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關(guān)于法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。那么什么樣的實(shí)習總結才是好的實(shí)習總結呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結1
今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計劃，我們被統一安排至北京市xx區人民法院實(shí)習。本人很榮幸地被分配到xx區人民法院民二庭實(shí)習一個(gè)月。
xx區人民法院坐落于xx-xx街地段，從外觀(guān)上看，大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派、樸實(shí)嚴肅，頓時(shí)令人敬畏。走進(jìn)里間，辦公設施現代化程度高，衛生打掃得很干凈，給人一種寧靜肅穆的感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現，整個(gè)法院其實(shí)是由兩部分組成，前面是立案大廳和當事人通道，后面則是審判庭和法官的辦公室，而正是這么一個(gè)小小的地方卻處理了周?chē)綀A百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。同時(shí)也為法官的工作效率之高而暗自佩服。
帶著(zhù)一種敬畏感，我們進(jìn)入了法院的大門(mén)，迎接我們的是民二庭的庭長(cháng)和她的書(shū)記員。我們先被帶到一個(gè)會(huì )議室，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，說(shuō)了一些需要注意的事項，隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復，但我依然保持著(zhù)濃厚的興趣處理每項事情。
開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書(shū)記員學(xué)習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì )再閑談交流中不時(shí)教導我們幾句。
實(shí)習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)幾次訓練之后我很快便能熟練地獨立完成一件卷宗的整理裝訂。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結案的全過(guò)程。因為每個(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。有了這些基本知識后，我便接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類(lèi)的事情。如舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等。然后還負責這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系當事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待來(lái)訪(fǎng)客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專(zhuān)業(yè)知識，還應當具備社會(huì )交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應該在日常的學(xué)習生活中就應該注意培養。
上面談到的只是一些表面上的`形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習時(shí)間內我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認識。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大�？赡苁俏覛W美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現的是場(chǎng)面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小、布置簡(jiǎn)陋的隔間，給人一種隨意的感覺(jué)。法官也與當事人打成一片，完全沒(méi)有律師當堂對抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。庭審時(shí)間也很短，一般不會(huì )超過(guò)兩小時(shí)。后來(lái)從法官處得知民二庭主要是處理一些簡(jiǎn)易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，雖然簡(jiǎn)單但量大，因為這是日常生活中發(fā)生得最多的案件。
幾樁案子下來(lái)，我感觸頗多。首先，當事人大多法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾壓倒對方，這使得嚴肅的法庭往往成為原被告雙方吵架的地方，審判也多次被打斷甚至重新審理，反映出我國的法制宣傳教育還存在很大問(wèn)題。其次，法官壓力大。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)疑不面臨當事人的責難。這實(shí)在是一種無(wú)奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無(wú)疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一起離婚案件的審理過(guò)程中，雖然雙方對離婚沒(méi)有異議，但由于被告拒不到庭，法庭就不能進(jìn)行缺席判決，因為這涉及到人身關(guān)系，后來(lái)法官幾經(jīng)周折才撥通了被告的電話(huà)，在電話(huà)中詢(xún)問(wèn)了被告的意見(jiàn)之后才最終作出準予離婚的判決。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗豐富，表面上看起來(lái)法官與平常人沒(méi)什么兩樣，可一到工作中就會(huì )發(fā)現他們的厚積薄發(fā)和機智靈活。然而我的另一發(fā)現就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書(shū)記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話(huà)就完了，不知道這是不是另一種靈活處理呢?
