期中總結作文九篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的期中總結作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
期中總結作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的精心指導、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō)：“重在參與”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參加作文現場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現我的作文，有所進(jìn)步了，對作文課更感興趣了。我的數學(xué)成績(jì)也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒(méi)有拿過(guò)一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績(jì)進(jìn)步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧！
雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現我的語(yǔ)文成績(jì)退步了，也許是因為上課不夠認真聽(tīng)吧？考了兩次八十幾分，那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成績(jì)，也是考得最差的語(yǔ)文成績(jì)，數學(xué)成績(jì)也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書(shū)，多做題，把語(yǔ)文成績(jì)提上去，并認真寫(xiě)好作文，讓作文成績(jì)越來(lái)越好。
期中總結作文 篇2
短短的幾十分鐘的考試，就像過(guò)了一個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。每個(gè)人在最后15分鐘的鈴聲響起時(shí)，屏住呼吸，最后沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個(gè)人都仿佛不約而地期待前半期的“宣判書(shū)”，能滿(mǎn)足自己內心的那個(gè)標準。種種緊張的心情像鐵籠一樣罩著(zhù)學(xué)生們的心，他們害怕那希望墜落至谷底。
“不到黃河心不死”沒(méi)有真正看到白紙黑字的成績(jì)單，便不會(huì )輕易的欣喜若狂或悲痛欲絕�？荚嚦煽�(jì)一出來(lái)，大多差強人意，有人歡喜有人愁，而我便是“愁”的那個(gè)。
“對照過(guò)去我認不出了你�！爆F在,自己盡管總分比上期期末進(jìn)步了，可一對比，卻發(fā)現自己整整有五科退步了。八科中有三科進(jìn)步，自己的心情又低落了一丈。
退得最嚴重的是物理，退了有7分�？纪暝嚭�，我去過(guò)物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點(diǎn)（選擇題錯了很多）。老師在我要出辦公室時(shí)，又叫住我。說(shuō)希望我以后遇到不會(huì )的題可以多問(wèn)老師同學(xué)，這樣有助于提高思考能力。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室，我思緒萬(wàn)千，開(kāi)始分析自己學(xué)習上的缺點(diǎn)。
第一，我喜歡拖拖拉拉，什么事都不著(zhù)急。如今，我已深刻認識到這一點(diǎn)，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，不是的坐在那發(fā)愣。下課時(shí)間，其實(shí)如果認真做可以完成至少三個(gè)題。而再過(guò)一節下課，可能又有新的作業(yè)。此時(shí)就該分清輕重緩急，若不是馬上要交或檢查，可以接著(zhù)上次沒(méi)做完的繼續做。不至于半途而廢。
第二，我不怎么做練習�！岸嘧鼍毩�，成績(jì)提高是必然的�！笨勺约簠s一再的拖拖拉拉，老師講得越來(lái)越多，而自己的練習卻很少做。即使有時(shí)下定決心要做，一下子又忘記了曾經(jīng)的決心。我以后一定會(huì )加緊練習，將成績(jì)從練習中提高。
作為英語(yǔ)課代表的我英語(yǔ)成績(jì)幾科主課主科中處于下風(fēng)，查看自己試卷時(shí)發(fā)現自己成績(jì)的下滑，聽(tīng)力扣分最嚴重——有十多分！后面的題目主要就在于仔細了。聽(tīng)力過(guò)于差，導致總體分數都下降了。而對于以后的計劃，我回到家后一定要多聽(tīng)聽(tīng)力。多聽(tīng)就會(huì )形成語(yǔ)感，到了考試也不會(huì )對聽(tīng)力太迷糊。
總而言之，自己成績(jì)仍不理想，要多聽(tīng)多練習。對于現在希望自己能努力不忘如今立下的目標，努力做好現在，才能為未來(lái)做好鋪墊。
期中總結作文 篇3
11月1日，我們進(jìn)行了緊張的期中考試。早上，我7:35來(lái)到了班里，因為我們班有一部分同學(xué)要換考場(chǎng)，所以要早來(lái)。
然后，我就開(kāi)始拿出數學(xué)和語(yǔ)文書(shū)認真的復習，直到我們要去五年級五班為止。
早上，先考數學(xué)。隨著(zhù)一聲哨響，老師開(kāi)始發(fā)數學(xué)試卷。我看了看數學(xué)試卷，雖然有附加題，但是還是感覺(jué)非常簡(jiǎn)單。附加題我不一會(huì )兒就做完了，而且也符合題目要求。做完試卷以后，我就開(kāi)始認真檢查，發(fā)現了一個(gè)單位的小錯誤，幸好我及時(shí)更改，要不然就要扣分了。
