【推薦】總結的作文集合9篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的總結的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

　　這一周，我明白了寫(xiě)好作文的四個(gè)要點(diǎn)：熱愛(ài)、認真的態(tài)度、勤學(xué)、苦練。 熱愛(ài)，就是讓自己喜歡作文課，集中注意力去思考，完成老師布置的題目。 認真的態(tài)度，就是說(shuō)明白作文課的重要性。作文在卷子上占三十分，非常重要。上學(xué)期的時(shí)候，每次考試只要作文被扣了五分以上，我的總成績(jì)就肯定得不了優(yōu)。 勤學(xué)，就是在平時(shí)的生活中多學(xué)習。第一點(diǎn)是閱讀，就是多看有用的書(shū)，學(xué)習那些作者的語(yǔ)言、詞語(yǔ)、句子，讓自己頭腦里的知識更豐富，以后寫(xiě)作文的話(huà)就能用到。我還知道一點(diǎn)，就是喜歡哪一個(gè)作家的文章，就把他當成榜樣，好好跟他學(xué)，這樣成長(cháng)就會(huì )快一些。第二點(diǎn)是向別人請教，學(xué)習那些書(shū)上沒(méi)有的知識。 苦練，就是多動(dòng)筆寫(xiě)，多動(dòng)嘴說(shuō)。我很喜歡寫(xiě)博客，能夠鍛煉自己找到一些有趣的事，能抓住重點(diǎn)，讓別人看了都笑，明白我寫(xiě)的是什么。我有了新鮮事的時(shí)候，喜歡講給爸爸聽(tīng)，能鍛煉我的口語(yǔ)能力。 寫(xiě)作文是一件很復雜的事，世界上沒(méi)有天才，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每一個(gè)人都需要付出很多努力，才能寫(xiě)好作文。

總結的作文 篇2

　　盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情。我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流。每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻，過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)。在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。

總結的作文 篇3

　　春天來(lái)了，大地復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切又重新開(kāi)始了，所以我決定去公園轉轉。

　　到了公園我看到了最喜歡的海棠花，粉色的花瓣，黃色的華芯，遠處看起來(lái)像一片粉色的.霞。小草也從土里鉆了出來(lái)，東瞧瞧、西看看，春風(fēng)吹來(lái)，小草向春風(fēng)點(diǎn)了個(gè)頭，接著(zhù)就跳起了舞。一條條柳枝上的新芽抱在一起，像幾個(gè)難分難舍的好兄弟。。。。。短短幾天后新芽就會(huì )張開(kāi)，像一朵朵綠色的新茶，一根柳枝并不引人注目，成片的柳枝像一片綠色的霧。多么有生命力呀！公園的每個(gè)游人都沉靜在這公園的美景中。

　　春天的景色真美呀，春天景色真迷人��！公園景色更像一幅完美的畫(huà)卷，讓我流連忘返、、、、、

總結的作文 篇4

　　光陰似箭日月如梭，這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉眼間寒假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標、新的開(kāi)始……

　　一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門(mén)學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的考試。

　　在語(yǔ)文學(xué)習中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。

　　數學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時(shí)，就要培養細心的好習慣。在英語(yǔ)學(xué)習中，我的背誦還不是很好，所以要多聽(tīng)磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復習時(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，必須得靠平時(shí)的努力。

　　而對于來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識，以便在學(xué)校月考和考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期，新的開(kāi)端，我會(huì )擁有新的希望。

總結的作文 篇5

　　四年級的寒假結束了，又要跟老師同學(xué)們見(jiàn)面了。

　　今年寒假沒(méi)有安排什么特別的節目，我們在老家一家團圓，我可以和弟弟在一起玩樂(lè )，假期中，我最大的樂(lè )趣是媽媽給我買(mǎi)了只兔子養著(zhù)，我很愛(ài)這個(gè)兔子并且這個(gè)兔子在整個(gè)寒假都被我養得好好的。

　　在這個(gè)寒假中，我克服了以往假期中的一些缺點(diǎn)，看電視的時(shí)間有了節制，很少玩電腦游戲，會(huì )主動(dòng)要求做家務(wù)。玩樂(lè )以外還溫習了以前的功課，閱讀了大量的課外書(shū)籍，豐富了教科書(shū)以外的知識。這期間也未間斷過(guò)練字，寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有以往假期那么馬虎了。

　　在寒假中，我經(jīng)常在室外騎自行車(chē)鍛煉身體，身體比以前更結實(shí)了。

　　雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，我相信，在老師的精心教育下和同學(xué)們的幫助下，只要我們共同努力，這些缺點(diǎn)會(huì )被一一克服。

　　總之，這個(gè)寒假是快樂(lè )的，我天天都在笑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

總結的作文 篇6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円�合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　“時(shí)光一去不復返�！彼�有過(guò)去的時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你總有一天把時(shí)光全部渡過(guò)的。到那個(gè)時(shí)候，你就從這個(gè)世界上消失了。所以，合理安排時(shí)間，這才叫珍惜時(shí)間。

