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關(guān)于考試總結作文22篇
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用考試題，借助考試題可以更好地考核參考者的知識才能。那么你知道什么樣的考試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于考試總結作文22篇，希望對大家有所幫助。
考試總結作文 1
星期四的午時(shí)，黃教師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒(méi)到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因為，我自我覺(jué)得考得還不錯�？墒�，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎樣會(huì )呢！我不敢相信自我的.眼睛，揉揉眼睛再看，結果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰(shuí)叫我那么不聽(tīng)話(huà)呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書(shū)，還要多復習、預習�？晌铱傆X(jué)得自我太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)。我也沒(méi)當回事，結果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒(méi)認真思考……想到這些，我覺(jué)得慚愧。以后我必須要多看課外書(shū)，多復習課文，還要加快速度，聽(tīng)教師和父母的話(huà)，這樣，就不會(huì )考85分這么低的分了。
考試總結作文 2
英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數字赫然出此刻視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的`我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱晕疫@些天來(lái)的努力，如此分數怎向自我交代，怎向教師交代，又怎向家長(cháng)交代。
而后一連串的試卷也陸續的發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次的無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到教師對我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍嫉纳袂�，心底就不禁一痛�?/p>
自我懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕；如果自我在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生能夠重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？
僅有把握好此刻，才是提升自我的好時(shí)機。
考試總結作文 3
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jì)出來(lái)，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
考試前沒(méi)有好好復習考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì )做，放在了后面來(lái)做，結果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目成績(jì)次日就下來(lái)了，結果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線(xiàn)下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。
提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì )做的題目。
做作業(yè)認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習的情況下才使用電腦上課不和>同桌及其周?chē)娜酥v話(huà)，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)�、事件上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數學(xué)課的時(shí)候不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的`事情，例如在數學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)改變我自暴自棄、破管子破摔的觀(guān)念。
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？
