小學(xué)工作總結（通用12篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)工作總結（通用12篇），歡迎大家分享。
小學(xué)工作總結1
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校一切管理制度的修訂嚴格依照《xx市普通中小學(xué)管理基本規范》實(shí)施，認真組織全體教職工學(xué)習、討論、通過(guò)并形成決議。
2、校務(wù)工作分三線(xiàn)13塊，教導主任主管教學(xué)教研、電教遠程工作；工會(huì )主席負責學(xué)校工會(huì )、總務(wù)、財務(wù)及行風(fēng)評議工作；政教主任負責師德師風(fēng)、學(xué)生德育、安全工作。還分設有后勤保障，保育服務(wù)，文體衛工作等部門(mén)工作。各線(xiàn)各塊分工明確，責任到人，工作有序開(kāi)展，有條不紊。
3、校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學(xué)，同時(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導班子和教職工福利待遇，以人為本，營(yíng)造和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
二、師德師風(fēng)
1、利用暑期師德師風(fēng)建設學(xué)習周，開(kāi)展了學(xué)習“汪金權教師先進(jìn)事跡”和“市級師德標兵事跡材料”為主題的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“查、看、比、學(xué)、思”等活動(dòng)的開(kāi)展，增強了教職工愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習的自覺(jué)性，樹(shù)立了教師新形象。
2、按照市局精神文件的安排，本學(xué)期師德師風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)入了第四階段，我校結合十月份的“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”掀起了全體教師參與教研、大抓質(zhì)量的熱潮，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、認真組織、大力開(kāi)展民主行風(fēng)評議工作。此項工作組織嚴密，程序規范，效果明顯，進(jìn)一步規范了辦學(xué)行為，加強了師德師風(fēng)建設，促進(jìn)了行風(fēng)作風(fēng)的根本好轉，得到了上級領(lǐng)導的肯定。
三、工會(huì )工作
1、深入貫徹落實(shí)了《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》、《教師法》和《教育法》等法律法規。
2、進(jìn)一步完善了以教職工代表大會(huì )、家長(cháng)代表大會(huì )為基本形式的學(xué)校民主管理制度。全學(xué)期每周召了開(kāi)一次教師會(huì )，本學(xué)期召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )和一次家長(cháng)代表會(huì )，成立了家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)了兩次行風(fēng)監督員會(huì )，著(zhù)力落實(shí)了雇請職工和代課教師的.工資福利待遇，解決了他們的社會(huì )養老保險問(wèn)題。
4、堅持做好了“三送”活動(dòng)。全學(xué)期探望患病職工及家屬三人次，慰問(wèn)困難職工及教師兩人次，參加吊唁活動(dòng)兩次，累計花費1500多元。
5、堅持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主理財。學(xué)校財務(wù)、伙食由民主理財小組一月一審計核算，公布、公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作。全體教職工人人都是當家人，個(gè)個(gè)都是理財手。
四、教學(xué)教研
1、開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全學(xué)期開(kāi)展了兩次全員參與的校級教研活動(dòng)，有教研課、示范課、匯報課，形勢多樣，效果顯著(zhù)。
2、積極鼓勵教師外出培訓和學(xué)習，提高教師的教學(xué)水平。全學(xué)期參加省、市、鎮級培訓累計15人次。
3、強化質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。采取備課抓實(shí)效，課堂抓效益，作業(yè)抓規范，輔導抓落實(shí)，考試抓嚴謹，課后抓反思，過(guò)程抓管理的“七抓”教學(xué)模式，換換緊扣，步步落實(shí)。
4、本學(xué)期承辦鎮級集體備課活動(dòng)四次，四位教師提供了公開(kāi)課，得到了老師們的好評。
5、成功地舉辦了我校第三屆讀書(shū)節暨讀書(shū)筆記展評的活動(dòng)，大大促進(jìn)了全體師生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的學(xué)習興趣。
6、期中召開(kāi)了總結表彰大會(huì )，期末前召開(kāi)了質(zhì)量工作動(dòng)員會(huì )。
五、電教遠程
1、電教工作有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有落實(shí)。
2、不斷維修和更新電教網(wǎng)絡(luò )設備，添置37英寸平板液晶電視機一臺，重新裝備了電教室。
3、全學(xué)期全體教師累計上電教課180節，播放錄像可78節，遠程網(wǎng)絡(luò )教育資源為課堂教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為教師提供了展示的平臺，電教課已成為教師們的愛(ài)好。
六、安全工作
1、各類(lèi)安全制度，預案，協(xié)議書(shū)齊全。
2、常規性的開(kāi)展了安全隱患排查和整治，本學(xué)期學(xué)校餐棚、兒童娛樂(lè )設施、廁所柵門(mén)、保育設施、門(mén)鎖進(jìn)行一次全面維修加固，添置了兩盞應急燈，更換了6瓶滅火器干粉，電路、水路進(jìn)行全面排查。
3、學(xué)校召開(kāi)四次學(xué)生大會(huì )進(jìn)行安全知識講座和警示教育，班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )更是會(huì )會(huì )講安全，時(shí)時(shí)作強調。學(xué)校辦了一期安全知識宣傳專(zhuān)欄，各班級辦了兩期黑板報。確保了一方穩定平安。
