期中總結會(huì )講話(huà)稿（精選18篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的期中總結會(huì )講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀，向老師、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，希望通過(guò)這次考試總結表彰大會(huì )，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高學(xué)業(yè)成績(jì)。借此機會(huì )，我代表教學(xué)線(xiàn)向為學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀!
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。
1.語(yǔ)言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規范基本形成，表現好的學(xué)生有：……
2.學(xué)習中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題立即向老師請教的學(xué)生有：……
3.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習優(yōu)異的保障，作為學(xué)生會(huì )干部能以身作則，在班級其積極帶頭作用的學(xué)生有：……
4.擁有好的學(xué)習方法使自己學(xué)習效率高，能夠運用科學(xué)的方法學(xué)習，這些同學(xué)積極努力，踏踏實(shí)實(shí)，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，學(xué)習方法好，學(xué)習成績(jì)始終居年級前茅。突出的學(xué)生有：……
5.學(xué)習興趣濃厚。興趣是學(xué)習最好的老師，只要有了興趣自己的學(xué)習會(huì )突飛猛進(jìn)。對學(xué)習有濃厚的學(xué)習興趣的有：……
6.嚴于律己。嚴格的要求是上進(jìn)的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來(lái)是屬于自己的。這些同學(xué)在學(xué)習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學(xué)習怎樣，其他人怎樣評價(jià)，毫不氣餒。這些同學(xué)堅持不懈的努力終于換來(lái)了令人驚喜的成績(jì)!
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的.不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲!我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結暨表彰大會(huì )。從二月七日開(kāi)學(xué)至今，我們全體師生共同度過(guò)了將近三個(gè)月的美好時(shí)光，大家和諧共處，攜手經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)來(lái)的將近三個(gè)月的日子。在這些日子里，我們的老師在努力地工作，同學(xué)們在認真地學(xué)習，在全體師生的共同努力下；各項教育教學(xué)工作開(kāi)展順利有序，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )教善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習，樂(lè )學(xué)好學(xué)，取得了優(yōu)異成績(jì)。本次期中考試嚴格按照學(xué)校的安排，單人單坐；抽屜口向前；課桌三面靠墻；年級考號統一編排；任課教師監考；科任教師閱卷。這次期中考試是各科任教師摸個(gè)實(shí)底，考查個(gè)實(shí)情，是一次大練兵�？荚嚦煽�(jì)是真實(shí)的，各年級各學(xué)科都取得了理想成績(jì)，圓滿(mǎn)的完成了半學(xué)期的教學(xué)工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道一聲：您們辛苦了。向半學(xué)期辛勤工作的全體教職工表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲得優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀！
為了更好的在下半學(xué)期提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，在各位教師的分析基礎上，對全校的教學(xué)質(zhì)量做出如下匯總分析：
一、成績(jì)：
1、語(yǔ)文學(xué)科：四年級學(xué)生對本冊?xún)热莸脑~語(yǔ)，日積月累，古詩(shī)詞掌握得很好，課本中的基礎知識都過(guò)了關(guān)，課內閱讀做提很好，作文能準確表達自己的意思。三年級基礎知識（字詞句）掌握比較好，作文內容層次清楚，能寫(xiě)出簡(jiǎn)短的記敘文。二年級學(xué)生卷面整潔，字跡工整，在給字加部首組字、組詞做得很好，同學(xué)們平時(shí)有積累詞句的好習慣，補充詞句和填寫(xiě)詩(shī)句都掌握比較牢固。一年級教師平時(shí)重視拼音教學(xué)，生字拼音等知識學(xué)得扎實(shí)，會(huì )靈活運用；教師在平時(shí)教學(xué)中重視口頭說(shuō)話(huà)訓練，學(xué)生在詞語(yǔ)搭配，用詞說(shuō)話(huà)運用非常準確。
2、數學(xué)學(xué)科：四年級學(xué)生解題規范，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，解題分析能力有所提高。三年級學(xué)生基礎知識掌握比較好，口算、筆算能力強，判斷、選擇能力在不斷提高。二年級學(xué)生能對平時(shí)所學(xué)的知識進(jìn)行整理歸納，認真答題，90%以上的學(xué)生掌握了已學(xué)的知識，達到了預期的`學(xué)習目標。一年級學(xué)生口算能力強，對“多一些、多得多、少一些、少得多”準確理解，并能靈活運用，能運用所學(xué)數學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
3、思品與社會(huì )：同學(xué)們能根據題目的要求答題，觀(guān)點(diǎn)正確，說(shuō)理充分，能運用所學(xué)知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
4、英語(yǔ)：能正確認讀單詞，根據問(wèn)話(huà)作出答語(yǔ)，也能根據內容進(jìn)行圖文配對。
5、科學(xué)：能運用所學(xué)的慨念、定義，結合平時(shí)實(shí)驗得出的結論，認真選擇答題，指出自己的科學(xué)實(shí)踐，運用邏輯推理，對觀(guān)察實(shí)驗的現象進(jìn)行綜合分析。
二、存在問(wèn)題
1、語(yǔ)文學(xué)科：部分學(xué)生對拼音不過(guò)關(guān)，讀音拿不準確，書(shū)寫(xiě)不規范，字跡模糊不清，不是多一點(diǎn)，就是少一橫�？磮D寫(xiě)話(huà)敘述不清楚，不具體、不準確，個(gè)別學(xué)生不能動(dòng)筆。作文審題能力差，作文內容不具體，語(yǔ)病錯字多。
2、數學(xué)學(xué)科：字跡書(shū)寫(xiě)不規范，潦草，如數字“0”寫(xiě)成“6”；數字“4”寫(xiě)成“9”；不能認真讀題，作題時(shí)容易看錯數字或運算符號，如705看成7050；8+5看成85，困難生與一般生差距太大。對題中的原始材料、情景、信息不能耐心朗讀，不能全面觀(guān)察并選擇有用信息幫助解決問(wèn)題。
3、英語(yǔ)學(xué)科：
聽(tīng)力能力差，不能準確答題，四會(huì )單詞還有少數同學(xué)掌握不牢固，不能正確讀寫(xiě)，答題不認真，個(gè)別同學(xué)答題漏掉，對部分英文單詞也沒(méi)有掌握。
4、思品與社會(huì )：讀題不認真，粗心大意，回答問(wèn)題時(shí)答非所問(wèn)、不具體；部分學(xué)生道德觀(guān)念模糊。
5、科學(xué)學(xué)科；部分學(xué)生學(xué)習目的不明確，態(tài)度不端正，學(xué)習動(dòng)力不足，導致答題時(shí)馬馬虎虎；少數學(xué)生對科學(xué)概念理解不夠，判斷有失誤，平時(shí)實(shí)驗不愛(ài)動(dòng)手，實(shí)驗操作題錯得多。
三、改進(jìn)措施
1、把握《課程標準》的尺度，重視學(xué)生基礎知識的落實(shí)和基本技能的培養，搞好章節過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，提高學(xué)生學(xué)習的效率。
3、開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的提高。
4、落實(shí)培優(yōu)輔差計劃，鎖定人頭，確保合格率達標。
5、重視學(xué)生的課外閱讀，培養學(xué)生動(dòng)筆的習慣，提高學(xué)生的作文能力。
6、培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
老師們，同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，一學(xué)年已走過(guò)了多半時(shí)間了，一路走來(lái)，讓我們感到生活給予我們很多，賦予了我們很多，學(xué)年統考是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創(chuàng )造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)、積極生活，勤奮學(xué)習、努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
最后，祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上！
謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在大家的共同努力下，半學(xué)期來(lái)各個(gè)方面都取得了良好的成績(jì)。剛才林主任對期中考試進(jìn)行了分析，通報表彰了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)；這些同學(xué)最值得大家學(xué)習的是，他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進(jìn)的精神（特別表?yè)P六年級的班婷同學(xué)）。還有許多的同學(xué)都能遵守學(xué)校紀律，刻苦學(xué)習，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)（特別表?yè)P五年級余健娣、六年級余思敏等同學(xué)）。由于時(shí)間關(guān)系，我在這里就不一一羅列出來(lái)表?yè)P了。我想所有這些成績(jì)的取得，靠得是同學(xué)們良好的學(xué)習方法，主動(dòng)的學(xué)習精神，自覺(jué)的進(jìn)取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導，靠得是父母對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和支持。我代表全體老師對取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
以前我們說(shuō)過(guò)，努力學(xué)習，品德好，就是好學(xué)生！現在應該改為：樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，品德好，身體好，才是真正的好學(xué)生！喜歡學(xué)習，感受到學(xué)習的快樂(lè )，并且能有適合自己的學(xué)習方法，就能學(xué)習好，加上良好的品德，還有一個(gè)好身體，就是一個(gè)好學(xué)生。既然是好，就要把它做得更好，我們都應該追求自己發(fā)展的`完美。
成績(jì)固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著(zhù)許多的問(wèn)題：一是組織紀律較差，上課不認真聽(tīng)講。
現在有些同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的才從廁所里慢慢出來(lái)，有的還在小賣(mài)部買(mǎi)東西，有的還在校園里追逐嘻鬧等等。有個(gè)別班級的同學(xué)在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話(huà)吵鬧。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話(huà)，做與上課內容無(wú)關(guān)的事；有的同學(xué)上課不守紀律，不接受老師批評教育（阮建志）；有的同學(xué)甚至會(huì )趴在桌子上睡覺(jué)（阮肇明）；有部分同學(xué)不能夠認真地做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習的表現。二是生活行為習慣差。
