【必備】總結作文合集8篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的總結作文8篇，歡迎大家分享。
總結作文 篇1
古詩(shī)——家喻戶(hù)曉。送友人時(shí)，人們會(huì )很自然地吟誦起唐代詩(shī)人高適的《別董大》，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。過(guò)春節時(shí)，人們也會(huì )誦起宋代詩(shī)人王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！F如今，詩(shī)歌不但融入到我們的生活中，而且也記到了我們的課本中，在第六單元，我們開(kāi)展了一個(gè)“與詩(shī)同行”的活動(dòng)。
開(kāi)展了這個(gè)“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，我在其中也收獲頗豐。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，徐老師先帶我們欣賞詩(shī)，體會(huì )詩(shī)中的韻味。欣賞詩(shī)時(shí)，我們可以根據詩(shī)中的單字意思來(lái)解釋整首詩(shī)的意思，還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際�！斘覀冃蕾p完詩(shī)后，我們就要來(lái)寫(xiě)詩(shī)了。我們一開(kāi)始的時(shí)候，寫(xiě)不好，只是根據書(shū)中的古體詩(shī)，在上面改幾個(gè)字而已，例如，我寫(xiě)的《寒》：
冷風(fēng)呼嘯，大雪紛紛。
漫天飛舞，人影稀稀。
但是，到了后來(lái)，我就可以自己創(chuàng )作詩(shī)了。晚飯后，我一出來(lái)就看見(jiàn)了天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，一塵不染。下面是一個(gè)噴泉，清澈的泉水中倒映著(zhù)明月的影子。于是，我根據這幅畫(huà)面，創(chuàng )作出了一首《月下泉》：
金黃圓月掛空中，一塵不染靜又明。
皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。
通過(guò)這次開(kāi)展的“與詩(shī)同行”活動(dòng)，我收獲頗多。知道了欣賞詩(shī)的方法，還知道了要多多觀(guān)察生活中事物，到處都是詩(shī)。當然我在活動(dòng)中，也有不足：就是詩(shī)中的字眼太平凡了，我以后要善于思考，別出心裁。我也希望以后大家可以多寫(xiě)詩(shī)，出一本詩(shī)集！我相信我以后的詩(shī)會(huì )越寫(xiě)越好的！
總結作文 篇2
寒假即將結束，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我該寫(xiě)一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開(kāi)始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂(lè )的收獲，我的心情無(wú)比的高興……
這個(gè)寒假我按計劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。
這個(gè)寒假我的學(xué)習也有所突破。在數學(xué)方面，我還聽(tīng)從一位朋友的建議，每天做一些數學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì )寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、童話(huà)……等等題材的作文。我還把語(yǔ)文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會(huì )白費，我一定能成功！
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì )永遠停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明！這個(gè)寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(cháng)了許多……
如果要我用一種事物來(lái)比喻時(shí)光，我想那應該是襁褓中的嬰兒，因為他不在乎任何人的強求和挽留，他也聽(tīng)不懂任何人的命令與抱怨，他總是在人們不知不覺(jué)中來(lái)去匆匆。
真是太快了，我的寒假生活，伴隨著(zhù)一個(gè)讓人心情極度陰暗的陰霾天結束了�；貞浧鸷倮锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是豐富多彩。如果要讓我用一句話(huà)來(lái)總結我的寒假生活，那兩本書(shū)，一張圖，構成多彩的寒假生活。讓我的寒假生活變得更加有意義。
有人說(shuō)：“讀史可以明智”。讀書(shū)是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮，讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子，整個(gè)身心都沐浴在西湖蓮子的香氣中。人物的內心獨白是西湖如翡翠般的水，有一澄到底的清澈，有激起成章地波動(dòng)。你會(huì )覺(jué)得生命是一幅濃妝艷抹的水墨風(fēng)景畫(huà)，沉重中蘊含著(zhù)精彩，暗淡中蘊含著(zhù)燦爛。而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》猶如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì )兒一朵雪蓮會(huì )突然撲入你的眼簾，一會(huì )兒一叢綠草會(huì )引入你的眼眸，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈與堅強在雪峰上深深定格。
一張圖的收獲，“至樂(lè )莫要讀書(shū)，至要莫要仁孝”，這便是我對二十四孝圖的感觸，他會(huì )使我身體力行牢記終身。
兩本書(shū)，一張圖，雖簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單。因為他讓我有收獲，并化為無(wú)形的氣體，將我的生活充滿(mǎn)，使之豐富多彩。
時(shí)間飛逝啊，轉眼一個(gè)月的寒假就結束了，總結這個(gè)寒假我真的學(xué)到了不少東西。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪(fǎng)友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因為今年我也和幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪(fǎng)友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。
總之一句話(huà)，這個(gè)寒假我的收獲真的很多。大家有沒(méi)有總結下自己的寒假，有沒(méi)有學(xué)到什么呢？