4、開(kāi)展了防地震、防火災的演練活動(dòng)兩次。
5、堅持了晨、午、晚檢查制度，五類(lèi)安全日志無(wú)縫對接。
6、每天堅持了室內外的衛生檢查，保持了環(huán)境衛生。
7、印發(fā)了告家長(cháng)安全書(shū)。
8、各類(lèi)安全器材設備齊全，完好無(wú)損，門(mén)衛盡職盡責，24小時(shí)堅守崗位。
七、校園文化
1、新建了標準化的旗臺、旗桿，完善了升旗制度。
2、班級布置更新一次，辦公室的各類(lèi)宣傳牌重新更換。
3、學(xué)校宣傳櫥窗在“十一”、“期中”、“元旦”更換了三次主題宣傳內容。
4、班級圖書(shū)角全天候開(kāi)放，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
5、舉辦了第三屆讀書(shū)節和書(shū)法展覽活動(dòng)。
八、財務(wù)管理
1、嚴格執行上級有關(guān)收費標準，保育費、生活費由家長(cháng)自愿，從實(shí)收取。
2、認真執行《陳店鎮財務(wù)管理細則》，大小開(kāi)支民主決議，每張條據必須有校長(cháng)、理財組長(cháng)、經(jīng)手人三人簽字方可入賬，審計核算公開(kāi)透明，陽(yáng)光操作。
3、奉行勤儉節約的辦事原則，做到量入為出、有的放矢的開(kāi)支，本學(xué)期還老賬八千多元，杜絕了新增債務(wù)的發(fā)生。
4、無(wú)任何違規亂收費行為，一切開(kāi)支合理。
九、少先隊工作
1、少先隊大隊每月開(kāi)展一次有主題的大型活動(dòng)，內容豐富多彩。
2、紅領(lǐng)巾廣播站每天中午開(kāi)播，及時(shí)宣傳和報道學(xué)校新鮮事。
3、規范了每周一次的升旗儀式活動(dòng)。
4、規范了校園禮儀用語(yǔ)，養成了學(xué)生良好的行為習慣。
十、住宿保育
1、學(xué)生住宿環(huán)境進(jìn)一步改善，更換了被單、枕頭�？照{、應急燈、長(cháng)明燈、滅火器各類(lèi)安全設施一應俱全，逐一進(jìn)行了維修與更換。
2、在校住宿學(xué)生實(shí)施24小時(shí)呵護，做到了全天候無(wú)縫對接。
3、保育老師盡職盡責，不辭辛苦勞累，不厭其煩，為學(xué)生洗衣、洗澡、端水、送藥、疊被子、擺鞋子、打掃房間，讓家長(cháng)放心，學(xué)生滿(mǎn)意。
4、學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、自理能力得到了全面提高。
十一、后勤保障
1、加強了食堂的內部管理，完善并落實(shí)了食堂各種方案制度。
2、積極改善師生學(xué)習工作生活環(huán)境，廚房修整、餐具添置、后勤生活用品設備不斷完善，保證了后勤人員的正常工作。
3、嚴把食品采購關(guān)，食物出入關(guān)，保證了一日三餐師生飯菜的質(zhì)量。
4、后勤收支精打細算，開(kāi)源節流。全學(xué)期出欄生豬頭，園田生產(chǎn)達到了佐料，小菜基本自給，僅此兩項創(chuàng )收5000多元，另外強調后勤人員要注意節約用電、用水、用氣、用柴。通過(guò)系列措施為學(xué)校增收節支，較好地解決了教職工的福利待遇。
十二、文體工作
1、各班成立了文藝隊，“十一”、“元旦”慶祝各班舉行了班級文藝節目匯演，受到同學(xué)們的喜歡。
2、三、四年級成立了乒乓球隊，每天堅持訓練，成績(jì)頗佳。
3、每天堅持做好“兩操”和大課間的活動(dòng)，學(xué)生每天“陽(yáng)光一小時(shí)”的活動(dòng)得到了保證。
存在的困難與困惑
一、校園文化建設還不夠優(yōu)化，有待按計劃分布實(shí)施。
二、學(xué)校歷欠債務(wù)過(guò)大，制約了學(xué)校發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導壓力大。
三、學(xué)校聘請的后勤職工較多，負擔大，隨著(zhù)生源的減少，解決聘請人員的工資待遇越來(lái)越困難。
四、電教辦公設備老化，需要不斷更新。
小學(xué)工作總結2
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時(shí)刻威脅著(zhù)師生的健康,給我們的安全工作帶來(lái)了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺(jué)維護我們的健康,執行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現隱患及時(shí)整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。
學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實(shí)現了提前供暖,保證了室內溫度。
五、積極開(kāi)展了“健康習慣校園行”活動(dòng)。
舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養。
六、堅持了周一升國旗活動(dòng)。
通過(guò)升國旗、唱國歌,對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。旗下講話(huà)著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習習慣教育。
七、普九工作得到推進(jìn)。
暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學(xué)率0%,在校生鞏固率0%。
八、嚴格規范了考勤管理。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒(méi)有出現曠職現象。
九、其他工作:
報刊征訂工作,學(xué)校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進(jìn)展順利。
工會(huì )會(huì )費,捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。
職稱(chēng)申報,評優(yōu)工作按上級文件精神執行不折不扣,教師感到公開(kāi)、合理。
十、維護穩定工作開(kāi)展良好。
沒(méi)出現一起教師上訪(fǎng)事件,為全鄉維穩工作奠定了基礎。
總之,在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績(jì)的同時(shí),也不回避缺點(diǎn),在今后的`工作中,全體教師將改正過(guò)去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!
