有關(guān)總結作文匯編9篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的總結作文9篇，希望對大家有所幫助。
總結作文 篇1
上學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到了康復路小學(xué)。
遠遠望去，學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)碧綠的草坪，好像給操場(chǎng)鋪上了一個(gè)綠地毯；一棵棵大樹(shù)整齊有序的包圍著(zhù)學(xué)校，好像一排排整裝待發(fā)的士兵；大哥哥們在打籃球，好像一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奔跑。
走到學(xué)校前，校門(mén)有兩扇，一扇門(mén)是自動(dòng)伸縮門(mén)，是車(chē)輛出入的門(mén)；另一扇門(mén)像鐵柵欄似得，是學(xué)生出入的大門(mén)。學(xué)校分為六個(gè)年級，每個(gè)年級有六個(gè)班級，一個(gè)有三十六個(gè)班級。
我愛(ài)我的學(xué)�！祻吐沸W(xué)！
我愛(ài)我的學(xué)校我的老師
我愛(ài)我的學(xué)校，因為他充滿(mǎn)快樂(lè )和喜悅，他有一顆熱愛(ài)祖國的心，他是個(gè)善良的心，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，哺育我們成長(cháng)，老師一天一天的看著(zhù)我們成長(cháng)，一天天看著(zhù)我們長(cháng)大，一天天看著(zhù)我們學(xué)會(huì )關(guān)心他人，懂得孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，但老師的白發(fā)卻一天比一天的多了。
學(xué)校就像是我們的家，五十六個(gè)民族是一家，五十六個(gè)民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽?zhuān)P(guān)心愛(ài)護你我他。
總結作文 篇2
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。母親也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比以前有進(jìn)步才行。
總結作文 篇3
前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺(jué)還不錯，但老師還不滿(mǎn)足，所以就有了下面得期中考試總結會(huì )。
老師一進(jìn)了教室，原來(lái)喧嘩的的教室一下子變得安靜起來(lái)了。老師原來(lái)慈祥的目光不見(jiàn)了而我們看見(jiàn)的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時(shí)，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上�！澳銈冞@次考的好得很呢！
”老師先給我們來(lái)了個(gè)當頭一棒，我們知道這是老師說(shuō)反話(huà)�！皬囊荒昙夐_(kāi)始學(xué)拼音，到六年級還不會(huì )，到一年級去算了�！崩蠋熡纸o我們來(lái)了個(gè)“馬后炮”�！霸缟蠈W(xué)校開(kāi)會(huì )，老師教的學(xué)生考的好加獎金，老師教的學(xué)生考的不好，還扣！
老師的命運都掌握在你們的手里呢！
”哎呀！
老師怎么由來(lái)個(gè)抒情戲。老師看局勢差不多了說(shuō)“那你們以后好好學(xué)習不？”哎呀媽呀，誰(shuí)著(zhù)得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好好學(xué)習！
”老師一聽(tīng)這話(huà)，臉上露出了笑容。
我一看，呀，老師為了我們的學(xué)習費這么大的功勞，我發(fā)現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛(ài)您！
和藹可親的老師，階梯似的老師，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己兒子的老師，我——愛(ài)——您！
總結作文 篇4
在這學(xué)期，我的學(xué)習紀律生活各方面比上學(xué)期有所退步，沒(méi)有上學(xué)期做得那么好。
比如在學(xué)習方面，我上學(xué)期學(xué)習處于上中等狀態(tài)，每次考試都能在九十幾分左右，而這學(xué)期我的成績(jì)十分不理想，只有八十多分，我總結的原因有些是自己做的時(shí)候粗心大意，還有些是上課不夠專(zhuān)心聽(tīng)講所致。還有，我上學(xué)期紀律算一般般，不會(huì )很吵很鬧，而這學(xué)期紀律大所退步，上課、出操的時(shí)候都在講話(huà)，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上學(xué)期回到家后立刻寫(xiě)作業(yè)，字跡較工整，這學(xué)期回到家后總是休息一下才寫(xiě)作業(yè)，自己潦草，答案隨隨便便的填。......還有很多事情都退步了。
現在已經(jīng)12月份了，這是上學(xué)期最后一個(gè)月了，我上課應該認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，回家做作業(yè)的時(shí)候要一心一意，答案經(jīng)過(guò)自己的大腦思考后再填下去我覺(jué)得在最后一個(gè)月里應該拋開(kāi)所有的雜念，全心全意的投入在學(xué)習中，比如什么想買(mǎi)玩具，想玩電腦的一個(gè)游戲，這時(shí)候應該統統拋開(kāi)，沉浸在學(xué)習中，不能有*想法。