　　小時(shí)候，我的外婆去了山東，當時(shí)，我以為自己再也見(jiàn)不到我的外婆了，我也是抱著(zhù)這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我說(shuō)：“外婆出去有點(diǎn)事，過(guò)幾天就會(huì )回來(lái)的�！蹦菚r(shí)候，我小，不知道這是假話(huà)，就信以為真了。從那個(gè)時(shí)候，我就天天在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭、再沉到山下，最后使我完全看不見(jiàn)它。這個(gè)時(shí)候，我知道，這一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)升起來(lái)，但今天的太陽(yáng)就永遠消失了。從這我就知道浪費時(shí)間有多么的可怕！從那個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始珍惜時(shí)間�！皶r(shí)光一去不復返”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　老師、朋友們，你們以前是不是都有過(guò)不珍惜時(shí)間的舉動(dòng)？但是，讀了我這篇文章以后，那就請你們開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

　　有一首詩(shī)寫(xiě)的好：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　這首詩(shī)就是在教我們如何珍惜時(shí)間��！

　　請你、我都開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

總結的作文 篇7

　　1.歌聲

　　軍隊生活是枯燥而單一的，軍人們唯一的取樂(lè )方式就是歌唱。

　　《團結就是力量》，這應該是一首耳熟能詳的歌吧，但是，只有當自己身處一個(gè)團隊，眾人皆放開(kāi)歌喉，縱情高歌時(shí)才能體會(huì )得到歌曲中澎湃激昂的感情。綜觀(guān)歷史，繼往開(kāi)來(lái)，所有勝利的戰斗無(wú)不因為團結，我們歌唱著(zhù)團結，我們充滿(mǎn)力量！

　　戰場(chǎng)上的風(fēng)雨雷電，槍林彈雨他們從來(lái)不畏懼，舍身忘己奔赴離家千里之外的寂寥之地只為保衛國家，然而，軍人們也有情，是更博愛(ài)的情。當我們唱起那首深情款款的《軍中綠花》時(shí)，一些人的眼中泛起了淚光。即使是每個(gè)星期都可以回家，我們依然覺(jué)得那五天的時(shí)間太過(guò)漫長(cháng)，但軍營(yíng)里面的軍人們又要多久才能回一次家呢？年年歲歲，朝朝暮暮，家中的母親等白了頭也未見(jiàn)自己深?lèi)?ài)孩子，遙遠的那一方，孝順的兒子也因惦記著(zhù)年邁的媽媽而同樣牽腸掛肚，最苦是相思，愁煞兩地人！因為有他們的犧牲與奉獻，我們的生活才了安全的保障，最崇高的致敬應獻給最偉大的軍人。

　　軍營(yíng)中的歌似乎有著(zhù)魔力，它讓我們堅強無(wú)畏，讓我們珍惜身邊的事，珍惜眼前的人。

　　2.集體

　　其實(shí)軍訓最主要的核心就是培養團隊精神，使一個(gè)字面上的班級升華為一個(gè)真正的集體，茫茫人海之中，我們能夠相遇能夠成為一個(gè)團隊，已經(jīng)很不可思議。

　　最初的我們并不十分了解，甚至有一些人的名字都還叫不出來(lái)，因此，軍訓成為心與心之間友情的橋梁。每天的訓練都很累，我們互相關(guān)心，互相安慰，漸漸由兩個(gè)陌生人成為一對好朋友。筆直地站著(zhù)軍姿，肩膀無(wú)比酸痛，兩腿接近麻木也沒(méi)有倒下，是因為我們是一個(gè)集體，我們是戰友，我們在彼此的身邊！從最初聽(tīng)起來(lái)零零散散，稀稀落落到后來(lái)步伐一致，鏗鏘有力的正步聲同樣可以證明我們之間的改變。

　　集體是擎天柱，撐起一片廣袤的天空，我們本是孤單的飛鳥(niǎo)，而今相遇在同一塊蒼穹。

　　3.感謝

　　有一個(gè)人，他很?chē)烂C，時(shí)時(shí)刻刻都用他銳利的目光掃視每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)作；有一個(gè)人，他很?chē)绤�，絲毫的差池都不容許出現，細小的錯誤也不放過(guò)；有一個(gè)人，他很偉大，他讓一群驕傲的孩子擁有了軍人一樣的精神。謝謝尊敬的教官！

　　幾天來(lái)，我們沒(méi)讓他少操心，少勞神�；蛟S我們只是他訓練過(guò)的眾多隊伍中的一個(gè)，或許訓練我們只是他的工作范圍，再或許他根本無(wú)從選擇答應與拒絕，仍然衷心地感謝教官幾天以來(lái)的付出。雖然我們匆匆相逢，匆匆別離，最終成為彼此人生中的一個(gè)過(guò)客，但是生命的宏大章節也因為擁有這個(gè)飽滿(mǎn)的符號而更加錯落有致。

　　結束意味著(zhù)新的開(kāi)始，軍裝雖已經(jīng)脫下，脫不下的是我們煥然一新的精神和思想。蒼松見(jiàn)證我們的成長(cháng)，雨水銘記我們曾經(jīng)來(lái)過(guò)的足跡。。，作文：20xx年軍訓總結