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著(zhù)文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì )禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì )流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì )令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預示我們全家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著(zhù)準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚(yú)，在中國傳統的春節里，吃魚(yú)就意味著(zhù)“年年有余”，吉祥著(zhù)呢。我也沒(méi)有閑著(zhù)，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩個(gè)盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤(pán)五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂(lè )而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢？很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？
x天的假期馬上就要結束了，打開(kāi)記憶的鍵盤(pán)，整理假期的收獲，這個(gè)假期過(guò)得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(cháng)知識。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒(méi)放松，不僅學(xué)習新概念英語(yǔ)，還投入緊張的備戰劍橋三級英語(yǔ)考試的考前輔導中，每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì )應用，弄清了一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結構和用法。不僅如此，還學(xué)習了國際音標，知道了通過(guò)音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會(huì )子的爸爸給我們做了奧數專(zhuān)題輔導，有年齡問(wèn)題、行程問(wèn)題、流水問(wèn)題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀(guān)看錢(qián)文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊涵著(zhù)中華博大精深的文化內涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少；其次還觀(guān)看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò )和唐詩(shī)的輝煌；八集紀錄片《望長(cháng)安》，讓我更加熱愛(ài)我生活的這片土地，更加自豪我是一個(gè)西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說(shuō)我的假期生活豐富嗎？
儲存假期的快樂(lè )，收回放飛的心靈，新學(xué)期就要開(kāi)始了。
不知不覺(jué)，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了�？偨Y這個(gè)寒假，怎么說(shuō)呢？很不開(kāi)心。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……
寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的`學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……
一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過(guò)的怎么樣，是不是一樣也覺(jué)得不開(kāi)心呢？
總結作文 篇3
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，五年級上學(xué)期的時(shí)光也要馬上過(guò)去了，有時(shí)我就來(lái)了一次年終總結，我這一次總結了這幾大類(lèi)：
一、閱讀能力：
自從我上了五年級之后我的閱讀能力也在大大的提升，比如說(shuō)，上一次自愿訂書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得其中的世界之謎挺好的，我就定購了一套，當時(shí)一套是十本，當時(shí)我還以為，我最多兩天讀一本但是我沒(méi)有想到是就是我一天可以讀兩本，我很高興，但是這都歸功于我們在暑假里讀的那兩本厚厚的《三國演義》，所以我的閱讀能力才可以大大的提高。
二、學(xué)習成績(jì)：
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的數學(xué)學(xué)習成績(jì)還算可以，但是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我的成績(jì)開(kāi)始下滑，程老師也找過(guò)我好幾次了，當時(shí)我意識到我不能再以這樣的狀態(tài)學(xué)習了，于是就在上幾個(gè)星期我就開(kāi)始認真的學(xué)習，終于功夫不負有心人，在近兩次數學(xué)考試都都拿到了理想的成績(jì)。
三、上課回答：
我自從上了五年級之后就基本沒(méi)有回答問(wèn)題，就是有一次我們開(kāi)始學(xué)習第七單元的時(shí)候，其中有一個(gè)關(guān)于飛機的事，因為戰斗機也和飛機有關(guān)于是我就講了很多很多的，但是在此之后我還是和平常一樣，有的時(shí)候有的題我都會(huì )，但是我就是不回答，因為我已回答問(wèn)題的時(shí)候就是語(yǔ)速加快，有些緊張。
我以后一定要發(fā)現自己的缺點(diǎn)，想辦法彌補。而自己的優(yōu)點(diǎn)要一直保持下去。
總結作文 篇4
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績(jì)，也算是我幾個(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講，本次考試還是比較理想，沒(méi)有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們班很多平常成績(jì)不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話(huà)，那么不論成績(jì)再怎么好，也終將被后來(lái)者所超越。