考試總結作文 4
今天，本學(xué)期第一次語(yǔ)文測驗成績(jì)出來(lái)了。我考得很不理想，可以說(shuō)是一塌糊涂。特別是閱讀理解和作文部分失分很多。
這次測驗充分暴露了我學(xué)習中存在的問(wèn)題。首先是學(xué)習不認真，一知半解。平時(shí)學(xué)習讀書(shū)只是為了完成任務(wù)、寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有真正理解透，沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準確掌握運用，平時(shí)好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈，出現錯誤。再次是學(xué)習不勤奮，偷懶。平時(shí)不注意多讀、勤學(xué)多練，特別是閱讀理解和作文，老師讓我們多讀一些好文章，多寫(xiě)一些習作，可是這些作者都沒(méi)有作到。最后是學(xué)習不主動(dòng)，讀死書(shū)、不會(huì )靈活運用所學(xué)知識。在學(xué)習中馬虎、粗心大意，缺乏認真細致、一絲不茍的精神。
我通過(guò)這次測驗，看到了自己的不足和薄弱之處，在老師的講評和家長(cháng)的批評下，我進(jìn)行了認真反思。我決心以這次測驗為警示，在今后的學(xué)習中認真聽(tīng)講，對所學(xué)知識舉一反三，力爭弄懂弄透，做到融會(huì )貫通；加強基礎知識的.學(xué)習，準確理解、牢固掌握所學(xué)知識；勤學(xué)苦練，多讀多寫(xiě)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，努力提高自己的作文水平；在學(xué)習中培養自己謙虛謹慎、認真細致的作風(fēng)，切實(shí)克服馬虎粗心自滿(mǎn)的情緒；學(xué)習上積極主動(dòng)，力爭做到學(xué)以致用，運用自如。
考試總結作文 5
那天下午，專(zhuān)心致志寫(xiě)著(zhù)數學(xué)試題的我被一張微微泛黃，有著(zhù)細小褶皺的試卷所打破，鮮紅的數字映入眼簾，赫然地寫(xiě)著(zhù)那本不屬于我的分數，自恃才高的我憤然地將那張泛著(zhù)黃的試卷揉作一團往垃圾桶內扔去，就在這時(shí)同桌竟一把搶了過(guò)來(lái)，舒展開(kāi)那張早已不成樣子的試卷，指著(zhù)上面的名字讓我看，��！原來(lái)這不是我的試卷吶，對不起，對不起。
心中略過(guò)一絲不安，我的成績(jì)會(huì )是如何呢？忐忑，坐立難安，稍做調整心態(tài)后還是釋然了。
當試卷發(fā)下的那刻，雖覺(jué)得已在意料之中了，但不禁還是有些愕然。
望著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們有說(shuō)有笑，仿佛他們都考得很不錯，而我？只是桌子上擺了一張試卷，原因也無(wú)非是我不知那天的考試，錯過(guò)了便錯過(guò)了，沒(méi)事。即使沒(méi)考我也知道自己水平，至于總結嘛？可以說(shuō)我每天都在總結，總 結今天學(xué)習了什么，今天沒(méi)學(xué)習什么，明天該學(xué)習什么。諸如此類(lèi)。
至于目標，那是一成不變的東西。望著(zhù)遙不可及的目標，只有望之興嘆了，努力又有什么用？做的這些還不是白努力，對于學(xué)習是需要規劃與總結的，沒(méi)有這些而去盲目的努力根本什么都不是，對于學(xué)習我曾規劃過(guò)不知多少次，但結果可想而知，這就像是在做試驗，我也不知道究竟哪種方法適合我，于是索性一味去照搬前輩們的學(xué)習經(jīng)驗與方法，后來(lái)在此基礎根據自身情況量身定制屬于自己的方法，效果還很理想，只是起步較晚，我曾不止一次問(wèn)過(guò)自己：晚嗎？種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在。我錯過(guò)了最好的時(shí)間，但現在也還來(lái)得及。正如陶淵明那首《歸來(lái)去兮辭》里所說(shuō)的那樣：悟已往之不諫，知來(lái)者猶可追。
終點(diǎn)一直在那兒，從之前的望之興嘆到現在的奮力前行。在此之前就好像是一直未找到屬于自己的前行工具，于是只好一直氣喘吁吁的跑著(zhù)，累了就走，終究是不敢懈怠的，即使是這樣也還是趕不上那些遠遠領(lǐng)先的同學(xué)，雖然他們之中有的開(kāi)始減速，甚至后退但依舊前行的'還有很多，不過(guò)好的是我找到了一只屬于自己的滑板，如獲至寶，雖開(kāi)始不太熟悉它，雖開(kāi)始有些磕磕絆絆甚至受傷，但我熱情依舊，絲毫不減，它伴著(zhù)我，如影隨形，我的速度開(kāi)始變快，其中一些人漸漸地迷失方向，我可以趁此機會(huì )逐一將他們超越，照此下去，始終如一的努力，奮力向前，剩下的就都聽(tīng)天由命吧。
結束亦或是一個(gè)新的開(kāi)始，現在距離一模已過(guò)去半月時(shí)間，留給我的時(shí)間屈指可數，今后的日子必將全力以赴！
考試總結作文 6
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：
在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩�，平時(shí)不善于積累。