法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結2
我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是法律，可是卻一直沒(méi)有機會(huì )參加實(shí)習，終于有個(gè)朋友幫我找到一家律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習前我興奮的都睡不著(zhù)覺(jué)了，第一次嗎，馬上就踏入社會(huì )了，有一次實(shí)習很有必要。在實(shí)習的過(guò)程中，有許多同事對我進(jìn)行了實(shí)際幫助，尤其是如何將所學(xué)法律知識成功有效的運用到實(shí)際生活中去，使我受益匪淺。遠離了學(xué)校的安靜和靜謐，遠離了課堂和親愛(ài)的同學(xué)，遠離了圖書(shū)館和難吃的食堂。
我開(kāi)始由一名學(xué)生轉變成社會(huì )人士了，有彷徨，迷惘，無(wú)助，失落，痛苦，艱辛，也有快樂(lè )，幸福，滿(mǎn)足。我度過(guò)了人生中第一次美好的實(shí)習過(guò)程，我和實(shí)習地方的同事都成了良師益友，開(kāi)始慢慢懂得了怎么去做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我感覺(jué)我慢慢的遍的成熟了。
來(lái)到了實(shí)習的地方，看到陌生的環(huán)境，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害羞，無(wú)助，寂寞，不過(guò)很快的我就打消了這些顧慮，因為這里的人都主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，幫我完成實(shí)習的任務(wù)，指導。我在結束了一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程后有了很深的感受，在這里我要表達出來(lái)：
首先，通過(guò)實(shí)際案例，我認識到自己缺乏的不僅僅是相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是一種經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是在課本上無(wú)法學(xué)到的。雖然我已經(jīng)學(xué)了很多法律，可是實(shí)際以運用就開(kāi)始發(fā)怵了，因為有很多無(wú)法做到活學(xué)活用。這就是沒(méi)有工作經(jīng)驗的短處了。我跟著(zhù)同事開(kāi)始學(xué)習處理各種法律糾紛，不僅如此，通過(guò)處理別人的糾紛，自己今后遇到類(lèi)似的問(wèn)題，解決起來(lái)就游刃有余了。
其次，公益實(shí)習讓我體會(huì )到了只有把個(gè)人利益和社會(huì )利益結合起來(lái)才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值。此前，“公益”兩個(gè)字讓人肅然起敬，但總覺(jué)得那是很遙遠的事，有了一定的社會(huì )地位和經(jīng)濟基礎才有能力熱衷公益。法學(xué)院的學(xué)生，入學(xué)之初，往往腦子里少不了公平正義，卻落不到實(shí)處，遇到或殘酷或黑暗或復雜的實(shí)際問(wèn)題，就會(huì )陷入迷茫、無(wú)所適從，進(jìn)而對以往的自己全盤(pán)否定。齊齊哈爾假藥事件、奧克斯退市風(fēng)波、銀聯(lián)跨行查詢(xún)收費等一系列問(wèn)題的提出，起初讓我覺(jué)得無(wú)能為力，因為那涉及到腐敗、壟斷、暴利這些社會(huì )問(wèn)題。
老師在解說(shuō)司法制度問(wèn)題時(shí)常說(shuō)一句話(huà)：“法律是政治的玩偶�！薄八痉ǜ母镄枰晃挥衅橇Φ恼晤I(lǐng)袖去推動(dòng)�！焙芏鄦�(wèn)題背后隱藏著(zhù)地區、行業(yè)、部門(mén)的利益之爭，建設和諧社會(huì )不是一朝一夕的事業(yè)。作為一個(gè)法學(xué)院的青年人，面對種種社會(huì )現象要分析它背后的法律問(wèn)題，也許暫時(shí)無(wú)藥可就，但那絕不是我們放棄努力的`理由，正因為存在不足，才需要我們盡自己的微薄之力，早日改善現狀。
最后，優(yōu)秀的同事們讓我看到了律師的職業(yè)道德。律師的工作壓力工作強度很大，你可能面對的是一個(gè)完全不懂法的人，他對某件事的憤怒和委屈可能會(huì )對你出言不遜，在你看來(lái)他完全是無(wú)理取鬧，但即使這樣，你也要以最大的忍耐和熱情真誠的去對待他，因為律師的職責就是最大程度的維護當事人的合法權益。
短短一個(gè)月實(shí)習就這樣結束了，真的有一點(diǎn)不舍，舍不得離開(kāi)這一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)讓我熱愛(ài)的工作，舍不得這么多教我實(shí)習的同事和益友，舍不得我已經(jīng)熟悉的法律知識，一切都是那么的舍不得，感覺(jué)。
