幼兒園家長(cháng)個(gè)人年度工作總結【三篇】
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(cháng)個(gè)人年度工作總結【三篇】，歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)個(gè)人年度工作總結【三篇】1
教師與家長(cháng)的互動(dòng)效果直接影響著(zhù)班級經(jīng)營(yíng)的成效，家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同教育責任。針對這些，我們這學(xué)期把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放以下幾點(diǎn)，并取得了較好的效果。
一、積極向家長(cháng)宣傳幼兒知識，
1、利用家長(cháng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(cháng)宣傳講解當前的幼兒教育，讓家長(cháng)明確創(chuàng )設良好家庭環(huán)境重要性，要求家長(cháng)在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機會(huì )，注意孩子語(yǔ)言，動(dòng)手能力的培養和家長(cháng)一起培養幼兒的分享，同情，遵守規則合作等社會(huì )行為。
2、填寫(xiě)“學(xué)童手冊”，為了讓家長(cháng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期，每個(gè)階段的教學(xué)情況，讓家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的表現及教學(xué)進(jìn)度，
二、利用多種途徑與家長(cháng)溝通，
1、針對個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)園，離園時(shí)，電話(huà)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家在園學(xué)習與生活，活動(dòng)情況，尋求家庭配合教育，
2、利用家長(cháng)活動(dòng)日，讓家長(cháng)積極參與各科討論，讓家長(cháng)在共同探討中學(xué)習創(chuàng )設豐富多彩的家庭教育環(huán)境，
3、鼓勵家長(cháng)積極參與家園指導活動(dòng)，促進(jìn)家園的多向交流，家長(cháng)對我們教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感激老師的辛勤勞動(dòng)，
4、教師家訪(fǎng)向家長(cháng)們介紹了孩子在園的學(xué)習及生活狀況，同時(shí)，聽(tīng)取一些家長(cháng)的育兒經(jīng)驗介紹，更好地展現了家園共育得到了家長(cháng)的熱情支持！
以上是我本人的家長(cháng)工作總結，如有不足之處，請領(lǐng)導指出，謝謝！
幼兒園家長(cháng)個(gè)人年度工作總結【三篇】2
對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)教師與家長(cháng)的溝通是非常重要幼兒在園的表現及在家的表現都關(guān)系這幼兒的發(fā)展，班級的開(kāi)展。所以與家長(cháng)溝通也是我的工作之一，我將總結為以下幾點(diǎn)……
1.寫(xiě)好每周的學(xué)習計劃讓家長(cháng)清楚地了解自己孩子在園一周的情況。
2.利用家長(cháng)接送時(shí)間與家長(cháng)交談，共同商討教育方法多鼓勵引導孩子。讓家長(cháng)與老師互相了解孩子在園及在家的表現。
3.多采用家長(cháng)提供的資源創(chuàng )設班級環(huán)境布置。用家庭照片，制作一個(gè)親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺(jué)。
4.認真填寫(xiě)每一本家園聯(lián)系冊，讓家長(cháng)知道孩子在園近期的成長(cháng)，進(jìn)步，同
時(shí)也讓我們了解孩子近期在家的表現。
5.在學(xué)期末時(shí)開(kāi)展一次家長(cháng)開(kāi)放日請家長(cháng)來(lái)園聽(tīng)課讓家長(cháng)全面了解孩子在園所學(xué)的知識內容及老師說(shuō)教學(xué)方法，讓家長(cháng)看到我們一直以來(lái)的教學(xué)成果。
當然這一切都離不開(kāi)家長(cháng)給予我們的幫助與支持本班的工作才能順利完成我感到很開(kāi)心。
幼兒園家長(cháng)個(gè)人年度工作總結【三篇】3
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！彪S著(zhù)對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì )，我們越來(lái)越清醒的認識到：家園教育是大教育觀(guān)，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢。本學(xué)期我園的家長(cháng)工作在園領(lǐng)導的重視下，在家委會(huì )成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F對本學(xué)期工作做如下小結：
1、結合園本培訓，提升教師指導水平
幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了不斷提高各班老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動(dòng)，積極參與園本培訓的學(xué)習，其中有家教指導理論的學(xué)習，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長(cháng)走出教育誤區，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
2、以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高家長(cháng)育兒水平
家長(cháng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。六一兒童節我們分大中小三個(gè)年齡階段請家長(cháng)們來(lái)園和孩子們一起共同慶祝他們的節日。家長(cháng)們看到自己的孩子在藝術(shù)表現方面的精彩展示，家長(cháng)們個(gè)個(gè)樂(lè )的合不攏嘴，個(gè)個(gè)都爭著(zhù)擠著(zhù)給孩子拍照攝像。幼兒園為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，請了專(zhuān)業(yè)的攝影師給三場(chǎng)演出全程攝像并制好光碟發(fā)給每個(gè)幼兒，為孩子的童年留下珍貴的回憶。期末，幼兒園邀請了每位家長(cháng)到寶貝的班上觀(guān)摩孩子本學(xué)期在幼兒園的學(xué)習、生活全貌，各班均以自然的形態(tài)向家長(cháng)們展示了孩子們在園得一日情況。自從家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、家長(cháng)參加幼兒園活動(dòng)后，調動(dòng)了家長(cháng)參與新課程改革的'主觀(guān)積極性，家長(cháng)紛紛表示，“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合幼兒園的教育”。
3、利用現代化溝通方式，拓寬家園共育渠道
幼兒園的網(wǎng)站有利于教師利用信息化手段提高家長(cháng)工作的效率，有利于引導家長(cháng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(cháng)的家園內外環(huán)境，是家園共育的另一條有利渠道。除了網(wǎng)站每個(gè)班級都建立了班級QQ群，我們利用網(wǎng)站和班級QQ群把孩子在幼兒園的表現和參加的各類(lèi)活動(dòng)、幼兒園發(fā)生的大小事第一時(shí)間告知家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園和幼兒的整體情況。正如一位家長(cháng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(cháng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(cháng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長(cháng)很有好處�！�
4、靈活多樣的溝通方式，讓家園共育更加和諧
一學(xué)期下來(lái)，幼兒園除了采用了家長(cháng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò )溝通等形式來(lái)做好家園共育工作；我們還隨時(shí)利用電話(huà)、書(shū)信和便條、家園聯(lián)系冊向家長(cháng)個(gè)別匯報孩子在園成長(cháng)情況。每個(gè)班級利用家長(cháng)早晚接送面談交流是最常用的方式，內容可隨意、自然、靈活；指導家長(cháng)科學(xué)育兒方面采用的是每個(gè)班級設立“家與園”刊物和園務(wù)辦公室出的“爭做好家長(cháng)”和“衛生與保健”專(zhuān)刊，一月一刊；家長(cháng)歡迎的是我們的《家園聯(lián)系冊》，我們充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，每月將孩子的健康狀況，每周將孩子在園的學(xué)習內容和表現情況，用文字形式詳細闡述粘貼在家園聯(lián)系冊上，向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)利用周末讓孩子分享學(xué)習生活的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子可以盡情的表現和表達自己，一家人其樂(lè )無(wú)窮。
本期我們還邀請了全國康康教育的講師譚xx老師來(lái)我園分大、中、小班三個(gè)年齡階段給家長(cháng)進(jìn)行了“絕世好爸媽”的家庭育兒講座，整整三堂講座家長(cháng)到會(huì )率達到99%，會(huì )后家長(cháng)們的反響很好，都說(shuō)像這樣的既有十分受用的育兒方法學(xué)又不要購買(mǎi)任何數或光碟的講座要多開(kāi)展。
總之，我園通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，使家長(cháng)了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)與要求，并且積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家園共育工作家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。
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