復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。
相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的`水平。這是什么原因呢？
主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
考試總結作文 7
今天，我們班進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試，想讓我們摸摸底，認識一下自己現今的水平，取長(cháng)補短，迎接即將來(lái)臨的期中考試。
我本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我為了迎接期中考試，早已做好了完全準備，認真學(xué)習、復習了好久，今天剛好測試一下我自己的勞動(dòng)成果�？僧斈敲苊苈槁榈脑囶}被投影出來(lái)時(shí)，我傻眼了，字太小，看不見(jiàn)�。。m然我坐在第三排，但由于眼睛高度高高度近視，還是看得模模糊糊）我如熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，隨著(zhù)時(shí)間的推移，第一題結束了，此時(shí)，老師說(shuō)：“看不見(jiàn)的到前面來(lái)！”
這句話(huà)如希望的曙光拯救了我，我趕緊“舉家遷移”，帶著(zhù)一干家當來(lái)到前排，考試如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，我也倍加認真。
終于，考試結束了，我經(jīng)過(guò)一番考對，得出了此次我的成績(jì)——82分，這個(gè)成績(jì)雖然不高，我也很滿(mǎn)足了，因為對于以前經(jīng)常為英語(yǔ)考試焦頭爛額，最終總是寥寥七十幾分的我說(shuō)，已經(jīng)是很大的一次進(jìn)步了！不過(guò)，我不會(huì )就這樣一直止步于此，滿(mǎn)足于這個(gè)程度的，我的`目標是——100分，用自己的實(shí)力獲取的滿(mǎn)分！
我一定會(huì )加油的，英語(yǔ)，不在話(huà)下！
考試總結作文 8
生活中的數學(xué)需要我們細心發(fā)現，數學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數學(xué)日記之數學(xué)考試總結，希望對大家的學(xué)習有所幫助！
最近，我們三到六年級的學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。
成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的'代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。
考試總結作文 9
六年級的第一次期中考試過(guò)去了，我的成績(jì)不是很理想。 。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫(xiě)錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒(méi)有認真復習而沒(méi)有寫(xiě)上，這一題錯的最不應該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節代言人，我因為不知道她們都是誰(shuí)所以沒(méi)填。
第三大題的第一篇文章是篇課內文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我幾乎每一道題都錯了，因為想趕時(shí)間寫(xiě)作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。最后的作文扣了四分，有好多人作文沒(méi)有扣分，我和他們的'間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強，做題不仔細，沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。還有就是課外知識太少，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，一考到課外知識就不會(huì )了，今后應該多看書(shū)，豐富自己的課外知識。還要養成課后復習的習慣，鞏固學(xué)的知識，課后還要多多練習。
總之，考試已經(jīng)過(guò)去，留下的只是分析與思考、總結，我們要從失敗中總結經(jīng)驗，分析錯誤，我只要照著(zhù)我以上的總結去做，我的成績(jì)一定會(huì )提高。世上無(wú)難事，只怕有心人，我爭取下一次考出一個(gè)理想的好成績(jì)。
考試總結作文 10
對于昨天我應該是問(wèn)心無(wú)愧的，面對今天我應該是百倍珍惜的，面對明天我應該是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎么了，我想我應該好好的反省。
