物理科組第一學(xué)期工作總結2篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的物理科組第一學(xué)期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
物理科組第一學(xué)期工作總結1
初三年級物理備課組老師積極響應學(xué)校教學(xué)工作號召，步調一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量�，F把本學(xué)期所做工作總結如下：
一、工作總思路
1．樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也培養他們的學(xué)習興趣，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
2．各位教師重視備課質(zhì)量，積極鉆研教材，合理設計教學(xué)過(guò)程，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)法，探討有效的教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)的有效、輕松、質(zhì)量好。
3．重視聽(tīng)取學(xué)生的心聲，調整教學(xué)步驟，使教學(xué)符合學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的規律。避免出現違背教育規律的做法。
二、踏實(shí)做好集體備課工作
1．每周我們有一次集體備課時(shí)間，每次活動(dòng)之前，我們都要先進(jìn)行自備，積極鉆研教材,研究教法、學(xué)法，研究重、難點(diǎn)�；顒�(dòng)時(shí)由一人主講。主講者要講備課的方法，對教材的理解，對重難點(diǎn)的認識和把握，對學(xué)生的分析。同時(shí)，其他人進(jìn)行補充，大家集思廣益，互相學(xué)習，互相啟發(fā)，使老師都能從中獲益，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2．我們還進(jìn)行組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。暢談聽(tīng)課的感受、看法和建議、意見(jiàn)，使上課老師能充分了解自己本節課的優(yōu)缺點(diǎn)，及改進(jìn)的地方，搞清努力方向。同時(shí)，也能使聽(tīng)課老師發(fā)現自己教學(xué)中存在的不足，共同提高。
鑒于以前每到復習時(shí)各科扎堆印資料，講義跟不上趟的情況，本學(xué)期，我們利用備課活動(dòng)時(shí)間，提前安排好出題計劃，及針對各階段情況安排好作業(yè)計劃、復習計劃。這樣不僅避開(kāi)了文印高峰，而且出題老師也有了充分準備，提高了出題質(zhì)量。
三、注重學(xué)生發(fā)展，重視學(xué)習反饋
1．為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程；在平常教學(xué)中注重培養學(xué)生觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、分析能力與口頭表達能力；在復習過(guò)程中，注重培養學(xué)生歸納能力、實(shí)驗設計能力和創(chuàng )新意識。
2．本學(xué)期我們多次進(jìn)行單元測試和月考，每次考后都較全面分析學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并采取相應的措施，評講有的放矢，及時(shí)彌補學(xué)生知識的缺陷。
四、做好了各階段的復習工作1．單元復習，突出基礎。
通過(guò)單元復習，主要做到對知識進(jìn)行歸納整合，整理出符合物理邏輯關(guān)系的知識結構圖，使學(xué)生形成比較完整的知識結構；能按照課程標準的要求，各知識點(diǎn)達到課程標準所規定的要求。復習課上，例題的選擇體現了典型性、變式性，能起到以一當十的功效，照顧不同層次的學(xué)生需要。備課組特別重視困難學(xué)生的個(gè)別輔導。
2．專(zhuān)題復習，突出能力。
進(jìn)行專(zhuān)題復習的功效是大家有目共睹的。它的作用主要是提高學(xué)生解綜合題的能力，從而提高學(xué)生的優(yōu)秀率。因此通過(guò)專(zhuān)題復習要達到的主要目的是：一是讓學(xué)生了解中考題中有一定能力要求的題目類(lèi)型；二是掌握此類(lèi)題目的解題思路和解題方法。在進(jìn)行專(zhuān)題復習時(shí)我們的重點(diǎn)放在解題思路和解題方法的講解上，這也是提高學(xué)生解題能力的關(guān)鍵。我們針對學(xué)生存在的解題困難，本學(xué)期已解決了部分專(zhuān)題的復習。通過(guò)例題講解解題的方法和思路，通過(guò)課堂練習和課外作業(yè)，形成和鞏固了解題能力。
3．基礎復習，講究實(shí)效。
通過(guò)基礎題的訓練，提高困難學(xué)生對基礎題的得分率，是有重要作用的�；A題的訓練，要貫穿在整個(gè)復習階段。特別在單元復習過(guò)程中就要滲透基礎訓練的思想。通過(guò)強化訓練，使困難學(xué)生對基礎知識的掌握達到一定的水平，以提高解題正確率。
五、存在問(wèn)題及努力方向
從歷次考試來(lái)看，學(xué)生存在如下問(wèn)題：1．物理術(shù)語(yǔ)的運用和文字表達能力差。
2．學(xué)生對文字、數據和圖像等信息的`分析能力缺乏。3．不能把物理知識與生活現象有機結合起來(lái)4．計算能力很多不到位
教師教學(xué)存在如下問(wèn)題：
1.備課組活動(dòng)的效率還不是很高，活動(dòng)開(kāi)展的還不夠成分；極少數教師對科組教研活動(dòng)的認識不到位，參加集備課的積極性不高。
2.物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績(jì)，有更多的文章發(fā)表，有更多的文章能參與省市評比。引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍
3．極個(gè)別老師對學(xué)校高效課堂的探究活動(dòng)不夠重視，或者說(shuō)是放不開(kāi)手腳，課堂上依舊是老一套，依舊滿(mǎn)堂灌、依舊填鴨式。不在課堂上提高效率，課后拼命占用學(xué)生的時(shí)間來(lái)彌補。
4．從學(xué)情調查的情況來(lái)看，我們組主要存在情況如下：學(xué)生普遍反應物理作業(yè)量偏少；個(gè)別老師上課單調.沉悶，學(xué)生上課情緒不高；少數老師要求不嚴，上課不管紀律，課堂松散；少數老師經(jīng)常拖堂，學(xué)生很反感。凡屬教學(xué)管理方面的，則要求老師盡快糾正；屬教學(xué)教法方面的，則首先應自我認識到位，眼光要看遠一些，多在課堂想辦法，注意培養學(xué)生的能力，為東華高中輸送一批高質(zhì)量的學(xué)生。
物理科組第一學(xué)期工作總結2
本學(xué)期，物理科組根據學(xué)校、科組的工作計劃，以及教導處的部署，本學(xué)期做了以下面幾項工作：
一．提高老師的思想素質(zhì)。
根據學(xué)校的要求，利用科組活動(dòng)時(shí)間組織科組教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》�？平M老師進(jìn)一步明確了依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表的重要性。同時(shí)也學(xué)習了《東莞中學(xué)常規教學(xué)的管理條例》。通過(guò)學(xué)習讓老師們認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，同時(shí)也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應，我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責任心，對學(xué)校的各項部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔責任。更令人高興的是科組成員，有明確的是非感。使正氣得以弘揚，邪氣受到壓制。我們都有一個(gè)共同的心愿；努力使物理科組成為作風(fēng)嚴謹，教研氣氛濃的團結戰斗的集體。
二．青年教師茁壯成長(cháng)。
物理科組年輕教師多，我們按照學(xué)校的要求和本科組的實(shí)際，指定專(zhuān)人結成一幫一：高一：朱輝――溫偉峰，初三：賴(lài)少祥――陳麗敏，初二：鐘燕玲――方青松。老教師主動(dòng)承擔培養年輕教師的任務(wù)，共同備課，互相聽(tīng)課，對年輕教師既嚴格要求又熱情關(guān)心。學(xué)校要求本學(xué)期年輕教師要舉行學(xué)校的公開(kāi)課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔。全體教師給予大力的支持和幫助，尤其是同級的指導老師，更是認真指點(diǎn)，使他們的公開(kāi)課上得成功，獲得好評。有陳琪等老教師，她們對年輕教師熱情幫帶，言傳身教，為年輕教師的茁壯成長(cháng)創(chuàng )造了優(yōu)越的條件。通過(guò)新老教師間的互相交流、互相學(xué)習，新教師無(wú)論在業(yè)務(wù)上、教學(xué)上、工作上的的進(jìn)步都非常顯著(zhù).
三、學(xué)規教學(xué)的管理方面。
我們切實(shí)執行學(xué)校教導處有關(guān)管理條例，從教師的考勤、備課、撰寫(xiě)教案、聽(tīng)課、命題，要把好落實(shí)關(guān)。有檢查、有總結、有表?yè)P、有批評。對學(xué)校有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執行、落實(shí)。特別是兩個(gè)畢業(yè)年級，在教學(xué)、備課、備考等方面，工作做的扎實(shí)，認真。
四、教研教改方面
本學(xué)期我們重視了新教材的研究，采用新教材的年級，在備課組長(cháng)的帶動(dòng)下，認真學(xué)習教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )新教材的特點(diǎn)、內涵，注意與兄弟學(xué)校物理同事的交流，特別是初二級的物理教師，到大朗中學(xué)、莞城三中觀(guān)摩學(xué)習，與他們交流初中探索性學(xué)習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長(cháng)處，少走彎路。
五、積極開(kāi)展第二課堂的活動(dòng)。
各年級的物理競賽小組，及無(wú)線(xiàn)電電臺小組，無(wú)線(xiàn)電測向小組在上學(xué)年的基礎上作相應的調整和鞏固，把各小組的學(xué)生作為物理學(xué)科的骨干尖子來(lái)悉心培養，想方設法提高第二課堂活動(dòng)的效果，深受學(xué)生的歡迎。
六、本學(xué)期獲獎情況：
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，由范傳東老師輔導的學(xué)生，在全國物理競賽中取得了：全國二等獎一人，三等獎一人；市一等獎二人，二等獎二人，三等獎三人的好成績(jì)。由徐官仕老師輔導的學(xué)生，在廣東省實(shí)驗創(chuàng )作比賽中，獲得兩個(gè)一等獎的好成績(jì)。
在本學(xué)期開(kāi)展的全市優(yōu)秀物理課的比賽中：葉艷老師獲得了一等獎；徐官仕、方青松兩位老師獲得了三等；在全市的多媒體教學(xué)比賽中，葉艷老師獲得了二等獎；
本學(xué)期，范傳東老師獲：優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號；徐官仕老師獲：優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號。
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