影像工作總結范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的影像工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
影像工作總結1
光陰似箭，歲月如梭，轉眼20XX年已經(jīng)過(guò)去了。一年來(lái)我科室在醫院董事會(huì )及院部的正確領(lǐng)導下；繼續實(shí)行以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院宗旨；視醫療安全為醫院的生命線(xiàn)，以嚴謹的工作態(tài)度和高尚的醫德醫風(fēng)作行為準則。通過(guò)全科工作人員的共同努力，順利完成了醫院下達的各項工作任務(wù)。具體總結如下：
一、政治思想方面：
端正思想、統一認識。我們多次組織全科同志認真學(xué)習國內、國際時(shí)事政治和衛生部的有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習使我們明白國家正在鼓勵發(fā)展民營(yíng)醫院，提高民營(yíng)醫院的待遇。通過(guò)學(xué)習使我們認清了當前的形式，從而激發(fā)了大家的工作積極性。在醫德醫風(fēng)建設上，我們繼續強化學(xué)習，要求科室每位工作人員以身作則、敬崗愛(ài)業(yè)、熱情周到服務(wù)。發(fā)揮影像中心是醫院的窗口科室效應。在醫療安全教育上，我們視醫療安全為醫務(wù)工作者的生命線(xiàn)。我們努力將各項工作制度落到實(shí)處；優(yōu)化醫療程序；加強業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，以提高自身素質(zhì)加以防范。
二、科室管理方面：
20XX年我們科室成立了醫院影像中心，實(shí)現了CT與CR的大整合。使我們科室的醫療資源與醫療業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的飛躍。為了給患者和醫生提供更高的就醫和工作環(huán)境。醫院為科室新購置了一臺北京萬(wàn)東公司的500MA大型拍片造影機器，同時(shí)還改造了閱片室。為了提高科室醫療業(yè)務(wù)水平，我們對工作人員進(jìn)行了技術(shù)、診斷分組。診斷組實(shí)現了CT、CR同一規范閱片報告；技術(shù)組實(shí)現了CT、CR輪換操作；以提高自身業(yè)務(wù)水平，精益求精。全體工作人員嚴格按照標準化操作規程使用各種儀器設備，堅持每天做好設備日常維護工作，當設備運行出現故障現象，操作人員及時(shí)上報，為保證正常工作順利開(kāi)展，科內主動(dòng)與相關(guān)工程師聯(lián)系，以求盡早排除故障。
三、業(yè)務(wù)收入情況：
20XX年CT共檢查10041人次，收入是1651521元（含優(yōu)惠57人次及免費29人次）。CR共檢查12225人次，收入是803210元。業(yè)務(wù)量比去年有了明顯增長(cháng)，社會(huì )效益、經(jīng)濟效益極其顯著(zhù)。
四、不足之處及改變計劃：
過(guò)去的一年里，在董事會(huì )和院部的正確領(lǐng)導下，影像中心積極與全院同仁同道協(xié)作，取得了一定成績(jì)。但是，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應該清晰地認識到存在的不足。
1、過(guò)去一年，科室工作人員變動(dòng)較大，既不利于開(kāi)展工作，也不利于醫療質(zhì)量控制。
2、科室相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平及新知識方面上乃需進(jìn)一步學(xué)習提高。
3、值班室與急診室緊鄰，夜間太吵鬧，值班醫生休息不好，導致上班期間精力不足，存在醫療安全隱患。
4、影像中心至今仍無(wú)水槽，工作人員和患者無(wú)法清洗。醫生經(jīng)常是雙手沾滿(mǎn)病人的鮮血或病人的嘔吐物，要跑到廁所去清洗，這們的話(huà)，可能延誤檢查�；颊咭灿性┭�。
5、展望與建議：20XX年我科將添置MR機器，醫院的影像檢查手段將得到進(jìn)一步提升。龍城中醫院的明天一定會(huì )更上一個(gè)臺階，前景非�？春�。我們作為醫院的一分子，應該更加努力工作，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為醫院的發(fā)展做出應有的貢獻！
同時(shí)，我們也有一些建議：
1、加強人才引進(jìn)力度，把好人才引進(jìn)關(guān)，定員定編定崗。
2、希望醫院能定期送有關(guān)醫生去上級醫院進(jìn)修學(xué)習，以提高業(yè)務(wù)水平。
3、多多開(kāi)展增強CT檢查，提高CT檢出率，并常規配置碘造影劑（歐乃派克100ml/瓶），使我院的影像診斷更上一個(gè)臺階。
影像工作總結2
時(shí)間真的很快，畢業(yè)至今有五個(gè)多月了。工作中的磨練也慢慢洗去了青澀我，不再浮躁，學(xué)會(huì )沉穩；沒(méi)有了傲慢，更懂得謙遜。在此，我要感謝主任對我的信任，感謝老師，同事對我的幫助。