昨天是期末考試的日子，本應該今天回過(guò)頭去是問(wèn)心無(wú)愧的，但是，我卻是后悔萬(wàn)分。我后悔自己在數學(xué)考試中沒(méi)有好好展現，沒(méi)有仔細檢查，沒(méi)有充分利用好考試時(shí)間，導致自己來(lái)不及做試卷。我想為什么昨天我沒(méi)有想到今天自己會(huì )后悔呢！現在有的`只是一份份的遺憾，無(wú)法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠，準確的說(shuō)是自己退步了！我的數學(xué)該怎么辦？現在只是初一而已呀！初二初三會(huì )更難的！
今天我本應該是好好的去珍惜的！可是，我卻白白糟蹋了一個(gè)美好的早晨。早上我在床上睡大覺(jué)，不知美好的光陰已經(jīng)從我的身邊緩緩駛過(guò)，而我卻始終沒(méi)有注意到，直到天漸漸的暗下來(lái)，路邊的燈打了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)一天即將要逝去。
還有明天……
昨天。今天。明天，這是人的三天��！每天我們都要好好去面對。而我應該好好的反省我自己。
考試總結作文 11
這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結。
考試之前，我一直缺乏自信�，F在成績(jì)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考88分，數學(xué)也只考80分。我當時(shí)認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個(gè)困難的擋路虎卻幫我一個(gè)忙，成為我的`好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試。還是向我投降，做我的奴隸吧�！蔽一卮鹚骸皳趼坊�，你先別這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個(gè)世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！睋趼坊M(mǎn)有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定�！闭f(shuō)完，我便回家復習。我從吃過(guò)下午飯后，一直復習到晚上9點(diǎn)。
第二天一早，我提著(zhù)口袋，輕快地走進(jìn)考場(chǎng)。
開(kāi)始考試，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)卷子，我高興極，因為我語(yǔ)文考89.5分，數學(xué)考90分，還得一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎呢。擋路虎果真兌現自己的承諾，消失在這個(gè)世界上。
這次考試，我總結一個(gè)道理只要努力，就一定有收獲。
考試總結作文 12
前兩天，我們班進(jìn)行了期中測試。今天試卷發(fā)下來(lái)，我考了八十七分，第六名，仔細看了考卷，其實(shí)我可以考得更好，我要好好找找原因。
我實(shí)在是太粗心了！什么標點(diǎn)符號漏寫(xiě)啦，寫(xiě)錯別字啦，題目不看清楚啦等等低級錯誤—都來(lái)了，這么多的錯誤關(guān)鍵都是因為平時(shí)家庭作業(yè)不認真做、字寫(xiě)得很潦草才導致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來(lái)了，唉！要是我能夠不粗心那該多好��！首先我要把家庭作業(yè)不認真做，字寫(xiě)得很潦草的毛病改掉，爭取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，養成做后檢查的良好的習慣，告訴你吧，每次考試錯的.題目不是我不會(huì )做，而是這個(gè)粗心的小尾巴惹得禍。
還有，我有許多題目不會(huì )做，當然是我平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉，并且效率不高，導致了我的休息時(shí)間和課外閱讀忽略。所以，我以后要做到作業(yè)速度加快，效率提高，并且能做一些課外作業(yè)，而且能閱讀一些有幫助的課外書(shū)，并且能合理安排自己的休息時(shí)間，讓自己的睡眠更充足，上課更有精神。
我以后要按照上面寫(xiě)的去做，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊員！
考試總結作文 13
三年級的期末考試已經(jīng)結束，分數也已經(jīng)出來(lái)，孩子的語(yǔ)文是99.5，英語(yǔ)是99.5加40，數學(xué)是98。
總的來(lái)說(shuō)，考得不錯，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開(kāi)的，在這里，我想對孩子各科的'不足之處做一個(gè)總結，以便對下一步的學(xué)習有個(gè)明確的目標。
語(yǔ)文：這門(mén)課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于以后努力的方向，就是多看書(shū)，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后，課外上的閱讀輔導班也要學(xué)得認真扎實(shí)。