法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結3
時(shí)光流逝，轉眼間，一個(gè)月過(guò)去了。在法院實(shí)習這段時(shí)間，酸甜苦辣都經(jīng)歷，挫折感和成就感，每一段經(jīng)歷都給我留下了深刻的印象，收獲了以下幾點(diǎn)：
不為家主，不知柴米油鹽的來(lái)之不易。從小到大，在父母和學(xué)校的保護下，我們總是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而在今年的暑假實(shí)踐期間里，在法院的信訪(fǎng)大廳里，我卻看盡了人間的辛酸冷暖。本以為會(huì )平淡無(wú)奇的實(shí)習生活，因為這些或是令人感動(dòng)，或是令人悲憤，或是令人震撼的真實(shí)故事而變得多彩多姿。當我目睹和聆聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事時(shí)，我才知道法律理論在現實(shí)操作中還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，原來(lái)還有很多東西并不是從書(shū)本上就能學(xué)到的。而到今天，那些故事還沒(méi)有結局。
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記得剛到信訪(fǎng)廳實(shí)習的時(shí)候，值班的科長(cháng)就告訴我，信訪(fǎng)廳是一個(gè)可以反映社會(huì )問(wèn)題的窗口，在那里不僅可以看到形形色色的人，除了可以學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)踐知識外，還可以學(xué)到許多做人處世的道理。那時(shí)候的我卻不以為然。
直到第一次看到他，我才打破了我的想法。那是我剛到法院的信訪(fǎng)大廳實(shí)習的第三天，當時(shí)他穿著(zhù)一套破破爛爛的衣服，旁邊還有一個(gè)兩歲多的天真活潑的小兒子。如果要用什么形容詞來(lái)描述他的話(huà)，那就是面容憔悴，渾身上下堆滿(mǎn)了塵世的滄桑與無(wú)奈。他，楊某，三十歲出頭，本應風(fēng)華正茂的青年卻是一個(gè)曾經(jīng)自殺未遂的苦命人。
后來(lái)，在信訪(fǎng)廳值班法官的一些介紹下，我才漸漸了解楊某身上曲折的故事。幾年前，楊某帶著(zhù)妻兒到佛山來(lái)打工，因為一次意外，他在工作中受傷了，經(jīng)過(guò)救治，人是活下來(lái)了，可右手卻高位截肢，成為殘廢一族。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是非常巨大的打擊，哪知屋漏偏逢連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)，故事才剛剛開(kāi)始。不久后，楊某工作單位的'老板王某只支付給楊某一些基本工資，不愿對楊某的傷殘進(jìn)行賠償。楊某幾經(jīng)周折，好不容易在第二次官司中打贏(yíng)的時(shí)候，王某卻已經(jīng)逃之夭夭，人去廠(chǎng)空，并且還拿走了楊某的保險賠償款。面對著(zhù)巨額的醫療費，楊某的人生頓時(shí)跌入了地獄。楊某的美滿(mǎn)家庭也開(kāi)始因這次事故而破裂，一年后，夫妻兩人離婚，妻子只留下一個(gè)小兒子給他。之后，楊某一貧如洗，四處流浪，晚上帶著(zhù)小孩睡公園里或破屋中，白天靠左手揀垃圾，三餐也沒(méi)有著(zhù)落，別說(shuō)治療，就連生存也成了一個(gè)問(wèn)題�？吹剿谋诔�，楊某在四處求救無(wú)效的情況下，于去年選擇了服藥自殺，但因被人發(fā)現及時(shí)，又救活了。
看到楊某悲慘的遭遇，法院的執行人員都很想幫助他�？墒窃诙啻蔚恼{查和努力以后，卻依舊找不到王某的蹤跡。找不到王某就意味著(zhù)楊某的賠償款不能得到執行，也不能使自己的病情及時(shí)得到醫治。一直到今天，楊某依舊過(guò)著(zhù)落魄、困苦的生活。
看著(zhù)他身后的故事，又豈是一個(gè)慘字了得？我們非常同情他，但卻幫不上他多少忙。因為在法律規定之外的事，已經(jīng)不是我們所可以提供幫助的范圍了。因此我們只能在他臨走時(shí)私自捐點(diǎn)錢(qián)給他，并給他送上一些精神上的慰撫。
而在后來(lái)的幾次法院大接訪(fǎng)中，我又看到了他消瘦的身影，旁邊還有一個(gè)笑得燦爛無(wú)邪的兒子。我們都明白，執行難已經(jīng)成了他心中難以磨滅的痛！
�。ǘ┌欀�(zhù)眉頭生活的人
在法院實(shí)習的日子也過(guò)得飛快，豐富精彩的實(shí)習生活，總是帶給了我太多的感慨與啟發(fā)。從書(shū)本到生活，從理論到實(shí)踐，從事件到哲理，我在幫助和解答當事人問(wèn)題的時(shí)候，在審查和辦理相關(guān)法律手續的時(shí)候，一件一件豐富細膩的他人經(jīng)歷，一個(gè)一個(gè)悲哀無(wú)奈的他人故事，總是令我動(dòng)容，也常常讓我發(fā)現自己在學(xué)習和知識上的不足。而在那些多彩的人生經(jīng)歷之中，有一個(gè)人的故事也令我印象異常深刻。
