【精華】成長(cháng)總結作文5篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)總結作文5篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)總結作文 篇1
那一天英語(yǔ)老師在班上給我們讀公主藝琳的博文《閱讀伴我成長(cháng)》，我的心里馬上充滿(mǎn)了羨慕，嫉妒和恨。我羨慕與我同齡的她，竟這般的才華橫溢，喜獲那么多的榮譽(yù)；我嫉妒她擁有那么好的成長(cháng)環(huán)境，有那么書(shū)沉淀成的肥沃土地；同時(shí)我也有恨，恨自己從來(lái)都不知道書(shū)有這么大的能量和推動(dòng)力。
幼時(shí)，陪伴我長(cháng)大的是電視。那時(shí)，家里很忙，媽媽一方面要照顧生病的'父親，一方面還要去田地伺候莊稼，留下弟弟和我沒(méi)有管，于是，媽媽就時(shí)常打開(kāi)電視，讓我們乖乖地坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，看《哪吒鬧�！返�，那時(shí)，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡看電視，逐漸地我們依賴(lài)上了電視，覺(jué)得只有電視才是我們的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐說(shuō)最好的朋友是書(shū)，她還給我買(mǎi)了幾本《三毛的故事》，因為在電視中我看過(guò)三毛的故事，所以，我喜歡這本書(shū)，于是，不管是上學(xué)的路上，還是回到家里，我都帶著(zhù)這本書(shū)，甚至在上課的時(shí)候，我都會(huì )忍不住偷偷看幾眼，如果沒(méi)有那一次，我想，我一定會(huì )和書(shū)成為終身的朋友，可是，就是那樣一句話(huà)，我嚇得再也不敢看書(shū)了。
二年級的一個(gè)下午，語(yǔ)文老師一直不停地在講課文，我聽(tīng)得太困了，為了不讓自己睡覺(jué)，我于是偷偷地拿出了《三毛的故事》在下面閱讀，突然同桌舉起了手，他告訴老師我在下面偷看課外書(shū)，老師走到我的面前，拿起這本書(shū)翻了翻，白了我一眼，說(shuō)：“課本還學(xué)不會(huì )，你還有有閑心看閑書(shū)�！庇谑�，這本書(shū)被老師扔到了樓下，那一刻我是多么的難過(guò)，因為這一句話(huà)，我從此就再也不敢看書(shū)了，因為我不是班上的好學(xué)生。
很多年，我不再看書(shū)，也沒(méi)有勇氣看書(shū)，直到我來(lái)到七年級，直到我遇到我的英語(yǔ)老師Nancy 。
那天，我們到她的小屋里玩，屋子很小，但是里面卻有很多很多的書(shū)，書(shū)架上是，書(shū)桌上是，床上還是，我們驚呆了，我突然發(fā)現了我最喜歡的《阿衰》，趕緊把它摟在懷里。老師驚喜地說(shuō)：“你喜歡讀書(shū)？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，但，老師卻笑著(zhù)說(shuō)，這本書(shū)太厚，而且字體太小，對眼睛不好，如果喜歡老師給你介紹幾本適合你讀的書(shū)。于是，我接觸到了我生命中的第一本書(shū)《愛(ài)的教育》，從那以后，我就經(jīng)常找老師換書(shū)，在短短的幾個(gè)月里，我讀了《水滸傳》，《假如給我三天光明》，甚至我還讀到了《簡(jiǎn)愛(ài)》，老師總是用鼓勵和欣賞的眼睛看著(zhù)我，她喜歡讀書(shū)的孩子，而我就是那樣的孩子。
臨放假的時(shí)候，老師給我注冊了博客，鼓勵我參加校信通舉辦的第十屆書(shū)香班級活動(dòng)，讓我追逐“閱讀之星”，我好害怕��！但老師鼓勵我說(shuō)：“怕，就會(huì )輸！我們的目的是讓閱讀成為我們成長(cháng)的動(dòng)力，而不是簡(jiǎn)單的追求一個(gè)榮譽(yù)，你不會(huì )輸，因為從你開(kāi)始閱讀的那一刻，你已經(jīng)贏(yíng)了�！笔前�！雖然我和書(shū)相見(jiàn)恨晚，但，遲到總比不到強，我慶幸我還是找到了我多年前的快樂(lè )，讀書(shū)的快樂(lè )！
現在，當我拿起書(shū)，當我提起筆，我都感到無(wú)比的快樂(lè )，那是讀書(shū)的快樂(lè )，那是發(fā)現自我價(jià)值的快樂(lè )，我想說(shuō)，書(shū)，雖然相見(jiàn)恨晚，但，我卻一直在等你，我永遠都愛(ài)你！
成長(cháng)總結作文 篇2
