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2021年大學(xué)生的實(shí)習總結（通用5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候回頭總結這段時(shí)間的實(shí)習生活，寫(xiě)一份實(shí)習總結了。你所見(jiàn)過(guò)的實(shí)習總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的2021年大學(xué)生的實(shí)習總結（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2021年大學(xué)生的實(shí)習總結1
時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習就要過(guò)去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，學(xué)校無(wú)論是過(guò)去，還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴以待，認真備課、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。實(shí)習自我總結。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學(xué)，我了解到當班主任的苦——有些調皮學(xué)生的家長(cháng)太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著(zhù)。哎，真替他們叫冤吶!同時(shí)，教師也要調整好自己的情緒，不能把家長(cháng)帶給你的不滿(mǎn)，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂(lè )——當然不過(guò)于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。
在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習的榜樣。在教師的幫助下，懷著(zhù)忐忑不安心情的我很快適應了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事�，F將工作情況簡(jiǎn)要總結如下:
一、主要工作表現
1、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退。上班伊始，我認真學(xué)校的各項規章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴格遵守帶薪實(shí)習的各項規章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛生，創(chuàng )造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。
2、認真向老師學(xué)習，到班上聽(tīng)課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習現狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習了不少理論知識，但在工作當中發(fā)現光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白:其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。
3、服從指導教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習、檢查衛生等等。
4、在辦公室我學(xué)習到，作為班主任，應該怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和言辭與家長(cháng)溝通，怎樣和家長(cháng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題，并找出解決的辦法。當然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方法。
5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習，并堅持邊工作邊學(xué)習，認真完成指導教師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
二、工作中的不足
1、由于我們實(shí)習的.學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺(jué)和學(xué)生之間總有一道無(wú)形的坎。
2、我的性格有點(diǎn)內向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。
3、把大部分時(shí)間花在書(shū)本上，缺少時(shí)間去外面看看書(shū)上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗，沒(méi)有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，感覺(jué)自己就是一個(gè)書(shū)呆子。
三、努力的方向
1、新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰。今年會(huì )有更多的機會(huì )和競爭在等著(zhù)我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ�，要�?zhù)眼于大局，著(zhù)眼于今后的發(fā)展。我也會(huì )向其它人學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，征取更好的工作成績(jì)。