語(yǔ)文是我的強項，但是語(yǔ)文試卷是六面的，有一點(diǎn)壓力。語(yǔ)文的題有點(diǎn)復雜，但是只要上課認真聽(tīng)講，就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的，是童話(huà)。在離收卷前的半個(gè)小時(shí)前，我寫(xiě)完了語(yǔ)文試卷，并開(kāi)始認真檢查，檢查了4遍后，檢查到一個(gè)錯誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點(diǎn)，我寫(xiě)成了兩個(gè)點(diǎn)。哨子響了，我看了看試卷，沒(méi)有問(wèn)題了，就交上去了。
下午的英語(yǔ)考試我非常有信心，英語(yǔ)是我的'強項，我很有信心考滿(mǎn)分，這次的英語(yǔ)試卷非常簡(jiǎn)單，我不到5分鐘就做完了，到聽(tīng)力測試之后，我開(kāi)始認真聽(tīng)，仔細檢查。確定沒(méi)有錯誤以后，我就開(kāi)始檢查筆試部分，哨子響了，我就交卷了。
通過(guò)這次期中考試，我對前四個(gè)單元的印象就更深刻了，我爭取在期末考試的時(shí)候取得更好的成績(jì)。
期中總結作文 篇4
考試！考試！
就像一場(chǎng)雷陣雨，很早地便烏云密布。教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)字，沙沙聲不絕于耳；就像一場(chǎng)雷陣雨，猛烈地肆虐著(zhù)，瘋狂卷來(lái)，又悄然而去，留下一群呆若木雞，手中還攥著(zhù)留有口水的筆頭的我們；又像一場(chǎng)雷陣雨，雖已過(guò)去，但人們已是草木皆兵，任何相關(guān)的字眼都會(huì )使全身細胞輕輕顫動(dòng)起來(lái)。
數學(xué)
數學(xué)109分，看到分數時(shí)，暗暗舒了口氣，同時(shí)也有點(diǎn)小小的患得患失——全部栽在了計算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道計算題尤為簡(jiǎn)單，估計連小學(xué)三年級的學(xué)生也能做對。我居然漏掉了一個(gè)加數——某某長(cháng)輩怎么說(shuō)的？“計算題一定要上下看看有沒(méi)有遺漏再進(jìn)行計算�！笨磥�(lái)我是沒(méi)太在意了。
另外的三分扣在了填空上，圖形題“最多”看成了“最少”，這種題目就應該多畫(huà)圖，仔細看題，圖形題的陷阱最多，變化也最多。
最后一道大題雖然結果對了，可是浪費太多時(shí)間，導致來(lái)不及檢查。這也告訴我，要仔細對待每一道題，一遍做對，不要抱著(zhù)“還能檢查”的僥幸心理。其實(shí)那一題我想多了，根本不用做出這樣那樣的種種假設，究其根本還是概念不熟，尤其是平常做的各種習題，要多多留心了。
英語(yǔ)
英語(yǔ)119，錯了一個(gè)單詞，而且是一開(kāi)始寫(xiě)對了，后來(lái)又改錯了的單詞。
這也側面反映出了我記得不熟，平常老師總說(shuō)記單詞、記單詞，可我有時(shí)也會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)小的僥幸心理，因為我的英語(yǔ)基礎好�？赡芪易约憾紱](méi)有意識到這種心態(tài)，倒是這次考試讓我清醒了一下。
語(yǔ)文
語(yǔ)文96，閱讀題被莫名其妙地扣了很多分，大部分我直到卷子發(fā)下來(lái)也不理解。甚至課內閱讀，也被扣掉了整整4分，其中有兩道題稍微簡(jiǎn)單，考試時(shí)也考慮了一下，終究放棄了�？磥�(lái)我考慮得還是不到位，對文章的理解不夠深刻，對輔助教材也不夠重視。
歷史、地理與生物
歷史算是考得不錯了，36分。錯得實(shí)在是具有戲劇性，其中有兩道選擇題，選對了，填答題卡時(shí)卻不知道怎么鬼使神差地寫(xiě)錯了。另外有一道解答題，問(wèn)商鞅變法是否成功？我只填了成功的原因，而沒(méi)有填意義。審題沒(méi)審好，以后做題時(shí)要細看題了，不光歷史，其他科也是如此。另外，多讀書(shū)，對這幾門(mén)學(xué)科也很有幫助。
地理就錯在七大洋上，沒(méi)有記住它們的輪廓形狀，導致連著(zhù)錯了兩題，
生物錯的主要原因，是概念不熟。平時(shí)功夫不到，臨時(shí)抱佛腳，終究是不那么有用的。
期中考試，是對前段時(shí)間學(xué)習的總結，是一個(gè)深刻的教訓，讓我明白了很多東西，也清楚了初中的學(xué)習方法。
單論考試，我要更加細心，爭取一遍做對，多動(dòng)手計算，畫(huà)圖。認真審題，多讀書(shū)，加深理解。
平時(shí)，認真對待每一科，提高效率，像郭老師說(shuō)的：“做作業(yè)就是考試，考試時(shí)就會(huì )把它當做平常作業(yè)了�！被镜母拍钜欢ㄒ涀�，定期復習總結是很必要的。
另外，希望自己在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，多勞動(dòng)，多運動(dòng)。
加油吧。
期中總結作文 篇5
今天我們進(jìn)行了入學(xué)以來(lái)的第一次大型考試。在準備考試的時(shí)候，很緊張，但是想想平時(shí)復習的內容，我都已經(jīng)會(huì )了，我也就不那么緊張了。