小學(xué)工作總結3
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，這個(gè)學(xué)期我擔任五年級語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我認真履行教師職責。下頭我就從以下幾方面談?wù)勛晕业墓ぷ鳌?/p>
一、語(yǔ)文教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改善自我的教學(xué)方式，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣，幫忙學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量，培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的本事，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng )設種種情景，千方百計調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。所以，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
對于學(xué)困生的輔導和轉化，我賦予教師真誠的愛(ài)，暗中給他們鼓勵，揚其所長(cháng)，讓他們也體會(huì )到學(xué)習的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結對子”，建立學(xué)習互助小組，讓他們共同提高，既培養了同學(xué)之間的團結友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在不斷提倡課程改革的今日，我著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新本事和實(shí)踐本事。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的'喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做到嚴中有愛(ài)。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，能夠讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想構成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠理解的。久而久之，學(xué)生就會(huì )喜歡你、信賴(lài)你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話(huà)很多問(wèn)題就能迎刃而解了。
3、家長(cháng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著(zhù)密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長(cháng)的理解與支持對于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著(zhù)必須的幫忙和促進(jìn)。應對孩子在學(xué)習和其他方面出現的問(wèn)題，我和家長(cháng)會(huì )進(jìn)取取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。使學(xué)生、教師、家長(cháng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
小學(xué)工作總結4
為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕事故的發(fā)生，根據上級文件精神，以及市教體局、鎮中心校的安排部署和具體要求，結合我校的實(shí)際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全職責制，強化薄弱環(huán)節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患，新學(xué)期開(kāi)始我校認真開(kāi)展了拉網(wǎng)式大整治、大排查工作�，F將工作總結如下：
一、指導思想
從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，充分認識當前學(xué)校安全工作的嚴峻性、艱巨性和復雜性，堅持高度警惕，切實(shí)強化安全監督檢查，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，努力減少安全事故，堅決遏止重特大事故的`發(fā)生。
二、學(xué)校領(lǐng)導高度重視
專(zhuān)門(mén)成立了專(zhuān)項安全排查工作領(lǐng)導小組，把安全排查整治工作作為學(xué)校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責明確、職責到人、落實(shí)到崗。
三、安全排查工作全面有序，措施得力。
(一)第一階段，宣傳教育。
學(xué)校按照安全排查工作的要求和資料分別召開(kāi)全校教職工大會(huì )和全校師生大會(huì )，校長(cháng)全面傳達上級會(huì )議精神，并針對學(xué)校實(shí)際作具體布置：
1、各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的班會(huì )。
2、每班出一期安全黑板報。
3、宣傳窗內辦一期安全宣傳刊。
4、各班辦一期安全手抄報。
5、舉行安全知識測試活動(dòng)。
6、利用集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意交通、用電、飲食衛生等安全，還教育學(xué)生防火、防盜、防溺水等。
(二)第二階段，進(jìn)行班級內部自查與整改。
開(kāi)學(xué)第二周為班級、辦公室、遠程教育教室、公共設施的自查階段，對自查出的問(wèn)題立即整改并報告給安全領(lǐng)導小組。對不能徹底排查的安全隱患必須書(shū)面報告安全領(lǐng)導小組，由安全領(lǐng)導小組制定整治方案、措施，限期整改。
(三)第三階段，拉網(wǎng)式大排查。
由郭正亮校長(cháng)帶領(lǐng)，安全領(lǐng)導小組于開(kāi)學(xué)后的第三周對學(xué)校的安全隱患再一次進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，存在的安全隱患立即整改。主要情景為：
(1)學(xué)校健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導職責制、工作職責制、安全工作各項管理制度，進(jìn)一步落實(shí)工作機構和人員，強化學(xué)校安全組織管理、職責意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實(shí)到人，職責明確，職責到人。
(2)設施設備安全。我校校舍房屋建筑手續齊全。學(xué)校的校舍及常用的設施設備已經(jīng)維修或更新，檢查更換了教室內不亮的日光燈管，維修了教室里損壞的門(mén)、窗、桌椅�，F能夠保證師生使用時(shí)的安全。
(3)消防安全。我校定期檢查人員相對集中或可造成安全事故的場(chǎng)所，如學(xué)生宿舍、食堂、閱覽室、會(huì )議廳、鍋爐房、燃氣設施、供電設施、實(shí)驗室等重點(diǎn)防火部位的安全隱患，按照公安消防部門(mén)的要求，及時(shí)進(jìn)行整改。對于學(xué)生比較集中的教學(xué)樓、宿舍樓等地方，配備了必要的消防設施;樓道內的電燈完好，能夠正常使用，樓層轉向平臺處加裝了照明設施及應急照明燈;明確了整改職責人，確保防火安全。
(4)飲食衛生安全。做好流行性疾病的宣傳及預防工作。學(xué)校食堂定點(diǎn)采購有關(guān)資料齊全，保存完好。加強了學(xué)生食堂、小商店的衛生管理，對炊事人員進(jìn)行安全和衛生知識教育，對學(xué)生進(jìn)行自我防范意識和本事的教育，不食用來(lái)歷不明的食物。
(5)交通安全。嚴禁師生乘坐機動(dòng)三輪車(chē)、低速載貨汽車(chē)、無(wú)證照車(chē)輛;接送學(xué)生的車(chē)輛手續齊全，堅決禁止雇傭或使用報廢車(chē)、拼裝車(chē)、未檢驗或檢驗不合格以及不貼合安全技術(shù)標準的車(chē)輛接送學(xué)生;接送學(xué)生的車(chē)輛嚴格按照核定人數載客，無(wú)超員現象。
(6)學(xué)校周邊環(huán)境安全。學(xué)校與公安、文化等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，堅決取締了學(xué)校周邊違法的場(chǎng)所;門(mén)衛嚴格按照學(xué)校規定查驗來(lái)訪(fǎng)人員身份證，嚴格履行登記手續，防止非教學(xué)用的易燃易爆物品，有毒有害物品和管理刀具等危險品進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校周邊環(huán)境目前良好。
(7)其它安全。加強師生心理健康教育，杜絕了師生因心理壓抑或失常造成的安全隱患以及學(xué)校暴力事件等。
小學(xué)工作總結5
