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初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結(通用10篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步,制定一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?以下是小編為大家整理的初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結 1
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的'實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng )新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結 2
時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過(guò)去得飛快。一轉眼,一個(gè)學(xué)年又即將結束了,回顧過(guò)去這一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時(shí)的彷徨與無(wú)奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛(ài)自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長(cháng)補已之短,以利于在今后更好地開(kāi)展自己的工作,在此對本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點(diǎn)總結。
本學(xué)年教學(xué)工作即將結束,對我的工作做如下總結。今年,我任教八年級(1、2)班的英語(yǔ),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習,他們的學(xué)習目的明確,比較好學(xué),成績(jì)有所提高;學(xué)習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實(shí),課堂氣氛比較活躍。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小,說(shuō)練機會(huì )少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
第一、確立與新課程相適應的教育觀(guān)念。
學(xué)生是學(xué)習的主體,老師不能代替學(xué)生讀書(shū),代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū),自己感受事物,自己觀(guān)察、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
第二、使學(xué)生明白學(xué)習目的。
要學(xué)好英語(yǔ),首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知,人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了21世紀,新的世界將是個(gè)充滿(mǎn)競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動(dòng),中華民族要騰飛,要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現。如果我們不懂英語(yǔ),怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的`理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來(lái),才會(huì )對英語(yǔ)學(xué)習真正感興趣,這種興趣也有可能轉為學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結合本班學(xué)生的實(shí)際情況,通讀和節選教材,圍繞著(zhù)最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì )話(huà)等進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習動(dòng)機。
第三,努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細致地指導學(xué)生,主動(dòng)和他們交流,談心,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,大膽求異創(chuàng )新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話(huà)不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。
第四,嚴謹治學(xué),保持良好的教態(tài)。
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。對課堂駕馭的一言一行,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生。所以我提高自己的思想認識,做到愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽(tīng)課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問(wèn)題開(kāi)始有可獨立的見(jiàn)解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調的高低,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),我的表情變得自然親切,讓他們感受到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問(wèn)題。
第五、積極創(chuàng )造語(yǔ)言情景。
目前教材充分吸收了國際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗,注重對學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養和訓練,強調以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容,使英語(yǔ)學(xué)習變得容易而有趣。教材圍繞著(zhù)實(shí)用的話(huà)題,逐步開(kāi)展教學(xué)內容和實(shí)踐活動(dòng),符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習語(yǔ)言的規律。它強調運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習引入外語(yǔ)學(xué)習中,使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng )造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習中。所以我想方設法創(chuàng )設語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養語(yǔ)言能力,在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。
