大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結范文（通用5篇）
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習生活結束了，想必你學(xué)習了很多新方法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結1
轉眼間，已是六月天，頂崗實(shí)習期間，我經(jīng)歷了季節的更替，更是經(jīng)歷了人生閱歷上的一次從冬至夏，從懵懂到駕輕就熟的過(guò)程�，F在的我成熟而穩重，嚴謹確不失風(fēng)趣，不得不說(shuō)，頂崗實(shí)習生活締造了一個(gè)合格的體育教師，為我以后的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。
首先還是要再次感謝我的帶隊老師閆辰立教授，頂崗實(shí)習生活中給了我許多鍛煉的機會(huì )，更是在生活以及學(xué)業(yè)上給予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個(gè)成功、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝！
其次，要感謝我的指導教師冀老師以及學(xué)校領(lǐng)導和各位指導教師們，無(wú)論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅實(shí)的后盾而感到心安。
談完感謝的話(huà)，下面來(lái)談?wù)勗陧攳弻?shí)習生活中我都收獲了什么以及明白了什么：
第一、豐富了且扎實(shí)了教學(xué)技能：在實(shí)習生活中，從一開(kāi)始面對學(xué)生連說(shuō)一句完整的話(huà)都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語(yǔ)言以及出色的課堂組織能力以及把控能力，無(wú)疑都是在一節節課成長(cháng)，一節節課鍛煉著(zhù)，指導教師冀老師的苦口婆心，發(fā)現問(wèn)題，并且一步步幫助我解決問(wèn)題，比如在教學(xué)過(guò)程中的素質(zhì)練習，如何安排能很好的調動(dòng)學(xué)生的積極性同時(shí)又能鍛煉本節課程的學(xué)習內容這一問(wèn)題，我們一起討論了很久，找到了許多游戲方法，學(xué)生樂(lè )于接受，達到了鍛煉的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一舉兩得。
在課上，我還結合了各個(gè)專(zhuān)項運動(dòng)來(lái)制定不同的準備活動(dòng)已經(jīng)拉伸運動(dòng)，使準備活動(dòng)變得行之有效，不再是之前固定化格式化的準備活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。
在課上還設置了專(zhuān)門(mén)的肌肉激活小游戲，通過(guò)同學(xué)們參與游戲來(lái)降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時(shí)肌肉有一個(gè)良好的運動(dòng)狀態(tài)做下了鋪墊。
第二、訓練理論與實(shí)際應用相結合：在大學(xué)期間我學(xué)習的是體能訓練專(zhuān)業(yè)，到了基層學(xué)校，我們有體育興趣小組，有部分學(xué)生跟我一起學(xué)習田徑運動(dòng)，在訓練期間，我把在大學(xué)期間所學(xué)習的運動(dòng)解刨學(xué)原理，運動(dòng)生理學(xué)原理，運動(dòng)生物力學(xué)原理以及營(yíng)養與康復這些內容與身體功能性訓練結合起來(lái)，給學(xué)生一個(gè)安全合理并且有效的訓練課，我覺(jué)得是至關(guān)重要的。而，淶水縣運動(dòng)會(huì )的優(yōu)異成績(jì)也充分證明了我跟運動(dòng)員們的努力，通過(guò)大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成績(jì)第三名的優(yōu)異成績(jì)，充分展示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實(shí)力的提升。
通過(guò)運動(dòng)會(huì )的影響與帶動(dòng)，在全校掀起了運動(dòng)熱潮，不論炎炎烈日還是朦朧細雨，學(xué)生們都是熱情高漲�，F在學(xué)校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個(gè)項目的活動(dòng)豐富了學(xué)生們的課余生活，培養了學(xué)生們的興趣，為學(xué)生們的終身體育打下了堅實(shí)的基礎。
大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結2
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我走出大學(xué)校門(mén)已有半年之久，來(lái)到這個(gè)項目部工作也有四個(gè)多月的時(shí)間，回首這四個(gè)多月的工作和生活，感觸頗深，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識，也懂得了不少做人的道理。想到自己從剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)項目實(shí)習的緊張到現在的慢慢適應，真的要感謝每一個(gè)幫助我的領(lǐng)導和同事們。