人生是在不斷的總結中成長(cháng)的，短短的工作經(jīng)歷我的總結如下：在工作中，剛從學(xué)校畢業(yè)之際，我只是一個(gè)有著(zhù)一些理論知識和微薄實(shí)踐能力的醫學(xué)生，來(lái)到影像中心，科室同事們給予我很大幫助，使我很快適應了核磁室、CT室的工作流程和制度，較快完成了從一名醫學(xué)生到一名醫務(wù)工作者的轉變；走上了工作崗位。上班時(shí)間能積極主動(dòng)完成自己的本職工作，做到精益求精，不馬虎，不草率；業(yè)余時(shí)間也不忘學(xué)習，努力加強自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)。在與同事一起工作時(shí)虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，積極討論技術(shù)問(wèn)題，主動(dòng)承擔高強度的工作任務(wù)，同時(shí)也會(huì )細致核對相關(guān)病人信息，減少錯誤的`發(fā)生，對待患者文明禮貌，因為工作地域的特殊性，我也努力學(xué)習民族語(yǔ)言保證檢查中的順利溝通與交流。
在思想上，向科室的前輩同事學(xué)習，增加思想覺(jué)悟，提高自身素質(zhì)，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，做到凡事為患者著(zhù)想。
20xx年的工作歷程，是對我多年學(xué)習的肯定，學(xué)有所用是我最大的收獲。在將來(lái)的工作中將更加努力學(xué)習，更加勤奮的工作，努力體現自我的人生價(jià)值，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jì)?yōu)樾l生事業(yè)的發(fā)展增添一份微薄之力。
影像工作總結3
在醫院實(shí)習中，我雖只是一個(gè)“大專(zhuān)”畢業(yè)生，但不甘于平庸，我樂(lè )觀(guān)、自信、上進(jìn)心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫專(zhuān)兩年的礪煉為我實(shí)現夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎。在校兩年大學(xué)的醫學(xué)理論知識的學(xué)習使我形成了嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養了良好的學(xué)習習慣，1個(gè)月的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解、決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì )，使我對外科的無(wú)菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床旁X線(xiàn)機等影像設備有了更深的認識及培養了我堅實(shí)的獨立操作能力，對于常見(jiàn)部位的拍照已不是問(wèn)題，并能對常見(jiàn)的影像表現作出正確的診斷。同時(shí)也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現作出正確的診斷意見(jiàn)。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣，動(dòng)手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏(yíng)得了帶教老師的一致好評。
從一名在校醫學(xué)生到一名醫院“實(shí)習醫生”，在踏入醫院實(shí)習之前，我認為我們應該解決以下問(wèn)題：
一、明白實(shí)習學(xué)什么，也就是實(shí)習的目的
關(guān)于實(shí)習學(xué)什么？我的觀(guān)點(diǎn)則認為：實(shí)習學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單，熟悉和掌握了一個(gè)疾病，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。
二、理解實(shí)習醫生的雙重身份
“實(shí)習醫生”，顧名思意，實(shí)習醫生即實(shí)習生加醫生，因此，作為一名實(shí)習醫生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實(shí)習醫生是一名學(xué)生，在病人的眼里實(shí)習醫生又是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是實(shí)習醫生首先應解決好的問(wèn)題之一。
在實(shí)習的過(guò)程中，“學(xué)習”自然應放在主要的地位，而這種“學(xué)習”又與學(xué)校的“學(xué)習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學(xué)�！皩W(xué)習”，重點(diǎn)在學(xué)習理論知識方面，而實(shí)習的“學(xué)習”不僅要學(xué)習有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習作為一名醫生應具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會(huì )適應能力的的學(xué)習，因此說(shuō)實(shí)習中的學(xué)習內容要比學(xué)校的學(xué)習內容要廣泛得多。其次，在學(xué)習方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實(shí)習則是從理論到實(shí)踐的應驗過(guò)程，因而實(shí)習的學(xué)習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫療作風(fēng)等等。
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