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見(jiàn)習總結

時(shí)間:2022-03-06 17:19:03 總結 我要投稿

見(jiàn)習總結(3篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的見(jiàn)習總結(3篇),希望能夠幫助到大家。

見(jiàn)習總結(3篇)

見(jiàn)習總結(3篇)1

  兩周的見(jiàn)習時(shí)間很快就結束了,這兩周的見(jiàn)習生活我過(guò)得非常充實(shí)而有意義,雖然付出的多,收獲也很多,付出和收獲是呈正比例的。

  見(jiàn)習我回到了我的家鄉大石橋水源的一所農村小學(xué),在那里有幾位老師都是我當年的老師。學(xué)校的校長(cháng),主任,老師給了我很大的幫助,在這里給了我家的溫暖,也讓我鍛煉了很多,學(xué)校領(lǐng)導讓我自己選擇年級,班級。我當時(shí)很怕自己講課的方法,說(shuō)話(huà)的方式,學(xué)生不容易接受,最后我選擇了一年級,也是我小學(xué)班主任的班級,第一天老師讓我講數學(xué)習題,我站在講臺上,自己沒(méi)講一句話(huà)都感覺(jué)特別的別扭,像是一個(gè)病句,聽(tīng)著(zhù)非常的不舒服,老師說(shuō)我說(shuō)的話(huà)沒(méi)有毛病,在老師的鼓勵下,讓我放心大膽的講,按照自己的想法講,也許是剛剛開(kāi)始緊張,現在沒(méi)有那種感覺(jué)了。

  在見(jiàn)習的第一周里,四年級有一位老師出差了,學(xué)校領(lǐng)導找到我想讓我擔任帶著(zhù)的班主任老師,當時(shí)我立即就答應了,心里也害怕,怕自己勝任不了,后來(lái)想想,在學(xué)校我是學(xué)生干部,這也是檢驗我能力的時(shí)候到了,學(xué)校領(lǐng)導對我也是非常的信任,我一定要把這次班主任當好,這次機會(huì )來(lái)之不易。在這三天中,每天都帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系體育達標,學(xué)生非常的辛苦,但是大家也知道了,什么是班級榮譽(yù)感,我們有為班級,為學(xué)校爭光的責任,在這三天里我總結了一套自己班級管理的方法,也是我最大的收獲。

  這兩周的見(jiàn)習我除了將大量的語(yǔ)文數學(xué)之外,還講了,五六年級的綜合實(shí)踐課,一年級的美術(shù)和思想品德,這是跨學(xué)科的教學(xué),也是我格外的收獲。

  這兩周的時(shí)間非常短暫,我鍛煉了很多,也學(xué)到了很多。學(xué)會(huì )了怎樣當好一個(gè)班主任,怎樣與學(xué)生溝通,這兩周的時(shí)間是我一生最寶貴的財富,會(huì )讓我一生受益,,也讓我對教師這一職業(yè)更加喜歡了,也是我以后從事教師這一職業(yè)的橋梁和工作基礎。

見(jiàn)習總結(3篇)2

  時(shí)光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,半個(gè)月的見(jiàn)習期滿(mǎn)了。在這初為人師的半個(gè)月里,初步嘗試了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變,真正體驗了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,在實(shí)驗小學(xué)教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì )了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較大的提升。在這過(guò)程當中既有很多的收獲,同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)過(guò)程當中不斷地反思,提高自己的教學(xué)水平,F在就靜下來(lái)感觸這短暫的見(jiàn)習日子。

  一、思想品德方面

  師德是教師的靈魂和生命。一名合格的教師最重要的是有高尚的品德。作為一名新教師,我時(shí)刻以師德嚴格規范自己,告誡自己教師就要對得起“教師”這個(gè)名字,“無(wú)德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養,不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習,用心修煉,從小事做起,從現在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,在實(shí)驗小學(xué)的見(jiàn)習生活中我也努力這樣去做。