數學(xué)：從這次的卷面來(lái)看，弱項還是奧數題（這次的附加題20分，他一分都沒(méi)有得）。雖說(shuō)平時(shí)做數學(xué)題不少，但是還要在培養孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數題，一天十道題，并且要認真做，當天批改，當天訂正，不留問(wèn)題。
英語(yǔ)：從這次的卷面來(lái)看，就是太粗心，失去0.5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績(jì)不錯，但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應該，在課外上的北大新星輔導班里，這個(gè)對他來(lái)說(shuō)，真是不應該錯，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向，當然，也是對我自己輔導孩子學(xué)習思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。
考試總結作文 14
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢討。
本來(lái)我以為語(yǔ)文挺簡(jiǎn)單的，我至少能達到97分以上吧？可是卷子發(fā)下來(lái)讓我大失所望，我才考了96.5，就差0.5分？！我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，就低頭看看那0.5分是怎么扣的。天��！我第一道大題的.生字錯了，把“抱怨”的“抱”給寫(xiě)錯了�？磥�(lái)呀，“老師說(shuō)的沒(méi)錯：在答試卷的時(shí)候，你認為這張試卷簡(jiǎn)單，別人也同樣認為簡(jiǎn)單，這就得看誰(shuí)細心了，誰(shuí)細心誰(shuí)就得高分�！笨磥�(lái)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，吃一虧長(cháng)一智，以后我再也不粗心大意了。
英語(yǔ)我在答的時(shí)候就信心百倍，認為我應該能考個(gè)高分，因為我模擬考試就考個(gè)95分，加上我這一個(gè)學(xué)期都那么的努力，一定能考個(gè)好成績(jì)，可是成績(jì)發(fā)下來(lái)讓我好失望。我才考了89分，因為我沒(méi)有看到卷子，所以我具體不知道錯在哪里。但是，我總結出來(lái)了一個(gè)道理：“驕傲使人落后�！�
考試總結作文 15
期末考試過(guò)后，當我看到我很不理想的成績(jì)后，覺(jué)得自己很不好，因此我總結好久，回顧當天晚上我并沒(méi)有好好復習。
這個(gè)教訓我永遠記在心中。這個(gè)教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我帶上深深的傷痕。
這是老師進(jìn)教室，原來(lái)的喧嘩的教室一下子變得安靜起來(lái)。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績(jì)不好而生氣的。
回到家里，我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，默默的醫生不吭地走進(jìn)屋里，我覺(jué)得我很對不起我的爸爸合我的`媽媽?zhuān)X(jué)得他們言語(yǔ)我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績(jì)。我媽媽就在這時(shí)見(jiàn)來(lái)……我告訴她的成績(jì)時(shí)。我媽媽的連側沉下。
通過(guò)這些我覺(jué)得還不夠，所以我覺(jué)得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚長(cháng)補短。
我希望通過(guò)這次期末考試總結，我能夠發(fā)現自己的不足，已經(jīng)積極改正。
考試總結作文 16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，期中考試過(guò)去了，半學(xué)期的成績(jì)就在這張試卷上了。不管你這張試卷做的是好、還是差，都要做個(gè)期中考試總結。今日我就總結一下我的期中考試的結果。
數學(xué)是97分，我覺(jué)得數學(xué)考得還不錯，因為我數學(xué)經(jīng)�？�96、97分，可是我覺(jué)得我還是沒(méi)有盡到我最大的努力，如果我在近一點(diǎn)努力的.話(huà)我就會(huì )多掙一分呢，有一道題真不該錯，都怨我沒(méi)好好讀題，才丟掉了那珍貴的一分。
語(yǔ)文是91分，我語(yǔ)文一向學(xué)的都沒(méi)數學(xué)好，有時(shí)偶爾會(huì )超過(guò)數學(xué)，就像去年期中考試比數學(xué)多一分，可是次數很少。語(yǔ)文有很多題都是因為我沒(méi)好好思考才失分的，如果我在好好地思考一下，起碼也會(huì )多掙兩分，就會(huì )考到班里的前三名。