在最后一個(gè)月里，我一定要全力以赴，爭取期末考試拿一個(gè)好成績(jì)�。�！
總結作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。三年級的時(shí)光匆匆的，又匆匆的去了，我們長(cháng)大了，可三年級的時(shí)光卻一去不復返了。所以借三年級在作文本上寫(xiě)最后一篇作文的機會(huì )，來(lái)寫(xiě)一次總結。
本學(xué)期，我的成績(jì)就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線(xiàn)下滑。特別是語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)期只有一次上了八十分�？杀 杀 鸵驗檎Z(yǔ)文成績(jì)不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過(guò)就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開(kāi)始瞧不起我。這就是不努力的最終結果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說(shuō)自己的痛楚，也要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數不勝數��！但我還是覺(jué)得自己還有一些不足。不足在于背書(shū)還是太慢，并且沒(méi)多久有忘得一干二凈了，不過(guò)好歹是進(jìn)步了。知識是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達到了一個(gè)以前怎么也達不到的新境界。
而數學(xué)，余老師教了我們分數乘除法，中位數……朱老師為我們打開(kāi)了英語(yǔ)之門(mén)。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來(lái)，我要努力，變回那個(gè)曾考過(guò)全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的三年級畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
總結作文 篇6
“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽(yáng)……”哼唱著(zhù)軍歌，我們終于到達了培訓中心。教官先帶我們進(jìn)了宿舍，這里的環(huán)境和我們家里相比要差得多，都是硬板床，上下鋪，同學(xué)們放好書(shū)包，每人拿一個(gè)放在門(mén)口的馬扎，教官教我們用左手握住馬扎的底部，然后整隊帶我們到操場(chǎng)上集合，同學(xué)們按宿舍隊伍坐好，接著(zhù)，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)式，教官教我們鼓掌時(shí)要拍手七下，開(kāi)營(yíng)式開(kāi)始了，校長(cháng)、老師們都出席了，校長(cháng)在發(fā)言中給我們這次軍訓提出了嚴格的要求和殷切的希望，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，爭當優(yōu)秀學(xué)員，我們的新班主任老師還對我們說(shuō)：“咱們班作為年級最好的班，我們就是來(lái)評標兵和優(yōu)秀學(xué)員的�！痹诮坦俚闹敢�，我們鄭重的宣了誓。接著(zhù)，教官帶我們來(lái)到了宿舍前的過(guò)道上，在這里，教官教會(huì )了我們向前對正和向右看齊，還教了我們如何跺小碎步整齊響亮。
到了中午，同學(xué)們拿出飯盒排隊到飯堂打飯，我這才知道這里不僅僅有我們一所學(xué)校在軍訓，其他的大哥哥大姐姐都要軍訓一個(gè)月呢！進(jìn)了飯堂，盛飯的叔叔阿姨給我們每人一勺菜，一個(gè)饅頭和一塊米飯，同學(xué)們盛了湯，在十五分鐘內就要吃完集合。
中午的訓練結束，教官帶我們到了庫房。終于看到夢(mèng)寐以求的迷彩軍裝了，同學(xué)們都高高興興的把軍裝換上，又領(lǐng)取了枕頭和被罩等�；氐剿奚�，大家互相幫助、齊心協(xié)力將床鋪整理得干干凈凈，將被子疊得整整齊齊。
下午，我們來(lái)到了充滿(mǎn)了沙土和石子的大訓練場(chǎng)，同學(xué)們將馬扎放在樹(shù)旁，然后教官教我們原地轉法，要在教官說(shuō)“轉”的一剎那向規定方向轉，而且要身子不動(dòng)腳動(dòng)，接著(zhù)我們又學(xué)習了規范的踏步走和齊步走，踏步走的腿要抬高抬平，而齊步走則要整齊的邁出。
晚上，同學(xué)們拖著(zhù)疲憊的身子回到了宿舍，都坐在床上，大家一起聊著(zhù)天，我這才知道我們的教官姓王。正談著(zhù)，突然，我們發(fā)現許多蚊子從四面八方飛了出來(lái)，一位同學(xué)幽默的說(shuō)到：“前方出現多架敵機，讓我們把它們擊落吧�！痹谕瑢W(xué)幽默的建議中，大家紛紛用花露水、書(shū)本殺死蚊子，一戰下來(lái)，我們的戰果還不小呢。沒(méi)有了蚊子的騷擾，我們睡了一個(gè)踏實(shí)覺(jué)。