現在有一部分同學(xué)喜歡吃零食，在不影響上課的前提下，我們是允許的，但有些同學(xué)上課時(shí)也偷偷的吃，嚴重影響自己以及其他同學(xué)的學(xué)習。有的同學(xué)有錢(qián)買(mǎi)零食吃，沒(méi)錢(qián)就向同學(xué)借、在家里或學(xué)校里偷（阮思靜三兄妹）。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在花盆里、塞在樹(shù)丫洞里，大家說(shuō)這是文明行為嗎？
三是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習。
有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(cháng)期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學(xué)說(shuō)話(huà)做事不誠實(shí)，有的同學(xué)還會(huì )偷拿別人的錢(qián)物；有的同學(xué)不服家長(cháng)和老師管教，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和游戲機室。這些同學(xué)不但不能把學(xué)習搞好，還存在很多危險因素！四是有的同學(xué)罔顧自己生命的安全，盲目崇拜江湖義氣，參與打架斗毆；夜不歸宿；無(wú)牌無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)輛；到排洪渠、水塘去玩耍等等。
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座的，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結束了，但這并不表示我們的學(xué)習任務(wù)結束了，并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結會(huì )，為的就是總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正錯誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jì)和綜合素質(zhì)。會(huì )后，每個(gè)班級要好好的總結，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認真反思，高年級同學(xué)可以寫(xiě)一份自我總結，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結，希望這次考好了的班級和同學(xué)不驕傲自滿(mǎn)，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠做好排頭兵；沒(méi)有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，從學(xué)習方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績(jì)，趕上或超過(guò)你的競爭對手！同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習，但同時(shí)要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人，最后祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇4
各位老師、全體同學(xué)們：
本學(xué)期上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級教育主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全校廣大師生的共同努力，已圓滿(mǎn)完成既定的各項工作和任務(wù)�，F有必要將半學(xué)期來(lái)全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，為下半學(xué)期工作的開(kāi)展提供可供借鑒的經(jīng)驗，并因此全力做好下半學(xué)期工作。
一、前半學(xué)期各項工作穩中有進(jìn)
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視和加強教師的思想認識和覺(jué)悟的工作。學(xué)校領(lǐng)導堅持從上級文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結合，利用教職工大會(huì )和通過(guò)各種渠道，來(lái)升華全體教職工的政治思想認識及覺(jué)悟。半學(xué)期以來(lái)，全校教師工作熱誠、高度負責、積極肯干、努力拼搏、不計較個(gè)人得失、默默奉獻。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師利用周六節假日時(shí)間，無(wú)償的補課，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻，精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多，承擔著(zhù)教育學(xué)生的主要責任，成天與學(xué)生在一起，與學(xué)生一起發(fā)現，一起解決教育教學(xué)過(guò)程遇到的問(wèn)題，贏(yíng)得了學(xué)生的理解和支持，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設進(jìn)展良好。
2、學(xué)校各項制度的建設及完善又上新臺階。開(kāi)校伊始，校長(cháng)牽頭，全校各處室協(xié)調配合，全體教師積極參與，從以人為本的立足點(diǎn)出發(fā)，本著(zhù)為全體教師創(chuàng )建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺，發(fā)揚民主，去進(jìn)一步健全、完善學(xué)校的各項考核制度，校園盡現民主和諧氛圍。
3、學(xué)生思想道德建設扎實(shí)推進(jìn)，各項活動(dòng)開(kāi)展井然有序，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已初步形成。學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，半學(xué)期來(lái)，全�！耙匀藶楸尽钡牡掠逃^(guān)念已逐步建立。學(xué)校和教務(wù)處、政教處、團總支分別開(kāi)展了秋季球類(lèi)運動(dòng)會(huì )、班級文化建設評比、校園手抄報評比、“講文明”黑板報評比、爭創(chuàng )文明宿舍、“我和藍貓一起創(chuàng )世界”作文競賽等豐富的活動(dòng)，極大的豐富了校園文化生活，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，校園內充滿(mǎn)了生機活力。組建了學(xué)生會(huì )，健全了學(xué)生會(huì )制度，學(xué)生會(huì )工作步入正常，充分發(fā)揮班主任作用，本學(xué)期以來(lái)，組織開(kāi)展各年級、各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)的評比活動(dòng)，修改完善各項德育工作制度、措施，各年級、各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設得到進(jìn)一步加強。
4、加強學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作尤為重要，各位老師在重視教學(xué)工作的同時(shí)，牢固樹(shù)立了“安全第一，責任重于泰山”的思想，不管是任何教育教學(xué)活動(dòng)，我們都把安全放在首位，學(xué)校領(lǐng)導也時(shí)刻敲響警鐘。半學(xué)期以來(lái)，出安全知識宣傳展板十多幅，班主任開(kāi)展安全教育班會(huì )100多場(chǎng)次，提高了學(xué)生的安全防范意識。因此，半學(xué)期來(lái)，在學(xué)生中沒(méi)有出現重大不安全事故。
5、教學(xué)常規管理力度加強�！敖虒W(xué)檢查作為一種教學(xué)行為測評手段，是保證教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施�！鄙习雽W(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)大檢查和平時(shí)抽查，教學(xué)檢查將形成一種常規管理制度，以體現“結果是過(guò)程的結晶”這一必然規律。
6、重點(diǎn)抓畢業(yè)班工作，全面關(guān)注全校教學(xué)質(zhì)量的'提高。學(xué)校和教務(wù)處與初三畢業(yè)班共同協(xié)商，制定了本屆畢業(yè)班任務(wù)和目標，明確了奮斗的方向，為明年中考取得優(yōu)異成績(jì)打下了基礎。為保證我校20xx年中考繼續保持領(lǐng)先地位。我們發(fā)揮了以年級組長(cháng)為首的全年級任課教師的集體力量，研究策略、制定打法。充分調動(dòng)學(xué)生積極性，營(yíng)造濃厚的迎考氛圍，科學(xué)制定教學(xué)計劃，分層教學(xué)分類(lèi)推進(jìn)，做到“抓中促上帶下”，爭取訓練準確到位。
7、開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，意義重大，教育效果良好。九月底，5-9年級開(kāi)展了為期6天的勤工儉學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中，大多數同學(xué)全程參與，發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，體驗了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì )到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，意識到父母的辛苦，初步培養了體諒父母、不亂花錢(qián)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，促進(jìn)了良好意志品質(zhì)的形成，勤工儉學(xué)活動(dòng)雖然歷時(shí)時(shí)間短，但收獲頗豐。
二、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹(shù)立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強勢推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì )和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細致的思想教育工作。
3、強化常規管理，重視教師隊伍建設，教務(wù)處將繼續嚴格執行教學(xué)管理常規，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節的真正落實(shí)，切實(shí)向過(guò)程要質(zhì)量。
4、繼續做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開(kāi)始將嘗試要求所有課程的任課教師除對學(xué)生做出課程的成績(jì)評價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級評價(jià)，對每一位學(xué)生寫(xiě)好簡(jiǎn)要的描述性評語(yǔ)，并在學(xué)期結束對學(xué)生做終結性評價(jià)，其中綜合素質(zhì)評價(jià)占年終總成績(jì)的20%，考試成績(jì)占80%。
5、繼續做好教學(xué)成績(jì)評定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善，健全工會(huì )、團總支等機構。將繼續請廣大教職工積極獻言獻策，共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎勵措施成為調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人積極性、創(chuàng )造性的動(dòng)力。
回顧半學(xué)期以來(lái)，我校各類(lèi)教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jì)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、各處室、廣大教職員工、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力。一分耕耘，一分收獲，回顧過(guò)去我們捫心無(wú)愧，展望未來(lái)，倍感任重而道遠。
新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為穩健發(fā)展我校教育，為我校發(fā)展夯實(shí)基礎，沉淀成果!為把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺階而作出不懈的努力!
謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人用“光陰似箭”形容時(shí)間過(guò)得快，用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴，回顧這半學(xué)期，讓人感覺(jué)這寶貴的時(shí)間過(guò)得可真是快�，F在又是期中總結的時(shí)間了。在今天的總結大會(huì )上，張校長(cháng)宣讀了學(xué)校期中總結表彰決定，教導處段主任總結了半學(xué)期我校教學(xué)情況，又安排了下半學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng);政教處潘主任對我校開(kāi)展的雙優(yōu)競賽活動(dòng)做了總結，又針對同學(xué)們的行為表現做了進(jìn)一步的要求;邱校長(cháng)宣讀了學(xué)校對幾名違紀同學(xué)的處分決定。從他們的講話(huà)中，同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來(lái)學(xué)校教職工為同學(xué)們的成長(cháng)而嘔心瀝血的工作;從一條條規定中，同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉琢成器的愿望。
作為校長(cháng)，在今天的總結會(huì )上，我首先要感謝各位老師。半學(xué)期來(lái)你們起早貪黑，將全部精力奉獻在學(xué)校;你們精心備課，將書(shū)本知識轉化成學(xué)生的精神食糧;你們耕耘課堂，將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑，將學(xué)生的困惑一次次解開(kāi)。學(xué)生們取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們，我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會(huì )感激你們。
我還要表?yè)P六中的孩子們。走進(jìn)校園，看到天真活潑，文雅秀氣的小男孩、小女孩，你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進(jìn)課堂，看到你們聚精會(huì )神的聽(tīng)課，聽(tīng)到你們自信沉穩的發(fā)言，令我佩服;總結會(huì )上，聽(tīng)到那么多受表彰的同學(xué)，使人欣喜。在這里我特別想對九年級的同學(xué)和中專(zhuān)班的同學(xué)提出表?yè)P。這一學(xué)期對于九年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)是未來(lái)中考決勝的關(guān)鍵時(shí)期。從成績(jì)來(lái)看，這一級確實(shí)有一大批實(shí)力很強的學(xué)生，他們不僅出現在一二班，其他各班都涌現出不少品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在他們的帶動(dòng)下，九年級同學(xué)形成了很強的競爭意識，每天早晨、中午、下午都能看到自覺(jué)學(xué)習的同學(xué);自習課上同學(xué)們都能安靜的`學(xué)習，形成良好的自習秩序;星期天，他們能自覺(jué)的到教室，在宿舍學(xué)習。聽(tīng)聽(tīng)老師們的評價(jià)，表?yè)P的多了，批評的少了。天道酬勤，相信同學(xué)們現在的努力必定會(huì )在中考得到回報。今年這一級中專(zhuān)班同學(xué)，可以說(shuō)的我校招收的三級中專(zhuān)學(xué)生中素質(zhì)最好的一級。他們沒(méi)有那種因失去高考壓力而放任自己的惡習，能一如既往的努力學(xué)習各科基礎知識;他們能自覺(jué)培養良好的行為習慣，有高一級學(xué)生應有的文明素質(zhì)，;他們能清醒的認識到自己將要走的人生之路，而自覺(jué)培養自己的職業(yè)素質(zhì)。我相信你們既然選擇了這條路，你們必定會(huì )用努力拼搏的精神，樸實(shí)忠誠的品質(zhì)書(shū)寫(xiě)自己的輝煌。
前半學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現和已有成績(jì)，值得我們欣喜，但我想大家都不會(huì )滿(mǎn)足于以往的成績(jì)。我們還要彌補自身的不足，爭取更大的進(jìn)步。借此機會(huì )，我還想對同學(xué)們談幾點(diǎn)新的希望和要求。
一、結合本次考試，深刻反思自我
每次考試結束，同學(xué)們分析得失，查找原因，得出結論最多的便是“考場(chǎng)上馬虎，平日里貪玩”。我認為這樣的分析是不深刻的。據我看一些同學(xué)成績(jì)不理想的主要原因應在以下幾個(gè)方面。一是生活沒(méi)有好習慣，有些同學(xué)因為做事拖拉，總感覺(jué)時(shí)間不夠;因為好管閑事，好說(shuō)閑話(huà)，總感覺(jué)精力不集中。二是課堂上沒(méi)有積極心態(tài)，課堂亦如戰場(chǎng)，勇往直前者勝，猶豫不前者敗。有些同學(xué)因為一二個(gè)問(wèn)題沒(méi)有搞懂，而整節課思維混亂;有些同學(xué)受到一點(diǎn)批評，而整節課鬧情緒無(wú)心聽(tīng)課。而會(huì )學(xué)習的同學(xué)定能輕松的放下一時(shí)失利的包袱，以積極的心態(tài)戰斗到最后，以后面的“得”彌補前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒(méi)有“思”，大家都知道孔子的一名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。臺灣大學(xué)為了激勵學(xué)生珍惜時(shí)間，校園內設有一架大時(shí)鐘，稱(chēng)之為“傅鐘”�！案电姟币殉蔀榕_大的精神象征。但有意思是臺大傅鐘每天只有21響，這是為何呢?因為曾擔任過(guò)臺灣大學(xué)校長(cháng)的傅斯年有句名言：“一天只能用21小時(shí)去學(xué)習工作，剩下3小時(shí)是用來(lái)沉思的�！比绻瑢W(xué)們每天都能拿出一定的時(shí)間，對當天所學(xué)知識的掌握情況做以反思，對自己一個(gè)階段的思想言行做以反思，大家必能從中受益，也會(huì )認識到反思的重要意義。
二、嚴守校紀校規，爭做文明標兵
前半學(xué)期學(xué)校開(kāi)展“雙優(yōu)”競賽活動(dòng)，目的是為增強同學(xué)們的自律意識，培養同學(xué)們的文明行為。通過(guò)這次活動(dòng)，我校涌現出一些班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，更有一大批文明標兵脫穎而出，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。今天舉行“雙優(yōu)”競賽活動(dòng)總結，并不意味著(zhù)活動(dòng)的結束。希望全校同學(xué)能以這次總結會(huì )為起點(diǎn)為，學(xué)規范、守規范，做一個(gè)合格的中學(xué)生;講文明、行文明，爭做文明標兵。同時(shí)我還要告誡那些無(wú)視校紀校規，逃課上網(wǎng)，自毀個(gè)人前途，打架斗毆，擾亂學(xué)校秩序的同學(xué)，以嚴治校是我校一貫的方針，對于有惡習的同學(xué)學(xué)校絕不故息遷就。學(xué)校真誠的希望你們痛改前非，走上人生正途。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)殍b，嚴格自律，勿蹈覆轍。
三、增強安全意識，確保人身安全。
無(wú)論你貧富、貴賤、老少，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，活著(zhù)就是一種幸福。在這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上我已講過(guò)這些話(huà)。今天我還要講安全，這不是老生常談，而是警鐘常鳴。上一次我重點(diǎn)講了校園活動(dòng)安全，這一次我要重點(diǎn)講的是交通安全和冬季取暖安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇，讓人觸目驚心，放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車(chē)，有的同學(xué)與汽車(chē)賽跑，有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔心。再次鄭重的提醒全校同學(xué)，遵守交通規則，增強安全意識，不要因為你們的無(wú)知，演出使自己受殘，使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。另外，寒冬迫近，學(xué)校將為住宿學(xué)生生火取暖。冬季取暖安全又將成為學(xué)校安全工作的一個(gè)重點(diǎn)。特別要求住宿學(xué)生遵守學(xué)校規定，注意取暖安全。以前，學(xué)校在每個(gè)學(xué)生宿舍前門(mén)窗戶(hù)上設置了通風(fēng)孔，可一些不明事理的學(xué)生，一味的圖暖和，偷偷的將通風(fēng)孔糊上。這一學(xué)期學(xué)校將派專(zhuān)人負責冬季取暖安全工作，對于不守規則，拿生命開(kāi)玩笑學(xué)生予以重罰。
最后，祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!愿同學(xué)們嚴以律己，增強自身文明素質(zhì);刻苦學(xué)習，努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)，為即將過(guò)去的20xx年交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)已有寒意的季節，我們歡聚一起，召開(kāi)XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )。首先，讓我們向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎勵的老師和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校工作在任校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像許晨輝、李維、何雙明、楊思奇、許南南、劉旭航、雷旭東、惠柳迪、何鐘琪、王健等等一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
在這里，學(xué)校號召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習。同時(shí)，就本次考試中存在問(wèn)題和后期學(xué)習對同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法：
一、首先，在學(xué)生的基本技能的培養方面我們同學(xué)做得還不夠，還不能熟練的運用學(xué)過(guò)的知識，特別是在理論知識與現實(shí)事例的有機結合，還需進(jìn)一步提高.。其次，在基礎知識的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高，特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué)，基礎知識尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們在講評試卷時(shí)一定都會(huì )談到。