不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動(dòng)的設計者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺(jué)地講多了,沒(méi)有給學(xué)生思考的空間;知識傳授比重大,語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學(xué)習,轉變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念,樹(shù)立活動(dòng)教學(xué)觀(guān),爭取做一名具有現代素養的人民教師。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)一學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì)。
初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結 3
本學(xué)期即將結束,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在每一位英語(yǔ)教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng )新精神。加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?v觀(guān)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績(jì)。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方,現簡(jiǎn)要總結如下:
一、加強理論學(xué)習,提高教師理論素養
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育寫(xiě)論文課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎教育寫(xiě)論文階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是寫(xiě)論文要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。針對本組教師年輕化的特點(diǎn),組織本教研組全體英語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)教師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育寫(xiě)論文教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規落實(shí),深化教育寫(xiě)論文教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的`學(xué)習和實(shí)施工作。
組織本教研組年輕教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。
集體備課是寫(xiě)論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是寫(xiě)論文落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的`必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統一(統一教學(xué)目的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個(gè)備課組長(cháng)負責,每周四第二節課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進(jìn)行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。
3、抓好教研組建設。
教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究寫(xiě)論文活動(dòng),圍繞相應的研究寫(xiě)論文專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究寫(xiě)論文課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使英語(yǔ)教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。
三、加強初三班工作的研究寫(xiě)論文,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課標》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生口語(yǔ)表達、閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓練。
四、其他工作
1、精心組織,認真輔導,組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽,并且獲得一等獎。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能(默寫(xiě)、寫(xiě)作及口語(yǔ))的校內競賽活動(dòng)。
3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機對話(huà)口語(yǔ)模擬考試
初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結 4
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習,共同生活中又臨近學(xué)年末,我比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jì)。下面我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結如下:
。ㄒ唬┧枷胝畏矫
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我積極響應學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。以教師職業(yè)道德規范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
。ǘ┙逃虒W(xué)工作方面
在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值,增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去觀(guān)察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢,認真學(xué)習,勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念,注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,自制教具,開(kāi)展英語(yǔ)特長(cháng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用,并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(cháng),受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫助,這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)很好,今后,我要更加努力,使我帶的班的學(xué)生英語(yǔ)水平穩步提高。
