學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇1
時(shí)光飛逝，開(kāi)園已經(jīng)一個(gè)月了，大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個(gè)月我班孩子都表現比較棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。
1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛(ài)。但在這個(gè)月里，為了對他們進(jìn)行更深的了解，在這個(gè)月里對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)一次，與家長(cháng)也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長(cháng)講了幼兒在幼兒園里的情況及表現，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪(fǎng)中，同時(shí)也讓家長(cháng)給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開(kāi)展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節活動(dòng)，我班跟學(xué)前班一起表演了節日《三只熊》，在活動(dòng)中，也讓我班幼兒感于表現自己，增加自信心。
3、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來(lái)，家長(cháng)也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚(yú)等。這也要感謝我們班的家長(cháng)對我們工作的支持。
4、在護理方面，我班和學(xué)前班也做得比較好，沒(méi)有出現安全事故。
5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內容有：
分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。
蒙氏數學(xué)：多角度分類(lèi)、多角度排序、測量、認識O。
我和音樂(lè )做游戲：賴(lài)學(xué)精、城門(mén)城門(mén)幾丈高、金銀花、開(kāi)鎖。
美術(shù)：奇妙的海洋、舞動(dòng)的海底世界、大海輪、海底探險。
拼音：學(xué)習單韻母：a o e i u u
小康軒主題教學(xué)：《只要我長(cháng)大》
這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛，希望在下個(gè)月里，我們班的孩子進(jìn)步更大。
學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇2
在寒風(fēng)料峭中送走了3月，在暖風(fēng)和煦中迎來(lái)了4月，回想1個(gè)的工作，收獲頗多、體會(huì )頗深，主要做了以下六項工作：
（一）校際交流重拓寬, 思路清晰水平高
為了打造我校的優(yōu)勢學(xué)科，增強課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,兩校備課教師對本學(xué)期教材的前四個(gè)單元進(jìn)行了詳細的剖析，對課文的重難點(diǎn)把握、教學(xué)設計等諸多方面進(jìn)行了深入的研討，并以單元中兩篇課文為例展開(kāi)了對話(huà)交流.�；顒�(dòng)得到了德高望重劉老的大力支持，兩天劉老都親自指導備課活動(dòng)，全程引領(lǐng)大家在備課緊要處駐足深思，在備課精彩處闡發(fā)亮點(diǎn)，在備課分歧處評析觀(guān)點(diǎn)。這次集體備課更使兩校語(yǔ)文教師在蘇教版教材及中、低年級教學(xué)處理上明確了方向，也讓所有語(yǔ)文老師對人教版教材及高年級教學(xué)有了精妙的感悟。我們進(jìn)一步認識到英語(yǔ)各模塊教學(xué)一、二課時(shí)教學(xué)任務(wù)合理安排方面還應深入研究，確定了下一步兩校聯(lián)合教研課時(shí)任務(wù)的活動(dòng)，也使我進(jìn)一步體會(huì )了“他山之石可以攻玉”的蘊含的深刻道理，從而下定決心更要聰明學(xué)習，達到借力發(fā)力之功效。
（二）常規教學(xué)重奠基，基礎夯實(shí)效率高
課堂是教師實(shí)施教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎工程。關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注一線(xiàn)教師常態(tài)課的教學(xué)，是一項不容忽視的工作。因此，本學(xué)期，我校在大力推進(jìn)以教研組為主體的主題教研活動(dòng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注了教師們日常的教學(xué)實(shí)踐。3月份，在平時(shí)查課、查早、午自習、查資料的基礎上，重點(diǎn)進(jìn)行了常規聽(tīng)課檢查調研，旨在了解教師的常態(tài)教學(xué)情況，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作，夯實(shí)教學(xué)基礎。為了使常規聽(tīng)課做到目的明確，指導到位，學(xué)校突破以往每天推門(mén)聽(tīng)課常規，明確了每周周二為學(xué)校常規聽(tīng)課日，領(lǐng)導與教務(wù)處共同研究事先確定周聽(tīng)課任務(wù)，采取領(lǐng)導分組聽(tīng)課，從中找出優(yōu)秀課和應改進(jìn)的課，而后采取優(yōu)秀課全校展示和改進(jìn)課領(lǐng)導跟蹤聽(tīng)課的辦法，促進(jìn)常態(tài)課質(zhì)量的提高。3月份，聽(tīng)完了數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科，其中選出了好課為大家做示范。由于這幾天有其他活動(dòng)，只聽(tīng)了葉長(cháng)杰1節英語(yǔ)，其他好課以后將陸續進(jìn)行，為教師做示范，真正提高課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習時(shí)間的價(jià)值最大化。