有一個(gè)人的情況曾引引起很多人的注意，很多部門(mén)的領(lǐng)導和相關(guān)人員也都給予關(guān)注過(guò)，佛山電視臺也曾給予報道過(guò)，可是問(wèn)題至盡未能得到妥善的解決。這個(gè)人就是梁某。
多年前，梁某娶了一個(gè)妻子，婚后夫妻倒也恩愛(ài)�？上Ш镁安婚L(cháng)，不久之后，梁某發(fā)現妻子開(kāi)始虐待父母。梁某愛(ài)母心切，多次規勸妻子，后來(lái)兩人協(xié)商不成，無(wú)奈之下，只好由法院判決離婚并且由梁妻搬離其住處。由此可見(jiàn)，梁某對父母的孝敬之心已不一般�？墒侨甑臅r(shí)光過(guò)去了，梁妻不但沒(méi)有搬離其住所，反而變本加厲，多次打罵梁某的父母，打傷梁某，破壞其住處的財物�？粗�(zhù)父母的健康日益受到威脅和傷害，梁某心急如焚又百般無(wú)奈，但為了家計卻不能時(shí)刻守在父母身邊。他曾多次向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，可是相關(guān)人員去他家還是不能解決問(wèn)題。真是家有悍妻，雞犬不寧！可憐梁某對父母的一片忠孝之心，卻因為娶了個(gè)悍婦，而全家遭罪。
看著(zhù)梁某坐在信訪(fǎng)大廳，皺著(zhù)眉頭敘述他的情況的時(shí)候，我懂得家家有本難念的經(jīng)；但在法律之外，也還有很多社會(huì )問(wèn)題并不是靠法律靠官司就能解決。
可是，梁某身上的故事也是一個(gè)法院執行難的典型投影。其實(shí)，在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，在每日的來(lái)訪(fǎng)人中，在每次的大接訪(fǎng)中，群眾們反映最多的，投訴最多的，意見(jiàn)最多的就是法院的執行難、執行不力的問(wèn)題�？梢�(jiàn)，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，群眾的法律意識也相對有所增強，法院受理案件數量不斷增加，執行案件數量也相應增加的情況下，執行難和執行亂就成了法院工作困擾的焦點(diǎn)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題所在
說(shuō)到法院的案件執行難，執行不力的問(wèn)題，這是我在書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的問(wèn)題。以前總以為經(jīng)過(guò)法院判決之后，一切就劃上了完整的句號。但是直到法院的信訪(fǎng)科實(shí)習，我才發(fā)現這是一個(gè)在法庭判決之外，困擾著(zhù)法院、法官和相關(guān)當事人的問(wèn)題。因為就算打贏(yíng)了官司，判決書(shū)送達當事人生效之后，應該執行的判決卻因為種種原因不能執行，那么打贏(yíng)了官司也作用不大，也不能及時(shí)維護當事人的合法權益，有損法律的尊嚴和法院的形象。
在法院實(shí)習的這兩個(gè)月里，我曾做過(guò)一個(gè)大概統計，在每個(gè)月上訪(fǎng)人所反映問(wèn)題的分類(lèi)比例中，執行問(wèn)題占了絕大部分。在四次全市的法院聯(lián)合大接訪(fǎng)活動(dòng)中，來(lái)訪(fǎng)人所反映問(wèn)題的焦點(diǎn)也在于法院的執行問(wèn)題，尤其是基層法院的執行問(wèn)題最為嚴重。針對這些問(wèn)題，執行工作在法院中已經(jīng)得到普遍的重視和加強，但是，執行工作的“難與亂”仍是法院長(cháng)期面對的一個(gè)工作難點(diǎn)，當前執行工作中仍有大量的問(wèn)題亟待解決。
其實(shí)，造成執行難和執行亂的原因有很多種，有客觀(guān)因素和主觀(guān)因素之分。
從客觀(guān)因素方面來(lái)分析，一是某些被執行人沒(méi)有履行能力或者是故意逃避法院的執行等。例如一些財產(chǎn)執行問(wèn)題，如果被執行人沒(méi)有可被執行的財產(chǎn)，那么該執行案件將無(wú)限期擱置，直到被執行人有可被執行的財產(chǎn)為止。而針對上述第二種情況，則表現為被執行人利用法律漏洞，故意轉移財產(chǎn)或者隱匿存款、公車(chē)私掛等等，上述楊某的案子就是這種例子的典型。二是立法上對執行問(wèn)題的規定也不多，權限范圍規定不明確，致使案件的執行人員在執行過(guò)程中受到處處受到限制，執行力量不足。同時(shí)，法院也缺乏一個(gè)對執行案件進(jìn)行監督的完善機制。
