暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結，歡迎閱讀與收藏。
暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結1
又到了暑假，這也是我進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，于是實(shí)踐活動(dòng)是少不了的。不同于以往的是，大學(xué)生的實(shí)踐會(huì )更貼近社會(huì )，更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，也是想對于以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大不知外界社會(huì )如何現實(shí)的狀況有錯突破，希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
放假了，大家紛紛討論暑假該干什么。我想過(guò)可以出去打工，這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì )能更快的了解并認知社會(huì )�？墒呛髞�(lái)才了解到，很多地方的暑期工早在假期前就招滿(mǎn)了，但我也留下了聯(lián)絡(luò )方式，還是有機會(huì )面試的額。不過(guò)還是感到很遺憾，因為做暑期工一直以來(lái)我認為是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情之一。但再想想機會(huì )多得是，還有明年的寒暑假可以利用，也就放棄了這個(gè)念頭。之后，一次偶然的機會(huì )，我得到了一個(gè)做家教的工作，我很是興奮，簡(jiǎn)單的面試之后就被錄用啦。我面對的是一個(gè)學(xué)齡前的小不點(diǎn)，小孩的家長(cháng)對我也沒(méi)什么要求，就是想找個(gè)人陪小孩學(xué)習，邊玩邊學(xué)，開(kāi)發(fā)智力，培養學(xué)習興趣。一開(kāi)始我想，這有什么難的，不就是一個(gè)小p孩嘛，以我多年來(lái)陪老弟的經(jīng)驗搞定她是沒(méi)問(wèn)題的。于是欣然接受了工作，開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐。家教不是每天都要的，我的機動(dòng)時(shí)間很多，只要我有時(shí)間一星期兩到三節課，還是很輕松的。很快十節課過(guò)去了，我漸漸感到有些吃不消，還有放棄的念頭呢。不是因為天氣熱路上趕的問(wèn)題，而是因為那個(gè)小鬼實(shí)在太難搞定了，雖說(shuō)是個(gè)小丫頭，不過(guò)調皮起來(lái)真是比小男孩還要淘氣。十幾天下來(lái)，她慢慢適應了我這個(gè)老師，不過(guò)她更感覺(jué)我像是來(lái)陪她玩耍的大姐姐…難道是我太親切，沒(méi)有老師的威嚴嗎。呵呵，不知道。但是呢，讓我感到欣慰的是，小孩越來(lái)越聽(tīng)我話(huà)了，學(xué)習的時(shí)候不再到處亂跑了，也變得專(zhuān)心多了。我在她家吃飯的時(shí)候還會(huì )夾菜給我吃，呵呵，很可愛(ài)的小孩。
不過(guò)總有結束的一天，短暫的家教經(jīng)歷讓我難忘。短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦！
暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結2
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的提到有關(guān)的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。
開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，并耐著(zhù)性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此，我在以后的.講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。平時(shí)呢，我也會(huì )利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著(zhù)光亮的眼睛，他開(kāi)始喜歡這些了，開(kāi)始讓我多給他講一些知識好來(lái)做跟多的實(shí)驗，當然即使多我也會(huì )控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習成果還能準確的發(fā)現不足并及時(shí)糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jì)也漸漸有了起色。
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！
這次社會(huì )實(shí)踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì )的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會(huì )實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì )到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠也學(xué)習不到的，它會(huì )讓我受用一生！
暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結3
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。
誰(shuí)知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒(méi)著(zhù)落。哎。。。一聲長(cháng)嘆之后，出于無(wú)奈，來(lái)到了我干爹家尋求幫助，，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的，天無(wú)絕人之路。