。ㄈI(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的`教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在區、校做英語(yǔ)教學(xué)設計課,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和區里組織的各項英語(yǔ)培訓,認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。
總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì )更加嚴格要求自己,努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),完善自我,開(kāi)拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。
初中英語(yǔ)教師年度考核表個(gè)人工作總結 5
時(shí)光匆匆,時(shí)光荏苒,轉眼間時(shí)光已經(jīng)又一學(xué)年結束了。我順利完成了本學(xué)年初二年級語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),在學(xué)校領(lǐng)導以及教師同事的支持和幫助下實(shí)現了學(xué)年初制定的教學(xué)目標。為保證今后的教學(xué)任務(wù)也能如期完成,將教學(xué)工作做到有的放矢,我現對本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)工作做如下總結:
一、帶領(lǐng)學(xué)生一起感受語(yǔ)文的魅力
作為一名初二的語(yǔ)文教師,我是有義務(wù)有責任將學(xué)生們帶入文學(xué)殿堂的。初二年級是一個(gè)不小也不大的年級,正是一個(gè)可以認真面對語(yǔ)文,感受到語(yǔ)文魅力的年級,我不希望自己的學(xué)生讀到初二年級,即將升入初三年級,卻還是在跟著(zhù)教材了解語(yǔ)文、認識語(yǔ)文。我在本學(xué)年里,從生活中各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍入手,帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一起感受語(yǔ)文的魅力,讓他們充分了解到語(yǔ)文除了教材上需要應對考試之外的內容,也有著(zhù)讓人沉醉的愜意。
二、引導學(xué)生將學(xué)習從被動(dòng)變主動(dòng)
在我的教學(xué)觀(guān)念里,一旦學(xué)生們對學(xué)科產(chǎn)生了興趣,那后續的教學(xué)過(guò)程也就事半功倍了。我在帶領(lǐng)學(xué)生一起感受到語(yǔ)文的魅力之后,接下來(lái)做的便是引導學(xué)生們將學(xué)習從被動(dòng)變主動(dòng)。學(xué)生學(xué)習,如果總是被動(dòng)接受教學(xué)內容的輸入的話(huà),哪怕是學(xué)生勤奮努力,其效果也沒(méi)有特別好,要想學(xué)生們都能夠對學(xué)習有把握,對考試有自信,唯有變被動(dòng)為主動(dòng),讓他們自己愛(ài)上學(xué)習,愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)課。我這學(xué)期主要的工作就是在引導學(xué)生將學(xué)習從被動(dòng)變主動(dòng),其成果還算不錯,絕大部分的學(xué)生都已經(jīng)感受到語(yǔ)文的魅力,愛(ài)上了語(yǔ)文,也在語(yǔ)文學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
三、督促學(xué)生為中考語(yǔ)文打牢基礎
作為初二年級,即將升初三年級進(jìn)行中考的學(xué)生,對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生真正的興趣是一方面,為中考的進(jìn)行打牢語(yǔ)文基礎則是另外一項重要的工作。我在這一學(xué)年里,時(shí)刻向學(xué)生們灌輸打牢語(yǔ)文基礎的重要性,通過(guò)一次又一次的測驗來(lái)考察學(xué)生們對語(yǔ)文學(xué)習的掌握程度,讓每一位學(xué)生都能夠在初二年級時(shí)保證語(yǔ)文不會(huì )拖中考成績(jì)的后腿。語(yǔ)文是一個(gè)素養的熏陶過(guò)程,急是急不來(lái)的,唯有盡早給學(xué)生們種下種子,以備他們能夠在生活中不斷提升自己的語(yǔ)文素養,這樣才可以在中考時(shí),不因語(yǔ)文而失敗。
在本學(xué)年度,我能堅持四項基本原則,全面貫徹黨的'教育方針,遵守學(xué)校的各項規章制度。團結協(xié)作,為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認真履行教師職責。
本學(xué)年,我擔任初三年級三(10)班和三(11)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,工作量達到學(xué)校的相關(guān)規定。在教學(xué)工作中,我能切實(shí)履行教師的職責,認真備課、上課,認真完成教學(xué)常規,積極參加我校英語(yǔ)教研組開(kāi)展的各項活動(dòng),并積極參加市區各類(lèi)教師培訓活動(dòng),以提高自己的教育教學(xué)能力與水平。在課堂教學(xué)中,我能注重面向全體學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,積極探索新課程標準下的英語(yǔ)教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率,向課堂四十五分鐘要效益,努力使英語(yǔ)課堂成為有效的課堂。所任教的兩個(gè)班學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課堂活躍,老師的悅納程度較高。兩個(gè)班在平時(shí)月考以及期終考試中均有較好的成績(jì),其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。
在教學(xué)工作以外,我還擔任了初三年級英語(yǔ)備課組長(cháng)和三(11)班的班主任工作。在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的指導下和英語(yǔ)科組長(cháng)楊老師的支持下,團結初三級各位英語(yǔ)教師,定期進(jìn)行集體備課,開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng),積極探討英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略與方法,為保持我校初三年級英語(yǔ)的良好成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
作為一個(gè)班主任,我注重健全各項班級規章制度,面對初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn),抓好理想和前途教育,讓各位學(xué)生樹(shù)立切合自己的升學(xué)目標。平時(shí)我重視與家長(cháng)的溝通與交流,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng),發(fā)揮家庭教育的作用。
一個(gè)學(xué)年以來(lái),我較好地完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作,成績(jì)良好。同時(shí)也希望在以后的工作中,通過(guò)自己的不懈努力,以取得更好的成績(jì)。