二、為了做好下一階段的工作。對同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議：
1：學(xué)習要刻苦：人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他人強。
2：學(xué)習要講究方法：“好的學(xué)習方法是成功的基石”。推薦一種做法：一是“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。
3：要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的'日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。
4：希望同學(xué)們樹(shù)立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
老師們、同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創(chuàng )造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們:
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給予我一個(gè)向各位同仁學(xué)習的機會(huì )，其實(shí)，在這次期中考試中我們取得了一點(diǎn)小成績(jì)，也沒(méi)有什么高深的秘密，都是大家平時(shí)在工作中一直堅持做的。我也把自己平時(shí)的一些工作方法介紹給大家，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時(shí)的知識積累，厚積薄發(fā)。
“冰凍三尺非一日之寒”，一個(gè)班級好成績(jì)的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個(gè)學(xué)期才能初見(jiàn)成效！記得我以前帶過(guò)的那個(gè)班級，第一次期中考試就是倒數第一，那時(shí)我正在杭州參加千課萬(wàn)人的學(xué)習，獲知這一消息后猶如當頭一棒打的暈頭轉向！幸運的是在杭州路遇特級教師華應龍，黃愛(ài)華，吳正憲，我就把自己遇到的這個(gè)問(wèn)題向他們請教，期望得到大師們的指點(diǎn)！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項慢功夫，任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的！所以，我也給各位老師一個(gè)建議:靜待花開(kāi)吧！小學(xué)開(kāi)不了初中開(kāi)，初中開(kāi)不了高中開(kāi)，大學(xué)開(kāi)！以后真的開(kāi)不了他可能就是一棵大樹(shù)，國家棟梁之才！
二、建立一個(gè)錯題本，從錯誤中吸取教訓，總結經(jīng)驗。
做到有錯必糾，有錯必查！我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行，犯錯不可怕，能把這次考試中出錯的題目弄懂弄會(huì )，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯，告誡他們:聰明的孩子不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養成了習慣:每次考試結束后都會(huì )自覺(jué)的整理錯題，試卷上先改正過(guò)來(lái)，旁邊注明出錯的原因，然后整理在錯題選上，最后再寫(xiě)一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個(gè)經(jīng)常寫(xiě)反思的男孩子在反思中這樣寫(xiě)到:趙老師我覺(jué)得寫(xiě)反思一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)我早就會(huì )了，沒(méi)必要再無(wú)病呻吟了；也有一個(gè)女同學(xué)這樣寫(xiě):趙老師，我都寫(xiě)了七八篇反思了，成績(jì)沒(méi)什么大的提升，覺(jué)得也沒(méi)啥用！其實(shí)做老師的都深有體會(huì )這是學(xué)習狀態(tài)中的一種常見(jiàn)現象，我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的'可能還會(huì )出現成績(jì)的滑坡！我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗我們耐力的時(shí)候，堅持挺過(guò)去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動(dòng)員必不可少。
抗日劇和古裝劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動(dòng)員大會(huì )。如果沒(méi)有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學(xué)校組織的正式考試，我都會(huì )在考前積極鼓勵他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認真仔細檢查每道題！考試說(shuō)到底就是在有限的時(shí)間里做你會(huì )做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無(wú)定法，適合自己的才是最好的！說(shuō)的不對的地方請領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇8
尊敬的高三全體老師、激情燃燒的高三學(xué)子們：
大家好！
我代表學(xué)校其他與會(huì )領(lǐng)導祝賀高三理科在此次考試中取得了自大家入校以來(lái)五校聯(lián)考的最好成績(jì)，希望文科在下次考試中緊緊咬住前面的學(xué)校，縮小分數差距。
感謝王xx校長(cháng)率領(lǐng)高三團隊長(cháng)時(shí)間的辛勤付出，幫助學(xué)生們越來(lái)越理智，越來(lái)越精神飽滿(mǎn)的備考復習，秩序、衛生、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都越來(lái)越好，照這樣堅持下去，XX年高考我們一定能勝利，我們也一定要勝利。182天轉眼就會(huì )過(guò)去，為了六月份每個(gè)人高考的成功，摘取自己預想的豐碩果實(shí)，校長(cháng)今天想對高三學(xué)生說(shuō)：備考要全力以赴，超越自己。
做為已高考報名了的高三學(xué)子，也不等于你參加了高考�，F在每一名高三學(xué)生必須清楚地知道：自己是否肯定必須參加高考，是否六科試卷都要答。你如果說(shuō)是，那好，目標相當明確;參加高考，答六科試卷，目的是總分得高分。剩下的就是全力以赴為這件事做準備。那就拒絕懶惰，拒絕借口，充滿(mǎn)激情，背水一戰。任何不會(huì )的知識、任何難題都可以在你這種知難而進(jìn)的精神的中迎刃而解，學(xué)習上的困難絕對是紙老虎，你一打它準到。只要用時(shí)間用精神用精力用智慧全力以赴來(lái)做。
舉個(gè)小例子，有兩位學(xué)管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)同班畢業(yè)生，都想做管理工作，也都有這方面的能力，確定的目標都是要做個(gè)部門(mén)經(jīng)理，兩個(gè)人都開(kāi)始了。小A去應聘后，他眼睛總盯著(zhù)經(jīng)理的職位，總覺(jué)得自己是經(jīng)理的料，做具體工作懶懶散散，總覺(jué)得干著(zhù)自己不該干的'活，因此總是跳槽或被炒魷魚(yú)。五年過(guò)去了，他仍在夾著(zhù)皮包在各家招聘廣告中打轉轉。而小B呢？確定當經(jīng)理的目標后，進(jìn)入一家企業(yè)做銷(xiāo)售，工作中不管接受大事小事難事都全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)，哪怕遭客戶(hù)冷遇，吃閉門(mén)羹，甚至被譏諷責罵，但他都會(huì )用誠意和熱情來(lái)對待自己的工作，逐漸給公司帶來(lái)豐厚的利潤，五年不到，順利地做了銷(xiāo)售部門(mén)的經(jīng)理并兼總經(jīng)理助理。
小A和小B相類(lèi)似的水平和能力，短短幾年卻有如此大反差，為什么？不就是因為小B做事情全力以赴，盡其所能嗎?大家的學(xué)習何嘗不是如此？從智商上來(lái)講，誰(shuí)比誰(shuí)又差多少呢？
再有就是學(xué)習上必須學(xué)會(huì )要超越自我。人，最重要的是自己跟自己比，時(shí)時(shí)想要超過(guò)的人是自己，這樣一點(diǎn)點(diǎn)的就追求了自己的卓越，高考成功就是每個(gè)個(gè)體自己與自己比的成功，比如現在只有能考個(gè)高職的水平，高考你卻考了個(gè)不錯的二本，這不是極大的成功嗎？
鋼琴教授培養弟子的故事大家可能都知道，教授每周一給弟子的樂(lè )譜都很難，每練一周也不總結，下周一給的更難，弟子的精神幾乎被擊潰，每次曲譜怎么彈都音調僵滯，十指經(jīng)常磨破出血，對曲子卻一點(diǎn)沒(méi)有駕輕就熟的感覺(jué)，弟子感到愈來(lái)愈不安，沮喪，情緒低落。滿(mǎn)100天時(shí)，弟子再也忍不住了，問(wèn)教授：“我還能學(xué)鋼琴嗎？”
教授不說(shuō)話(huà)，把第14周前的第一篇樂(lè )譜遞給弟子說(shuō)：彈一遍吧，不可思議的事情發(fā)生了，學(xué)生驚訝不已，因為他彈的流暢精湛，第二周第三周的樂(lè )譜依然流暢精湛，于當初不可同日而語(yǔ)，弟子感動(dòng)的流淚了，深深給老師鞠躬致謝。老師只說(shuō)一句話(huà)：“因為你每天都在超越著(zhù)自己”。我們大家還有182天的備考，你每天都要壓著(zhù)自己，提高提高再提高，熟練熟練再熟練，等到XX年6月6、7號時(shí)答卷時(shí)，你能答不好六科卷子嗎？
祝大家學(xué)的全力以赴，考的捷報頻傳！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇9
同學(xué)們：
借學(xué)校學(xué)習紀律安全教育大會(huì )的機會(huì )，我講幾個(gè)方面的問(wèn)題，希望能對同學(xué)們的學(xué)習起到幫助和借鑒作用，并通過(guò)這次大會(huì )，在全校上下迅速形成刻苦學(xué)習，遵規守紀的良好校風(fēng)。
開(kāi)學(xué)至今，我們在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了80天的學(xué)習生活。我在和同學(xué)們朝夕相處的80天里，既看到了同學(xué)們進(jìn)入畢業(yè)年級、確立新目標、發(fā)奮學(xué)習的一面，也看到了同學(xué)們浮躁貪玩、學(xué)習上缺乏自覺(jué)性、自主性的一面。前者讓人看到了紫荊中學(xué)的希望，讓人欣慰，后者則無(wú)不叫人擔憂(yōu)一所學(xué)校，無(wú)論多么豪華，多么氣派，最終衡量其辦學(xué)效益的，是她的教學(xué)質(zhì)量。作為獨立高中，高考質(zhì)量的高低，無(wú)疑是唯一定性的衡量指標。就目前同學(xué)們的現實(shí)表現而言，20xx年在座的同學(xué)們要想奔赴高考戰場(chǎng)，取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，依我幾十年教育實(shí)踐的成敗得失經(jīng)驗來(lái)衡量，把握不大，缺少勝算，因此，我們無(wú)不憂(yōu)心忡忡。