路走到了盡頭，進(jìn)退兩難，忽然柳暗花明，絕處逢生；大夢(mèng)沉迷，屢勸不醒，忽然醍醐灌頂，心靈清澈；大旱到了極時(shí)，忽然一聲春雷，甘霖普降，萬(wàn)物勃然；心如死海，槁木死灰，忽然一個(gè)頓悟，了然于心，恍然大悟；以為早已了無(wú)希望，回頭望望，一句無(wú)心的叮嚀，卻意外使你茅塞頓開(kāi)，重新滋發(fā)生趣。
得意的時(shí)候，需要一句當頭棒喝，使你了解自己的定位，不再驕矜自滿(mǎn)。還記得我得到語(yǔ)文競賽演講比賽第一名時(shí)，掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里，心里只要想到就感覺(jué)甜甜的，有一種說(shuō)不出的甘醇，走起路來(lái)也格外輕盈而舒暢，自己也不自覺(jué)地開(kāi)始志得意滿(mǎn)，卻渾然不知。直到一個(gè)早晨，一份閑情，我翻開(kāi)戴晨志的《成功，就這一句話(huà)》，我徜徉在書(shū)香的趣味中，沒(méi)想到原本愉悅平靜的心情，卻意外翻起滔天巨浪。一句話(huà)映入眼簾：你的世界愈喧鬧，你就愈看不到自己；你所獲得的.采聲愈多，你就愈容易迷失自己。我開(kāi)始沉淀自己，透視自己的一切，試著(zhù)把自己置身事外，則心中不再只有自己的榮譽(yù)，而是努力生活的美好。
失意的時(shí)候，需要一句當頭棒喝，使你看得更遠更廣，不再拘泥于現在的挫敗。還記得去年我參加學(xué)校的跑步比賽，我十分認真的準備、練跑，也極有信心能奪得冠軍、一馬當先，在上場(chǎng)前，我不疾不徐地進(jìn)行暖身，準備好好大展身手�！皢簟辈门幸宦暳钕�，我宛如飛躍的羚羊般，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)的競賽員，也像美麗優(yōu)雅的畫(huà)家，在生命的畫(huà)布上，涂滿(mǎn)各色鮮艷的顏料，突然一個(gè)不小心，我拌到了自己的腳，下一秒已跌落在地上，任憑選手一個(gè)一個(gè)超越我、領(lǐng)先我。比賽結束后，我無(wú)精打采，一連好幾天在學(xué)校都是愁眉苦臉，心情蕩到谷底，完全容不下任何一個(gè)安慰、一個(gè)鼓勵，我恨不得挖一個(gè)地洞，從此躲在里面，當一個(gè)溫室的花朵。
此時(shí)，一位平常十分文靜的女同學(xué)默默走到我的座位，她跟我說(shuō)：“肩上再重的負擔，都不能壓住你的斗志，因為夢(mèng)想是要用“心”來(lái)?yè)摰��！鄙願W而耐人尋味，我細細咀嚼，豁然開(kāi)朗。心死，則萬(wàn)物皆死，心態(tài)決定人的成敗，也決定人的眼界。一瞬間，這個(gè)失敗似乎對我一點(diǎn)影響都沒(méi)有了，在比賽的跑道上跌倒，只是一個(gè)經(jīng)驗，真正的競賽，早就已經(jīng)開(kāi)始，而此時(shí)此刻，也正在進(jìn)行，沒(méi)有休息時(shí)間，只有持之以恒地奔跑著(zhù)，去追求你所要的那個(gè)“夢(mèng)”。
躲在自己心靈建構出來(lái)的桎梏，沉溺在情緒中，是十分不明智的選擇，當局者迷，旁觀(guān)者清，一句諷刺、一個(gè)安慰、一件小事，甚至是一個(gè)小小的眼神、動(dòng)作，都將成為你生命中重要的貴人，它彷彿讓你站在巨人的肩膀上，不再執著(zhù)于小小的事件，而是去關(guān)懷這個(gè)大大的世界，透視天地萬(wàn)物，享受心曠神怡之輕風(fēng)。
成長(cháng)總結作文 篇3
當我開(kāi)心的時(shí)候，家人是我的加油站，他們會(huì )跟我一起分享喜悅，發(fā)自?xún)刃慕o我鼓勵。
如果我考得好，他們會(huì )希望我繼續保持下去，努力往更好的成績(jì)邁進(jìn)，家人給我的掌聲，讓我有永不放棄的力量，足以活力十足的面對各種挑戰。
當我傷心的時(shí)后，朋友是我的加油站，他們會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心，讓我從伸手不見(jiàn)五指的黑暗世界走出來(lái)，不再用悲傷面對事情。跟朋友聊天是全世界最開(kāi)心的'事，在嘻笑怒罵之間，把我心里沉甸甸的石頭丟了出去，剩下的，只有開(kāi)心和滿(mǎn)足。
當我無(wú)聊的時(shí)候，自行車(chē)是我的加油站，騎自行車(chē)讓我心曠神怡，微風(fēng)佛上我的臉，讓我有種輕飄飄的感覺(jué)，好像要飛上天的自在。夜晚深藍色的天空，伴著(zhù)銀色皎潔的月亮和閃閃星光，就像一幅曠世巨作，總是讓我看得目不轉睛，忘記了平日的煩惱。
我很幸運，時(shí)時(shí)都會(huì )有人替我加油，讓我有動(dòng)力，繼續往下一個(gè)挑戰邁進(jìn)。
成長(cháng)總結作文 篇4
我們人生的第一次無(wú)法做到盡善盡美，但是只要勤于思考、勤于反省，我們將會(huì )獲得心靈的釋放，在反省和總結中成長(cháng)。