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作為一名教師,有著(zhù)非常巨大的責任心和耐力,這是見(jiàn)證一個(gè)良好師德的具體體現。同時(shí),個(gè)人能力的持續提升也是非常重要的。然而,如果沒(méi)有高度的責任心和使命感是無(wú)法勝任這項工作的,這也是許多年的實(shí)踐經(jīng)驗。我一直堅持以教師的道德規范來(lái)約束和鞭策自己,始終銘記自己的身份,并以身作則,以成為學(xué)生的榜樣。我熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,不僅僅是授課而已,更關(guān)注他們的成長(cháng)。
作為一名教師,我嚴格遵守學(xué)校各種規章制度,經(jīng)常按時(shí)上下班,沒(méi)有遲到或早退的情況發(fā)生,有事請假并盡早書(shū)面請示。我工作積極主動(dòng),任勞任怨,從不吝嗇自己的努力,有著(zhù)強烈的事業(yè)心和高度的責任感。我能夠出色地完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,并不斷努力成為一名優(yōu)秀教師。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我不僅不斷學(xué)習課程教材和準備授課,更希望通過(guò)以下幾點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高教學(xué)質(zhì)量:
通過(guò)小組競賽和表?yè)P等教學(xué)手段,積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的.全過(guò)程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行四人小組互幫互助的教學(xué)模式,以點(diǎn)帶面,通過(guò)優(yōu)生的點(diǎn)撥和幫助,提高班級成績(jì)的合格率,并激發(fā)中下學(xué)生的自主學(xué)習能力。每節課前注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,確保學(xué)生按要求做好課前準備工作,并推動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,從而推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步提高。
通過(guò)多方努力,學(xué)校領(lǐng)導的支持以及同事和同行的熱情幫助,我已經(jīng)在擔任年級英語(yǔ)老師多年中取得了相當不錯的成績(jì)。在每個(gè)學(xué)期的期末考試中,我的學(xué)生們都有了顯著(zhù)進(jìn)步,我的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。
為了更好地繼續我的教育教學(xué)工作,我將繼續以學(xué)生為中心,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育方法,因材施教。我會(huì )堅持“以學(xué)生為主體,以教師為主導”的教學(xué)原則,大力發(fā)揚學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,并使用各種不同的教學(xué)工具和技巧,在課堂教學(xué)中激勵學(xué)生積極、主動(dòng)的參與全過(guò)程,這樣我們就可以達到更高的教學(xué)質(zhì)量和效率。
隨著(zhù)三年的學(xué)習生活即將結束,另外三年的開(kāi)始,我將不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思和創(chuàng )新。我愿與我的學(xué)生們一起成長(cháng),懷揣著(zhù)感恩奉獻之心,快樂(lè )地生活。
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一、了解課程標準,制定教學(xué)目標
為了適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽出休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀。通過(guò)了解當前英語(yǔ)課程改革的目的、重點(diǎn)和原則,明確英語(yǔ)教學(xué)的總體目標和各內容的分級目標,我們制定出符合教學(xué)標準的教學(xué)目標,為后續教學(xué)提供充分依據,奠定了堅實(shí)基礎,使得教學(xué)能夠有條不紊地進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課,理順教學(xué)思路
在備課環(huán)節,我十分明確自己的任務(wù)——既要備好教材和教法,也要備好學(xué)生。我根據學(xué)生的實(shí)際情況和教材的內容,思考知識的縱向聯(lián)系和新知的橫向銜接,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),同時(shí)注意各環(huán)節的過(guò)渡自然。為了使課堂教學(xué)更生動(dòng)有趣,我還設計了各種教具和游戲活動(dòng),如單詞卡片、實(shí)物、頭飾等等,為學(xué)生提供了更好的學(xué)習體驗。
三、認真備課,總結經(jīng)驗教訓
每經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的教學(xué),我會(huì )認真總結并寫(xiě)下教學(xué)后記,以便進(jìn)一步提升自己的.教學(xué)水平。我善于總結成功經(jīng)驗,反思教學(xué)中不足之處,進(jìn)而為同類(lèi)課程的教學(xué)工作做好準備。
四、認真教學(xué),以人為本
根據《英語(yǔ)課程標準》的理念,我在教學(xué)中重視學(xué)生的感知、體驗、實(shí)踐和參與,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習能力,全面提高他們對英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。同時(shí),在課堂上經(jīng)常舉辦簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),通過(guò)唱、演、玩、畫(huà)、涂色、做手工等形式激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們在快樂(lè )中學(xué)習,從而達到良好的教學(xué)效果。
1、采用巧妙的引導,激發(fā)學(xué)生興趣。我在每節課開(kāi)始時(shí)首先通過(guò)引導學(xué)生玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲等方式激發(fā)他們的學(xué)習興趣,讓他們快樂(lè )地沉浸在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍中。
2、運用多媒體資源,讓學(xué)生掌握新知識。結合教材中的圖文,并利用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)和肢體語(yǔ)言等多種方法,指導學(xué)生明確學(xué)習目標。在教學(xué)過(guò)程中,我耐心教導學(xué)生認讀單詞和句子,確保他們真正掌握新知識。同時(shí),進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、巧妙設計游戲活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)生的新知識。我會(huì )在每節課結束后,通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的游戲活動(dòng),讓學(xué)生們更好地掌握本節課上的新知識。為了讓每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng),我會(huì )營(yíng)造寬松且有趣的學(xué)習環(huán)境,并設計簡(jiǎn)單易操作的游戲,讓學(xué)生進(jìn)行反復模仿、認讀和表演,提高他們的語(yǔ)言運用能力和學(xué)習興趣。