第二天一早，我們早早的起了床，洗臉刷牙，有的同學(xué)還洗洗衣物，大家互相幫助將被子疊成教官要求的“豆腐塊”，將床鋪整平，然后就集合進(jìn)行晨練，教官教我們軍人的步伐——走正步，從教官的提示中我們得知正步走不想踏步走和齊步走，它是腳從地面踢出去，接著(zhù)，教官還告訴我們當正步走立定時(shí)，左腳和右腳的區別，同學(xué)們都認真傾聽(tīng)，好像自己就是一個(gè)軍人呢。吃完早飯回宿舍，路上早有老師們?yōu)槲覀儨蕚浜梅职l(fā)水果。訓練時(shí)，老師們又親手搬來(lái)了一箱箱很重的礦泉水給我們喝，老師們多么辛苦啊，下午回到宿舍，發(fā)現許多只蚊子落在地上，原來(lái)是老師們在我們訓練時(shí)幫我們打了殺蟲(chóng)劑，老師多么關(guān)心我們啊，我們也充滿(mǎn)了動(dòng)力，我們一定不能辜負老師們的希望。晚上，教官們選打軍體拳的方陣，我很榮幸的在這方陣之中。
第三天一大早，我們便開(kāi)始練習打軍體拳了，訓練很艱苦，但是我仍然一絲不茍的進(jìn)行訓練，雖然軍體拳只有十六招，但是每招都有各自的特點(diǎn)，有的雙手握拳，有的要扎馬步，還有的是連貫動(dòng)作。晚上，訓練場(chǎng)上蚊子軍團又來(lái)偷襲啦，但是仍阻撓不了同學(xué)們的信心和決心。
一天過(guò)去了，到了第四天的晚上，吃完了在這里的最后一次晚餐，同學(xué)們都來(lái)到了大操場(chǎng)參加標兵頒獎等儀式。各班的優(yōu)秀學(xué)員和標兵們都站到了臺上，老師們神秘的拿出一個(gè)盒子，哦，原來(lái)是為這些優(yōu)秀的同學(xué)準備的蛋糕，得到蛋糕的同學(xué)回到宿舍后都慷慨的將蛋糕平分給了其他同學(xué)。享受完美味，同學(xué)們都早早的睡了，因為明天就是閱兵式，同學(xué)們都養精蓄銳，想等到明天大顯身手，為班級爭光。
最難忘的一天終于到了，我們很早就排好了隊伍，到達小廣場(chǎng)進(jìn)行彩排，在激昂的音樂(lè )和熱烈的鼓掌聲中，閉營(yíng)式開(kāi)始了，聽(tīng)，同學(xué)們喊著(zhù)多么洪亮的口號，看，儀仗隊精神抖擻的正步走來(lái)，每個(gè)方陣的每一位同學(xué)的都踏著(zhù)規范的正步，步伐矯健的從主席臺前經(jīng)過(guò)，我越來(lái)越激動(dòng)，終于輪到我們的軍體拳方陣了，同學(xué)們都拿出了自己最好的水平來(lái)展示自己軍訓的優(yōu)秀成果，散開(kāi)、喊號、表演、集合一絲不茍。閱兵結束了，校長(cháng)和老師們輪流發(fā)言評價(jià)這次軍訓，接著(zhù)，還有同學(xué)代表發(fā)言，在熱烈的掌聲中，優(yōu)秀學(xué)員和標兵代表在領(lǐng)獎臺上為教官們發(fā)獎品，還照相留念了呢。吃過(guò)午飯，我們上車(chē)準備返校，再車(chē)駛出大門(mén)時(shí)，看著(zhù)這幾天和我們相處的教官，我不禁哭了。
到現在我一直保留著(zhù)我的軍訓服，我回家后還穿了三天呢！軍訓生活雖然苦，但卻能在苦中感受到成長(cháng)的快樂(lè )，在我以后人生的道路上，還會(huì )經(jīng)歷許多，但是我永遠不會(huì )忘記這次軍訓。向前，動(dòng)力來(lái)自老師的關(guān)心；向前，動(dòng)力來(lái)自同學(xué)的幫助；向前，動(dòng)力來(lái)自教官的指導；向前，動(dòng)力來(lái)自軍訓的生活；向前，生活處處有動(dòng)力。作文
總結作文 篇7
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們看見(jiàn)了一幅豐富多彩的畫(huà)面，有“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的情景，有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩(shī)背后總有著(zhù)一個(gè)故事，而這都出于詩(shī)人的筆下！
這個(gè)單元，我們在詩(shī)的世界學(xué)到了很多知識，還在學(xué)詩(shī)的基礎上開(kāi)展了許多活動(dòng)，有自己動(dòng)手寫(xiě)詩(shī)、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )、合作編詩(shī)集和詩(shī)歌知識競賽等，我最喜歡的活動(dòng)是“合作編本小詩(shī)集”，我們組的同學(xué)一起動(dòng)手，做了一本詩(shī)集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫(huà)，都是由詩(shī)句引來(lái)的，就連封面也是根據“夕陽(yáng)夕下，斷腸人在天涯”的詩(shī)意而畫(huà)的。
我常常想讀詩(shī)，卻不能體會(huì )到詩(shī)人當時(shí)的心情和這首詩(shī)的意境，也許這是我在這個(gè)單元最大的不足之處吧！
每次我看到詩(shī)時(shí)，想要讀詩(shī)的.念頭便油然而生，那時(shí)，我知道了，哦，詩(shī)是我朋友，我很喜愛(ài)它，我也學(xué)到了幾種讀詩(shī)方法，跟大家分享一下：
1、 聯(lián)系生活實(shí)際；
2、 描繪畫(huà)面，體會(huì )意境；
3、 比較不同的詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人的感情；
4、 了解詩(shī)人的身世際遇。
這些讀詩(shī)的方法不但能幫助我們讀懂詩(shī)的意思，也可以便于我們找出詩(shī)中蘊含的詩(shī)人的心情。
徜徉在詩(shī)的世界里，也許我們會(huì )迷失方向，但總會(huì )找到一個(gè)漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿(mǎn)瓶子，把它傳遞給下一個(gè)幸運的人吧！
總結作文 篇8