一年來(lái)，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我校堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線(xiàn)，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹(shù)立教師良好形象，抓安全，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩步發(fā)展。取得了可喜的成績(jì)。
一、營(yíng)造良好育人氛圍，提高德育管理水平
優(yōu)化教育教育教學(xué)質(zhì)量，必須堅持德育為先。我們堅持以學(xué)生為本，著(zhù)力營(yíng)造良好的育人氛圍，努力探索有效促進(jìn)學(xué)生的人格完善，身心健康成長(cháng)的德育途徑。
1、學(xué)校建立以校長(cháng)為核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò )，從不同角度教育和影響學(xué)生，先后開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》競賽、文藝匯演、等活動(dòng)6多次。多姿多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的活力和個(gè)性特長(cháng)，激發(fā)了學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng )造力，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校在全鎮《中小學(xué)生守則》和《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》競賽中獲團體二等獎。
2、加強班主任隊伍建設。班主任隊伍是學(xué)校常規管理和德育工作的中堅力量，抓班主任隊伍建設是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。通過(guò)專(zhuān)家講座、開(kāi)班主任會(huì )等活動(dòng)，加強班主任工作藝術(shù)的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，，提高處理班級日常事務(wù)和班級管理的藝術(shù)。涌現出李秀敏、宋雙貴等優(yōu)秀班主任。
3、依托陣地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。大隊部認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，把“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規范落實(shí)在日常工作中，除了做好紅領(lǐng)巾值日崗，建好流動(dòng)紅旗評比，一日清管理等常規制度外，還要有計劃地開(kāi)展相應的傳統節日紀念活動(dòng)、道德實(shí)踐和體驗教育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的系統性、序列性、層次性。在學(xué)校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個(gè)文藝節目獲獎。
4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘。堅持以家長(cháng)為本，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行科學(xué)指導，幫助家長(cháng)掌握現代科學(xué)家教方法，優(yōu)良的教育服務(wù)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量，辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、滿(mǎn)意的教育。
二、認真開(kāi)展集體備課，改革課堂教學(xué)方法
我們組織全校教師認真學(xué)習區集體備課實(shí)施方案，認真開(kāi)展集體備課，從而提高教師備課能力。根據區教研室的要求，我校接受了三年級科學(xué)第一單元、四年級語(yǔ)文、數學(xué)各一單元的備課任務(wù)，我校及時(shí)召開(kāi)了由校長(cháng)、教研組長(cháng)、課任教師參加的集體備課專(zhuān)題會(huì )議。明確集體備課的目的、意義及要求，學(xué)習了《體備課實(shí)施意見(jiàn)》，成立了集體備課領(lǐng)導小組，由于是新教材，我們組織備課組成員認真學(xué)習《課程標準》對本單元的要求，學(xué)習教參編者意圖，學(xué)習教材編排體系。通過(guò)學(xué)習，認識每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學(xué)目標，把握教材的重、難點(diǎn)。學(xué)時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，形成共識，做到相互促進(jìn)、相互提高。在集體學(xué)習課程標準，教學(xué)參考、教材后，每一課確定一位教師備課，寫(xiě)出規范的教案和說(shuō)課稿，并在教案左側留出修改的空白位置，備課組長(cháng)組織備課組成員就個(gè)人備課進(jìn)行研討，備課人作為中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課。內容包括：（1）本單元教材分析、教學(xué)目標、重難點(diǎn)。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學(xué)情分析、設計理念、教學(xué)程序。其他備課成員給予補充或提出建設性的建議，備課組長(cháng)結合研討意見(jiàn)，提出指導意見(jiàn)，備課教師根據備課組長(cháng)的指導意見(jiàn)，對所備課進(jìn)行適當的修改，綜合整理形成詳案。課堂是實(shí)施新課程的基本途徑，是教師進(jìn)行過(guò)程參與、實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要渠道，是教學(xué)活動(dòng)的重要窗口，是考核教學(xué)的唯一標準。我們要求備課教師每人就所備課講一節公開(kāi)課，由備課組成員及學(xué)校教師、中心學(xué)校教研員參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，追蹤課堂教學(xué)雙邊活動(dòng)，看教師主導地位、學(xué)生主體地位的體現，看教學(xué)內容的落實(shí)，看重、難點(diǎn)突破，看教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言，綜合考查課堂教學(xué)的生成過(guò)程。評課時(shí)，全組教師根據主講教師的說(shuō)課，就教學(xué)目標、重難點(diǎn)及突破方法，主要教學(xué)過(guò)程設計的.科學(xué)性進(jìn)行評議研討，做到不就課評課，而立足于新的教學(xué)理念的貫徹、立足于研討一個(gè)單元的教學(xué)來(lái)展開(kāi)。主講教師結合研討意見(jiàn)，對所備課進(jìn)行適當的修改，形成修改后的教案，上好所備課單元的課。由于我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。
三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
我校堅持科研興校，組織形式多樣的教研活動(dòng)，深化課題研究，提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，全校有羅冬香、曹云昆等30多篇論文在市級以上發(fā)表、交流、獲獎，劉敏、晉林敏在市、區級以上講公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課。學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)主動(dòng)以新課程理念指導改進(jìn)工作作風(fēng)，轉變權威和文本角色，深入課堂，聽(tīng)課評課，查閱教案，分析案例，發(fā)現研討各層面存在的問(wèn)題，并推廣先進(jìn)教改經(jīng)驗，及時(shí)傳遞教改信息；積極為學(xué)校教學(xué)指導服務(wù)，組織并主講有關(guān)“課標”、教材教法的輔導講座或培訓；規范有序地開(kāi)展各項教科研工作，組織各類(lèi)公開(kāi)課、評優(yōu)課、基本功競賽活動(dòng)，讓教師們在這類(lèi)活動(dòng)中得到磨練。共組織新教材培訓，新課程觀(guān)摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動(dòng)16次，視導聽(tīng)課評課20節。為教師創(chuàng )設了在管理育人、教學(xué)教研等全方位展示、交流、學(xué)習的平臺，營(yíng)造了開(kāi)放性教研活動(dòng)的良好局面。在教研活動(dòng)中，培養學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會(huì )，搭設舞臺。劉敏老師，雖然教學(xué)經(jīng)驗不足，但是有著(zhù)嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功，我們利用全鎮教研觀(guān)摩課的平臺，給他們充分地鍛煉機會(huì )，并代表雙溝鎮參加市優(yōu)質(zhì)課評選，受到領(lǐng)導、教師的普遍好評。
