā)展規劃和年度工作目標，增強研訓活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。二、進(jìn)一步優(yōu)化研訓模式。充分利用現代技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研、“國人小學(xué)論壇”等活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“博學(xué)修真、愛(ài)國愛(ài)人”校本研訓。積極辦好“皂角樹(shù)”�？�。三豐富內容，提高實(shí)效。開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好小學(xué)英語(yǔ)、音體美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱學(xué)科教師的培訓，提高師資水平，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。
�。�2）規范業(yè)務(wù)學(xué)習，把教研工作落到實(shí)處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習形式化的局面，切實(shí)提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實(shí)效性，我們規定，業(yè)務(wù)學(xué)習必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)�！拔逵小敝赣锌记诘怯�、有領(lǐng)導參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動(dòng)記錄，并規定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教研組長(cháng)組長(cháng)向教務(wù)處匯報本科組上月教研活動(dòng)情況，以及這個(gè)月活動(dòng)的計劃內容。通過(guò)檢查和聽(tīng)匯報，教務(wù)處進(jìn)一步了解活動(dòng)的開(kāi)展情況和存在的問(wèn)題，并提出今后整改方向。我們根據考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動(dòng)記錄質(zhì)量、領(lǐng)導檢查情況登記，每學(xué)期評選出“優(yōu)秀教研組”在國人小學(xué)教育基金中進(jìn)行表彰獎勵。
�。�3）省市校各級骨干教師人人都要要上一節“精品課”，全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實(shí)驗等興趣小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到定時(shí)間、定人員、定內容、定過(guò)程，組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項活動(dòng)和開(kāi)展小組自主互助學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。
通過(guò)精細化管理實(shí)踐，教師工作目標更加明確，學(xué)校的教育教學(xué)目標得到凸顯，教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。
總之，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，堅持不懈地抓嚴抓細抓實(shí)抓出成效，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
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