4、利用錄音的方式鞏固本節課程。在每節課結束前的5分鐘,我會(huì )播放與本節課程有關(guān)的錄音磁帶,讓學(xué)生先認真聽(tīng),然后邊聽(tīng)邊跟讀。為了讓學(xué)生更好地掌握課程內容,我會(huì )要求他們用肢體語(yǔ)言或動(dòng)作進(jìn)行模仿表演。同時(shí),我還會(huì )為學(xué)生提供示范和指導,讓他們在表演中體驗到成功的喜悅,享受學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。
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本學(xué)期,我擔任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作、作為從未從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在其身,樂(lè )在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。
一,學(xué)習課標,明確教學(xué)目標。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對《英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二,扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。
課前備課,做到有備而來(lái)。我認真閱讀各種教科參書(shū),既備教材、教法,又備學(xué)生。并且認真寫(xiě)教案。結合學(xué)生的實(shí)際和教材的內容,并制作了各種有趣的教具,如:?jiǎn)卧~卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。讓他們在快樂(lè )中學(xué)習,在玩中獲得新知,充分調動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。課后備課,總結教學(xué)經(jīng)驗,每上完一單元,我都及時(shí)對該單元作出總結和反思,寫(xiě)出教學(xué)后記,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎。
三,認真上課,體現以人為本。
課堂上積極關(guān)注學(xué)生,充分體現學(xué)生的'主體地位,認真授課。
1.巧設導入,培養興趣、每節的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氛圍內。
2,圖文結合,掌握新知。根據教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運用單詞卡片,實(shí)物教具,簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著(zhù)明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習獲取新知過(guò)程,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用,培養他們認讀的能力。在學(xué)習新知的同時(shí)。還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。
3,通過(guò)聽(tīng)錄音,復習新知、我常在每節課結束的前5分鐘,讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節課教學(xué)內容的錄音磁帶、第一遍先認真聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊跟讀、在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,表演對話(huà)、在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習,表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導,讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣、這樣既復習了本節課的知識要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準確性,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增、我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂、積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)、我相信有耕耘總會(huì )有收獲。并且進(jìn)一步做好校本課程的編寫(xiě)與研發(fā),爭取將校本課程上好。
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在本學(xué)年度,我能堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,遵守學(xué)校的各項規章制度。團結協(xié)作,為人師表,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認真履行教師職責。
本學(xué)年,我擔任初三年級三(10)班和三(11)班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,工作量達到學(xué)校的相關(guān)規定。在教學(xué)工作中,我能切實(shí)履行教師的職責,認真備課、上課,認真完成教學(xué)常規,積極參加我校英語(yǔ)教研組開(kāi)展的各項活動(dòng),并積極參加市區各類(lèi)教師培訓活動(dòng),以提高自己的教育教學(xué)能力與水平。在課堂教學(xué)中,我能注重面向全體學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,積極探索新課程標準下的英語(yǔ)教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率,向課堂四十五分鐘要效益,努力使英語(yǔ)課堂成為有效的課堂。所任教的兩個(gè)班學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課堂活躍,老師的悅納程度較高。兩個(gè)班在平時(shí)月考以及期終考試中均有較好的成績(jì),其中所教的`三(11)班在平行班中多次名列第一。
在教學(xué)工作以外,我還擔任了初三年級英語(yǔ)備課組長(cháng)和三(11)班的班主任工作。在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的指導下和英語(yǔ)科組長(cháng)楊老師的支持下,團結初三級各位英語(yǔ)教師,定期進(jìn)行集體備課,開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng),積極探討英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略與方法,為保持我校初三年級英語(yǔ)的良好成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
