關(guān)于半期總結作文9篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的半期總結作文9篇，希望對大家有所幫助。
半期總結作文 篇1
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了,時(shí)間過(guò)得真快啊!
這學(xué)期里，我犯了錯誤，當然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期，我多學(xué)了一樣——英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因為媽媽以前讓我學(xué)過(guò)，所以我感覺(jué)很容易。
我的數學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準確，絲毫沒(méi)有誤差。但這學(xué)期，我并沒(méi)有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!
語(yǔ)文就有長(cháng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認真。我想語(yǔ)文比數學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒(méi)有讓我多看一些課外書(shū)，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì )比別人笨一些。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強項了。這學(xué)期我們學(xué)習了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(cháng)球，她的弱點(diǎn)應該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴(lài)，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算�！蔽腋唢L(fēng)亮節地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負了�！�
下半期，我決定數學(xué)要表現得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯誤，如果有了，我也一定會(huì )改正的!當然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認真寫(xiě)，而且上課也要認真聽(tīng)講，多多看課外書(shū)，爭取考個(gè)好成績(jì)。
半期總結作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就過(guò)了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績(jì)。認識的殺毒和病毒軟件也越來(lái)越多了。我還想去參加沙區的電腦比賽呢！
我和同學(xué)也相處得越來(lái)越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當我取得好成績(jì)時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結不足。
常言道，人無(wú)完人經(jīng)無(wú)全經(jīng)。在這半學(xué)期中，我也有許多不足。比如：偶爾說(shuō)一些臟話(huà)，數學(xué)成績(jì)有所下降。在家里做得不太好，對父母的講話(huà)態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里，我一定會(huì )克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚。爭取在各方面都更上一層樓。
半期總結作文 篇3
數學(xué)都半期考試了。我數學(xué)的分數是八十七點(diǎn)五，我對我的數學(xué)成績(jì)十分不滿(mǎn)意，我想我一定是沒(méi)用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復習，那不是可以考高分嗎?可是如今來(lái)不及了，我只有從現在起上課認真認真再認真，才能等期末得高分啊!我的語(yǔ)文是數學(xué)考完了才考試的，我的語(yǔ)文有一道題感覺(jué)很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過(guò)后還有一點(diǎn)緊張呢!我半期考試前一聽(tīng)說(shuō)考了數學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復習，希望語(yǔ)文考的比數學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數學(xué)好吧。我覺(jué)得我們要上課專(zhuān)心，下課開(kāi)心，不能把學(xué)習當成負擔，我們要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習當成一種享受，讓自己的知識越來(lái)越豐富，學(xué)得越來(lái)越好。
半期總結作文 篇4
半期以來(lái)，我的學(xué)習時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jì)我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不好。老師每次批評我的時(shí)候，我身上一直冒“冷汗”，不過(guò)，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的數學(xué)成績(jì)比較好�？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸�，我感到很悲傷，今后我會(huì )在家里認真做數學(xué)題，力爭下次考第一名。因為“笨鳥(niǎo)先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jì)也不是很好，因為平時(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現在，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。。。。。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦筋。
我的半期總結就總結完了，我覺(jué)得這半期還不夠好，今后我會(huì )更加努力，爭取下半期會(huì )更好。但靠嘴巴說(shuō)還不行，必須要用行動(dòng)來(lái)改正我的這些不足，爭取把不足改正成優(yōu)點(diǎn)。
最后，我要強調我自己的一句話(huà)“要執行我的這些諾言�！�
半期總結作文 篇5
又是一個(gè)周末，我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)金筆作文課堂。第一節，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扭出來(lái)的字。
游戲開(kāi)始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師對我們說(shuō)：“看看誰(shuí)的觀(guān)察能力最強�！崩蠋煆闹v臺上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，這個(gè)字只給吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)知道。只見(jiàn)吳仕君把手一張，雙腳一開(kāi)，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對他說(shuō)：“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上，你那叫擺造型而已�！必愗悥|蹦西跳地扭著(zhù)字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢(mèng)大聲喊：“太字!”貝貝高興地說(shuō)：“對啦!”
老師又在那張小紙上寫(xiě)了一個(gè)字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學(xué)們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑著(zhù)搖了搖頭，同學(xué)們交頭接耳，我想了想，說(shuō)：“羔字�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，還是搖了搖頭。吳仕君靈機一動(dòng)，給我們一個(gè)提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點(diǎn)點(diǎn)，我繼續推出自己的答案：“類(lèi)”。老師還是搖頭，這時(shí)班長(cháng)大喊：“關(guān)”。吳仕君一聽(tīng)，激動(dòng)地一躍：“答對了，你真是個(gè)天才!”