一、家教工作隨之展開(kāi)了
二、我對補課的看法
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這次的補課是持“反對”的。因為我兩個(gè)表弟都剛好小學(xué)畢業(yè)，這是他們讀書(shū)生涯的一個(gè)上升，這個(gè)暑假應該給他們好好的玩一把。畢竟以前補課的對他們來(lái)說(shuō)也是很正常的。他們成績(jì)差就更害怕學(xué)習，所以暑假也正是調節他們害怕學(xué)習的一個(gè)大好時(shí)期，而不應該繼續補課。再說(shuō)小學(xué)生都是一些很簡(jiǎn)單的，差幾分，雖然成績(jì)排名相差很多，但實(shí)際的學(xué)習能力相差不是很遠。但最終還是補了下來(lái)，一個(gè)更加有力的理由就是：好好補，把小學(xué)的知識鞏固鞏固，到時(shí)開(kāi)學(xué)的入學(xué)考試成績(jì)好了才能被分到重點(diǎn)班。因為聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班的師資、秩序都有很大的區別。出于這一點(diǎn)的考慮，終于還是補了下來(lái)，不過(guò)補的過(guò)程是很靈活的，待會(huì )再給大家介紹。
分重點(diǎn)班，這引起了我的思考。我覺(jué)得這是很不合理也很不科學(xué)。有的學(xué)校為了升學(xué)率，大量的精力都放在重點(diǎn)班，這其實(shí)體現了教育的不公平。同樣都是學(xué)生我們不應該有所歧視，這樣對那些差班生造成了很大心理影響。其實(shí)小學(xué)成績(jì)差并不一定就代表著(zhù)他很差，也許只是貪玩導致成績(jì)差，但智商還是很高的呢？我們不應該在初一就扼殺了孩子發(fā)展的機會(huì )。教育的目的不僅僅是為了成績(jì)而已，而是讓每一個(gè)學(xué)生都有最大的發(fā)展。我們的義務(wù)教育對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是平等的。剛升上初一就要面對分重點(diǎn)班的壓力，這是對孩子心理的一種扭曲，也是對家長(cháng)的一種不負責任，更是對中國教育的一種誤解和漠視。作為一個(gè)讀教育的我，雖然對教育的了解也是有限，但是看到這種情景，我們仍然很心痛。真的我們的教育部門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導能夠仔細想一想，還給孩子一片快樂(lè )的天地。
三、補課的經(jīng)過(guò)
我覺(jué)得這次的補課說(shuō)是知識的鞏固，還不如說(shuō)是心靈的撫慰。在補課的整個(gè)過(guò)程，我都是給與充分的肯定和鼓勵，從不否定他們，讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲，第一天我就找他們談話(huà)。我很和藹地跟他們講：“你們愛(ài)玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣。你們對電腦的某些操作比我還熟悉，這是你們的長(cháng)處。對電腦感興趣很好，這對以后發(fā)展也不錯。但是現在你們還小，還有更多的基礎知識要學(xué)習。如果僅僅對電腦感興趣，而沒(méi)有豐富的知識做基礎是不行的。如果現在你們能把知識學(xué)扎實(shí)，以后考上大學(xué)，就去學(xué)你們感興趣的，也就是你們的專(zhuān)業(yè)。比如，如果沒(méi)有豐富的知識，即使你們對電腦很感興趣，開(kāi)發(fā)了軟件，但你們英語(yǔ)不行，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點(diǎn)等�！苯又�(zhù)就拍拍他們的肩膀：“所以學(xué)習和玩電腦也合理安排時(shí)間�！本驮诖藭r(shí)，我真的被我表弟感動(dòng)了，他們倆都聽(tīng)得很認真，眼睛里閃爍著(zhù)信任的眼光，會(huì )心地對我說(shuō)：“知道�！苯又�(zhù)就開(kāi)始問(wèn)我大學(xué)是不是有電腦專(zhuān)業(yè)一類(lèi)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我表弟他們真的聽(tīng)進(jìn)去了，而且很愿意接受你的談話(huà)，我真的暗底里很開(kāi)心，但沒(méi)有表現出來(lái)。我的兩個(gè)表弟真的很乖很聽(tīng)話(huà)的，只是他們平常缺乏正確的引導。
在暑假當中，我們除了補課外，我還經(jīng)常帶他們出去玩。因為他們兩個(gè)膽子都比較小，我經(jīng)常鼓勵他們去做一些事，比如，學(xué)習之余，叫他們去買(mǎi)飲料，買(mǎi)冰淇淋等。而且我在跟我舅建議，讓他們去學(xué)跆拳道，讓他們多出去外面，別整天在家玩游戲，學(xué)習，那樣會(huì )很枯燥，很無(wú)聊。結果他們真的自從學(xué)了跆拳道之后，變化很多，每天回來(lái)就跟我講很多事情，感覺(jué)他們變得開(kāi)朗了很多。學(xué)習，除了書(shū)本的外，課外知識也很重要，因為我就是課外書(shū)看太少吃了很多虧，所以我就盡量培養他們看課外書(shū)的習慣。于是找了一天就帶他們到書(shū)城買(mǎi)書(shū)，那天買(mǎi)了很多課外書(shū)，回來(lái)就經(jīng)常鼓勵他們看。其中有一個(gè)表弟是很討厭看書(shū)的，作文也寫(xiě)不好。有一次，鼓勵他說(shuō)：“寫(xiě)作文不難~~~~”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“你大學(xué)生肯定不難�！庇谑俏倚χ�(zhù)對他說(shuō)：“你別以為我大學(xué)生就很了不起，其實(shí)我小時(shí)候也跟你們差不多，現在能教一下你們，只是因為我比你們大，比你們先學(xué)了，所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己，你們會(huì )玩很多游戲，我都不會(huì )呢！寫(xiě)作文是要靠積累的，要多看課外書(shū)，學(xué)書(shū)中的那些成語(yǔ)，好句子，比如比喻句、排比句，然后運用到作文中，作文就顯得生動(dòng)，不會(huì )枯燥無(wú)味�！蔽铱偸窃诠膭钏麄�，而且隨時(shí)關(guān)注他們的表情，對他們的心理進(jìn)行撫慰。