今天的考試我很緊張，而且我還很高興，考試是件嚴肅的事情，所以我在考試的時(shí)候就沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我對語(yǔ)文試卷很滿(mǎn)意，下次繼續努力，我的數學(xué)試卷有一個(gè)錯，考完試以后老師給我們講題，我才會(huì )了。下次做數學(xué)試卷時(shí)我再努力一點(diǎn)，就能每道題都全對，那就更好了。我覺(jué)得英語(yǔ)我都會(huì )做，以后繼續努力學(xué)好英語(yǔ)�？荚嚱Y束了，我覺(jué)得考的還可以，如果成績(jì)不理想，我就要繼續努力。
期中總結作文 篇6
今天期中考試成績(jì)出來(lái)了，我考得并不理想。
數學(xué)和英語(yǔ)的考試中有很多題目錯的很冤。坦白說(shuō)這些錯題我都會(huì )做，但我畢竟寫(xiě)錯了就是寫(xiě)錯了。要說(shuō)原因是粗心馬虎導致。而做錯的話(huà)那就成了滿(mǎn)嘴的借口。因為這件事只反映了一個(gè)事實(shí)——你不夠努力。話(huà)說(shuō)，成功者找機會(huì )，智者創(chuàng )造機會(huì )。但弱者只會(huì )錯失機會(huì )。你老說(shuō)等機會(huì )再講可機會(huì )不都是自己給的嗎？還有，成功一定有方法，失敗一定有原因。這便成了我考砸的原因——因為我每次考察后從不找原因，只知道找借口，不停的懊悔，所以一到五年級都未考過(guò)滿(mǎn)分。
事情一旦過(guò)去，便無(wú)法挽回。曾經(jīng)的榮耀，只能代表過(guò)去，并不能代表未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，人生要磨煉，成功要教練，身體要鍛煉，夢(mèng)想不能暗戀。只有經(jīng)常說(shuō)，經(jīng)常念，才有機會(huì )開(kāi)卡宴。而我就缺乏行動(dòng)力，每次就成了只說(shuō)不做的人。所以你想做就要行動(dòng)！
所以我一定要改正這些缺點(diǎn)。爭取期末考試來(lái)個(gè)大逆轉。對了我還有一個(gè)夢(mèng)想就是希望能通過(guò)自己的努力，在以后不用做自我介紹，全世界的人都知道我是誰(shuí)。彭子榮，為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗拼搏吧，加油，你一定能行！
期中總結作文 篇7
半學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復習，再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍，效果就會(huì )好得多。
課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中總結作文 篇8
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺(jué)還不錯，但老師還不滿(mǎn)足，所以就有了下面得期中考試總結會(huì )。
老師一進(jìn)了教室，原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí)，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上�！澳銈冞@次考的好得很呢！”老師先給我們來(lái)了個(gè)當頭一棒，我們知道這是老師說(shuō)反話(huà)�！皬囊荒昙夐_(kāi)始學(xué)拼音，到六年級還不會(huì )，到一年級去算了�！崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”�！霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì )，老師教的學(xué)生考的好加獎金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！老師的命運都掌握在你們的手里呢！”哎呀！老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習不？”哎呀媽呀，誰(shuí)著(zhù)得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習！”老師一聽(tīng)這話(huà)，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習費這么大的功勞，我發(fā)現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師，我——愛(ài)——您！
期中總結作文 篇9
前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米，問(wèn)周長(cháng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題，就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢?還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯的話(huà)，就一百分了，數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開(kāi)心。
孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績(jì)。
篇四：期中考試后的總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增加60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
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