【精選】總結作文五篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的總結作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結作文 篇1
時(shí)光飛逝，斗星移，眼間20xx已從身邊悄悄溜走，回首這半年的朝朝暮暮，心中不由生起了許多感悟年是我從小學(xué)升入初中的第一年，也是我另一個(gè)階段開(kāi)啟的第一年，這一年中我不僅收獲了知識，更多的是收獲了一份成熟和成長(cháng)。這半年中的點(diǎn)滴都在我心中，永不磨滅。
初。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，照慣例，做自我介紹，那時(shí)的情景已經(jīng)記得不太清了，為一直記得那時(shí)很緊張很緊張，上臺的時(shí)候，心一直在“砰砰”的跳著(zhù)，手心里也不由得冒出了一陣冷汗，我還特意把眼鏡摘掉好緩解自己的緊張。很順利的做完自我介紹，頓時(shí)在心底長(cháng)舒了一口氣，就這樣，我的初中生活開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有我想象中的那樣順利，我原本以為自己在小學(xué)時(shí)成績(jì)不錯在初中也一定沒(méi)有問(wèn)題，可是我卻忘了“人外有人，天外有天”。那是第一次周考，那時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己說(shuō)，一定要考出個(gè)好成績(jì)，證明給別人，你一定可以的。但是，成績(jì)下來(lái)后，我卻實(shí)是在在的被打擊了一回。14名，具體分數已經(jīng)記不清了，可是我卻清清楚楚的記得數學(xué)是80分，想起自己拍著(zhù)胸脯跟媽媽保證的樣子，不由得一陣慚愧�；丶液�，不出意料，媽媽把我說(shuō)了一頓，說(shuō)我太自大，太不認真了。那次之后，我跟媽媽保證，我說(shuō)，媽媽?zhuān)阆嘈盼�，我一定�?huì )進(jìn)步的，我不敢說(shuō)我能進(jìn)前十，但是我一定會(huì )努力在努力的。之后的考試中，我拿了11名，雖然還是沒(méi)進(jìn)前十，但卻給了我極大的信心。之后，我每次考試都會(huì )給自己定下一個(gè)目標，前十或是前五，每一次都按照目標來(lái)做，也就變得輕松許多。
這是初時(shí)得意的我。
中。
在逐步適應初中快節奏學(xué)習方式的時(shí)候，我也有過(guò)迷茫的時(shí)候。
隨著(zhù)學(xué)習的內容越來(lái)越難，越來(lái)越深，我逐漸感覺(jué)到了壓力。那個(gè)時(shí)候，我上課甚至不能保證是聚精會(huì )神，對考試也越來(lái)越反感，我開(kāi)始焦躁。成績(jì)開(kāi)始退步，整個(gè)人也打不起精神，有幾次還被甩出了前十。媽媽對我十分擔憂(yōu)，她找我談話(huà)，很奇怪，這次她并沒(méi)有生氣，而是很平靜，她問(wèn)我是不是累了，不想學(xué)了。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她又接著(zhù)說(shuō)，我知道，上了初中后隨著(zhù)科目的增多，學(xué)習壓力必然大，但是你要堅持下去，可以嗎？我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始反思，自己這是怎么了？那天我感到異常的輕松，整個(gè)人煥然一新，對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)乙欢ǹ梢缘�。從那時(shí)開(kāi)始我重新好好聽(tīng)講，好好復習，又恢復了以前的狀態(tài)。
那是中時(shí)迷路后重見(jiàn)光明的我
末。
期末的時(shí)候，各種試卷紛至沓來(lái)，每天的時(shí)間都好像不夠用，總是忙忙碌碌。再后來(lái)，我的數學(xué)又出現了問(wèn)題，對此我既感到精疲力倦又感到十分無(wú)奈，但是一想到對媽媽的保證，我又嘆了口氣，打起精神，重新“奮斗”。終于等到了期末考試，頓時(shí)倍感輕松。
那時(shí)末時(shí)無(wú)奈的我。
總而言之已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論是收獲的還是失去的，高興的還是難過(guò)的，歡笑還是淚水都已經(jīng)過(guò)去，留下的只是對20xx的感觸和對20xx的憧憬。
總結作文 篇2
時(shí)光飛逝，20xx年，就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。它懷著(zhù)歲末年初的成果和希望，喜悅和憧憬走過(guò)了20xx，又駛入了20xx。
在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了很多事，有人來(lái)，也有人走。有的人走了還可以再回來(lái)，但有的人走了那便是永遠；有的.人，當你對他深信不疑的時(shí)候，那也就是你遭受背叛的時(shí)候；有的人，明明很想珍惜，可是自己卻沒(méi)有那個(gè)福氣。
在這一年里，在我的人生中遇到了很多開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，也經(jīng)歷了不愿經(jīng)歷的生離死別。
我的20xx，是充滿(mǎn)感動(dòng)的，是有所收獲的一年。因為有家人的陪伴，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵。我相信，我在20xx年的收獲會(huì )更大！
在20xx，我的數學(xué)成績(jì)有了進(jìn)步，以前不會(huì )的，現在也能找到思路去解決，語(yǔ)文成績(jì)也是進(jìn)步不少，英語(yǔ)成績(jì)的也是進(jìn)步很大啊，在短短的幾天內，有這么大的進(jìn)步，還是蠻有成就感的哦。
我們都在備戰迎接期末考試，每個(gè)同學(xué)都手捧一本書(shū)，讀的讀，背的背，記的記，都想在期末考出個(gè)好成績(jì)。老師們也在心底里替我們著(zhù)急。加油！
回眸18，我們欣喜；展望19，我們期待。
總結作文 篇3