現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫(xiě)出正確的答案。
成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對的更多是未來(lái)�？荚囍�，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺(jué)得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習�，F在，我對自己過(guò)去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時(shí)就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績(jì)不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
總結作文 篇5
拉練對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是痛苦的。但是當我回憶起從學(xué)校到管委會(huì )廣場(chǎng)的路上時(shí)，我親自留下了一連串屬于我自己的腳印的時(shí)候，我是驕傲的、自豪的。幾個(gè)小時(shí)連續不停地徒步行走，在我未完成之前看來(lái)是無(wú)論如何都完成不了的，但現在想來(lái)，那也并不是多么難的事。其實(shí)很多時(shí)候，并不是因為事情難，我們不能夠做到，而是因為我們不敢做，事情才難的。
在拉練途中，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情、意志、體能，但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當大家都筋疲力盡想要放棄的時(shí)候，我們中的一個(gè)人唱起了一首愉悅的歌，緊接著(zhù)一個(gè)人、兩個(gè)人，到最后所有人都跟著(zhù)一起唱了起來(lái)，這首歌被大家唱出從未有過(guò)的歡快，感覺(jué)陽(yáng)光正在照耀著(zhù)我們似的，陽(yáng)光蘇醒了每個(gè)人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰，有了這些歌聲和隊友之間相互鼓勵的掌聲，巨大的精神力量被創(chuàng )造出來(lái)，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來(lái)，每個(gè)人都擁有了更大的能量。余下的征途中，我們的歌聲響徹了整條街道，唱進(jìn)了我們每個(gè)人的心中，每個(gè)人心中都不約而同地設定了一個(gè)堅定的目標——堅持走完全程，成為自己心目中的英雄。
等到好不容易走完全程的時(shí)候，所有人都累壞了，我感到我的身體好像已經(jīng)不是自己的了。但是，這個(gè)時(shí)候成功的喜悅早已淹沒(méi)了身體上所有的不適，大家都在歡呼和驚嘆，歡呼成功的喜悅，驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時(shí)候我們心中出現了一個(gè)英難的影子，那就是我們自己。
拉練途中，每前進(jìn)一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰的歷程。對于我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅持卻是困難的，是堅持讓我們執著(zhù)前行，只要堅持，我們終會(huì )成功。我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。
總結作文 篇6
上個(gè)星期，我們在軍校進(jìn)行軍訓。在軍訓中，我們學(xué)會(huì )了疊被子，站軍姿和隊列。我們還進(jìn)行了許多訓練，最讓我深刻的是長(cháng)途拉練。
星期一中午，教官告訴我們這次拉練大概有12公里，我們被嚇了一跳，“12公里，我們一定要累死�！蔽蚁�。教練說(shuō)我們在拉練中還會(huì )玩掃紙地雷游戲，還會(huì )欣賞古物。教官給我們每人發(fā)一個(gè)蘋(píng)果，告訴我們蘋(píng)果不是拿來(lái)吃的，而是考驗你們的，看看你們誰(shuí)拉練回來(lái)后蘋(píng)果就不見(jiàn)了。
拉練開(kāi)始了，我們都躍躍欲試，感覺(jué)拉練很簡(jiǎn)單，可是不到一會(huì )兒，我們就很累了。這時(shí)蘋(píng)果那美味多汁的香氣撲面而來(lái)，我拿出蘋(píng)果，看到蘋(píng)果那美味的樣子，好像在說(shuō)：“我新鮮又美味，快來(lái)吃我吧�！蔽荫R上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不行我一定要挺住，不能吃蘋(píng)果�！钡搅税肷窖�，教官安排我們玩掃紙地雷游戲，我馬上開(kāi)始找，找到一張紙就馬上放進(jìn)口袋里，不知道是地雷還是地瓜，時(shí)間到了，我拿出小紙片，只有三個(gè)地雷，我很失望。我們繼續走，終于走上了山頂，向下看，是一個(gè)湖，一片白茫茫，美麗極了。我們開(kāi)始往回走，回到軍校，教官讓我們拿出蘋(píng)果，結果發(fā)現我們的蘋(píng)果都沒(méi)有吃，很高興，把蘋(píng)果作為獎勵，讓我們吃，這時(shí)我們發(fā)現，蘋(píng)果真甜。
通過(guò)拉練，我增強了毅力，鍛煉了身體。
總結作文 篇7
語(yǔ)文我們學(xué)習到了第八單元，生字我完全掌握了，要求背誦的課文都能背�？荚囄覒撃軌蚩家话俜�。
數學(xué)我們剛剛學(xué)乘法，還沒(méi)有考試，知識都能掌握，要考試的話(huà)我應該也可以拿一百分。
我們剛剛舉行了運動(dòng)會(huì )，我報了。沙包投準和拔河，通過(guò)這個(gè)運動(dòng)會(huì )，我知道了自己在體育方面，還是不太好，我要加強體育鍛煉。
總結作文 篇8
五年級一開(kāi)學(xué)，突如其來(lái)的分班，讓我們大家措手不及，新的班級里，一個(gè)個(gè)新的面孔，大家都不熟悉，心里都在默默地想念原班級的好，這時(shí)候，小分隊任務(wù)下來(lái)了。本學(xué)期，我們小隊參觀(guān)了漆畫(huà)展，書(shū)畫(huà)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展，利用小隊時(shí)間學(xué)習了英語(yǔ)，討論了數學(xué)題，一起閱讀了好書(shū)，一起研究小隊匯報的內容形式，一起討論參加了關(guān)于國旗下展示的節目，一起排練了節目，下面我來(lái)做一下總結：
第一次的展覽館之行；
第二次活動(dòng)內容：運動(dòng)，為更好的學(xué)習；
第三次活動(dòng)內容：關(guān)于學(xué)好數學(xué)方程式和討論分隊展示；
第四次活動(dòng)：我們在小隊上完成了各科作業(yè)，并彩排了朗誦節目；
第五次活動(dòng)：我們和其他小隊一起排練了手語(yǔ)舞；
經(jīng)過(guò)一次次的小隊活動(dòng)，我們越來(lái)越熟悉，合作越來(lái)越默契，相信我們會(huì )是一個(gè)更好的新集體，謝謝大家！
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