（三）專(zhuān)題研討重精透，教法得力實(shí)效強
專(zhuān)題研討的目的是集中精力攻破教學(xué)困惑，提高專(zhuān)題研究的高度。08年迎接中心來(lái)校調研聽(tīng)課時(shí)，我們請劉老來(lái)校指導語(yǔ)文備課，在指導活動(dòng)中，感到各年段教師對本年級識字方法認識模糊。本學(xué)期，我們就將各年級的識字課尤其是一、二年級的識字課作為研究重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項攻關(guān)，由王歡主任帶領(lǐng)施巖、張靜、武慶萍3位教師備了3節識字課，后又通過(guò)校長(cháng)、書(shū)記、劉老聽(tīng)課指導。3月25日下午，3位老師為全校教師呈現了異彩紛呈、各具特色的識字課：施巖老師的轉盤(pán)識字、張靜老師的文中識字、武慶萍老師的小組合作掛牌識字都非常精彩�？梢哉f(shuō)：這3節課，凝聚了3位執教教師對教材的鉆研、對學(xué)生能力的分析、對識字寫(xiě)字課的思索和見(jiàn)解，更凝聚了劉老、校長(cháng)、書(shū)記的指導、組內教師的幫助、王歡主任的心血。3節課后王歡主任就識字寫(xiě)字教學(xué)做了專(zhuān)題講座，結合3節課總結了識字寫(xiě)字教學(xué)各年段的有效方法，既有高度又有廣度，將識字寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)本次識字寫(xiě)字專(zhuān)題研討，使全校語(yǔ)文教師明確了各年段識字寫(xiě)字的教學(xué)方法和運用技巧，研討的質(zhì)量提高了，研討的深度加大了，研討的氛圍濃厚了，這必將消除教師對識字寫(xiě)字教學(xué)模糊的認識，引領(lǐng)教師帶著(zhù)學(xué)生快樂(lè )走向漢字王國。
（四）畢業(yè)班教學(xué)重反思，家校合力提高快
本學(xué)期，五年級教學(xué)更是教學(xué)重中之重，因為它關(guān)系到243個(gè)家庭的喜樂(lè )，關(guān)系著(zhù)243名學(xué)生的升學(xué)。開(kāi)學(xué)至今五年級舉辦了2次考試，召開(kāi)了1次分3個(gè)層次的全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，分別制定了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3科復習計劃，以此來(lái)檢驗我們的教學(xué)，反思我們的教學(xué)成效。這些工作多數是五年級教師利用休息時(shí)間做的，每天他們早早來(lái)校，早午自習上得最好，并經(jīng)常與家長(cháng)溝通，爭得家長(cháng)的力量，家校形成合力�，F在他們正與時(shí)間賽跑，抓緊一切時(shí)間輔導學(xué)生，并按復習計劃將小學(xué)復習分部分下到了平時(shí)，目的是擠出更多的時(shí)間期末時(shí)集中對學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，將學(xué)生送入理想的學(xué)校理想的班級。在這里我想說(shuō)最令我感動(dòng)的是鐘穎老師，臨近開(kāi)學(xué)做的扁桃體手術(shù)，但為了學(xué)生她沒(méi)有休息一天，不顧嗓子處在恢復期為學(xué)生們講課。我相信：有大家這么任勞任怨的教師，再建更多學(xué)校我們也不怕，家長(cháng)的眼睛是雪亮的，會(huì )做出最佳選擇。
（五）骨干教師重培訓，引領(lǐng)教學(xué)示范強
學(xué)校領(lǐng)導十分重視骨干教師的培養，在08年外派教師外出參賽學(xué)習的基礎上，今年又加大了力度，各級賽課和教師培訓我校都派骨干教師積極參加，參加人數為各校最多，信息技術(shù)與學(xué)科整合派施巖、張靜、張麗、劉艷巍4名教師，白板課培訓派施巖、李鑫2名教師，全國課題會(huì )確定王君參加賽課。前幾天，校長(cháng)與石兆榮主任親自指導王君備課并進(jìn)行了聽(tīng)課指導，大家正在努力爭取大慶1節課花落咱家。我們會(huì )欣喜地看到：通過(guò)7位教師參加培訓、參賽，帶回的經(jīng)驗會(huì )輻射全校教學(xué)，他們的成長(cháng)會(huì )為我校教師培訓抹上重彩的一筆，必將使我們博眾家之長(cháng)，補自己之短，引領(lǐng)我們的教學(xué)走在改革的潮頭，向更高的目標揚帆遠航。
（六）學(xué)生培養重全面，活動(dòng)帶動(dòng)視野寬