從主觀(guān)因素方面來(lái)分析，一是有些執行人員的綜合素質(zhì)不高，在執行過(guò)程中責任感不強，容易受到一些外界的影響而辦“關(guān)系案”，導致執行比較亂。二是地方和部門(mén)保護主義干擾了執行案件的進(jìn)行，在強制執行實(shí)務(wù)中，出現了本地區案件不愿執行，外地區案件不去執行的現象。同時(shí)，在現行的管理體制下，直接關(guān)系法院發(fā)展和前途的人、財、物等權力基本上掌握在地方手里，導致法院難以真正地獨立于地方行使審判權和執行權，產(chǎn)生了司法地方化的傾向。因此，地方保護主義、部門(mén)保護主義對司法上的平等性、公正性、統一性形成了一定的影響。
事實(shí)上，造成案件執行難的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素還遠不止是這些，這里只是略談一二。
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隨著(zhù)群眾們的呼聲漸高，如何解決執行難、執行亂的問(wèn)題成為了一個(gè)值得探討的話(huà)題，因為它關(guān)系著(zhù)當事人的切身利益，也關(guān)系著(zhù)法律的尊嚴和法院的形象。對于這個(gè)問(wèn)題，我認為應該從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試解決：
1、盡快加快立法步伐，從立法上明確執行案件問(wèn)題中一些權限規定，明確執行人員的責任。同時(shí)，在執行案件中若需要其他部門(mén)幫助時(shí)，可以規定公安人員或其他部門(mén)給予一定的協(xié)助，從而有利于執行過(guò)程的順利進(jìn)行。
2、建立一個(gè)完善的監督機制，關(guān)注執行案件的進(jìn)行過(guò)程，同時(shí)也有利于杜絕某些執行人員因思想上的偏差而造成執行亂的問(wèn)題。
3、法院可以組織執行人員進(jìn)行一些業(yè)務(wù)知識培訓，提高執行人員的思想素質(zhì)和理論知識。同時(shí)可以組織一些經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒有效的執行方法，提高執行人員的執行能力。
4、上級法院應該加強對下級法院的執行案件的監督，可以定期由上級法院對下級法院的一些執行案件的執行過(guò)程進(jìn)行檢查和監督。
5、加大法制宣傳的力度，提高人民群眾的法律意識。正確引導群眾的觀(guān)念，讓群眾加深對執行工作的認識，從而爭取群眾對執行工作的理解和支持。
在今后的工作中，我會(huì )加倍的努力，好好提高我的專(zhuān)業(yè)知識，爭取做到最好。
法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結4
正如一首歌中唱到的那樣“一只筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。合作對我們目前的學(xué)習真的很重要。我們小組四個(gè)人在接待當事人后，都會(huì )對這個(gè)案子進(jìn)行討論，共同完成案件的進(jìn)程。案件的材料都是經(jīng)過(guò)我們全體討論同意而寫(xiě)成的，案件的觀(guān)點(diǎn)都是我們經(jīng)過(guò)相互論辯而得出的。在診所值班接待當事人是辦理案件的主要來(lái)源。我們組的值班被安排到每周五的下午，一般前來(lái)咨詢(xún)的當事人較少，案件也較少，但是我們還是盡到了我們最大的努力。每一個(gè)過(guò)程，我們都是小組合作完成的。記得有一次我們在值班室值班，來(lái)了個(gè)當事人問(wèn)我什么是搶劫罪，他所實(shí)施的行為是否構成搶劫行為。因為當時(shí)我并沒(méi)有學(xué)習到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內容，僅就我的理解用很不專(zhuān)業(yè)的話(huà)告訴他并不構成搶劫罪，而只是一般的債權債務(wù)糾紛。當事人好像對我不專(zhuān)業(yè)的解答不是很相信。當時(shí)我就有點(diǎn)慌了，還是我們組其他同學(xué)幫我把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚了。就如汪老師多說(shuō)，記錄很重要，它不僅是我們事后了解案情的需要，也是保護我們自己的需要。在一起接待當事人的時(shí)候，我們會(huì )有明確的分工，一般是兩個(gè)同學(xué)記錄，兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。雖然我們是一個(gè)很小的小組，但是這種團結合作的氣氛將成為我們今后的法律職業(yè)生涯中重要的經(jīng)驗。
一、 課堂學(xué)習