通過(guò)觀(guān)察，我對同學(xué)們的學(xué)習，總結了“五缺三少”，不一定完全正確，講出來(lái)與同學(xué)們共同商榷。
“五缺”：
一是缺乏理想。目前我縣初中生普通高中升學(xué)率不足50%，應該說(shuō)，考上高中也不容易，可是一旦上了高中，就不知所向，缺乏理想。中期考試，高一級前3名，邵斌，金浪，王亞紅同學(xué)，分別來(lái)自6班，14班，9班，而非“入學(xué)成績(jì)高”的一、二班，這就能說(shuō)明一些問(wèn)題，進(jìn)入一二班，不等于進(jìn)了大學(xué)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原跑馬，易放難收。一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想，也就沒(méi)有了目標，沒(méi)有了奮斗的驅動(dòng)力，磨時(shí)光，混日子，碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，高中三年起早貪黑，只落了個(gè)“完成學(xué)業(yè)”，捧著(zhù)百無(wú)一用的高中文憑走向社會(huì )。對于高中學(xué)生，正確的現實(shí)的理想，就是考上心儀的大學(xué)，繼續深造，成功成才，這就是中國國情，中國人多競爭激烈的現實(shí)我們無(wú)法改變那就得改變我們處自已樹(shù)立遠大理想，為實(shí)現自已的理想，而不懈努力，而不斷追求。
二是缺乏自信心。我校學(xué)生尤其缺乏自信心，同學(xué)們一直拿高中入學(xué)成績(jì)定位自已，這是個(gè)十分可怕可悲的想法。中考成績(jì)只能反映初中的學(xué)習狀況，三年后的高考佳績(jì)，源于同學(xué)們一千多個(gè)日日夜夜的奮斗拼搏。一份耕耘，一份收獲。只要充滿(mǎn)信心，全身心地投入到學(xué)習之中去，刻苦努力，一切皆有可能，心中的理想就能變成美好的現實(shí)。
三是缺乏功夫。要想學(xué)有所成，必須下大功夫，花大力氣，拼精力，甚至要拼體力。學(xué)習是一件很辛苦的事情，沒(méi)有終南捷徑，不可能輕而易舉，唾手垂成。國家級示范高中，全國王牌名校黃岡中學(xué)因高考的高質(zhì)量而聞名海內外，正是因為黃岡中學(xué)，世人才知道湖北省有個(gè)黃岡市。就是這樣一所頂尖級名校，也不例外苦抓苦教苦學(xué)，是苦行僧般的學(xué)習生活，把他們一個(gè)個(gè)送進(jìn)高等學(xué)府。以至于一個(gè)考到北大的學(xué)生在網(wǎng)上感言：“黃岡中學(xué)，是所人間地獄！”省內高考大縣會(huì )寧，和市內高考大縣靜寧的成功，靠的是學(xué)生的刻苦勤奮，靠的是苦教苦學(xué)。不存在傳說(shuō)中的.秘笈，也沒(méi)有想象中的捷徑。
四是缺乏恒心。有志之人立常志，無(wú)志之人常立志。依我看，同學(xué)們最缺乏的還是恒心。開(kāi)學(xué)伊始，環(huán)境一新，美麗的校園，書(shū)聲瑯瑯。這一景象的確讓我們感到開(kāi)心和踏實(shí)。新鮮一時(shí)，志向全無(wú)，貪玩貪睡，違規違紀，開(kāi)學(xué)初的學(xué)習景象不復存在。同學(xué)們，學(xué)習是萬(wàn)米長(cháng)跑，是持久戰，是分分秒秒的時(shí)間爭奪戰。持之以恒，要相信堅持到底就是勝利！
五是缺乏自制力。自制力是一個(gè)人實(shí)現理想，成就美好人生的必要條件。成功者做了他應該做的，失敗者做了他喜歡做的。自制力差的學(xué)生，正好做的是他喜歡做的，睡懶覺(jué)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè )，隨便曠課遲到，這都是差生們喜歡做的。沒(méi)有自制力，志向時(shí)立時(shí)廢，學(xué)習忽冷忽熱，成績(jì)就會(huì )忽高忽低。
“三少”：
一是學(xué)習時(shí)間少�？h城學(xué)校作息時(shí)間為了與家長(cháng)上下班時(shí)間接軌，無(wú)形中存在諸多壓縮不了的“垃圾時(shí)間”，與鄉下學(xué)生相比，每天至少短缺1小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。這就要求我們在這些“垃圾時(shí)間”里去奪回學(xué)習時(shí)間，彌補缺失，除了吃飯和必要的休息，見(jiàn)縫插針地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，一門(mén)心思想學(xué)習，全心全意為學(xué)習。
二是動(dòng)手動(dòng)腦少。和兄弟學(xué)校相比，同學(xué)們學(xué)習缺乏自覺(jué)必性、主動(dòng)性，依賴(lài)老師，懶得動(dòng)手不愛(ài)動(dòng)腦。這是學(xué)習的大敵！高考是同學(xué)們親自應考去，老師的越俎代庖，不利于同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的形成，我希望，同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習中，要多些自主，少些依靠，多些自覺(jué)，少些等待，多動(dòng)手動(dòng)腦，少坐以待斃。只有這樣，我們的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，只要這樣，我們的成績(jì)就會(huì )提高。
三是真正學(xué)習者少。多數同學(xué)不認真學(xué)習，影響刻苦學(xué)習的同學(xué)，致使這部分同學(xué)學(xué)不成學(xué)不好學(xué)不開(kāi)心學(xué)不扎實(shí)。多數同學(xué)在學(xué)習上表現得很無(wú)奈，很被動(dòng)，這些現象，出現在通過(guò)激烈競爭升入高中的同學(xué)身上，有些不可思議。
同學(xué)們，這“五缺三少”是制約我們學(xué)習成績(jì)提高的大敵，我們不克服這八個(gè)方面的缺點(diǎn)，我們談理想，談前途談貢獻談回報都是沒(méi)有根基的，甚至是荒唐可笑的，我們就很難在激烈競爭的學(xué)習浪潮中站穩腳跟，很難在錯綜復雜的社會(huì )上有一席之地。就會(huì )辜負家長(cháng)、老師、學(xué)校對你們的殷切期望。
學(xué)校希望，我們紫荊中學(xué)的全體同學(xué)，要向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習，從我做起，從現在做起，立下豪邁誓言，樹(shù)立遠大的理想，珍惜美好的時(shí)光，勤奮鉆研，用汗水哺育未來(lái)，靠奮斗鑄就輝煌。
學(xué)校要求，全體同學(xué)，遵規守紀，遵師愛(ài)校，做合格中學(xué)生，做文明紫中人。同學(xué)們，如果我的這個(gè)講話(huà)能給在座的同學(xué)們起到振聾發(fā)聵的作用，在全校上下迅速形成一個(gè)刻苦用功，比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍。
用功吧，拼搏吧，滄海橫流方顯英雄本色，青山矗立，不墜青云之志。聰明出自勤奮，天才在于積累。相信我，戰勝自我，超越自我，用我們每一天每一節每一個(gè)環(huán)節的實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現自已的遠大的理想，成就自已美好的未來(lái)。
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)，各位教職員工，親愛(ài)的各位學(xué)員：
大家上午好！
首先，我代表中山教育培訓學(xué)校的全體領(lǐng)導，向今年暑期加入中山教育大家庭的587位學(xué)員，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。時(shí)光流逝，轉瞬間暑期生活已經(jīng)過(guò)半。對于許多同學(xué)而言，自立精神的滋養、勤奮汗水的澆灌正在讓希望和理想的種子發(fā)芽、長(cháng)大。
今年暑期對于中山教育平山地區的各個(gè)校區來(lái)講是特殊的一年，同時(shí)也是極具挑戰的一年。戒指目前中山教育在平山已有4個(gè)全日制校區，從去年暑期培訓人次兩百多，到今年暑期培訓人次達到587人，中山教育又進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。這對于中山教育平山地區管理層的老師來(lái)講，無(wú)疑是極具挑戰的。但是，這么多學(xué)員的加入更是對中山教育的認可和信任，也是我們不斷創(chuàng )新、不斷努力進(jìn)步的動(dòng)力。中山教育從20xx年發(fā)展以來(lái)，堅持中山教育辦學(xué)特爾不動(dòng)搖。從日常工作和教學(xué)中吸取經(jīng)驗，從不斷地向外學(xué)習交流中提高創(chuàng )新意識。更加注重教師隊伍的個(gè)性化、統一化。加強教師隊伍的管理和團隊協(xié)作能力的提高。特別注重學(xué)生自我學(xué)習能力的培養，我們始終提倡還原教育本質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)，教育的本質(zhì)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，懂得做人的道理。這也是我們每年暑期開(kāi)學(xué)前入學(xué)教育大會(huì )上比不可少的一項。更是中山教育辦學(xué)特色之一，四層教育體系，感恩教育、生命教育、心理教育和自我教育。開(kāi)學(xué)半個(gè)月以來(lái)，我們通過(guò)各種測試、交流和評價(jià)，已經(jīng)充分并深入了解了每位學(xué)員的脾氣秉性。常言道人無(wú)完人，任何人或事物都是有兩面的。學(xué)員更是如此，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。在這里我要先特別表?yè)P一些肯吃苦、善于鉆研的學(xué)員。他們基礎知識扎實(shí)，上課認真聽(tīng)講并隨時(shí)勾勒筆記，加上自己課下的認真學(xué)習成績(jì)一直處于穩步前進(jìn)。另外，我還要贊揚哪些很少被老師夸獎，卻在半個(gè)學(xué)期以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)員，因為他們同樣抵住了外界和內心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)和效果，或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實(shí)的相離，努力與結果的反差，還有周?chē)幻魇吕硗瑢W(xué)的冷嘲;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的同學(xué)而欣慰和自豪，你們同樣是我們中山教育的`驕傲!我堅信，你們定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠!因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是理想、信念和毅力!讓我們把祝福送給那些上下求索的學(xué)子，送給那些永不言棄的斗士!