  二、教學(xué)工作方面

  通過(guò)聽(tīng)課見(jiàn)習,我明顯感覺(jué)到自己的教學(xué)思想與方法是十分簡(jiǎn)單和錯誤的。我根據實(shí)際情況向指導老師盧老師請教,令人感動(dòng)的是盧老師不僅把自己多年從事語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗耐心地介紹給我,還針對我在教學(xué)中的問(wèn)題提出了許多有建設性的建議。在這見(jiàn)習的半個(gè)多月中我盡力做到:

  1、認真聽(tīng)課,學(xué)習老師們的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  2、及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  3、研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。

  見(jiàn)習結束后我自己也總結了一些教學(xué)經(jīng)驗,現在歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):

  1、上課之前要充分準備,熟悉教案,爭取做到脫案授課。

  2、教學(xué)要具有系統性,做到學(xué)習新內容,復習舊內容,并為將來(lái)的學(xué)習做好準備。

  3、講課要重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散

  4、對學(xué)生具體情況,調動(dòng)其學(xué)習積極性,做到因材施教

  三、班主任工作方面:

  聽(tīng)了這么多節課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先得具備一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生,還得兼顧后進(jìn)生。對后進(jìn)生的教育要堅持多表?yè)P,少批評,多激勵,少指責的原則保護他們的自尊心,激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中,要鼓勵后進(jìn)生積極思維,積極回答問(wèn)題,對他們的答題當場(chǎng)給予恰當的`評價(jià),激勵他們知難而進(jìn)。我還認識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導學(xué)生和自己交流,讓學(xué)生吐露真情。

  總體上來(lái)說(shuō),我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個(gè)受教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。以上是我這一年見(jiàn)習工作的總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正,我一定會(huì )再接再厲,繼續努力工作的。

見(jiàn)習總結(3篇)3

  我于 20xx年 7 月有幸進(jìn)入XXX局XX公司工作,作為一名剛走出校門(mén)的畢業(yè)生,初來(lái)公司,曾經(jīng)很擔心不知該如何與同事共處,該如何作好工作,但項目部寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉變。經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的見(jiàn)習,我已將理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái),并初步掌握了計劃合同部門(mén)的工作流程。在心態(tài)上完成了由學(xué)生向工作者的成功過(guò)渡,在近一年時(shí)間的實(shí)習期中,我積極向前輩們虛心學(xué)習,交流工作心的。目前,能與計劃合同部以及整個(gè)項目人員和睦相處。 現總結如下:

  見(jiàn)習期間,在XX項目部以及XX項目部學(xué)習工作。在各部門(mén)領(lǐng)導和同事的耐心指導下,使我在短時(shí)間內適應了工作環(huán)境,也熟悉了操作流程。在工作中,我一直嚴格要求自己,專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教,不斷提高充實(shí)自己,認真及時(shí)完成每一項任務(wù)。 在XX項目部期間我在計劃合同部門(mén)工作,主要是預算工作,不定期去施工現場(chǎng),向施工員耐心請教,了解地基處理、路基、附屬、橋涵、房建、軌道等工程的施工工藝流程,使理論知識和實(shí)踐結合,對以后的預算工作奠定了堅實(shí)的基礎。隨后由于工作需要,我被調到XX項目部工作,期間完成了對所有橋涵的施工圖預算、責任成本一級預算以及項目部二級預算,將軟件中的預算做了合同明細的分析,以及對下驗工工作,在領(lǐng)導和同事的帶領(lǐng)下,我對橋涵、房建圖紙進(jìn)行了詳細的學(xué)習,進(jìn)行了算量和現場(chǎng)施工工藝學(xué)習,雖然過(guò)程辛苦,但我不斷進(jìn)步和取得的成績(jì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  剛參加工作,難免出現一些小差小錯需要指正;但前車(chē)之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷的成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮的更全面,杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在以后的工作和學(xué)習中,揚長(cháng)避短,時(shí)刻約束自己的言行舉止,腳踏實(shí)地,把自己的工作做好,做精;做到干一行像一行,做一行愛(ài)一行。

  20xx年7月1日

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