在進(jìn)入診所學(xué)習之前就聽(tīng)往屆的師兄師姐說(shuō)過(guò)，法律診所教育是從美國引進(jìn)的一種全新的教學(xué)模式。但是百聞不如一見(jiàn)，第一次走進(jìn)教室確實(shí)讓我耳目一新。桌子圍成圓形，老師和同學(xué)坐在一起，讓大家在一個(gè)平等的地位上進(jìn)行交流和學(xué)習。接下來(lái)就是老師的授課方式，以往的法學(xué)授課難以擺脫老師臺上講，學(xué)生臺下聽(tīng)的模式。師生之間在課堂上很少展開(kāi)討論，法律思維的培養完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎上�？荚囍懈嗟氖菍τ洃浂皇菍Ψ治瞿芰�、推理能力的測試，這很難培養學(xué)生思辨和獨立思考的能力。而診所學(xué)習，大部分時(shí)間都是學(xué)生在說(shuō)，而老師只是在必要的時(shí)候進(jìn)行一下指導。通過(guò)案件、參與案件的全部過(guò)程和細節，訓練解決問(wèn)題的方法和技巧，培養學(xué)生的判斷力、職業(yè)責任心，并深刻理解法律和律師的社會(huì )角色。
多樣靈活的教學(xué)方式還包括寓教于樂(lè )的游戲教學(xué)。給我印象最深刻的就是張老師在講證據方法時(shí)做的游戲。30個(gè)人分成兩組分別傳一句相同的話(huà)，最后的一位同學(xué)把自己聽(tīng)到的內容記錄下來(lái)。就是在這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲過(guò)程中，我們卻出現了很多笑話(huà)和問(wèn)題。首先是老師給的話(huà)都很長(cháng)，你要在聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)完后在最短的時(shí)間內以最準確的語(yǔ)言轉述給下一個(gè)同學(xué)。然而傳到最后一位同學(xué)那里總是出現五花八門(mén)的答案。從這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來(lái)證據和原始證據的證明力及距離的遠近對證據證明力的影響。這種方式比起我們在傳統的課堂上去記憶傳來(lái)證據和原始證據的特征、概念一類(lèi)枯燥的東西更有助于理解和在司法實(shí)踐中準確的適用。
在診所的課堂上還有一種獨特的教學(xué)方式，那就是大腦風(fēng)暴。每節課我們都會(huì )有一個(gè)主題，大家分成小組圍繞主題來(lái)發(fā)表自己的看法。最后由同學(xué)自由進(jìn)行發(fā)言。診所課堂上同學(xué)們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進(jìn)行爭論，可以為了一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會(huì )感到很開(kāi)心，因為在討論中會(huì )發(fā)現自己的觀(guān)點(diǎn)存在的問(wèn)題及學(xué)習其他同學(xué)在分析問(wèn)題方面的優(yōu)點(diǎn)，也就是老師們經(jīng)常說(shuō)的“學(xué)習在學(xué)習的能力”。
在教學(xué)內容上，傳統的法學(xué)教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補了傳統教育的不足。我們的.學(xué)習內容包括文書(shū)寫(xiě)作、法律職業(yè)道德，就連接待當事人也在我們的演練范圍內。診所老師的和善以及同學(xué)之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺(jué)。所以說(shuō)診所的每次課我必定去，從來(lái)不會(huì )缺課。
二、 課外活動(dòng)
在生動(dòng)活潑的課堂內容之余，法律診所還有著(zhù)許多豐富多彩的課外活動(dòng)，比如診所值班，與當事人一同去取證、了解案件情況，參加12.4普法活動(dòng)。
將理論知識融入到法律實(shí)踐的過(guò)程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，診所將學(xué)生進(jìn)行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負責接聽(tīng)求助人的電話(huà)，接待當事人，“診斷”他們的法律問(wèn)題，開(kāi)出“處方”，對求助的法律問(wèn)題進(jìn)行解答，及時(shí)為求助人提供法律幫助。這個(gè)學(xué)期診所接聽(tīng)的電話(huà)有來(lái)自省內的也有來(lái)自省外的，涉及的內容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。
起初的我們真的招架不住，因為來(lái)訪(fǎng)人大都文化水平較低，缺乏相應的法律知識，經(jīng)常是想到什么說(shuō)什么，把接待的同學(xué)當成了傾訴的對象。
法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習總結5