2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開(kāi)朗而樂(lè )觀(guān)的人。
3、多向人學(xué)習為人處事的經(jīng)驗，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，爭取把自己的工作做到更好。
總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實(shí)習使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后的再學(xué)習、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
2021年大學(xué)生的實(shí)習總結2
人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，可是我明白要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的資料，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要持續親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對理論的'掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
此刻我對"一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )"這句話(huà)十分的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。透過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，僅有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
2021年大學(xué)生的實(shí)習總結3
學(xué)校給我們安排了兩個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間，現在距離實(shí)習結束已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，實(shí)習的日子仍然記憶猶新。以前對旅行社的具體操作不了解，所知道的只局限于書(shū)本上的知識，現在對旅行社已經(jīng)有一個(gè)大概的初步了解。
本來(lái)打算讓學(xué)校安排，可是又覺(jué)得自己應該先試著(zhù)找找看，如果找不到就讓學(xué)校安排，自己也可以鍛煉一下。于是自己就嘗試著(zhù)先在網(wǎng)上找旅行社，一個(gè)一個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，于是位于解放南路的國泰商務(wù)旅行社同意我去實(shí)習。到了九月二十號，我也就開(kāi)始了我的實(shí)習任務(wù)。
第一天去的時(shí)候，由于環(huán)境很陌生，我有點(diǎn)拘束。旅行社的老總人還是挺和藹的，叫我想看什么自己看。當時(shí)我心想，旅行社也不大，能有多少業(yè)務(wù)呢？在那里呆了一天，發(fā)現業(yè)務(wù)還是可以的。因為旅行社的區位很好，前面是一條馬路人流量挺多，馬路對面是一個(gè)居民小區。加上再過(guò)兩天就是中秋節了，很多人會(huì )有一個(gè)小假期，他們會(huì )來(lái)咨詢(xún)一些一日游的短線(xiàn)，基本上是上海世博、無(wú)錫方向的`。我發(fā)現，旅行社不但經(jīng)營(yíng)旅游業(yè)務(wù)，他們還提供租車(chē)服務(wù)，期間旅行社就談成了兩筆租車(chē)業(yè)務(wù)，還是多次合作的。
由于我是個(gè)實(shí)習生，什么都不懂，旅行社里的員工也不安排我做什么事，就讓我在旁邊坐著(zhù)看。我想也是，他們不是那種大的、分工明確、各司其職的旅行社，每個(gè)人都要做很多方面的事。再加上事情本來(lái)就很瑣碎，也無(wú)從教起，于是我就坐在那里看他們是怎么接待的，客人會(huì )問(wèn)什么，要怎么回答，我就默默地記在心里。等到了第二天的時(shí)候其實(shí)我已經(jīng)可以試著(zhù)接待了，可能是他們人員足夠，加上不放心吧，沒(méi)讓我接待。由于第一天的時(shí)候我看到他們的員工也負責打掃旅行社里的衛生，要拖地燒水之類(lèi)的，想閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就幫他們整理了一下資料，打掃了一下衛生，旅行社同意我來(lái)實(shí)習已經(jīng)是麻煩他們了，別的不能做，總要留個(gè)好印象。
中秋過(guò)后的一天，店里只有我一個(gè)人，他們都有事出去了。正好有人來(lái)咨詢(xún)，我想不能什么都不說(shuō)把客人晾在那里等客人走，而且這正好也是一個(gè)讓我嘗試的機會(huì )，我可以試一下。于是我就對客人說(shuō)明我是一個(gè)實(shí)習生剛來(lái)幾天，現在他們正好有事出去，我對業(yè)務(wù)不是特別熟悉，您有什么想問(wèn)的，如果我知道就一定會(huì )為您解答，客人同意了�？腿艘患胰谙胍ケ本�，問(wèn)了價(jià)格，坐什么交通工具，