遺憾的是有些同學(xué)在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，未能珍惜時(shí)間。因為缺乏遠大的理想和堅定的信念，不能正確地看待和處理學(xué)習、生活上遇到的問(wèn)題，錯誤的抉擇換來(lái)的是校紀校規的處罰。更有甚者，在批評教育之后仍然不能認識自己的錯誤，一錯再錯，這也是讓我們很痛心的學(xué)員，通過(guò)觀(guān)察和調查發(fā)現，大部分這樣的孩子都很叛逆，在家里比較受寵，因此在這里我呼吁各位家長(cháng)一定要重視家庭教育，教育不光是學(xué)校教育，家庭教育和生活教育都是必不可少的，很多家長(cháng)誤認為不讓孩子干活，不讓孩子洗衣做飯是疼愛(ài)他讓他把時(shí)間放在學(xué)習，從而提高學(xué)習，其實(shí)這是極度錯誤的做法，因為生活教育帶來(lái)的效果和作用有時(shí)候比學(xué)校教育更好。
人生緊要處，就是那關(guān)鍵的幾步，而最能把握這幾步的，只能是自己。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。自跌倒中站起來(lái)的那一刻起，人生也就翻到了新的一頁(yè)。我期待著(zhù)這一天的早日到來(lái)，我也相信少數同學(xué)終將走出迷惘，走出無(wú)所事事，走進(jìn)以勤奮和自礪編織理想的田園。當大家在信念的引領(lǐng)下，秉持“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的準則行事，就一定不會(huì )讓自己失望，也一定不會(huì )辜負師長(cháng)予以的期待和信任。
當信念在我們的心靈深處扎根，當理想在我們的心中升騰，當我們付出熱血與激情，努力與汗水，當任何困難都阻擋不了我們堅實(shí)的步伐，當我們永不言棄，我們就能使自己成長(cháng)為一棵堅韌挺拔的大樹(shù)，成長(cháng)為自信、自強、有著(zhù)鋼鐵般意志的陽(yáng)光少年、陽(yáng)光青年。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，在這人生的黃金時(shí)期，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因為只有勤奮和自礪才能拒絕平庸，追求完美;因為只有勤奮和自礪才能走向成功，追求幸福的人生!再次感謝各位學(xué)員這個(gè)暑期與中山教育相識，歡迎加入中山教育大家庭。最后
祝每一位學(xué)子展翅翱翔，放飛理想!愿每一位學(xué)子品行端正，學(xué)有所成!謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇11
同學(xué)們：
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中，有人幸福著(zhù)，有人痛苦著(zhù)，有人努力著(zhù)。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試�？记梆B精蓄銳，充分準備;考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長(cháng)的養料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。
我們應該感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著(zhù)我們總結、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。 為同學(xué)們今后搞好學(xué)習提幾條建議
1.一個(gè)安心學(xué)習的端正心態(tài)
心態(tài)好，做事錯不了!許多學(xué)業(yè)成績(jì)暫時(shí)不如意的同學(xué)，一個(gè)重要的根源是有一個(gè)錯位的心態(tài)，身為學(xué)生，但心理上全是社會(huì )閑散青年的想法，對自己極不負責任。 作為一個(gè)中學(xué)生，就應該擔當起自己的學(xué)習，這是對自己美好未來(lái)的擔當，這是對家庭美好未來(lái)的擔當，這是對家鄉、對祖國美好未來(lái)的擔當!每個(gè)同學(xué)都應該明白并牢記兩個(gè)基本道理：第一個(gè)基本道理是今天追求知識就是為明天的自己插上飛翔的翅膀!第二個(gè)基本道理是勤奮是通向知識峰巔的唯一快速通道!不努力掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識是自毀前程的行為。我真誠地提醒同學(xué)們：靜下心來(lái)，安心學(xué)習!別讓“少壯不努力，老大徒傷悲!”成為你的人生真實(shí)寫(xiě)照。
2.做到兩個(gè)“有”：有計劃、有恒心
做什么事都需要計劃，更離不開(kāi)持之以恒的'恒心�！胺彩骂A則立，不預則廢!”這里的“預”講的就是計劃。根據自己的現實(shí)情況，確定一個(gè)目標，明確需要完成的任務(wù)，選擇幾條可行的措施，就擁有了一個(gè)計劃，接下來(lái)就需要我們全力以赴、不言放棄地實(shí)現它，這樣持之以恒地做下去，我們一定能一步步邁向成功的彼岸，無(wú)論它有多么遙遠。
3.“三思而后行”學(xué)會(huì )思考、注重思考、做到勤思考
大家都學(xué)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@是中國偉大的教育家孔子2000多年前提醒人們的話(huà)。時(shí)至今日，在世界上取得非凡業(yè)績(jì)的比爾蓋茨，他在微軟公司的辦公室、樓道、甚至廁所里，但凡人一抬頭就可以看見(jiàn)的地方，就布置了一個(gè)詞“think——思考”，可見(jiàn)思考的重要性。在學(xué)習中，沒(méi)有思考就沒(méi)有真正的理解，而沒(méi)有理解的知識是最難掌握的，更談不上靈活運用了。所以，我敬告大家：學(xué)會(huì )思考、注重思考、做到勤思考，做到這“三思”后“你一定做啥都能行!”
但愿這建議對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助，同學(xué)們也應結合自己的考卷分析一下自己的得與失，經(jīng)驗與教訓，找到自己今后學(xué)習的努力方向。
我的話(huà)講完了，謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好！本學(xué)期的期中考試順利結束了，今天，我們在這里做個(gè)回顧和總結。
半學(xué)期來(lái)，我校各學(xué)科組統籌安排，精心協(xié)調，制定了科學(xué)緊湊的教學(xué)計劃；各教研組群策群力，同舟共濟，呈現了高效預設的教學(xué)設計；老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤教善教，演繹了精彩生動(dòng)的課堂；同學(xué)們刻苦求實(shí)、勵志創(chuàng )新，打下了扎實(shí)的學(xué)業(yè)根基。
然而，也要引起我們的注意：在起始年段，學(xué)科組上課的進(jìn)度和節奏總體有偏快的趨向，課堂容量略顯偏大，平時(shí)檢測和作業(yè)難度偏高了些，與學(xué)生的實(shí)際情況有待進(jìn)一步吻合；新考改選課走班的教學(xué)觀(guān)念和有效探索的意識急需加強；高考一輪復習的鞏固率還有很大的提升空間，這些都是我們的升學(xué)率，也是我們進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的生長(cháng)點(diǎn)。
高三年級，參加了新課改12所協(xié)作校的聯(lián)考，在這個(gè)團隊里，我們義烏中學(xué)的期中考試成績(jì)暫時(shí)處于第一，據協(xié)作校統一劃線(xiàn)，我校理科一本線(xiàn)可上480人，文科一本線(xiàn)可上134人，合計614人，一本上線(xiàn)率可達85.9%。普通理科班10班、2班、7班居于領(lǐng)先，其余各班齊頭并進(jìn)，文科3個(gè)班上線(xiàn)人數較為可觀(guān)。
獲得理科前3名的同學(xué)是15班的陳佳森、15班的趙礎、14班的王云昊，文科前3名的同學(xué)是16班的鄭家偉、金上、張嘉瑩。這次聯(lián)考，我校特高分人群還不突出，需要強化優(yōu)生的培養，為此，高三年級實(shí)施選擇性學(xué)習，新開(kāi)了領(lǐng)軍班、奮飛班、自強班、騰飛班四種類(lèi)型的班級，供高三學(xué)生選班上課，該項活動(dòng)已于上周有針對性地開(kāi)展。
高二年級，你們是浙江省實(shí)行新考改的第一屆，實(shí)施新課改以來(lái)，學(xué)校群策群力、通盤(pán)考慮、合理安排，教育教學(xué)秩序井然，效果良好。學(xué)考后，在多方調研論證和尊重學(xué)生意愿的基礎上，我校推行了行政班和教學(xué)班雙軌并行的走班教學(xué)模式，由于考慮周全、組織嚴密，整個(gè)走班過(guò)程井然有序、張弛有度、和諧高效。你們學(xué)考前參加9+1聯(lián)盟學(xué)校的模擬考試，我校是參考人數最多的一個(gè)學(xué)校，870多人的一個(gè)大團隊，人多，但各科平均分都能名列團隊的前5名，實(shí)屬不易，因為這個(gè)團隊是浙江省普高名校組建的團隊；你們第一次省學(xué)考的成績(jì)也已揭曉，據橫向之間比較，你們的A率在金華市域內位居前列；本次期中考試，開(kāi)展了分類(lèi)選擇性考試：語(yǔ)、數、英、政、生統考，物理、化學(xué)、歷史、地理、技術(shù)選考。其中，普通班語(yǔ)、數、英總分前3名的是14班的劉劍波、8班的孫昊悅、1班的龔佳慧；實(shí)驗班語(yǔ)、數、英總分前3名的是17班的胡潔文、18班的王俊嬌、15班的趙詣。
高一年級，你們是第一次參加高中的期中考試，科目設置、考試方式、命題要求、試卷難度與初中都有較大區別，你們很好地完成了任務(wù)，考出了自信、考出了水平。
獲得普通班班級總分前3名的是1班、10班、7班，獲得實(shí)驗班班級總分第一名的是18班，第二名的是16班；獲得普通班個(gè)人總分前3名的是：10班的吳望月、14班的陳怡梅、7班的楊志俊。獲得實(shí)驗班個(gè)人總分前3名的是：18班的盛放、陳佳鈺、8班的余點(diǎn)。
特別提醒，本次考試，三個(gè)年級都有部分同學(xué)由于填涂不符合規范而扣分。
義烏中學(xué)的期考與高考、學(xué)考、選考接軌，實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每個(gè)同學(xué)要記準自己的.考號，按規定和要求正確填涂，主觀(guān)題答題不要超出規定區域，否則，電腦掃描采集不到你的答題信息，白搭了�？陀^(guān)題填涂“滿(mǎn)格而不出格，太濃要涂破，太談讀不出，適中適可而止”。更重要的是不要忘記填涂或少涂客觀(guān)題答案，在考前結束15分鐘前必須填好涂好；作圖題先用2B鉛筆畫(huà)起來(lái)，檢查確定后再用簽字筆描黑；規范的填涂容不得一點(diǎn)馬虎！
期中考后，我們最應該做些什么呢？那就是要及時(shí)地總結和反思。因為通過(guò)及時(shí)地總結和反思，自己才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，你用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才會(huì )牢不可破。
首先，我們要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、去創(chuàng )新。
其次，我們要端正學(xué)習態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì )體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識、克服困難、取得成功的快樂(lè )。
再次，要樹(shù)立奮斗的目標。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。請同學(xué)們一定要及時(shí)確立好自己期中考試后的努力方向和目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
最后，要學(xué)會(huì )勤奮，因為勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，要學(xué)習真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘，是不行的。
還有，期考后，我們要學(xué)會(huì )正確地回答幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何對待考試中做錯的題？
中國有句老話(huà)，失敗乃成功之母。對于試卷上出現的問(wèn)題我們應該仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及、表達不規范等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。
2、如何提高練習的有效性呢？
第一環(huán)節：審題。
審題要做到：眼看、口讀、手畫(huà)、腦想。一審材料，獲取有效的信息；二審設問(wèn)，明確命題人考查意圖。
第二環(huán)節：解題。
解題要養成優(yōu)秀的習慣和品質(zhì)：正確的思路、縝密的思維、完整的步驟、規范的表述、精準的計算、清晰的卷面。
第三環(huán)節：品題。
品題就是題后反思，舉一反三。暴露自己的思維過(guò)程，找出自己的思維漏洞，查清自己的思維誤區，彌補自己的“知識性錯誤”，解除自己的“方法性錯誤”，改正自己的“習慣性錯誤”。
第四環(huán)節：藏題。
像你愛(ài)好收集郵票、動(dòng)漫、書(shū)本一樣，收藏典型例題，收集錯題，每天日積月累，日益豐富。
第五環(huán)節：賞題：收藏的典型例題、錯題每逢周末、月末、考前要拿出來(lái)靜心欣賞，與人分享，因為欣賞比擁有更重要，在欣賞中得到新的啟發(fā)。
完成以上5個(gè)環(huán)節的練習體驗，你會(huì )終身受益：觸類(lèi)旁通、舉一反三，熟能生巧，游刃有余。
3、考后應如何學(xué)會(huì )放下？
�。�1）放下包袱，堅守信念。
有些同學(xué)或受考試中錯誤陰影的困擾，或被自己的劣勢學(xué)科所煩惱，抑或擔心某個(gè)知識難點(diǎn)把握的不透徹。有這些擔心，無(wú)可厚非，但不要背上包袱，而要堅守信念，正因為你堅持信念，讓你的夢(mèng)想之路雖然布滿(mǎn)荊棘卻也開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
�。�2）放下浮躁，堅守淡定。
目前，還有些同學(xué)內心缺少寧靜，遇事就煩，又不知道自己究竟該做些什么，不懂得循序漸進(jìn)，總想投機取巧，這就是所謂的浮躁。浮躁心理源于年輕人急于求成、渴望結果的迫切心態(tài)，浮躁心理的驅動(dòng)使人失去對自己的準確定位，使人盲目沖動(dòng)、隨波逐流。心態(tài)浮躁，考試的天敵，要學(xué)會(huì )堅決摒棄。堅守淡定，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。
�。�3）放下一次，堅守一世。
有一種財富叫考試，人的一生，其實(shí)就是考試的一生，中學(xué)結束了，大學(xué)有學(xué)分、積點(diǎn)、畢業(yè)論文的考試，面對社會(huì )有各種資格證書(shū)的考試和選擇工作的招考，工作了也要接受考核和考績(jì)，更何況，我們每個(gè)人天天要接受社會(huì )生活這份最大試卷的考試。一次期末考試，也是人生的一次經(jīng)歷，其中的成與敗，喜與憂(yōu)，得與失，就成了同學(xué)們成長(cháng)路途中的一個(gè)符號，讓我們學(xué)會(huì )放下每一次考試去完善人生，在考試得與失的辯證法中學(xué)會(huì )舍小失得大得，對待期末考試，要勇于接受挑戰，莫要劃地自限；期待期末考試，勇善于享受成功，而非死盯成功。學(xué)會(huì )放下一次，相約一世，享受一生。