為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力，加強教師之間、學(xué)生之間的交流，發(fā)現作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣成功的經(jīng)驗，第四周我校開(kāi)展了3—6年級作文競賽，這種展示性的學(xué)習交流活動(dòng)，為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺。
此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活，用一顆心去感知周?chē)囊磺�，即�?xiě)一種自己喜歡的小動(dòng)物，體會(huì )成功的快樂(lè )，眼淚等�；顒�(dòng)后，很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護自己周?chē)男?dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長(cháng)反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì )有回報�？梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們達到了預期的效果，學(xué)生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。由于本次征文貼近生活，所以在整個(gè)的比賽過(guò)程中學(xué)生們都踴躍的報名參加，涌現出許多富有情趣，充滿(mǎn)感恩之情的優(yōu)秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學(xué)習之用，而且我們還將對一些習作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類(lèi)報刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺。
在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級學(xué)生的習作，很多是雷同，說(shuō)明學(xué)生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒(méi)有好好利用習作素材，教給學(xué)生觀(guān)察生活的方法，在以后的教學(xué)過(guò)程中，希望有關(guān)班級能切實(shí)做好學(xué)生的習作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)對待，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫(xiě)日記。培養學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習慣。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結束了，但活動(dòng)中存在的問(wèn)題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識的教授，我們培養有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。
總結作文 篇9
寒假即將結束，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我該寫(xiě)一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開(kāi)始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂(lè )的收獲，我的心情無(wú)比的高興……
這個(gè)寒假我按計劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì )了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認為最簡(jiǎn)單的菜，不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。
這個(gè)寒假我的學(xué)習也有所突破。在數學(xué)方面，我還聽(tīng)從一位朋友的建議，每天做一些數學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì )寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、童話(huà)……等等題材的。我還把語(yǔ)文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會(huì )白費，我一定能成功！
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話(huà)，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話(huà)，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì )永遠停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì )越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明！這個(gè)寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(cháng)了許多……
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