住宿標準，用餐和在北京的用車(chē)等問(wèn)題。由于之前聽(tīng)里面的員工講過(guò)，大概知道怎么回答，就一一給客人解答了�？腿吮葘α藥讉�(gè)不同價(jià)格的標準后就決定要去。由于沒(méi)有允許，我不敢擅作主張簽合同，更不能私自接觸錢(qián)物之類(lèi)的，我就讓客人稍等，準備打電話(huà)請示老總。這時(shí)正好其中一個(gè)工作人員回來(lái)了，及時(shí)地跟客人簽了合同。從這以后，我他們就和我講了一些線(xiàn)路的報價(jià)，客人大概會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題，讓我在他們不在的時(shí)候負責接待、接電話(huà)之類(lèi)的，他們在的時(shí)候他們來(lái)就好了，但我還是很高興。
在旅行社實(shí)習的期間，回來(lái)也會(huì )和宿舍里在其他旅行社實(shí)習的同學(xué)交流，畢竟我接觸的業(yè)務(wù)不多，聽(tīng)聽(tīng)她們的工作經(jīng)驗，分享一下她們學(xué)到的東西。我發(fā)現原來(lái)很多旅行社用的線(xiàn)路宣傳單都是一樣的，這可能就是同行之間的相互合作，資源共享吧，但每個(gè)旅行社的報價(jià)都不一樣。我所在的那個(gè)旅行社可能是以團隊為主，不怎么重視散客，我覺(jué)得這一點(diǎn)有些不足。有一家七個(gè)人想去世博，我給了他們最低價(jià)，他們說(shuō)人多還能不能再便宜一些，我說(shuō)已經(jīng)是最低，要再低我就不能做主了。他們給了我一張名片，說(shuō)如果可以的話(huà)就打電話(huà)給他們，我說(shuō)好的。等我們旅行社的員工回來(lái)后，我把事情說(shuō)明，問(wèn)要不要回個(gè)電話(huà)。旅行社的員工說(shuō)不要回了，別管他們。我覺(jué)得這一點(diǎn)很不好，不管這筆生意能不能做成，都應該給客人回個(gè)電話(huà)，說(shuō)明理由，而不應該置之不理。
現在實(shí)習已經(jīng)結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)我不能說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多東西，我覺(jué)得仍然是一些很基本的，但從書(shū)本到親自實(shí)踐已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了吧。這次實(shí)習遺憾的是我沒(méi)能有機會(huì )獨立帶一次團，可能也和旅行社的性質(zhì)有關(guān)，加上他們的員工也足夠，但我還是要感謝旅行社給了我這個(gè)機會(huì )。我想如果我還有機會(huì )實(shí)習，我一定會(huì )爭取再多學(xué)一點(diǎn)，爭取帶一次團。我以后也許不一定會(huì )做這一個(gè)行業(yè)，但既然學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，接觸了這一行，總要嘗試一下才不會(huì )遺憾。，
2021年大學(xué)生的實(shí)習總結4
一眨眼，兩個(gè)月的實(shí)習生活就過(guò)去了。在這兩個(gè)月里，我有時(shí)會(huì )比較忙碌、緊張，但卻覺(jué)得非常的充實(shí)、快樂(lè )。感謝我的指導老師，以及我們班的班主任對我的精心培養、照顧，使我我不斷探尋著(zhù)，思索著(zhù)，改變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
有了上個(gè)月的鋪墊，這個(gè)月在教學(xué)方面成熟了許多。備課時(shí)在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點(diǎn)。但是課文的難點(diǎn)有時(shí)把握不好，比如我在教“神通廣大的小孫悟空”這一課時(shí)，課文中有一組詞“清理，清除”要使學(xué)生區分清楚。于是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時(shí)我就照著(zhù)意思給學(xué)生講。講完后我讓學(xué)生用這兩個(gè)詞分別造一個(gè)句子，只有2個(gè)學(xué)生舉手，其中有一個(gè)學(xué)生的回答讓我難以忘記：星期天，媽媽在家里清理家務(wù)；媽媽買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑清除害蟲(chóng)�！扒宄οx(chóng)？可以！清理家務(wù)？可不可以呢？清理有整理的意思，應該也可以�！爱敃r(shí)心里琢磨了一下，就讓這位學(xué)生坐下。既沒(méi)肯定，也沒(méi)否定。課后指導老師向我提出了這個(gè)問(wèn)題：’除”就是除掉的意思，害蟲(chóng)是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什么清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來(lái)理整齊。所以清理家務(wù)可不可以?不可以，但可以說(shuō)清理衣物、清理書(shū)桌、清理文件。老師自己都沒(méi)搞清楚，就很難讓學(xué)生弄明白。這兩個(gè)詞都有一個(gè)”清“字，所以他們的區別關(guān)鍵在于”理和除“，那么你就讓學(xué)生自己查這兩字，讓學(xué)生在選擇的過(guò)程中有個(gè)思維碰撞的.過(guò)程，這樣的話(huà)，學(xué)生的興趣高些，并且理解記憶的更深刻。這時(shí)，你再出兩個(gè)選詞填空讓學(xué)生來(lái)做，正確率肯定高些。聽(tīng)了指導老師的這一席話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)原本以為很成功的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒(méi)有完全弄懂這兩詞的意思，導致對學(xué)生的回答沒(méi)能做出任何評價(jià)。其次，方法單一，沒(méi)考慮到讓學(xué)生自己去探求結果。正如老師所講的，教書(shū)不止教知識，還要教方法，培養能力。再次隨堂練習的難度過(guò)高，應該有梯度的遞進(jìn)。自問(wèn)能否在這么短的時(shí)間內造兩句子，答案也是否定的。有了這次經(jīng)驗后，在后面的教學(xué)中我更加嚴謹，絲毫不敢怠慢。