作為一名剛剛走入社會(huì )的職場(chǎng)新人，初來(lái)乍到，對工作環(huán)境非常陌生，對即將面臨的工作內容也不熟悉，好在這里的領(lǐng)導通情達理，同事也十分友善，每次遇到自己解決不了的事情，向他們求助時(shí)，他們都會(huì )熱心的幫助我。在前輩的指導下，我逐漸對工作環(huán)境、規章制度以及自己的工作有了深刻認識，并在短時(shí)間內迅速地融進(jìn)了這個(gè)大集體。
俗話(huà)說(shuō)“不以規矩，不成方圓”，只有遵章守紀，才能學(xué)好知識，做好工作。所以我堅持每天不遲到不早退，嚴格按照項目部的各項規章制度，服從公司領(lǐng)導的安排，積極做好自己份內的事情。
由于本項目的工程量較大，人員有限，所以我必須盡最大努力做好部門(mén)領(lǐng)導交代的任務(wù)，為工程建設貢獻自己的一分薄力。從配合工程部的施工管理人員去現場(chǎng)測量基坑尺寸，計算土方量；到隨后去現場(chǎng)校驗邊坡尺寸，計算噴錨量；到基礎混凝土澆筑前計算混凝土方量；再到如今運用軟件計算整個(gè)樓棟的鋼筋量。在每一次完成任務(wù)的過(guò)程中，我都必須加強對現場(chǎng)施工情況有清晰的認識，對圖紙及相關(guān)規范有透徹的理解。
十分感謝項目部的領(lǐng)導能夠體諒我的心愿，將我安排在經(jīng)營(yíng)部工作。除了做好自己的本職工作以外，我還積極地參與了項目部新聞稿撰寫(xiě)的團隊，拍攝影像資料記錄施工過(guò)程的關(guān)鍵節點(diǎn)，發(fā)現工程建設過(guò)程中的閃光點(diǎn)，用文字表述，并發(fā)往公司相關(guān)部門(mén)。
雖然前期工作中我感到自己在一天天進(jìn)步，但是我深知自己所掌握的知識和技能是遠遠不夠的，所以，我需要堅持利用工作之余的休息時(shí)間加強學(xué)習，平時(shí)注意搜尋與預算工作有關(guān)現行的定額資料文件及工程的計算規則等資料，加強學(xué)習工程量計算的技巧等業(yè)務(wù)知識。加強練習使用預算軟件，提高自己的工作效率，真正達到事半功倍的效果。在學(xué)習理論知識的同時(shí)，我也需要多向前輩們討教算量方法和技巧，經(jīng)常去現場(chǎng)學(xué)習更多的現場(chǎng)施工知識，了解施工工藝，才能把定額套的精確。
大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結3
時(shí)間飛逝，轉眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習，結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現了角色的轉變，由學(xué)生轉換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。
對于頂崗實(shí)習，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì )忍不住的想去探索，揭開(kāi)那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著(zhù)時(shí)間會(huì )越來(lái)越淡，逐漸變得懈怠，不會(huì )在花費大量的精力去研究教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習的平淡期。對于頂崗實(shí)習，也有后期的懈怠。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì )再去花費精力創(chuàng )新，平淡無(wú)奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉移，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習的結束。
在頂崗實(shí)習的`初期，更多的是激動(dòng)，因為自己終于可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實(shí)習初期，我所教的科目是七年級生物，對于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度，為了把課講好，就需要我課下多做準備，經(jīng)常去聽(tīng)課，學(xué)習其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節課需要準備多半天的時(shí)間，花費了許多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課，就是為了充實(shí)自己的知識，以便提高自身的實(shí)踐能力。