英語(yǔ)是88分，這次英語(yǔ)考得真是太糟了，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低得分。我英語(yǔ)一向學(xué)的都是最不好的，除了一、二年級的時(shí)候。一、二年級的時(shí)候每次英語(yǔ)考試都是100分，從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)100分的。二年級的時(shí)候教師還送給我了一本故事書(shū)。一到三年級我的英語(yǔ)就不好了，英語(yǔ)題我是真的不會(huì )，并不是因為馬虎。
總體說(shuō)我這次考試真的不好，從1~4年級從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jì)，可是我下一次必須能考好的！
考試總結作文 17
期中考試結束了，試卷陸陸續續地發(fā)了下來(lái)，可成績(jì)并沒(méi)有我預期的那么好，一個(gè)個(gè)紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。
題目的錯法五花八門(mén)。有的是沒(méi)讀清題意，提筆就寫(xiě)，粗心大意；有的是讀題后沒(méi)分析，想當然地寫(xiě)出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問(wèn)——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學(xué)卷子，要不是因為我沒(méi)仔細審題，我的得分就是三位數了。
英語(yǔ)考試有的是詞組掌握不牢，到考場(chǎng)上便慌了手腳，思考半天仍沒(méi)有答案，結果就又丟一分；還有的因為字母寫(xiě)反了而扣分。
還有就是語(yǔ)文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫(xiě)自己的理解和總結概括。寫(xiě)理解的題我最不能寫(xiě)的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至于總結類(lèi)的題，我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔，也抓不住要點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結，而是擴寫(xiě)，寫(xiě)的`比原文還長(cháng)。所以我以后還要加強閱讀訓練，不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文，都要試著(zhù)提煉出它的主要內容，并想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會(huì )不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利于我擴大知識面，對我的作文也有好處。
考試總結作文 18
10月11日，瀅瀅經(jīng)歷了小學(xué)的第一次數學(xué)測試，取得了96分的成績(jì)。雖然考試對于瀅瀅來(lái)說(shuō)拿百分不在話(huà)下，但是我知道這個(gè)百分不是那么好拿的的，因為畢竟孩子對于考試這個(gè)概念還不清晰，不知道它的'重要性，尤其是考試中應該需要認真審題、冷靜作答。
放學(xué)接瀅瀅的時(shí)候，在得知了她的成績(jì)后，我松了一口氣，表?yè)P了她第一次考試能取得這樣的成績(jì)已經(jīng)表現很棒了，瀅瀅聽(tīng)了我的話(huà)后臉上露出了微笑。
回家后，通過(guò)對瀅瀅失去分數的錯題進(jìn)行了分析，就卷面能夠看出，瀅瀅對于所學(xué)的內容已經(jīng)掌握了，失分數的主要原因是由于粗心大意（聽(tīng)她說(shuō)錯誤的忘記擦掉），例如：一，數學(xué)試卷中有一道題標準答案把少的一行畫(huà)○，審題錯誤她在多的一行畫(huà)圈，后來(lái)或許知道錯了在少的一行畫(huà)了○，忘記把多的一行的答題擦掉。二，另一道題則相反，犯同樣的錯誤。以后加強漢字的學(xué)習，自己能看考題。
通過(guò)這次考試，能夠了解瀅瀅對于所學(xué)知識的掌握程度，也能夠反映出她學(xué)習中的不足，效果還是不錯的。在今后要有競爭意識，努力進(jìn)步，走上學(xué)習的正規，我們也要配合學(xué)校，有針對性地進(jìn)行輔導，幫助孩子更全面地掌握知識，養成良好的學(xué)習習慣。加油
考試總結作文 19
這次期中考試是我們入學(xué)以來(lái)，全縣第一次大規�？荚�。
相比第一次月考，這次考試我進(jìn)步很大。月考我班級排名4，學(xué)校排名只有21。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)月的努力，我從班里的四個(gè)跳到了班里的第一個(gè)。從學(xué)校名字21到全校第三。這個(gè)結果真的'很可喜，但不是我想要的。本來(lái)想考全校第一。但是，我已經(jīng)取得了長(cháng)足的進(jìn)步，我相信只要我繼續努力，班里第一的位置一定是我的！
這一成就并不意味著(zhù)永遠。我知道如果我放松下來(lái)，我的成績(jì)肯定會(huì )下降。但是，如果我繼續努力，我會(huì )更好，會(huì )進(jìn)步，會(huì )有更大的飛躍。