作為一個(gè)班主任,我注重健全各項班級規章制度,面對初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn),抓好理想和前途教育,讓各位學(xué)生樹(shù)立切合自己的升學(xué)目標。平時(shí)我重視與家長(cháng)的溝通與交流,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng),發(fā)揮家庭教育的作用。
一個(gè)學(xué)年以來(lái),我較好地完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作,成績(jì)良好。同時(shí)也希望在以后的工作中,通過(guò)自己的不懈努力,以取得更好的成績(jì)。
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回憶這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在區教研員和校領(lǐng)導的指導下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。但也存在缺乏,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴謹的工作看法,勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我主動(dòng)響應學(xué)校的各項號召,主動(dòng)參與政治學(xué)習,仔細領(lǐng)悟學(xué)習內容,以老師職業(yè)道德標準為準繩,嚴格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)同學(xué),幫忙同學(xué)對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱忱和信念。
二、業(yè)務(wù)素養方面
為了順應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探究新的教學(xué)方法,不斷將自己的所用到課堂教學(xué)之中,并主動(dòng)與我校的其他英語(yǔ)老師研討教材、教法。
三、教育教學(xué)工作方面
仔細搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不行少,非常重要的環(huán)節,既要備教材、備同學(xué),又要備教法。備課充足,能調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,上課效果就好。因此,了解和分析同學(xué)情況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習根底差,遠遠缺乏,而且本班中等生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,就照料不到整體,時(shí)間長(cháng)了,同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性就會(huì )欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對不憐憫況,在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比擬抱負。
由于英語(yǔ)的特別情況,同學(xué)在不斷學(xué)習中,會(huì )顯現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴峻影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此,肯定不能無(wú)視。為此,我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力量提高,但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我實(shí)行集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時(shí)機,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué),但由于力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要恰當引導,耐煩教導,慢慢提高他們的成果,不能操之過(guò)急,且要多激勵。只要他們肯努力,成果有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不仔細,根底又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)清靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導,這些同學(xué)根底重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì )更好。
同學(xué)在學(xué)習中會(huì )不行防止的顯現兩極分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴峻影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒(méi)有無(wú)視這一現象。為此,我制定了詳細的方案和目標,利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導。
在早讀時(shí),我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問(wèn)題按時(shí)訂正,課后發(fā)現同學(xué)作業(yè)問(wèn)題也按時(shí)解決,按時(shí)講清晰,讓同學(xué)即時(shí)消化。另外,對部分不自覺(jué)的同學(xué)還實(shí)行背誦等方式,提高他們的語(yǔ)言表達力量。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果,因此應當予以重視?荚嚽拔規е(zhù)同學(xué)進(jìn)行系統的復習,考試后進(jìn)行成果的總結和分析。另外,還發(fā)現同學(xué)的語(yǔ)言運用力量不夠強,所以以后的教學(xué)中我要強化對同學(xué)`在這方面的`訓練,力爭讓同學(xué)輕松學(xué)習,嫻熟把握。而考試結果證明,恰當輔導差生對班的整體進(jìn)展有很大幫忙。
備課充足,能調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的力量,由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設法令同學(xué)投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實(shí)。教態(tài)自然,講課活潑,難易適中照料全部,就自然能夠吸引住同學(xué)。所以,老師每天都要有充足的精神,讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當同學(xué)在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的心情就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓本來(lái)正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服,研討方法,實(shí)行有利方法解決當中困難。初中英語(yǔ)教學(xué)工作總結
我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何提高兩班同學(xué)的英語(yǔ)運用力量。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )連續努力,多問(wèn)、多想,多與其他老師溝通工作經(jīng)驗。
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