在頂崗實(shí)習的中期，我如愿以?xún)數慕躺狭擞⒄Z(yǔ)。雖然只有短短的三個(gè)星期，但還是得到了鍛煉的機會(huì )。由于自己的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，因此備課不需要花費太多的時(shí)間，這就為我節省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語(yǔ)不比其他科目，是我們平時(shí)所不接觸的，初中生作為英語(yǔ)的初學(xué)者，就需要花費更多的時(shí)間去研究和探索。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現了許多問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生英語(yǔ)基礎普遍不牢固，許多學(xué)生對最基礎的知識都是一知半解，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住，其中出現問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法，許多學(xué)生連英語(yǔ)最基本的句型都不知道是什么，許多語(yǔ)法重復講解，仍然沒(méi)有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習的意識，同樣地，學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習中很懈怠。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的，要想根除，必須經(jīng)過(guò)多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力。
在頂崗實(shí)習的后期，我相對比比較悠閑，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)，只是作為候補，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間，我沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒(méi)有什么重要的事可做，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(cháng)會(huì )前期，幫助班主任準備一些事宜，同樣在也教導處幫忙，給初三年級的學(xué)生整理打印模擬卷，還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能，比如對photoshop軟件的使用，以及對掃描機的使用，這些技能都是在現實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿(mǎn)了知識，只要我們努力地去發(fā)現，用心地去學(xué)習，即使是一件小事，我們也能從中學(xué)到很多知識。
通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習，我們學(xué)到了很多知識，能夠將我們所學(xué)的知識應用到現實(shí)生活中，由理論轉化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習生都經(jīng)過(guò)了完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉化為一名合格的教師。
雖然任課時(shí)間不長(cháng)，但在教學(xué)方面，我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(cháng)，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節課都會(huì )經(jīng)過(guò)精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂(lè )中學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，活躍課堂氛圍，以達到教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一直是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機會(huì )，不會(huì )厚此薄彼，不會(huì )用他們的學(xué)習成績(jì)的好壞來(lái)作為評價(jià)他們的標準。在課后監督方面，我以往做得不足，從指導老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成一定數量的小組，并且選一位負責人的小組長(cháng)，由小組長(cháng)對組員進(jìn)行檢查，老師只對小組長(cháng)進(jìn)行檢查，這樣的權力下放，既可以減輕教師的工作量，還可以更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡(jiǎn)單，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色，老師要嚴厲對待。
大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結4
時(shí)光飛逝，實(shí)習這節課就要下課了。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，實(shí)習，讓你去實(shí)實(shí)在在的真正學(xué)習。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，培養了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì )了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的方法，在實(shí)踐中成長(cháng)，在教學(xué)中踐行，在奮斗中進(jìn)步，以下就是我的實(shí)習經(jīng)歷總結。