除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學(xué)成果的重要因素。在這個(gè)月里，我很榮幸聽(tīng)了兩節課改研討課，一節語(yǔ)文一節數學(xué)。語(yǔ)文研討課采用的是小組合作的模式。數學(xué)采用的是導學(xué)案模式。針對我目前的教學(xué)，我著(zhù)重談?wù)剬@節語(yǔ)文研討課的想法。在這堂課上，老師采用的管理方法就是積分制，哪個(gè)小組表現得好就加分，充分利用學(xué)生的好勝心。大部分的學(xué)生在這種誘惑下都積極參與其中，然而一小部分的學(xué)生還是“無(wú)動(dòng)于衷，我行我素，埋頭苦干“。盡管這樣的學(xué)生有，我還是決定在我班上一試。先制定好加減分的規則，然后即開(kāi)始實(shí)施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛(ài)講小話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生也積極與組內成員討論開(kāi)了，舉手發(fā)言的多了，不再總是那幾只熟悉的小手�？墒瞧渌膯�(wèn)題也隨之產(chǎn)生：老師不公平�；氐綄嬍液笪艺J真思考了這個(gè)問(wèn)題，把加減分的規則又細看了一遍，就是這兒出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)再三考慮我把規則修改了一些，第二次上課時(shí)”老師不公平“的聲音就少了許多。隨著(zhù)每節課的改進(jìn)，現在課堂上已經(jīng)沒(méi)有這種聲音了。這使我感到很欣慰。
班主任工作比較讓我頭疼，對付那些調皮難管的學(xué)生，用武力不是一個(gè)好辦法。因為打輕了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告訴我，對付這些調皮的學(xué)生，不要急著(zhù)批評他或處罰他；平時(shí)的一些不好表現先放在眼里，讓他猜不透你，等收齊證據一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。
寫(xiě)完這篇小結，意味著(zhù)我們的實(shí)習生活又向尾聲進(jìn)一步了，雖然我現在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，在接下來(lái)的日子里我會(huì )繼續努力。
2021年大學(xué)生的實(shí)習總結5
經(jīng)過(guò)了一段日子的實(shí)習，而今的自己也是感受到作為幼師的辛苦，同時(shí)也是明白自己還有很長(cháng)的一段路要去走，才能更好的帶著(zhù)孩子們去成長(cháng)，而此次的實(shí)習也是感謝帶我的老師給了我很多的機會(huì )，我也是去抓住，同時(shí)也是讓我得到很大成長(cháng)，在此也是就自己的實(shí)習工作來(lái)總結下。
剛來(lái)到幼兒園，看到孩子們其實(shí)我也是很緊張，孩子們也是有些怕生，不太熟悉我，但是經(jīng)過(guò)了一段日子，也是接受了我的存在，愿意來(lái)和我交流和我做朋友，我也是積極的和他們熟悉，作為老師，其實(shí)也是要去了解自己的學(xué)生，而老師也是如此的教我們，從開(kāi)始和孩子們交流，去了解他們的一個(gè)情況，熟悉他們喜歡什么，又是在學(xué)習上有什么困難，同時(shí)在活動(dòng)之中積極的參與，一些辛苦的工作自己也是愿意來(lái)做，不但是和孩子們打成了一片，同時(shí)也是得到了帶我的同事老師的認可，更是愿意來(lái)教我，我也是在老師們的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，讓我明白作為一名幼兒園老師，工作的辛苦是一部分，同時(shí)也是和孩子們一起成長(cháng)也是很有成就感的事情，而自己也是可以接受這份辛苦，同時(shí)也是看到孩子們的笑臉，看到他們有了好的習慣，懂得知識，也是特別的開(kāi)心。
實(shí)習里面，自己盡責的做好自己該做的事情，無(wú)論是簡(jiǎn)單的或者比較困難的我都是去接受，我明白這是我學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，也是去珍惜，做好了一件事情，也是懂得了這件事該如何的去做好，也是有利于以后自己的一個(gè)工作的，即使一些比較簡(jiǎn)單或者基礎的事情，我也是不會(huì )覺(jué)得怎么樣，工作之中本來(lái)就是有枯燥的'和重復的事情，而自己作為實(shí)習，也是更應該多做，多去熟悉這種工作的開(kāi)展是怎么樣的，幼兒園的實(shí)習，我有了很多成長(cháng)，同時(shí)也是知道在校所學(xué)的理論也是可以讓自己更好的來(lái)開(kāi)展工作，而實(shí)踐之后也是有很多的問(wèn)題而這些問(wèn)題也是指引著(zhù)自己去前進(jìn)，去讓自己知道自己有多少的不足，更是找到了努力的一個(gè)方向，很是感激此次的實(shí)習。
實(shí)習讓我明白，要做好幼師并不是那么容易的事情，但是和之前在校的自己相比，也是更加的有信心來(lái)做好這份工作了，我也是會(huì )繼續的努力，也是相信我以后的工作里頭會(huì )做的更好來(lái)讓孩子們得到好的成長(cháng)。
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