老師又神秘地在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，調皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩只眼睛骨碌一轉，搖身一變，成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，有的說(shuō)是兔字、有的說(shuō)跳字、有的說(shuō)狗字，吳仕君大喊：“還差一點(diǎn)”，不知誰(shuí)喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“猜得真棒，這位同學(xué)真聰明�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
半期總結作文 篇6
在快樂(lè )緊張的學(xué)習生活中，我度過(guò)了前半期。
我剛來(lái)到實(shí)驗小學(xué)時(shí)，還有點(diǎn)不適應，后來(lái)，我慢慢的就適應了。
在這半期里，經(jīng)過(guò)我的努力，各方面取得了進(jìn)步。在思想品德方面：我團結同學(xué)，樂(lè )于助人，尊敬老師，講文明禮貌，知錯就改，積極向上，做人誠實(shí)。由于同學(xué)對我的信任，推薦我為班上的中隊委干部，負責文娛工作。在學(xué)習方面，語(yǔ)文課上，我大膽發(fā)言，作文由不會(huì )寫(xiě)，下不了筆到現在能寫(xiě)200字的作文，我的閱讀速度由過(guò)去的速度慢，到現在的速度比較快。數學(xué)課上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)認真，學(xué)會(huì )了測量、萬(wàn)以?xún)鹊?加減法、四邊形和有余數的除法。我還認真學(xué)好英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，在各方面爭取全面發(fā)展。
同時(shí)，我在各方面也存在很多缺點(diǎn)。比如，寫(xiě)字慢，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)還不能按時(shí)完成試卷。
我的這些缺點(diǎn)，我一定能改。
半期總結作文 篇7
我這次半期考試考了88分，對我來(lái)說(shuō)不太理想，因為我平時(shí)的成績(jì)一般考試都是90多分，現在考這么一點(diǎn)分差不多相當于拿破侖的滑鐵盧之戰了。得到分數后，我很難受�？墒窍胍幌�，那些認為考80多分是好事的同學(xué)會(huì )是多么高興��！
我認真觀(guān)察卷子以后，我找出了許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有犯以前的低級錯誤，如算式的得數寫(xiě)錯，不帶單位等粗心時(shí)經(jīng)常出現的錯誤。我還總結出了一些缺點(diǎn)-在我錯的3道題中，有2道題是關(guān)于時(shí)間的，在這兩道題中，有一道竟只要想一想就做得對。
半期總結作文 篇8
時(shí)間如洪流一般，飛快的流逝著(zhù)，半學(xué)期的時(shí)光，就在這緊張的學(xué)習中，悄無(wú)聲息地逝去了。這半學(xué)期來(lái)，我又學(xué)到不少知識。
語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，王老師也努力尋找著(zhù)適合我們的教學(xué)方法;數學(xué)老師由郭老師換做楊老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著(zhù)老師的更換減少了許多;英語(yǔ)課的內容越來(lái)越難，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力，雖然還不到無(wú)從下手的程度，但卻沒(méi)有之前那么輕松了。自從升入六年級，學(xué)習負擔又增加了不少，令人萬(wàn)般無(wú)奈。
升入六年級，觸及到的知識越來(lái)越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習上的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：強扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導的作用，沒(méi)有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了這個(gè)道理，我逐漸改變著(zhù)自身的缺點(diǎn)，對待問(wèn)題學(xué)會(huì )了深思遠慮。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà)：知識永遠都是自己的，學(xué)了，別人偷不走;不學(xué)，別人不會(huì )也不能拱手相送。
半期總結作文 篇9
我們的語(yǔ)文、數學(xué)都半期考試了。我數學(xué)的分數是八十七點(diǎn)五，我對我的數學(xué)成績(jì)十分不滿(mǎn)意，我想我一定是沒(méi)用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復習，那不是可以考高分嗎？可是如今來(lái)不及了，我只有從現在起上課認真認真再認真，才能等期末得高分��！
我的語(yǔ)文是數學(xué)考完了才考試的，我的語(yǔ)文有一道題感覺(jué)很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過(guò)后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽(tīng)說(shuō)考了數學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復習，希望語(yǔ)文考的比數學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數學(xué)好吧。
我覺(jué)得我們要上課專(zhuān)心，下課開(kāi)心，不能把學(xué)習當成負擔，我們要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習當成一種享受，讓自己的知識越來(lái)越豐富，學(xué)得越來(lái)越好。