在備課上，我總在課前通過(guò)上網(wǎng)、看參考書(shū)等方式認真查找備課資料，在備課過(guò)程中如果遇到一些困難我會(huì )請教指導教師，備完課以后，我總是在宿舍先練幾遍，對著(zhù)鏡子自言自語(yǔ)，或者用錄像記錄下來(lái)，及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題。在備課完成以后我會(huì )及時(shí)讓指導老師過(guò)目，及時(shí)糾正老師發(fā)現的問(wèn)題。因為我覺(jué)得備課是上好一節課的基礎，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個(gè)新教師的通病。由于我把教案備的太死，導致在課堂上我過(guò)于依賴(lài)教案，忽視學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，沒(méi)有做到以人為本，以學(xué)生為本。具體表現在：第一次上課時(shí)，太依賴(lài)于教案，導致想不起接下來(lái)的話(huà)，導致課堂冷場(chǎng)，第一次錄課自我感覺(jué)很失敗。
在課堂教學(xué)的過(guò)程中，我存在的最大問(wèn)題就是，不會(huì )管理學(xué)生，組織課堂的能力差，可能是自己的組織能力差，沒(méi)有經(jīng)驗，所以課堂的秩序較差，剛開(kāi)始接手的時(shí)候，課堂秩序還可以，因為自己一路求學(xué)以來(lái)遇到的老師都是比較嚴厲的，所以，自己心底有一個(gè)教學(xué)理念，要做一個(gè)具有親和力的老師，要和學(xué)生做朋友，亦師亦友，這是我最高的理念，我不想運用教師的身份來(lái)震住學(xué)生，讓他們屈服于我。記得來(lái)之前我的指導教師告訴我，你是新教師，一定不能在學(xué)生面錢(qián)笑，可是當時(shí)沒(méi)有當回事，還按照自己的想法，可是問(wèn)題就出現了。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生們認為我是一個(gè)脾氣特別好的老師，所以他們的本性就大爆發(fā)了，我認識到了問(wèn)題的嚴重性，開(kāi)始調整了我的上課態(tài)度，果然他們收斂好多。老話(huà)說(shuō)，嚴師出高徒，這還是很有道理的。在教學(xué)過(guò)程中，我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是評價(jià)語(yǔ)的不恰當使用。
教師應該以積極地眼光來(lái)看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，多多鼓勵學(xué)生，因為學(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都有無(wú)限的發(fā)展潛力，好的課堂評語(yǔ)能很好地激勵學(xué)生，安慰學(xué)生，甚至使學(xué)生充實(shí)自信。對示范動(dòng)作的學(xué)生都應該給予適當地評價(jià)，無(wú)論做的對還是錯，對表現好的學(xué)生應該及時(shí)鼓勵表?yè)P，對示范錯誤的學(xué)生不能謾罵批評，應及時(shí)指出錯誤，適當肯定對的一面。而且盡量避免“錯誤”、“不對”這些錯誤的評價(jià)，換成“你在想想”、“還有沒(méi)有更好的動(dòng)作呢”。既肯定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、又講出他的不足，一舉兩得又不會(huì )打擊學(xué)生的自信心和積極性。我覺(jué)得小小的評價(jià)語(yǔ)，其實(shí)包含了很多學(xué)問(wèn)在里面，評價(jià)語(yǔ)的恰當使用跟學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)有密切的聯(lián)系，所以教師一定要使用好評價(jià)語(yǔ)。對于課后總結，我覺(jué)得這個(gè)對實(shí)行生來(lái)說(shuō)很重要，實(shí)習生要學(xué)會(huì )及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行總結。每次上完課我都認真的及時(shí)聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),及時(shí)修改我的教案，把上課的過(guò)程中的問(wèn)題摘錄下來(lái)，反復思量，反復斟酌，然后，對自己的教案進(jìn)行修改，再向指導教師爭取一個(gè)去別班上課的機會(huì )，及時(shí)對自己做一個(gè)驗收。只有這樣，才能真正學(xué)會(huì )教學(xué)經(jīng)驗和技巧。
接下來(lái)我要講講我的社團管理的工作。很幸運，今年來(lái)這里實(shí)習，正好趕上他們第一屆舉辦社團活動(dòng)，理所當然的，我就參與到管理當中了，我的具體任務(wù)是，每天下午，學(xué)生都是在最后一節課出來(lái)活動(dòng)，每個(gè)人都報了自己喜歡的社團，我的工作就是，每天去參與到學(xué)生活動(dòng)的管理當中，這項工作也是我能力提升的一大重點(diǎn)，不再向上課那樣，只面對單一的幾個(gè)班的學(xué)生，這次我能接觸到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生，正如預想的一樣，開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們還都很認真的及時(shí)的參與到社團活動(dòng)中，可是后來(lái)興趣的勁頭慢慢減弱以后，缺勤的學(xué)生就越來(lái)越多，所以，貓捉老鼠的游戲就開(kāi)始了，我就去尋找那些缺勤的孩子去呢里了，開(kāi)始動(dòng)用班主任開(kāi)會(huì )，學(xué)生們還是很怕班主任的，還有就是每天都巡視社團活動(dòng)的情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的解決。