“知人者智，自知者明�！边@是老子的不朽良言。對于每個(gè)人而言，何嘗不是這樣呢？不斷反省自己，在反省中變得明智；在反省中變得純潔；在反省中變得堅韌。反省之前過(guò)程中的磕磕絆絆，總結經(jīng)驗和教訓，在第一次中成長(cháng)，使自己做得更好、更完美。
考試之前老師像一個(gè)活菩薩似的，為我們念經(jīng)。千叮嚀萬(wàn)囑咐道：“據說(shuō)，這回考試的計算量非常大，一定要認真仔細，不然一不留神就扣了分。不會(huì )做的題，先放著(zhù)，做下一題，節約時(shí)間�！痹诳荚嚨倪^(guò)程中一直磕磕絆絆，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對于我來(lái)說(shuō)，是不夠充裕的�？荚嚱Y束后，我終于松了一口氣。但是傾聽(tīng)到別人在迫不及待地對答案，心中不停地顫抖起來(lái)。坐在座位上一直悔恨自己。為什么要修改答案，第一次的.答案是正確的？這么簡(jiǎn)單為什么當時(shí)沒(méi)有想到？為什么要聽(tīng)別人的意見(jiàn)？一萬(wàn)個(gè)為什么也無(wú)濟于事了，煩惱一直圍繞在頭腦的思緒中，擾亂了這一刻的好心情。偶然想起一篇文章中的一句話(huà)，“與其埋怨自己做錯的事，還不如再努力一把�！毕肫饋�(lái)這句話(huà)后，煩惱也就煙消云散了，我便用手捂著(zhù)臉，靜靜的回憶整個(gè)過(guò)程，找問(wèn)題的原因，總結經(jīng)驗和教訓。為什么我在考試的過(guò)程中一直磕磕絆絆呢？為什么，這是為什么呢？當老師問(wèn)起那些名列前茅的同學(xué)，他們說(shuō)，只用了一個(gè)多小時(shí)罷了。我終于知道了，為什么我在考試過(guò)程中一直磕磕絆絆。因為第一、我的基礎不扎實(shí)，第二、我對這些題目相關(guān)的知識沒(méi)有熟練的掌握清楚罷了！而這些，是對自己的所做、所想、所為都是很大的進(jìn)步空間。所以我特別期待下一場(chǎng)的考試，一定要發(fā)揮真正的水平。一定要把臺上的角色扮演得有情感、有生氣，栩栩如生。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話(huà)說(shuō)得可真沒(méi)錯��！我的成功式是：反思+總結=成功。在反思的過(guò)程中，我總結了許多經(jīng)驗和教訓，在“擇其善者而從之，其不善者而改之”中我學(xué)會(huì )了要學(xué)習別人的長(cháng)處，反省自己是否也有別人的短處。并且下一場(chǎng)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
每一個(gè)人不曾起舞的日子，都是對成功的辜負。成長(cháng)是一次長(cháng)途旅行，是一步一個(gè)腳印的追求。請銘記：成功的背后，是日積月累的堅持，相信日積月累后，才能成功�！罢`落塵網(wǎng)中，一去三十年�！边@是陶淵明的心聲�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！边@是蘇東坡在風(fēng)雨途中的放曠心聲。在反思和總結中成長(cháng)，便是我的心聲。
成長(cháng)總結作文 篇5
決定，可以讓人感到后悔，也能讓人欣慰，往往在下決定時(shí)，總是令人猶豫，因為怕會(huì )做錯出錯誤的判斷，而使自己受傷害或造成無(wú)法挽回的局面，所以干脆放棄選擇的機會(huì )，而不愿下定決心選擇讓自己較安心的想法。
在考試時(shí)，我總因復習不周，而使自己陷入了天人交戰之中，以前的我常覺(jué)得與其自己在猶豫不決當中，而下不了決定，倒不如放棄吧！但下這個(gè)決定時(shí)，我放棄的不僅僅是得分的機會(huì )，同時(shí)也失去了超越自己的機會(huì )！雖然在心中經(jīng)歷了幾番天人交戰，讀書(shū)并不是要追求“功成名就”的機會(huì )，只是為了做自己該做的事，我孤注一擲，選擇一個(gè)勇往直前的答案。
每每在天人交戰后，我總能得到一個(gè)答案，但同樣的我也有那么一絲絲的欣慰，那就是，至少我努力嘗試過(guò)，不管我有無(wú)挑戰成功，我都能相信自己所做的決定，而且讓自己擁有一個(gè)永不放棄的機會(huì )去挑戰那天人交戰的過(guò)程。
一次次的.天人交戰和一次次的決定，都讓我的心靈有所成長(cháng)，而現在的我會(huì )謹慎地下每個(gè)決定，不但會(huì )果斷的處理，也不會(huì )放棄任何可以追求成功的機會(huì )，因為現在的我有一顆“決心”、“信心”、“耐心”、“淡定心”，準備擊破一次次的難關(guān)。
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