四、強化校本培訓提高教師素質(zhì)
新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量關(guān)、人才觀(guān)，這就要求我們不斷的學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，立足于學(xué)校加強校本培訓，使老師們盡快地轉變觀(guān)念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。近一年來(lái)，我校強化校本培訓，提高教師素質(zhì)，我們讓教師在修德中蘊蓄，在讀書(shū)中啟迪，在歷練中感悟，在反思中升華。努力使教師成為德者、學(xué)者、行者和智者。學(xué)校每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習新課程改革理念，以提高理論修養，提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)教研組利用每周三、四的學(xué)科教研活動(dòng)，進(jìn)一步活化學(xué)習形式，精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在學(xué)科組內交流、分析、討論現代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，同時(shí)又用更新的教育觀(guān)念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，起到學(xué)科教學(xué)示范作用。同時(shí)，要求每位教師自選有關(guān)教育教學(xué)的學(xué)習材料進(jìn)行自學(xué)，每周一篇教學(xué)反思。把校本培訓納入常規教學(xué)月檢查。組織教師開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開(kāi)展青年教師演講賽、教學(xué)設計競賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比、教師經(jīng)驗交流等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。本學(xué)期我校涌現出市級、區級骨干教師6人，鎮級、校級骨干教師18人。老師開(kāi)發(fā)的校本課程《推鐵環(huán)》在區交流，受到區教研室領(lǐng)導的好評。
五、健全教代會(huì )制度，提高學(xué)校管理水平
我校黨、政、工會(huì )組織非常重視教代會(huì )制度的建設，把教代會(huì )制度作為全心全意依靠教職工辦學(xué)，促進(jìn)民主建設，強化學(xué)校改革和發(fā)展的大事來(lái)抓，每次教代會(huì )都特地邀請鎮中心學(xué)校領(lǐng)導蒞臨指導，使教代會(huì )制度逐步做到制度化、規范化。讓鎮小的每一位教職工都參與到學(xué)校民主管理中來(lái)，讓鎮小的的每一位工會(huì )會(huì )員都為學(xué)校的發(fā)展大業(yè)獻計獻策，真正享受到當家作主的權利，真正擔負起主人翁的責任來(lái)。我們認真做好教代會(huì )的提案征集工作，為教育教學(xué)改革獻計獻策，校長(cháng)對教代會(huì )的提案件件作解答，全部處理落實(shí)。聽(tīng)取采納教師合理化建議20多條，修改完善了各項規章制度，調動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)校對有困難的老師及時(shí)了解情況，給予適當的精神和物資上幫助，我校教師張華成愛(ài)人生病住院，花費巨額醫藥費，學(xué)校組織全校教師捐款，把學(xué)校的關(guān)心送到教職工的心坎上，真摯的關(guān)懷為教職工解除了后顧之憂(yōu)，使他們全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，把學(xué)校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校工作中去，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。
一年來(lái)，我們做了一些工作，取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，教師福利有待進(jìn)一步提高。
2、市、區級名師較少，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3、由于學(xué)校迎檢較多，有的教研計劃不能很好地落實(shí)。
4、豐富教職工的業(yè)余生活方面做的不夠，開(kāi)展各項活動(dòng)較少�；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。今后，我們將努力工作，在區教體局和鎮中心學(xué)校正確領(lǐng)導下，以人為本，科學(xué)管理，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實(shí)現我們的既定目標而努力！
小學(xué)工作總結6
本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人，開(kāi)設7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用
上學(xué)期，領(lǐng)導班子全換新，作為一名新校長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習，提高本人領(lǐng)導管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的.班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教導主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )閑談逗留等不良現象。學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。
7、學(xué)校教導處根據實(shí)際情況，調整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽(yáng)光禮儀訓練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫(xiě)德育校本教材。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
小學(xué)工作總結7
“做一名好老師”是我一直所追求的目標，自邁入教師崗位以來(lái)，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，服從領(lǐng)導的分工安排，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習黨和國家的各項教育政策及教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習和校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書(shū)本知識，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，去適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，虛心向前輩們請教，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做好一名教師。做到無(wú)論從思想上還是行動(dòng)上都與黨組織保持高度一致，以高度的責任感和使命感指導自己的教育教學(xué)行為。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的.掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使其保持相對的學(xué)習積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、明了，克服以前愛(ài)重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上講練結合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負擔，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學(xué)生好動(dòng)，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習的個(gè)體差異，多多給予關(guān)心鼓勵。
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向老教師們學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女。當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力�？偠灾�，現代社會(huì )對教師素質(zhì)的要求是越來(lái)越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應有的奉獻。