我深深知道，是老師和家長(cháng)的壓力讓我取得了這個(gè)成績(jì)，也是我第一次月考的失敗讓我更加自信。但是我這次取得了不錯的成績(jì)。以后我的成績(jì)會(huì )下降嗎？
我不這么認為。只要我努力，我就會(huì )取得好成績(jì)。古人云“只要努力，鐵棒磨成針”。的確，命運有眼睛。只要你用心，努力，努力，命運不會(huì )拋棄你。而那些被好成績(jì)沖昏頭腦，不超前思考，只沉浸在好成績(jì)中的人，肯定會(huì )退步。一定得不到命運的同情，就會(huì )被命運拋棄！
考試總結作文 20
英語(yǔ)課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭老師念名字時(shí)情緒。只是念到我名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子中上方，兩個(gè)突兀數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來(lái)努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(cháng)交代。
而后一連串試卷也陸續發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍忌袂�，心底就不禁一痛�?/p>
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？
只有把握好現在，才是提升自己好時(shí)機。
考試總結作文 21
星期五我們回學(xué)校拿成績(jì)，我的心就像兔子在跳一樣快，像現在就知道成績(jì)是多少，可惜，現在不知道成績(jì)，正能等著(zhù)老師念成績(jì)。
老師進(jìn)來(lái)了，首先數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，把試卷一個(gè)人一個(gè)人的遞到每個(gè)人的手上，念到我的名字的時(shí)候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成績(jì)，是97分就特別失望，為什么就沒(méi)有考上一百呢，等我把試卷放到桌子上之后，就看到我的'手還蓋住了一個(gè)+3，當我看到的時(shí)候，心里一片沸騰，高興得快要爆炸，因為我知道，我考了個(gè)一百分。語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了，臉上的表情很紅，像一個(gè)大石榴，我知道我沒(méi)有考上95分，果然，發(fā)下試卷一看，老師說(shuō)我只要不加這卷面分，就上不了90，我高興地說(shuō)：“那我考了多少？”“92�！崩蠋熣f(shuō)，當我聽(tīng)到成績(jì)的時(shí)候，我就特別興奮，終于上90了，平�？荚囄叶伎疾簧�90，這次我終于考上了，英語(yǔ)我考了個(gè)98，太好了，優(yōu)秀班干部到手了，不用擔心了，到了開(kāi)散學(xué)儀式的時(shí)候了，大隊委叫我和幾個(gè)優(yōu)秀班干部到臺上替本班領(lǐng)三好學(xué)生，我覺(jué)得我特別光榮，面對著(zhù)那么多的同學(xué)領(lǐng)獎?wù)媸翘耍?/p>
希望我以后能比這次考得更好，讓同學(xué)們覺(jué)得我是個(gè)三好學(xué)生，一起努力吧同學(xué)們！
考試總結作文 22
這是一串毫無(wú)生機的數字，它直觀(guān)地展示了本次考試我的分數與名次。有些冷冰冰，也有些暖人心�？僧斘衣�(tīng)完媽媽講的那似乎有些聳人聽(tīng)聞的故事，再回頭鄭重地審視它時(shí)，眼前的數字似乎變成了無(wú)數鮮活的生命在跳動(dòng)。
平時(shí)媽媽總是很“虛偽”地告訴我：別太注重分數與名次。但她總是用她獨特的“曹氏黑色幽默”對我說(shuō)：兒子，你是一名船長(cháng)。每次作業(yè)，都是你在執行一次搶渡嬰兒的任務(wù)。而每次考試，你更是有明確的目標：去搶渡440名無(wú)助的嬰兒。除了不可抗拒的風(fēng)浪（你暫時(shí)還不會(huì )的），你每一個(gè)微小的失職與疏忽（粗心）都將會(huì )禍及無(wú)辜嬰兒的性命（丟分）。
當這次的戰斗結束，清點(diǎn)戰場(chǎng)時(shí)，面對著(zhù)張開(kāi)笑臉的絕大多數被我搶救回來(lái)的嬰兒，我有著(zhù)淡淡的喜悅，可我并沒(méi)有沾沾自喜。我在捫心自問(wèn)：船長(cháng)，你盡職了嗎？
粗心，一向是我無(wú)法擺脫的缺點(diǎn)，也是媽媽心中對我永遠的痛。這一次，我仍然重演了這一錯誤，丟了不少分。當我想象著(zhù)那是一個(gè)個(gè)無(wú)法復活的.粉嫩嬰兒時(shí)，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍盡一點(diǎn)心，它們有的也許還能搶救。我知道作為一名船長(cháng)，他不盡職，他丟三落四，他就不會(huì )是一個(gè)好船長(cháng)。
而我，將從此努力做一個(gè)好的船長(cháng)，盡職的船長(cháng)。
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