作為孩子領(lǐng)路人的我們，在當前世界飛速發(fā)展的大背景下，一定要拓寬視野，放遠眼光，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。3月份，我們配合大慶電視臺舉辦了“我眼中的大慶”征文活動(dòng)，4、5年級全體學(xué)生和3年級部分學(xué)生參加了征文比賽，四年級、五年級就這次活動(dòng)還接受了大慶電視臺的采訪(fǎng)，尤其是四年級，在組長(cháng)宋賢華的帶領(lǐng)下，采訪(fǎng)活動(dòng)安排得井然有序，體現出我們慶風(fēng)教師的高素質(zhì)，贏(yíng)得了記者的嘖嘖稱(chēng)贊。此項活動(dòng)既提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，又對學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)家鄉教育。我們還積極參加了大慶市第七屆中小學(xué)電腦制作繪畫(huà)比賽，上交了4件作品，有9名學(xué)生參加了電腦現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，曲微、侯?lèi)?ài)華、張靜、張麗、李鑫5位教師對此次活動(dòng)給予了大力支持，在這里一并表示感謝�。ū荣惓煽�(jì)還沒(méi)有出來(lái)）除此以外，我們配合大慶電視臺做了環(huán)境日宣傳采訪(fǎng)工作，五年一班陳世超同學(xué)作為學(xué)生代表接受了采訪(fǎng)。配合大慶晚報做了最牛氣學(xué)生報道工作，宋賢華姑娘劉芳妤、曲微姑娘鄒雙羽以全能高手、認字高手榮幸當選，在這里向他們表示祝賀，也希望我們的教師培養出更多最牛氣的孩子。
4月份工作：
1、全力準備迎接中心教師基本功全體比賽和數學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師知識競賽工作。
首先，按團體賽程序培訓教師，熟悉比賽流程，做到心中有數，沉著(zhù)應戰。
其次，找到中心07年、08年單項數學(xué)、英語(yǔ)競賽試題，為參賽教師服好務(wù)。
2、除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)外的學(xué)科教學(xué)聽(tīng)課研討活動(dòng)，四月份重點(diǎn)學(xué)科是體育、思品。
3、配合66中學(xué)，上好中小學(xué)教學(xué)銜接課。
4、做好期中考試工作，4月28、29日兩天舉行全校的期中考試。
最后我想送給大家幾句話(huà)： 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生，而是生活。讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )造，享受生活吧！
學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇3
這個(gè)學(xué)期，領(lǐng)導分配給我的工作對我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試和巨大的挑戰。但我認為，一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。我感我能認真執行教學(xué)工作計劃，積極探索，謝校領(lǐng)導對我的信任，為我創(chuàng )造了這么好的鍛煉的機會(huì )。面對這巨大的挑戰，本學(xué)期從一開(kāi)始我就從各方面嚴格要求自己，認真執行教學(xué)工作計劃，積極探索，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進(jìn)行著(zhù)�，F就將本月的個(gè)人教學(xué)工作總結如下：
一、備課方面
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的計劃，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反饋，認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
做好教學(xué)工作計劃，不斷增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、提高業(yè)務(wù)水平方面
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
不足之處及今后的改進(jìn)措施
1、因為兼職工作較多，工作繁忙，沒(méi)有更多的時(shí)間接觸和輔導學(xué)生，致使現在我還沒(méi)有完全把學(xué)生帶到手上。平時(shí)也極缺少鉆研教材的時(shí)間。
2、因為是一年級新生，所以到現在課堂常規還是較差，有待于教師進(jìn)一步整頓。
3、在課堂上應調動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在我自身的教學(xué)水平上有待于繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇4
根據教育局的繼續緊抓教育教學(xué)工作的指示，我校繼續提高認識，強化責任，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將本月的各項工作總結如下:
一、抓常規，加強教學(xué)過(guò)程管理
1、本月份認真貫徹落實(shí)了學(xué)期初根據教育局的有關(guān)工作部署和我校工作實(shí)際情況所制訂教學(xué)教研工作計劃。
2、每周召開(kāi)教職工例會(huì )，及時(shí)總結上一周的教育教學(xué)工作，并對下周工作做好具體安排，同時(shí)堅持抓好現代教育教學(xué)理論的學(xué)習。
3、嚴格實(shí)行教師簽到坐班制度，以保證教師對學(xué)生、對教學(xué)有足夠的合理的工作時(shí)間投入。