四、收獲的喜悅
補課結束了，他們開(kāi)心，我也很開(kāi)心。彼此都在這快樂(lè )的暑假中，學(xué)到了知識也感悟到了很多道理。這次的補課真的很有意義。最后我想說(shuō)的是，知識的學(xué)習是不能靠灌輸的，而是靠心靈的溝通，心理的撫慰是首要，輕易地否定孩子，那是很愚蠢的做法。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯⒔粋�(gè)月的家教實(shí)習過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準�！崩碚撘氐缴鐣�(huì )實(shí)踐中去運用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)。認識客觀(guān)事物，要實(shí)現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學(xué)生，社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì )實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強弱，決定著(zhù)日后工作的好壞。
這個(gè)暑期也就這樣過(guò)了，其中的味道很難說(shuō)得清楚，不累也不算輕松。也遇到了一些不開(kāi)心的事情，不便言明，但我想這應該也是一種實(shí)踐吧，因為生活本來(lái)就是對人生的一種實(shí)踐。
暑假家教社會(huì )實(shí)踐總結4
今天是我在輔導班做家教的最后一天，終于解放了！做了28天，煩躁了28天，從這28天中也學(xué)到了不少東西。關(guān)于家教，當時(shí)是想利用暑假去賺點(diǎn)錢(qián)。到了輔導班，我被分配去教一堆三、四、五年級的小學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這人沒(méi)什么孩子緣，而且我又沒(méi)啥耐心，但是我心想為了賺錢(qián)就忍忍吧，大不了一個(gè)月！
開(kāi)始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問(wèn)我說(shuō)累嗎，我說(shuō)還行吧。我當時(shí)覺(jué)得這份工作沒(méi)啥問(wèn)題。到了第二天那個(gè)小屁孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，而且我教的又是他們最陌生的英語(yǔ)，第一年接觸英語(yǔ)，他們覺(jué)得很難讀，所以他們在課堂上總是搗亂。小孩子最喜歡大喊大叫了，總是會(huì )把老板娘（以下稱(chēng)阿姨）引來(lái)，害我被阿姨說(shuō)。她讓我嚴厲點(diǎn)，可是我長(cháng)得就很面善，沒(méi)啥威嚴，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們亂七八糟的事情。男孩子們很喜歡打架，我經(jīng)常要去拉架，甚至有時(shí)候他們會(huì )弄傷自己，我還要去找阿姨給他們清理傷口。而女孩子呢，也不是什么好鳥(niǎo)，發(fā)現小學(xué)生還是真是小心眼，四年級有個(gè)很可愛(ài)漂亮的小女生，雖然長(cháng)得好看，但是我卻不是特別喜歡她。我絕對不是嫉妒她哦，而是她的性格我不喜歡，她總是為些雞毛蒜皮的事鬧脾氣，有時(shí)候是因為我上課對她嚴格了點(diǎn)，有時(shí)候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會(huì )鬧脾氣，搞得我也不知道怎么辦，小孩子對我來(lái)講真的很難捉摸！另外，去那里補課的好多孩子成績(jì)真的不咋的，我知道肯定大部分是因為成績(jì)不夠好才要補課，反應不夠快應該要諒解，可是我的急脾氣卻改不了。有些東西重復講了五六遍或者連續講了好幾天，他們仍舊不會(huì )，我的火氣就上來(lái)了，我很大聲地和他們說(shuō)話(huà)，罵了他們。比如我教四年級如何畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)，對每個(gè)人手把手教，他們自己?jiǎn)为氝�是畫(huà)不到，我就氣的得吐血！
在那里的每一天我就很上火，28天我生了兩次口腔潰瘍，在學(xué)校復習期末考那么辛苦我都沒(méi)口腔潰瘍，可見(jiàn)給他們上課我是有多上火��！可是最讓我上火的不是那群孩子，而是那個(gè)阿姨！她作為老板，做生意太沒(méi)誠信了。昨天我得知我的工作底薪比其他人少時(shí)，我真的很生氣，我去找她理論，這是我生平第一次和人有這么大的真執，我盡量假裝堅強，理直氣壯地和她理論，可是她走后我卻流淚了。不過(guò)我迅速擦了，我不能讓她看到我軟弱的樣子。論到最后我失敗了，誰(shuí)讓我當時(shí)太天真，阿姨說(shuō)什么就什么，以為她說(shuō)的就是她那里的標準工資，沒(méi)有提出反對意見(jiàn)呢？后來(lái)我平靜下來(lái)之后，我覺(jué)得就算了吧，誰(shuí)讓我當時(shí)沒(méi)仔細考慮，沒(méi)寫(xiě)合同呢？這些都沒(méi)辦法了。作為一個(gè)還沒(méi)出學(xué)校的學(xué)生，我還太嫩了，她的那種左右逢源我是理解不了的。
今天我拿到了工資，一共1300，加上200獎金和我晚上給高三學(xué)生補課賺的200。今年的暑假實(shí)踐是我第一次自己出去，我原以為我學(xué)到的應該是對孩子的耐心，但是我發(fā)現我學(xué)到的是社會(huì )的復雜，商人的奸詐，以后再去干兼職一定要把工資什么白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚！
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