教師自查個(gè)人工作總結
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的教師自查個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師自查個(gè)人工作總結1
自從事執教以來(lái)，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)。在努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育活動(dòng)中，我進(jìn)行了如下自查和反省。
一、存在主要問(wèn)題
1、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只是完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，缺乏上進(jìn)心。
2、對教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
3、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍被普遍使用。
4、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、改進(jìn)措施
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是加強對政策理論水平的提高。二是努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，份內的事要有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界
學(xué)生的成長(cháng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識
規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
教師自查個(gè)人工作總結2
一、備課：
總體上看，全體教師課前能努力鉆研教材，認真及時(shí)地備好每節課，教案詳盡，課時(shí)數量充足，做到備教一致。
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）備課從目標的制定、教學(xué)方法的設計及教學(xué)手段的運用能體現新的課程理念，教學(xué)流程規范，能注重學(xué)法的指導，板書(shū)設計合理，大多數老師課后都及時(shí)地寫(xiě)上教學(xué)反思。做得突出的教師有孟祥利、孟祥貞等。
�。�2）教學(xué)環(huán)節齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨到的見(jiàn)解，抄襲教案的現象沒(méi)有。
�。�3）大多數教師能根據所任學(xué)科教材及所教班級實(shí)際情況，制定教學(xué)進(jìn)度。每課時(shí)根據學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程較清晰。
�。�4）教案書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
�。�5）個(gè)別教師教學(xué)反思及時(shí)、詳細、深入，能根據實(shí)際情況有感而發(fā)。反思突出的教師有隋懷正、郭延華等。
存在的問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別教案的重難點(diǎn)全部一樣，有的重難點(diǎn)過(guò)于隨便，把握不準。
�。�2）學(xué)習方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細。
�。�3）大部分教師反思大多寫(xiě)的是學(xué)生的學(xué)習情況、課堂中存在的問(wèn)題及本課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，在反思中經(jīng)驗總結不夠，解決問(wèn)題的對策沒(méi)有。還有部分青年教師沒(méi)寫(xiě)教學(xué)反思。
建議：
�。�1）練習課和教學(xué)目的不夠明確，針對性不明顯。
�。�2）教學(xué)反思要寫(xiě)得實(shí)在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是抄教案中的反思，否則是徒勞而無(wú)利。這次還出現了課還沒(méi)上反思已經(jīng)完成的情況。
�。�3）板書(shū)設計的藝術(shù)性和實(shí)用性也是今后備課應該努力的方向。
二、作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn)：所有語(yǔ)文教師的作業(yè)種類(lèi)齊全，批改都達到了或超過(guò)了規定的次數，而且能保證作業(yè)的批改質(zhì)量。
�。�1）多數教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)。
�。�2）還有部分教師有作業(yè)和作文批改記錄。
作業(yè)批改突出的教師：周曰國、秦士斌等。
存在問(wèn)題：
�。�1）少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁(yè)不整齊，有破損。
�。�2）個(gè)別老師批改作文不夠認真、嚴禁，沒(méi)有眉批和總評現象。
�。�3）個(gè)別教師對學(xué)生作業(yè)要求不嚴，光有批改沒(méi)有訂正。
建議：
�。�1）老師加強對學(xué)困生多采用面批形式。
�。�2）希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵評語(yǔ)的運用。將作業(yè)本開(kāi)發(fā)為進(jìn)行班級管理的又一陣地，成為家長(cháng)、老師、學(xué)生情感溝通的.橋梁。
三、教師業(yè)務(wù)手冊
基本上都填寫(xiě)完整。在聽(tīng)課記錄上，評課很中肯，記錄詳細，有點(diǎn)評，并提出了自己的意見(jiàn)和合理化建議，有自己的教學(xué)思考。聽(tīng)課節數較多的有隋懷正老師等。
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）教師聽(tīng)課節數都在15節以上，完成了一學(xué)期的聽(tīng)課節數。
�。�2）部分教師聽(tīng)課記錄中有側評、總評都很認真，有根有據。
不足：
�。�1）個(gè)別教師聽(tīng)課記錄簡(jiǎn)單，聽(tīng)課節數少。
�。�2）個(gè)別教師光有聽(tīng)課記錄，沒(méi)有及時(shí)地點(diǎn)評。
建議教師多進(jìn)班級聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現并改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師分內的本職工作。希望全體教師揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)。
教師自查個(gè)人工作總結3
我是xxxx中學(xué)的一名教師，在本次xxxx市教育系統自查自糾工作中認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的存在的問(wèn)題，我主要是從以下幾方面來(lái)自查自糾的：
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據《教育法》等法律法規來(lái)對照和檢查自已，自已確有變相體罰學(xué)生的現象：比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站。還有自已總愛(ài)在雙休日有打打麻將等這些小賭現象……從這些存在的問(wèn)題可以看出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應嚴格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標準。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價(jià)一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定，而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生考試成績(jì)的分數。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認真”工作方面
教學(xué)“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進(jìn)。
綜上所述，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，在學(xué)習、生活、工作中，不斷加強自身的學(xué)習，特別是教育法律法規的學(xué)習，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標準靠齊，爭當一名合格的人民教師。
教師自查個(gè)人工作總結4
本人深刻地認識在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。深知作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對小學(xué)生要有愛(ài)心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境，轉變小學(xué)教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對小學(xué)教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針，政策；熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養小學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課，上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。
二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持；從不指責和訓斥家長(cháng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面，主動(dòng)，健康發(fā)展，無(wú)諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
四、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
今后還需在以下方面繼續努力：
一、加強學(xué)習，不斷完善自我。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢下，育人觀(guān)念在不斷更新。我的創(chuàng )新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng )新學(xué)習及教育政策法規的學(xué)習，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設。把吸收別人的經(jīng)驗與現代教育思想理念結合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習效果。
二、走進(jìn)小學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現"親其師，信其道"的教學(xué)境界。
學(xué)生在成長(cháng)，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學(xué)生所犯的錯誤，深入了解學(xué)生的內心，找到原因，然后根據學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內心正確認識，進(jìn)而改正錯誤。
通過(guò)此次自查，我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民小學(xué)教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
【教師自查個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
教師個(gè)人教學(xué)自查報告11-12
教師工作年度個(gè)人自查報告11-11
幼兒園教師師德個(gè)人自查報告02-08
幼兒教師個(gè)人工作自查報告12-14
師德師風(fēng)教師個(gè)人的自查報告范文12-09
【熱】教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報告03-02