小學(xué)工作總結8
一學(xué)期以來(lái)，在鎮中心學(xué)校校務(wù)委員會(huì )和加定中學(xué)校務(wù)會(huì )的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體師生的共同努力，順利地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期教導工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，為了提高全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我們采用自學(xué)和集中學(xué)習相結合的方式，積極組織全體教師學(xué)習《新課程怎樣教》、《走進(jìn)新課程》、《互助縣普通中小學(xué)教學(xué)常規》等書(shū)籍，大家認真做筆記、寫(xiě)心得、搞實(shí)踐，掌握了一定的教學(xué)理論、方法和技能，有力地提高了全體教師的教學(xué)水平。
二、教學(xué)研究
�。�1）開(kāi)發(fā)內部潛力，積極開(kāi)展匯報課、展示課、會(huì )診課教學(xué)交流活動(dòng)，加強了教師間的合作、學(xué)習和交流。
�。�2）確定教研課題，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
�。�3）開(kāi)展階段性的教學(xué)研究活動(dòng)。
在第一次月考和期中兩次考試結束后，我們及時(shí)組織全體教師進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，全體教師總結了個(gè)人在教學(xué)工作中的問(wèn)題和不足，提出了整改措施和奮斗目標，爭取在全縣調研考試中，成績(jì)有一定的提高。
三、崗位練兵活動(dòng)
1、教師課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過(guò)點(diǎn)評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個(gè)很好的接受指導、取長(cháng)補短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的鍛煉機會(huì )。
2、學(xué)校對各位老師的課堂教學(xué)實(shí)際運行情況有了進(jìn)一步的了解，為學(xué)校制定提高教學(xué)質(zhì)量的整改措施提供了較為準確的依據，為切實(shí)提高我校教師整體教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平打下了良好的基礎。
3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。
4、對學(xué)校精品課堂的建設起到了促進(jìn)作用。
四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
提高全體學(xué)生學(xué)習的積極性本學(xué)期，在學(xué)校組織了“中華經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、一.九歌詠比賽、英語(yǔ)競賽、作文競賽活動(dòng)，并對優(yōu)勝班級、個(gè)人獲獎頒發(fā)獎狀，豐富了校園文化生活，提高了全體學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)科學(xué)知識的濃厚興趣。
五、體衛藝工作
開(kāi)學(xué)初，教導處根據學(xué)校實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的體衛藝工作計劃，組建了舞蹈、作文、手工第二課堂興趣小組，安排有特長(cháng)的教師擔任，同時(shí)安排工作任務(wù)，既加強了體衛藝工作的組織和領(lǐng)導，而且為全面開(kāi)展體衛藝工作創(chuàng )造了條件。
�。�1）、體育工作
�、�、認真上好每周體育課，教會(huì )了學(xué)生一定的體育鍛煉技巧，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
�、�、積極開(kāi)展兩操一活動(dòng)，完成了第九套小學(xué)生廣播體操的教學(xué)，為學(xué)生全面鍛煉身體奠定了基礎。
�。�2）、衛生工作
�、�、加強值周工作，要求校園、教室、樓道時(shí)時(shí)保持清潔，個(gè)人衛生干凈，同時(shí)做好了衛生評比工作。
�、�、開(kāi)展心理健康、傳染病預防、加碘鹽的.好處等專(zhuān)題講座，豐富了學(xué)生的衛生知識，有效地預防了傳染病的發(fā)生，保證了全體師生的身心健康。
�、�、加強冬季取暖、用火安全和衛生教育，防患于未然，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
�。�3）、藝術(shù)工作
�、�、上好每周一節的美術(shù)課、兩節的音樂(lè )課、一節的綜合實(shí)踐課，使學(xué)生掌握了一定的繪畫(huà)技巧、樂(lè )理知識和手工制作技巧，每班教會(huì )國歌、少先隊隊歌，另外，教會(huì )校園歌曲和愛(ài)國主義歌曲一到兩首。
�、�、第二課堂積極培養特長(cháng)生，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，為一部分具有藝術(shù)才能的學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造了條件。
六、安全工作
1、乘車(chē)安全
�。�1）乘坐車(chē)時(shí)做到，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�3）乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向站立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
�。�4）盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。
2、校內安全
�。�1）體育課（2）課外活動(dòng)（3）課間分鐘
七、存在的問(wèn)題和不足：
1、部分DVD老化不能使用，需要更換。
2、大部分科目的成績(jì)在全鎮處于落后水平。今后對課堂教學(xué)進(jìn)一步加強，對落后科目的教師要加強反思，制定整改提高辦法。
小學(xué)工作總結9
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現將五月份的班級工作小結如下：
一、令人值得欣慰地地方：
1、課間操的管理。大班孩子不會(huì )做操，再加上他們沒(méi)有集體意識，因此課間操始終做的不令人滿(mǎn)意。老師看好了這邊，那邊的又亂了，確實(shí)讓人頭腦。五一以后，我安排了幾個(gè)認真負責的孩子幫助維持秩序。具體做法是，首先把每個(gè)孩子的位置固定好，安排維持秩序的孩子每人分管一部分，這樣很快就能整理好隊伍;開(kāi)始做操時(shí)，他們就在自己負責的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果較好。
2、充分調動(dòng)班干部的作用。教育班干部記住自己的工作，同時(shí)認真負責地完成本職工作，維持好班內的`秩序。比如，分管衛生工作的孩子，不定期地檢查衛生;而檢查紀律的孩子要時(shí)刻留心課間小朋友的活動(dòng)等等，并做好班級衛生工作計劃。
3、做好手足口病的預防和宣傳工作，做好學(xué)校安全工作計劃，讓周?chē)娜藙e因此而恐慌，同時(shí)還要小心預防，以確保自己及周?chē)说陌踩?/p>
二、下月努力方向：
1、繼續對孩子進(jìn)行常規教育，特別是課間的行為規范方面。
2、繼續維持好廣播操秩序，達到鍛煉身體的目的。
3、多與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，以解決突發(fā)事件，做好六月份班主任工作計劃。
小學(xué)工作總結10
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我把一學(xué)期來(lái)的工作總結：
一、教學(xué)工作。
這學(xué)期主要擔任五年級3班的數學(xué)，五年級2、3班和六年級1班的英語(yǔ)并且擔任五年級2班的班主任工作。工作又多又雜，為了做好教學(xué)工作了，提高教學(xué)質(zhì)量，我做了如下工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的.活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認識到，作為一個(gè)老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jì)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)認真負責，經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jì)逐步提高了上來(lái)。在新的學(xué)期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)工作總結11