總結的作文 篇8

　　聽(tīng)雨，天使在朦朧的云霧中輕輕地歌唱……

　　我在塵封的記憶碎片中，拾起幾片，抹去上面厚厚的灰塵。它們那依舊鮮艷的色彩告訴我，它們承載的肯定不是一般的事。果不其然，它們是關(guān)于20xx年夏日我在廬山旅游的記載。碎片上對于風(fēng)景的記錄已模糊不清。但對于廬山天氣和空氣的記錄卻像剛記上去的一樣清晰。我試著(zhù)把它們重新拼湊起來(lái)，讓我想起在廬山的每一個(gè)細節……

　　聽(tīng)雨，天使在朦朧的云霧中輕輕地歌唱……

　　廬山的天氣，說(shuō)變就變。早上還享受著(zhù)暖烘烘的陽(yáng)光，下午鉛云就布滿(mǎn)了整個(gè)天空，不知是那位天神把可愛(ài)的云姑娘惹生氣了，說(shuō)著(zhù)呢，她晶瑩的淚珠就滴滴答答地落了下來(lái)，在玻璃窗上留下一道道長(cháng)長(cháng)的劃痕，在水泥平地上留下了一個(gè)個(gè)小小的圓印。但當初說(shuō)好了風(fēng)雨無(wú)阻的我們又怎會(huì )被這點(diǎn)小雨嚇倒？于是，大家穿雨衣的穿雨衣，打傘的打傘，一個(gè)個(gè)投身入大自然的懷抱之中。我脫下束縛著(zhù)我的腳的鞋子，輕輕地踏入清涼的雨水中。忽地，一種觸電般的感覺(jué)從我腳底伸至發(fā)梢，好像有一股暗流在身體里涌動(dòng)，讓我感到無(wú)比的涼爽。這就是親近大自然的感覺(jué)？難怪雨中的身影都那么興奮。清涼的山澗從山上匯入沉積的雨水中，在我舒展了的腳邊打著(zhù)旋兒。雨絲輕輕撫摸著(zhù)水面，形成了一個(gè)小小的漣漪，漣漪緩緩地蕩開(kāi)來(lái)，化作一圈圈小小的浪……我凝神地望著(zhù)它轉變的過(guò)程。雨漸漸地密起來(lái)，在我眼前形成了一道水簾，這道水簾模糊了天際，模糊了遠山，模糊了一切……朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)聲音在山林中輕輕地歌唱。是誰(shuí)？這歌聲那么美妙，忽近忽遠，虛無(wú)縹緲，好似從天邊傳來(lái)。我步入深林中，這聲音又縈繞在我耳邊，我不由得閉上雙眼，摒住呼吸，生怕驚動(dòng)了這里出奇的安靜。我感到清新的空氣環(huán)繞在我身邊，帶著(zhù)廬山特有的清香。此時(shí)此景，只有仙境才有吧。也許這天籟般的聲音是雨的天使在云霧中歌唱吧。她們穿著(zhù)朦朧的霧衣裳，她們有著(zhù)風(fēng)一般輕盈的步態(tài)，她們潔白的雙翼輕輕地扇動(dòng)著(zhù)，她們柔順的黑發(fā)長(cháng)及腰間。她們?yōu)槿藗兊男腋６�唱，為人們的�?mèng)想而唱。歌聲飄到了我的心里……

　　雨，小了，停了。天使的歌聲遠了，無(wú)了。我睜眼�？匆�(jiàn)山林被雨水沖洗得分外清凈，到處都是野花的芳香。幾只白蝴蝶在林中上下翻飛。而此時(shí)，我的心，也如這山林一般清凈，透明……

　　我拼湊了許久，碎片不是亂了就是散了。我明白，我對廬山的記憶永遠是殘缺的，廬山的記憶中最重要的部分，我已永遠印在心里……

　　聽(tīng)雨，天使在朦朧的云霧中輕輕地歌唱……

總結的作文 篇9

　　如果你現在問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)季節，我一定會(huì )毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個(gè)季節最適合放風(fēng)箏了。

　　在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥(niǎo)一樣，在媽媽身邊飛來(lái)飛去。我們來(lái)到公園的時(shí)候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍的天空中飛舞著(zhù)一只又一只快樂(lè )的風(fēng)箏，有憨厚可愛(ài)的大熊貓，有鼓著(zhù)兩只眼睛的小丑魚(yú)，還有紅色的星星圖案等等，看著(zhù)他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。

　　我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過(guò)我的方法快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽?zhuān)�我�?huì )放風(fēng)箏了，我會(huì )放風(fēng)箏了！”

　　那一天，和風(fēng)箏依依不舍地揮手告別時(shí)，我還悄悄地對它說(shuō)：“明年再見(jiàn)！”

　　點(diǎn)評：小作者用非常質(zhì)樸的語(yǔ)言描述了他曾經(jīng)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，雖然運用的詞語(yǔ)還不太豐富，但是在字里行間都體現出孩子的天真稚氣。（指導教師：于麗麗）