期末考試結束了，盼望知道有害怕知道的成績(jì)也還是已經(jīng)知道了，這次的語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。我做一下期末考試總結，分析一下原因，希望下次可以再接再厲，主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著(zhù)記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著(zhù)老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習溫習，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復習都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復習時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復習，再對照著(zhù)點(diǎn)擊的錯題溫習一遍，效果就會(huì )好得多。
應該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細。
下次考試時(shí)爭取做到這幾點(diǎn)，不說(shuō)能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時(shí)再仔細一點(diǎn)，會(huì )比這次有很大的進(jìn)步。
總結作文 篇4
轉瞬間，時(shí)間又過(guò)了一月。在本學(xué)月中，我校繼續圍繞“抓教學(xué)，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來(lái)在常規教學(xué)上的工作做以總結：
一、 教育工作扎實(shí)落實(shí)。
1、圍繞《“學(xué)議尋練”教學(xué)模式》進(jìn)行理論學(xué)習。我校繼續堅持在周二下午集中進(jìn)行理論學(xué)習。要求教師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一次心得體會(huì )。
2、繼續落實(shí)周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，每個(gè)教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對于不認真、應付馬虎的，限期整改，并在周日工作例會(huì )上點(diǎn)名通報，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對我校教師常規中存在的不足及時(shí)發(fā)現和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。
3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽(tīng)取了杜申范、路紅麗兩位教師的課，課后即時(shí)進(jìn)行評課。并由學(xué)校設計習題進(jìn)行測試，檢測授課效果。
4、圍繞“質(zhì)量提升年”學(xué)校教師全員參與，共同研究課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作計劃，共同議課，是學(xué)校教師共同智慧的結晶。
5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使教師及時(shí)查漏補缺，調整教學(xué)方法，重點(diǎn)為補差工作打基礎。
6、嚴格按上級的要求調整了作息時(shí)間，確�！皽p負”工作的落實(shí)，使學(xué)生有充足的休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、工作存在的問(wèn)題是：
a、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無(wú)實(shí)質(zhì)內容。九年級教案添加內容少。
b、教師對學(xué)生的字缺少指導，造成學(xué)生的字很差。
c、教師的思想落后，老方法、老路子，滿(mǎn)堂灌的現象嚴重存在，教學(xué)模式不能進(jìn)課堂。
d、教學(xué)工作不扎實(shí)，落實(shí)不到位。如：聽(tīng)課紀錄不能按新課堂評價(jià)標準進(jìn)行評價(jià)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習字潦草;體會(huì )淺。
針對以上問(wèn)題，我校將要求教師迅速整改，嚴格要求，做好個(gè)人工作計劃，工作力求細致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想辦法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。
總結作文 篇5
我的暑假生活結束了，迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡檭蓚�(gè)月的暑假學(xué)習生活，我的收獲還真不少。
首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過(guò)了九級，要知道，我可才學(xué)了一年半的時(shí)間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績(jì)很滿(mǎn)意。其次，我在假期有奧數，英語(yǔ)等課外班，對課本知識進(jìn)行了補充和加強。我還學(xué)會(huì )了下餛飩，下方便面等一些最簡(jiǎn)單的飯菜�？磥�(lái)，我在暑假里的進(jìn)步還是蠻多的。
優(yōu)點(diǎn)固然可喜，在暑假里，我也染上了許多壞習慣：每天總是懶著(zhù)不想起床，晚上不到12點(diǎn)又不睡覺(jué)。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認真，字也不工整了，寫(xiě)作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經(jīng)清楚的認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我改掉缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，我就還是一個(gè)好學(xué)生。我相信，我能行!
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