雖然，在大北小學(xué)的見(jiàn)習非常短暫，僅僅只有一個(gè)上午，而且不到三節課的時(shí)間，但是我在這里的收獲不少。
很是幸運，我所聽(tīng)的兩節數學(xué)課都是潘麗梅老師所教。我不得不由心佩服，潘老師的教學(xué)非常好，尤其是教學(xué)設計讓我非常喜歡。我是一個(gè)上課容易走神的學(xué)生，可是，很難得的是在潘老師的課堂上，我從頭到尾都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，雖然潘老師上的是小學(xué)課。也難怪，在課后問(wèn)小朋友們，是否喜歡潘老師上課，他們一個(gè)個(gè)都非常積極地、肯定地回答“喜歡”。在潘老師的課堂上，我學(xué)到了找出問(wèn)題的關(guān)鍵信息，根據問(wèn)題創(chuàng )設故事情景，以現實(shí)生活為例設置相關(guān)問(wèn)題等比較細節的東西。這些收獲，都是有效提高課堂氣氛，讓學(xué)生們更加積極地參與課堂的學(xué)習的方法。
不僅僅是在大北小學(xué)的課堂上，在之前見(jiàn)習過(guò)的學(xué)校如東環(huán)小學(xué)和實(shí)驗二小，以及我在自己的家鄉參觀(guān)的一些小學(xué)學(xué)校，我發(fā)現如今的小學(xué)教育與我那個(gè)年代的小學(xué)教育大有不同。首先，教師們正在努力把課堂轉化為“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造力逐步提高，這也是教師追求的教學(xué)效果。其次，教師們也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué)、信息化教學(xué)，使得課堂更生動(dòng)，讓資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多，讓學(xué)生的學(xué)習興趣更濃厚。在大北小學(xué)的課堂中，我學(xué)會(huì )如何更加靈活運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，尤其是苦味煩躁的數學(xué)。這樣，更加容易抓住小朋友的興趣，讓小朋友們在“玩”中學(xué)習。
我個(gè)人認為作為小學(xué)老師，就像做一個(gè)演員，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。而小學(xué)老師那語(yǔ)言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。這個(gè)是在上普通話(huà)課以及在小學(xué)見(jiàn)習中領(lǐng)略到的。小學(xué)生比較好動(dòng)，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時(shí)整頓紀律，這就需要一定的語(yǔ)言技巧。倘若你對著(zhù)整個(gè)混亂的課堂怒吼“請安靜”、“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會(huì )聽(tīng)你的.話(huà)。在這幾次小學(xué)見(jiàn)習中，尤其是在大北小學(xué)里見(jiàn)習，我發(fā)現現在的老師特別有那么一套。就比如說(shuō)，當正在開(kāi)小差或者不認真聽(tīng)課的學(xué)生聽(tīng)到老師說(shuō)“小眼睛”時(shí)，他們就會(huì )馬上回答“看黑板”，并且停下手里的動(dòng)作，紛紛看上黑板。還有，口令“一二三”，“我坐好”等等。以及用手勢表達，當老師問(wèn)是否完成練習或者完成討論時(shí)，做好的小朋友們就會(huì )用手做一個(gè)“OK”的手勢表示完成。也許是這些學(xué)校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高。所以規矩很重要，“無(wú)規矩不成方圓”，有了這些行為規范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀律的標準。
這些就是我的見(jiàn)習收獲了。
小學(xué)工作總結12
“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革在我市開(kāi)展得紅紅火火，我校實(shí)行“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革已是第二個(gè)年頭。在今年里，我校認真貫徹落實(shí)市教育局文件精神，把“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革這項工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)抓，經(jīng)過(guò)學(xué)校廣大師生的共同努力，“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂教學(xué)改革在我校得到了大力推進(jìn)，我校課改工作取得了較顯著(zhù)的成效，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題急需解決，現就這一年的課改工作做一個(gè)總結：
一、加強學(xué)習，樹(shù)立課改新理念。
(一)、加強“自學(xué)互幫導學(xué)法”相關(guān)理論學(xué)習、培訓，提高教師理論素養。
課堂教學(xué)改革實(shí)際上就是教師觀(guān)念的改革，教師是新課改具體實(shí)踐者，教師的教育教學(xué)理念決定著(zhù)課改能否順利開(kāi)展。為了使我校課改得以順利進(jìn)行，根據我校實(shí)際情景，學(xué)校教導處和教科室經(jīng)過(guò)多種渠道，對全校教師進(jìn)行了系統的理論培訓，使我校教師的教學(xué)觀(guān)念得到有效更新，為教師盡快適應新課改，嘗試新教法打下良好的基礎。
1、進(jìn)取組織全體教師參加市級“自學(xué)互幫導學(xué)法”理論培訓。
根據市教育局教研室文件要求，我校認真組織教師按時(shí)參加“自學(xué)互幫導學(xué)法”理論學(xué)習培訓，聽(tīng)專(zhuān)題講座，觀(guān)摩先進(jìn)的課堂教學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)提高了我校教師的教育教學(xué)理論水平，使教師們認識到，新課程改革既是挑戰，又是機遇。教師們都能將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、校內培訓，認真有效的開(kāi)展。
(1)我校結合周一的政治業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展“自學(xué)互幫導學(xué)法”新課改系列講座、專(zhuān)題學(xué)習。組織教師們結合自身實(shí)際教學(xué)情景認真討論交流，共討新課改給我們帶來(lái)的實(shí)際經(jīng)驗和實(shí)施困難。共享實(shí)施新課改帶來(lái)的喜悅與成就，共謀如何更好實(shí)施新課改的方法與策略。
(2)認真反思，撰寫(xiě)實(shí)施新課改心得。結合新課改理念，組織教師們按照“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂評價(jià)量表，不斷審查自我在課堂教學(xué)中存在的不足，激勵教師不求一步登天，但能循序提升。鼓勵教師們每一天更新一個(gè)新理念，每月研究出堂示范課，讓教師在實(shí)踐中不斷反思，認真總結。并將心得體會(huì )寫(xiě)成經(jīng)驗性文章，客觀(guān)評價(jià)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)。將此項活動(dòng)作為考核教師教學(xué)常規工作的重要資料，促使教師對自我的教學(xué)方法、教育資料進(jìn)行反思研究。
2、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。我校根據教師學(xué)科特點(diǎn)，將教師分成不一樣教研組，每學(xué)期開(kāi)展校內教研活動(dòng)。此項活動(dòng)資料豐富，要求人人上公開(kāi)課，評觀(guān)摩課堂，寫(xiě)交流文章。教師們經(jīng)過(guò)校內教研活動(dòng)，不但學(xué)會(huì )了別人的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)也明白了自我的不足。大大促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。學(xué)校還利用市教育局組織的各種教研活動(dòng)，選派了很多教師向兄弟學(xué)校的教師，向市內外先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué)習.一年來(lái)，學(xué)校先后組織教師外出赴江蘇、成都、廣安、岳池、武勝以及市內各兄弟學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習，親臨課改現場(chǎng)，切磋課改體驗，提升教學(xué)理念.