說(shuō)實(shí)話(huà)，社團活動(dòng)的工作要比教學(xué)工作累的很多，但是，我還是在這像工作中學(xué)到了許多東西。如如何處理師生之間的關(guān)系，協(xié)調學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾。雖然累，但我覺(jué)得非常的幸運，因為這將成為我以后教學(xué)生涯的巨大財富。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習生活。很棒的是，我實(shí)習的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)設施非常好的學(xué)校，而且教職工的福利也是特別棒的，有一個(gè)小型的健身房，所以，每天下班以后，我都要去運動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這讓我覺(jué)得很快樂(lè )，生命在于運動(dòng)嘛。還有值得一說(shuō)的就是實(shí)習地的風(fēng)景旅游區，閑暇的時(shí)間我們就去領(lǐng)略自然風(fēng)光，到處旅行，給我的實(shí)習生活添了不少彩，感謝它。
以上就是我幾個(gè)月的實(shí)習總結，在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多東西，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我受益匪淺，在此，我非常感謝我的指導老師，謝謝他認真不茍的指導，而且謝謝出現在我的課堂里的每一個(gè)學(xué)生，他們是我進(jìn)步的最大的因素。還要跟他們說(shuō)聲對不起，遇到我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的新老師。還要感謝我的實(shí)習生活，會(huì )成為我的人生一段璀璨的記憶。
大學(xué)實(shí)習生個(gè)人總結5
充實(shí)且豐富實(shí)習期生活轉眼就結束了，從今年x月開(kāi)始，我就獨自來(lái)到了xxx公司開(kāi)始大四階段的頂崗實(shí)習任務(wù)。
在此期間，我經(jīng)歷了學(xué)習、努力、鍛煉以及不斷的自省，即使如此，在工作期間我也只能算是勉勉強強算是合格的情況。這也說(shuō)明，這次的實(shí)習，確實(shí)比我想的更不容易，更加困難。但就結果來(lái)說(shuō)，我還是成功的完成了自己的實(shí)習目標，并在實(shí)習期間大大的鍛煉了自身的工作能力。如今，三個(gè)月的實(shí)習期已經(jīng)結束，我在此將自己幾個(gè)月來(lái)的努力和經(jīng)歷總結記錄如下：
一、思想的改進(jìn)和鞏固
作為一名實(shí)習生，思想的改進(jìn)是我們在工作上的第一個(gè)難題。說(shuō)實(shí)話(huà)，如今再來(lái)反省我在最開(kāi)始的思想和工作態(tài)度，我都忍不住要感到慚愧。作為一名剛剛從學(xué)校中走出來(lái)，深知還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我卻大言不慚要在工作中貢獻出自己的成績(jì)和努力。但好在，僅通過(guò)前期領(lǐng)導的指點(diǎn)和鍛煉，我已經(jīng)充分認識到了自己身上的不足和問(wèn)題，并積極的在工作中改進(jìn)了自己，調整了我在工作上的態(tài)度問(wèn)題。
如今，我在思想上已經(jīng)清楚的認識到了對自身的定位，并了解到，作為一名公司員工，我們在思想上應該如何去追尋自己的目標，更應該如何去加強自我的工作。
二、學(xué)習和提升方面
在學(xué)習上，我也曾以為自己努力掌握了老師在課堂上的知識就已經(jīng)足夠了。但當真正的投入到實(shí)際工作的時(shí)候，我才明白那不過(guò)是紙上談兵的理論基礎。在工作中，我們要運用的知識更加實(shí)用，也更加的精煉。那都是領(lǐng)導和同事們在不斷的努力中精煉出來(lái)的知識結晶！每一個(gè)都技巧都有必要的意義和技巧。
在學(xué)習上，我積極吸收領(lǐng)導的教導，并嚴格遵守公司的規定，不遲到、不早退，積極完成自己的工作任務(wù)。
盡管在一開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)有那么的出色，但卻在各位同事的指點(diǎn)下慢慢找到了工作的訣竅，并逐漸的熟絡(luò )起來(lái)。這也是我的在工作中的一大收獲吧！
三、個(gè)人的體會(huì )
實(shí)習的生活并不如我在過(guò)去想的那樣輕松。有了工作就有了責任，有了交流，就有了煩惱。這段時(shí)間里，我不斷與公司中的大家交流，并感受工作的體會(huì )，充分體會(huì )到了在社會(huì )生活的不容易。
但作為一名大學(xué)生，我不會(huì )輕易的退縮，我會(huì )繼續前進(jìn)！讓自己今后能在工作中展現更多的努力和成長(cháng)！
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