4、期考后，要學(xué)會(huì )養成哪些好習慣？
跑步——我們的目標是：一個(gè)不能少。天天跑步天天跑，跑到北京上北大…
早讀——我們的追求是：放聲痛讀，讀思結合，培養語(yǔ)感，感悟語(yǔ)境…
自修——我們的氛圍是：這樣的時(shí)刻靜悄悄，我的思考如泉涌…
課堂——我們的參與是：情感、認知、行為全參與，做到心動(dòng)、情動(dòng)、眼動(dòng)、耳動(dòng)、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)齊步動(dòng)…
課余——我們的交流是：談古論今，各抒己見(jiàn)，唇槍舌戰，辯明是非…
心得——我們的體會(huì )是：一天一得，天天有得…
心態(tài)——我們的境界是：太陽(yáng)每天都是新的，要做就做最好的自己，留下讓生命感動(dòng)的日子…
進(jìn)步——我們的收獲是：每天一小步，一周一大步，學(xué)會(huì )退一步，永遠不止步…
反思——我們的信念是：努力加反思——事半功倍；努力不反思——無(wú)花果；反思不努力——空中樓閣；不努力不反思——玩完了前途…
班級和同學(xué)之間，學(xué)會(huì )：不比基礎比進(jìn)步，不比智力比努力，不比個(gè)體比團體，不比當前比長(cháng)遠，不比生氣比和氣，不比嬌氣比牛氣，不比傲氣比霸氣。
期中考試已過(guò)，未來(lái)學(xué)習任務(wù)依然艱巨，讓我們攜手奮然前行，期待大家再次精彩的表現。
謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇13
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于11.15順利結束。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，許多班級能高質(zhì)量完成學(xué)校的各項工作，許多同學(xué)通過(guò)自己的刻苦努力取得了優(yōu)秀的成績(jì)。今天，學(xué)校召開(kāi)期中總結大會(huì )，就是為表?yè)P這些優(yōu)秀班級和同學(xué)，同時(shí)也對下半學(xué)期的工作提出要求。
一日之計在于晨，本學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校的各班級的早讀課開(kāi)展的很出色，這當然離不開(kāi)各班老師和小班干的功勞。能很好的協(xié)助老師管理好班級的小班干分別是。他們對待工作認真負責，有能力，會(huì )管理，每天早晨同學(xué)們到校后，在他們的帶領(lǐng)下，所有同學(xué)都能在教室里認真讀書(shū)，我們的校園每天的早晨都能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。
在上半學(xué)期，有很多同學(xué)在班級中能刻苦學(xué)習，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)，而且能積極幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，成為同學(xué)的.好伙伴、好榜樣，老師的好助手，為班級工作正常有序的開(kāi)展起到了重要的作用。下面我就說(shuō)一說(shuō)他們之中的一些典型事例：
同學(xué)們，正是在他們的管理下，我們班級的紀律才那樣好；在他們的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習風(fēng)氣才那么濃；在他們的組織下，我們的校園才那么整潔，衛生。
讓我們用最熱烈的掌聲送給他們！
在這次期中考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)，各班級都評選出總分前三名的同學(xué)，同時(shí)對于各方面表現很優(yōu)秀的同學(xué)，我們各班還民主評選出了“三好學(xué)生”。等會(huì )鄭主任將宣布各班總分前三名的學(xué)生，“三好學(xué)生”，同時(shí)對他們頒發(fā)獎狀和獎品。
優(yōu)異的成績(jì)固然可喜，但我們也應該清楚認識到現在還存在著(zhù)一些的問(wèn)題：
第一、課前主動(dòng)預習的意識差。
不管做什么事，要事先有充分的準備。在學(xué)習中，這種準備就是“預習”。預習可以讓學(xué)生明確本節課的重、難點(diǎn)，找到自己的困惑，可以培養自學(xué)能力，可以直接提高學(xué)習效率。我們學(xué)校很多同學(xué)在課前沒(méi)有主動(dòng)預習的好習慣，希望在以后的學(xué)習中能認真做好預習，為學(xué)習新課做好充分的準備。
第二、早讀課中，部分學(xué)生不能認真讀書(shū)。
一年之計在于春，一日之計在于晨。每天早上，雖然大部分學(xué)生能在小班干的帶領(lǐng)下認真讀書(shū)，但是仍然存在個(gè)別學(xué)生不能抓住早晨寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)。有的同學(xué)竟然以打掃清潔區為名，在外面玩耍。
第三、上課時(shí)，不能認真聽(tīng)講。
課堂中老師在前面講，存在個(gè)別學(xué)生在下面玩，或思想開(kāi)小差，注意力不集中，老師講過(guò)的重點(diǎn)掌握不了，長(cháng)此以往，學(xué)習怎么能好。
第四、作業(yè)質(zhì)量差。
部分同學(xué)雖然完成了老師布置的作業(yè)，但是質(zhì)量很差，寫(xiě)字馬虎，正確率低，完全是應付任務(wù)的態(tài)度。
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對號入座的，做到有則改之，無(wú)則加勉。
最后，為了更好實(shí)現下半學(xué)期的目標，在期末考試中能再創(chuàng )佳績(jì)，針對同學(xué)們學(xué)習中存在的問(wèn)題，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、思想上重視學(xué)習，并且有明確的學(xué)習目標；
二、做好每節課前的預習，為學(xué)習新課做好充分的準備；三、上課能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。四、認真完成老師布置的作業(yè)，不馬虎。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的刻苦贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)
得更多的喝彩！
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人。祝全體師生，在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！
謝謝！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿(mǎn)結束。今天的總結表彰大會(huì )，為的是表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到了很多表現優(yōu)秀的同學(xué)，比如：見(jiàn)名單。你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。比如：見(jiàn)名單。希望你們在后半個(gè)學(xué)期嚴格要求自己，力求上進(jìn)。
那么在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，據觀(guān)察，同學(xué)們存在以下問(wèn)題：
1、對自己要求不嚴，學(xué)習時(shí)間抓得不緊，早自習遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響了起不來(lái)，老師不在教室安靜不下來(lái)，甚至有的同學(xué)分不清真善美；
2、學(xué)習風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來(lái)之不易的機會(huì )，不能很好把握現在大好的學(xué)習機會(huì )，沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
3、學(xué)習方法不對路，小學(xué)學(xué)習的主要方法是“三多”（多記、多練、多背），上課注意認真聽(tīng)講。
4、課間追逐打鬧的。我們是文明的小學(xué)生，可是有很多同學(xué)還在教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話(huà)。
5、衛生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅信我們的同學(xué)無(wú)論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人在外，他的言行舉止就反應了他的內心世界，反應了他的家教環(huán)境，更反應了他本人的素養。
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，增強集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習精神，努力學(xué)習先進(jìn)典型，爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級，爭當學(xué)習標兵，掀起學(xué)習高潮，以實(shí)際行動(dòng)，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接期末考試。
2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，就是開(kāi)始走向成功之路，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
3、第三要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的'人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話(huà)全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們在每天的午休時(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會(huì )有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習之中。
同學(xué)們，現在是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報社會(huì )的主要體現，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習，為自己、為家庭、更為國家。
同學(xué)們斗轉星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力，老大徒傷悲、"，趁著(zhù)我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會(huì )擁有更加快樂(lè )，更加輝煌的明天。
最后，祝全體老師工作順利、各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天我講的主題是《在總結中提高，在反思中前行》
同學(xué)剛剛經(jīng)歷了本學(xué)期的期中考試，在這里我提醒同學(xué)們不能忘了總結與反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現漁網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在期末考試或者直到小學(xué)畢業(yè)考試的時(shí)候，你們的知識與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì )是牢不可破的�？荚囈呀�(jīng)結束，但是考試的總結分析工作剛剛開(kāi)始，下面我就期中考試的總結工作提如下建議。
一、調整心態(tài)，正確面對考試結果
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。 另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷，這是不可取的。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的'不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，我們要正確面對考試成績(jì)，“不以物喜，不以己悲"。
二、注重錯題積累，認真分析考試過(guò)程
人們都說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的錯題我們應該仔細歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、過(guò)程不完整等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己真正的弱項，也就能找到下一步努力的方向。所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
考試就是考習慣，通過(guò)分析，考試中因為沒(méi)有掌握考試技巧丟掉的分數大大多于自己不會(huì )做題的分數。而幾乎每次考試都犯同樣的錯誤。比如說(shuō)：書(shū)寫(xiě)不規范，算錯簡(jiǎn)單數字，時(shí)間安排不合理等等，我們要把這些問(wèn)題總結出來(lái)，并有計劃的在平時(shí)的學(xué)習中進(jìn)行改正和調整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對
同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到一點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就放松了。期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，化整為零，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句話(huà)："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。 同學(xué)們，期中，是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我堅信，你們的童年時(shí)光會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增光添彩。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要科學(xué)的學(xué)習方法。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，我想，也許是因為缺少科學(xué)的學(xué)習方法，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我提醒同學(xué)們在期中考試結束后，一定要反思自己學(xué)習上的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