3、邀請名師專(zhuān)家，傳經(jīng)送寶。在這學(xué)年里，為鞏固教師更好內化理念，市教育局教研室趙主任、卿主任、榮教師等一批領(lǐng)導、專(zhuān)家分期來(lái)我校進(jìn)行了“自學(xué)互幫導學(xué)法”業(yè)務(wù)培訓，大大提高了廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)素養.
(二)、實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方法加速提升
課堂是課改的主戰場(chǎng)，學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效”作為重中之重，力求使課程的生命煥發(fā)于課堂，課改的魅力呈現于課堂。根據我校實(shí)際，在我校實(shí)行領(lǐng)導“推門(mén)進(jìn)課堂”的.形式，督促教師不斷的提升自我的教育教學(xué)的本事，加快課改的步伐。每年還舉行了校內“課堂導學(xué)”競賽，對優(yōu)秀教師頒發(fā)獲獎證書(shū)，并在年度考核中加分。大大激發(fā)了我校教師參與課改的進(jìn)取性，并涌現出一批在新課改方面卓有成就的年輕教師。我們還進(jìn)取將他們推薦到市上其他學(xué)校上公開(kāi)課，不斷鍛煉他們，在課改道路上更快的成長(cháng)。
二、取得的成績(jì)
我校實(shí)行“自學(xué)互幫導學(xué)法”新課程改革以來(lái)，在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jì)，教師們的教學(xué)方法得到了較大的提升，學(xué)校涌現出一批課改新秀，如：任建軍被列為市骨干教師，在教研室安排下多次到外校獻課，得到大家一致好評;學(xué)校教師任利瓊在教研室卿彪教師的推薦下，在市級“自學(xué)互幫導學(xué)法”小學(xué)語(yǔ)文班培訓中上了示范課，得到大家一致認同。鄒可祥、羅宏教師多次參加廣安市骨干教師培訓學(xué)習，并上公開(kāi)課。在學(xué)校教科室的大力鼓舞校，學(xué)校教師進(jìn)取撰寫(xiě)新課改教研文章，在國家級、省級、地區級等不一樣級別教育刊物上刊登發(fā)表或獲獎。
三、存在的困惑。
(1)“自學(xué)互幫導學(xué)法”提倡讓學(xué)生成為課堂的主角，教師適時(shí)點(diǎn)撥引導學(xué)生進(jìn)行自主合作式探究學(xué)習，尊重學(xué)生的發(fā)現，注重學(xué)生體驗學(xué)習的過(guò)程。強調要給予學(xué)生充分自學(xué)的時(shí)間和空間。但在教學(xué)探討中，不少教師談到：手放得太開(kāi)，學(xué)生容易迷失方向;手收得太緊，學(xué)生又得不到充分發(fā)展。如何恰當地把握時(shí)間和開(kāi)放度，成了我們比較棘手的難題。教師們始終不能真正做到收放自如。尤其大班額教學(xué)中，教師很難做到全面照顧好每個(gè)學(xué)生。
(2)“自學(xué)互幫導學(xué)法”課堂注重讓學(xué)生體驗學(xué)習過(guò)程，似乎對學(xué)生學(xué)習成績(jì)有所放松，于是又教師認為，按照“自學(xué)互幫導學(xué)法”要求，教師為了到達讓學(xué)生充分體驗自學(xué)的過(guò)程，學(xué)習效果就顯得不那么重要了，能夠放手讓學(xué)生自由發(fā)展。
四、再接再厲，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
新課改對于我們來(lái)是既是挑戰，也是難得的機遇。我校將在今后的工作中，繼續努力，進(jìn)一步深化新課改教育教學(xué)理念，讓新課改理念正在服務(wù)于我們的實(shí)際教育教學(xué)，開(kāi)創(chuàng )我校課改新局面。我們將堅持做到：
1、抓好校內教研組活動(dòng)，經(jīng)過(guò)教研組促進(jìn)教師課堂教學(xué)方法得到提升。
2、努力培養新生力量，讓青年教師成為學(xué)校課改的主力軍。
3、繼續加強理論學(xué)習，進(jìn)一步設法拓寬教師培訓渠道，讓教師不斷充電，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平向前發(fā)展。
4、抓好課題的研究，用課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認真總結課改中發(fā)現的問(wèn)題，加強分析與反思，撰寫(xiě)經(jīng)驗文章與同行交流。
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