【精華】總結的作文匯總5篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的總結的作文5篇，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我簡(jiǎn)直不干想象，如果家中缺了她會(huì )成什么樣子。

　　每天早上我起床后，就看見(jiàn)牛奶、面包早已擺在桌上，原來(lái)是媽媽早早起來(lái)為我準備的。中午我放學(xué)回來(lái)，媽媽已經(jīng)把午飯準備好了，我們吃飯時(shí)她又要去洗衣服。下午我放學(xué)回來(lái)，又看到媽媽正將做好的飯往桌上端。一日三餐，她從不說(shuō)累，看到我和爸爸吃的香，她甭提有多高興了。

　　其實(shí)媽媽也有她的工作，她還是勞動(dòng)能手呢！有一次，媽媽出差一星期。��！那是多么漫長(cháng)的一星期啊，我和爸爸煮了一星期的方便面，家里簡(jiǎn)直快變成難民營(yíng)了，當媽媽出差回來(lái)后，我一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，通通快快的大哭起�?lái)……

總結的作文 篇2

當我們在思索一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們通常都不會(huì )去找答案反而都會(huì )去尋問(wèn)師長(cháng)或朋友，假如說(shuō)人類(lèi)都沒(méi)有努力去研究，到現在我們也不會(huì )有這么文明的社會(huì )，我們在做任何事時(shí)我們身旁當會(huì )有家人在指導我們，如果沒(méi)有家人的指導說(shuō)不定現在有許多有名的人已經(jīng)走偏了，不過(guò)還是要靠自己的努力。

　　從前我是一個(gè)不喜歡客家話(huà)不會(huì )講又的小孩子，我聽(tīng)得懂客家話(huà)，但是我都用普通話(huà)回他們大人。每當爺爺的朋友來(lái)家里時(shí)，他們都在用客家話(huà)對話(huà)，有時(shí)他們會(huì )用客家話(huà)跟我講話(huà)，我都用普通話(huà)回他們，我覺(jué)得他們應該會(huì )覺(jué)得很奇怪，每次我回長(cháng)輩時(shí)，他們都會(huì )說(shuō)“客家人就要講客家”我對這句話(huà)有深深的感受，所以我下定決心要學(xué)好客家話(huà)。

　　從原本對話(huà)都是客家話(huà)對普通話(huà)，到后來(lái)我們的對話(huà)都是用客家話(huà)對客家話(huà)那是因為有家人的當頭棒喝，我的客家話(huà)從此的能力也從此加強了許多，我的.希望是能拿到客家話(huà)中級認證及客家話(huà)中高級認證，這樣不但可以拿到獎金也可以幫助一些不會(huì )講普通話(huà)的老人家，怕他們萬(wàn)一問(wèn)到不會(huì )講客家話(huà)的人，我就可以去幫助他們了。

　　當我們在做一件事時(shí)，其實(shí)家人的一句話(huà)就有可能影響我們很深，就像我們在讀書(shū)一樣，如果我們沒(méi)有老師提醒我們題目要怎么做，我們也不知道題目要注意哪里，每件事都是一樣都需要人的提醒，但要分辨他帶給你的是好話(huà)還是壞話(huà)。

總結的作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有自己的空間與秘密，我亦是如此，就讓我來(lái)和大家分享我的秘密吧：

　　這件事發(fā)生在我上小學(xué)二年級，我非常淘氣，屬于多動(dòng)癥一類(lèi)型的，一天到晚領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)小伙伴到處走，不知道干什么，現在想起來(lái)真好笑。上課時(shí)總是好搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，我的前座是個(gè)女生，叫王艷艷，個(gè)子很小卻留了一頭長(cháng)發(fā)，黑黑的長(cháng)發(fā)讓我在上課時(shí)有了玩的東西，記得是一堂‘思想品德’課，我聽(tīng)老師講的都要睡著(zhù)了，很無(wú)聊，當我要趴在桌子上、兩眼皮直打架時(shí)，“陳世遠認真聽(tīng)講”，老師的一句話(huà)把我從美夢(mèng)中拉回了現實(shí)，我等搭了一雙心不在焉的眼睛看著(zhù)前方，手卻不自覺(jué)地擺楞前桌同學(xué)的頭發(fā)，心想‘他的頭發(fā)這么長(cháng)，系在椅子上、老師以提問(wèn)---哈哈’想到就做，我把他的幾根頭發(fā)分成兩股系好，便坐好身形等著(zhù)激動(dòng)時(shí)刻的到來(lái)，“王艷艷同學(xué)，這道題怎么解釋”，當王艷艷站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，“呃喲”，她一手捂著(zhù)腦袋，一邊回頭，用她那眼淚吧嚓的雙眼看著(zhù)我說(shuō)不出來(lái)話(huà)，老師看這情形就知道又是我搞的鬼，把我叫到辦公室，一頓批評、一頓教育，還要找家長(cháng)，“天哪”我一聽(tīng)頭就大了，我爸可是出了名的三狠哪，說(shuō)話(huà)狠、打人狠、懲罰更狠，我趕緊向老師承認錯誤，又寫(xiě)‘保證書(shū)’，老師采放過(guò)我�？晌倚睦锵搿�不就幾根頭發(fā)嗎，至于把我整成這樣嗎，咋說(shuō)站倆也是鄰居啊，你不叫我好過(guò)我也不叫你自再’。趁著(zhù)課間休息沒(méi)人時(shí)，我把準備已久的黑Q水涂在椅子上讓他出丑，天隨人愿，他一身粉白色的長(cháng)裙在我的杰作下報銷(xiāo)了，她哭著(zhù)跑回家，一句話(huà)也沒(méi)對我說(shuō)。