各位同學(xué)，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)站，而是學(xué)習的維修站，也是學(xué)習的加油站，通過(guò)期中考試的診斷，我們要找到信心，找到差距，總結出經(jīng)驗和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識，進(jìn)一步掀起努力的高潮。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步!這次成績(jì)不理想的同學(xué)，要以身邊考好的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!謝謝大家!
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)結束，我雖然取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是這次成績(jì)的取得離不開(kāi)父母殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心的感謝一切幫助過(guò)我的人。
回顧前段學(xué)習情況，我感到無(wú)比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的'大家庭，懂得了許多許多……不論是語(yǔ)、數，還是其他課程，我都把它們當作主科來(lái)學(xué)。因此沒(méi)有偏科的現象。當然，光有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，這樣的人終究會(huì )成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。
通過(guò)前一階段的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)與不足：平時(shí)喜歡問(wèn)這問(wèn)那，上學(xué)了就不愛(ài)問(wèn)了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩，責任心和自主心也不夠強，這也得改；在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )以《小學(xué)生行為規范》來(lái)要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺(jué)性來(lái)衡量自己。相信“只有更好，沒(méi)有最好”，在學(xué)習和總結中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)、謙虛的小學(xué)生。最后，讓我把這兩句話(huà)作為自己永恒信念，與大家共勉。
世上無(wú)難事，只要敢攀登。
汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。
謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好。我們今天又站在國旗下迎來(lái)了新的一天。大家都知道我們的期中考試已經(jīng)結束了。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，成績(jì)優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的`最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知禍福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話(huà)，說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問(wèn)題我們應該仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
就象我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì )有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。
中國有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？
好，我今天的講話(huà)就到此為止，謝謝大家！
期中總結會(huì )講話(huà)稿 篇18
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)還在回味著(zhù)期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂(lè )幾家愁。今天，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，就是對考試的總結，對心態(tài)的調整，對未來(lái)的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒(méi)有獲獎的同學(xué)，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，下次也能站在領(lǐng)獎臺上，展示她們燦爛的笑容。
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。三個(gè)月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。
這些同學(xué)遵規守紀，勤奮學(xué)習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。這些同學(xué)成績(jì)的取得既有家長(cháng)們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。他們是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持，怎樣堅持，堅持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。小學(xué)一年級、初中一年級是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力，小學(xué)二至五年級、初中二年級是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅持，小學(xué)六年級、初中三年級是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。還有這樣的說(shuō)法，小一勤奮考一本，小二勤奮考二本，小三勤奮考三本-------，初一勤奮考一本，初二勤奮考二本，初勤奮考三本，六年、三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時(shí)間，告訴我們認真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計尋求破解之道。誰(shuí)是差生？班內成績(jì)后20名者，學(xué)習不知努力者，經(jīng)常違紀者，沒(méi)有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時(shí)的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅的鳳凰，差生是等待教師開(kāi)發(fā)的人才特區。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨，關(guān)注差生，關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn)，課堂外溫暖的對象。學(xué)校開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，需要教師們無(wú)私的奉獻，需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立學(xué)科組、義工隊、志愿者并開(kāi)展一系列活動(dòng)，表明是學(xué)校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。偏愛(ài)差生要求教師做到四點(diǎn)：感情投入增加一點(diǎn)，學(xué)習指導優(yōu)先一點(diǎn)，鍛煉機會(huì )多給一點(diǎn)，表?yè)P獎勵放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生，心中無(wú)差生。要求學(xué)生做到自尊自愛(ài)，自信自強。這次表彰會(huì )我們還表?yè)P了進(jìn)步的同學(xué)，這是對你們的愛(ài)，是要求你們以?xún)?yōu)秀生為榜樣，給你們留下進(jìn)步的空間，這次沒(méi)有表彰后進(jìn)生是給你們挑戰自我的機會(huì )，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰，做生活的強者，因為我們是東華文武學(xué)校的師生，我們要為東華文武學(xué)校的名譽(yù)而戰！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得很優(yōu)秀，是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一，這是對我校教師和同學(xué)的鼓勵和鞭策，是每一個(gè)人完善自我，超越自我的可行方法。無(wú)論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無(wú)論你是一名教師，還是一名領(lǐng)導；無(wú)論你是一位年輕人，還是一名長(cháng)者，這句話(huà)都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們全體師生中，有誰(shuí)甘于平庸、甘居人后？誰(shuí)不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個(gè)壯觀(guān)場(chǎng)景。但是光有精神，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng)，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無(wú)用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個(gè)成語(yǔ)叫“好高騖遠”，意思是不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標。什么叫不切實(shí)際，我認為，就是沒(méi)有確定好自己的位置，不能腳踏實(shí)地的行動(dòng)，或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的理想�，F在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。
在有的人眼里，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那是不屑一顧的，認為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想，沒(méi)有量的積累就會(huì )有質(zhì)的飛躍嗎？每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時(shí)候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念之一，就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會(huì )駛達成功的彼岸。
同學(xué)們，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡，有活力，有激情，有著(zhù)鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠�！靶妨蚨�，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也；蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也�！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的.激情和堅強的毅力融合起來(lái)，這樣你們就能無(wú)堅不摧、無(wú)往不勝。同學(xué)們，“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得很優(yōu)秀。有的同學(xué)認為自己底子薄基礎差，再進(jìn)步再積累，考學(xué)也無(wú)望，所以就自暴自棄。那我要問(wèn)問(wèn)你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現在就算算，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年兩年三年你會(huì )進(jìn)步多少分？你還會(huì )沒(méi)有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我期待著(zhù)你們成功的捷報。
老師們，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！比松怯邢薜�，而知識是無(wú)限的。要想在有限的生命中創(chuàng )造輝煌的人生價(jià)值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營(yíng)養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢？難道我們就沒(méi)有更高的追求嗎？現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，你敢保證自己的知識永遠不過(guò)時(shí)嗎?即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎？要充實(shí)，要美好，不需要進(jìn)步嗎？學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是學(xué)業(yè)的進(jìn)步；老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是人生境界的進(jìn)步。老師們，我們所處的這個(gè)時(shí)代，給我們提供了很廣闊的成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，既是我們對自己的要求，也是時(shí)代賦予我們的責任。
老師們、同學(xué)們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點(diǎn)滴的積累，都成長(cháng)于不懈的堅持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn)，每一刻都是我們新的成長(cháng)。讓我們從現在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光明的人生，為東華文武學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
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