4 、實(shí)行教學(xué)工作月查制度，每月不定時(shí)檢查教師的教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改等教學(xué)工作具體情況，教導處做好檢查評價(jià)記錄并及時(shí)反饋。
5、各科教師開(kāi)展針對性輔導工作，主要是對偏科學(xué)生和學(xué)習困難生進(jìn)行必要的輔導，根據他們的實(shí)際情況有計劃、按步驟的開(kāi)展，盡可能使他們各學(xué)科齊頭并進(jìn)。
二、重教研，積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)
1、認真組織教師參加教育主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)繼續教育培訓，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好的服務(wù)于教學(xué)。
2、規范地開(kāi)展了聽(tīng)課評課教學(xué)活動(dòng)，各專(zhuān)任教師認真進(jìn)行每周的兩節聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)課教師認真做好記錄，并及時(shí)指出上課老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，上課老師做好記錄并結合大家的意見(jiàn)作簡(jiǎn)要的.自我診斷和反思。通過(guò)大家平等對話(huà)、共同切磋、相互學(xué)習、共享經(jīng)驗，從而產(chǎn)生了良好的互動(dòng)效益；在不斷發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，促進(jìn)教師實(shí)踐知識與智慧的持續增長(cháng)，不斷提高課程實(shí)施能力。同時(shí)，教導處及時(shí)檢查教師的聽(tīng)課記錄。
3、鼓勵教師參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，探索教育教學(xué)規律，總結教學(xué)經(jīng)驗。
4、在進(jìn)修教研室的指導下，組織各學(xué)科教師開(kāi)展教育科學(xué)規劃課題活動(dòng)。我校全體教師積極參與理論研究和實(shí)踐。各學(xué)科根據本學(xué)科課堂教學(xué)中的實(shí)際，擬定了相應的小課題方案，并進(jìn)行了有效的實(shí)施。及時(shí)將實(shí)踐中的做法和心得體會(huì )總結成文字材料。在教科研活動(dòng)中提高了科研水平。
三、樹(shù)意識，著(zhù)力培養青年教師
加強青年教師的培養，使他們盡快的挑起重擔全身心投入教學(xué)工作對于我校而言至關(guān)重要。
1、引導教師轉變思想、更新觀(guān)念，增強他們的敬業(yè)崇教意識。新課程的全面推進(jìn)，教育改革的深入開(kāi)展，要求全體教師做到與時(shí)俱進(jìn)、更新觀(guān)念。我們通過(guò)多種途徑，培養教師吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團結協(xié)作精神、改革創(chuàng )新精神，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、服務(wù)意識、危機意識、責任意識、紀律意識和競爭意識，促進(jìn)教師思想觀(guān)念的轉變，熱愛(ài)教育事業(yè)。
2、鼓勵教師立足課堂提高教學(xué)質(zhì)量。我們積極引導青年教師努力鉆研教學(xué)藝術(shù)，讓課堂充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習方式和教學(xué)方式的改革，真正落實(shí)三維目標，正確處理面向全體與因材施教的關(guān)系，營(yíng)造有活力、有效益、有生氣的課堂，把學(xué)生每天的成績(jì)、成功積累起來(lái)、鞏固下去，通過(guò)有效的課堂教學(xué)確保教學(xué)質(zhì)量。
3、珍惜每一次現場(chǎng)觀(guān)摩和學(xué)習的機會(huì )，我們盡可能讓更多的青年教師走出校門(mén)去學(xué)習先進(jìn)的理念和方法。本月，我校派了中考學(xué)科教師參加了市教研室組織的的“初中各學(xué)科教學(xué)研討會(huì )”。
4、在嚴格執行規章制度的同時(shí)又盡可能的創(chuàng )造條件給予廣大教師更多的人文關(guān)懷，并適當開(kāi)展教工文體活動(dòng)，以加強相互之間的溝通與交流，增強凝聚力。
四、找差距，明確今后努力方向
盡管我校在教學(xué)教研方面做了一些具體的工作，也取得了一定的成績(jì)，但我們在校本培訓、集體備課、校園文化建設、提升教學(xué)質(zhì)量等方面與兄弟學(xué)校相比可能還有一定的差距，這也是我校今后教學(xué)工作需要重點(diǎn)改進(jìn)的主要方面，真誠歡迎大家能給予我們指導和幫助。教學(xué)質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。在教育局正確領(lǐng)導下，進(jìn)修教研室的關(guān)懷幫助下，我們將奮力拼搏，不斷創(chuàng )新，以崇高的敬業(yè)精神，飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，爭取進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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