　　時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我心里也慢慢地對她有了歉疚，可就是難以啟齒，沒(méi)當看見(jiàn)她，總是不由自主地躲著(zhù)她，害怕她那不說(shuō)話(huà)的眼神、怕我們之間的友誼瞬間破滅，不再理我。讓這不光彩的秘密壓在心底，今天和大家分享我的秘密，說(shuō)出這個(gè)心里話(huà)，心情頓時(shí)好了不少。

總結的作文 篇4

　　星期五，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )，我們穿著(zhù)整齊的校服，坐著(zhù)學(xué)校的包車(chē)，來(lái)到了運動(dòng)會(huì )會(huì )場(chǎng)。

　　入場(chǎng)式上，各個(gè)方隊的同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐，走過(guò)了主席臺，放飛了五顏六色的氣球，預示著(zhù)這次運動(dòng)會(huì )一定會(huì )圓滿(mǎn)成功。

　　運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始了，許多運動(dòng)員都在做熱身運動(dòng)，有的在活動(dòng)手腕，有的在踢腿，還有的在練習跑步，似乎個(gè)個(gè)都想拿冠軍。

　　協(xié)力賽開(kāi)始了，我的心情很激動(dòng)，心想：這次比賽我們班一定要拿第一。裁判員舉起發(fā)令槍?zhuān)�此時(shí)，我們都屏住了呼吸，等待發(fā)令槍的的槍聲�！芭尽钡囊宦�，我和高瑞萱像離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)，把棒交給了下一組同學(xué)。比賽非常激烈，由于一組同學(xué)把接力棒掉到了地上，耽誤了時(shí)間，我們班取得了第二名。哎！真遺憾��！雖然我們這次協(xié)力賽沒(méi)有得第一名，但是，我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我明白了平時(shí)要多運動(dòng)，堅持鍛煉身體，下次運動(dòng)會(huì )，我要參加更多的項目，為班級爭奪更多的榮譽(yù)。

總結的作文 篇5

　　在老師面前中如何誠信？這一定是令大家都很困惑不解、疑惑重重的一個(gè)問(wèn)題吧！我已近琢磨個(gè)半透了，今天我就班門(mén)弄斧給大家講一講吧！什么？！你們不信我這個(gè)小屁孩能懂什么？嘻嘻，我可沒(méi)有吹牛，就讓我來(lái)拿出“真憑實(shí)料”讓你們好好地見(jiàn)見(jiàn)世面，瞧一瞧吧……

　　在老師面前，千萬(wàn)能要欺騙老師，比如作業(yè)沒(méi)有做，說(shuō)是忘帶了，雖然是一個(gè)很小很小的例子，但是這件事情相信不少同學(xué)都做過(guò)吧！這已近是一件很平淡無(wú)奇的事情了，大家見(jiàn)到也就都映照不宣了�？墒�，大家有沒(méi)有想過(guò)哪怕是一件很小的事情，但是這也是一個(gè)謊言啊，你的內心始終會(huì )不安內疚的，這講關(guān)系到你的一生，關(guān)系到你的未來(lái)。甚至你慢慢地成長(cháng)的時(shí)候，你也都不會(huì )忘記你撒過(guò)這個(gè)謊言，騙過(guò)這個(gè)人。老師辛辛苦苦地教導我們，我們又如何有資格來(lái)騙老師呢？

　　在老師面前誠信是非常重要的，老師教導我們含辛茹苦，對我們像親生孩子一樣的喜愛(ài)。我們怎能欺騙老師，辜負老師的信任呢？