我分院xx級法學(xué)專(zhuān)業(yè)93名學(xué)生以分散實(shí)習方式，分別到省內外有關(guān)單位進(jìn)行為期七周的畢業(yè)實(shí)習。其中：公、檢、法44名，律師事務(wù)所14名，法制辦、司法7名，另有28名學(xué)生分散到銀行、公司、醫療等單位實(shí)習。采取分散實(shí)習的方式，讓畢業(yè)生廣泛地與社會(huì )接觸，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運用所學(xué)的知識，使更多的行業(yè)了解我們的學(xué)生，達到拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的目的。在這些單位實(shí)習的學(xué)生普遍得到了好評�，F將總體情況匯報如下：
一.讓學(xué)生在理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉上有較好的結合
普遍反映此類(lèi)實(shí)習對學(xué)生認識法律解決相應問(wèn)題的能力有了很大的提高，同時(shí)也讓同學(xué)們了解到了學(xué)習課堂上的知識與司法實(shí)踐的差距。比如在檢察院實(shí)習的學(xué)生通過(guò)辦理批捕、起訴案件，通過(guò)詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人或被告人、證人等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了在校所學(xué)有關(guān)刑法和刑事訴訟法的理論知識。認識到不僅要注重實(shí)體上的審查，對程序上的審查也要同樣的重視，而且作為一個(gè)法律工作者，要恪盡職守、明察秋毫不放過(guò)任何蛛絲馬跡，真正做到公平公正，真實(shí)體現刑法的目的，提高辦案效率與質(zhì)量，防止各種冤假錯案的發(fā)生。在法院實(shí)習的學(xué)生認為自己通過(guò)實(shí)習，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗�；旧险莆樟税妇淼恼�、訂卷、清卷、貼封條等工作的具體操作細節；在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書(shū)，如：執行通知書(shū)、談話(huà)筆錄、會(huì )議筆記、送達回證、傳票的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識，如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。在公安局學(xué)習勞動(dòng)教養知識的學(xué)生認為最有收獲的是案件的分析和案件的裁決。案件的分析是一個(gè)綜合性很強的過(guò)程，分析要絲絲如扣、環(huán)環(huán)相連；案件的裁決關(guān)乎當事人的人身自由甚至生命，馬虎不得。在律師事務(wù)所實(shí)習的學(xué)生認為他們不僅學(xué)習了正當而標準的司法程序，而且也學(xué)到了很多實(shí)際司法工作的一些技巧，如：填寫(xiě)卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼整理、寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)（辯護詞）、到有關(guān)單位調查取證、去看守所會(huì )見(jiàn)被告人等。使自己的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力有了很大的提高，為自己即將走上工作崗位打下堅實(shí)的`基礎。
二、接觸社會(huì )的實(shí)際意義
讓學(xué)生從司法實(shí)踐中認識社會(huì )的復雜性和犯罪的多樣性，并使他們掌握從分析復雜的案件入手了解我國的司法環(huán)境及現狀，為其即將踏入社會(huì )從事法律職業(yè)打下堅實(shí)的基礎。在縣人民檢察院瀆職侵權科實(shí)習的學(xué)生通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，在實(shí)際中對犯罪心理有所了解。意識到犯罪的形式多種多樣，而這又與社會(huì )的復雜性相聯(lián)系，對我國的司法環(huán)境及現狀有了更深一步的認識。在公安機關(guān)實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中對公安機關(guān)內部的人事關(guān)系有深刻的感觸，認識到公安機關(guān)內部人才的進(jìn)出問(wèn)題較為嚴重，上下級絕對服從的人事關(guān)系有待改進(jìn)，而且認為工作方式僵化，公安機關(guān)內部管理體制及方法漏洞較大。在律師事務(wù)所實(shí)習的學(xué)生對未成年人犯罪都有一個(gè)共識，他們認識到我國未成年犯罪的人數逐年增多并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會(huì )穩定造成一定的危害。意識到我國普法的深度和廣度還有很大的不足。認為不能只為普法而普法，要在實(shí)際中了解未成年人的心理狀況，及時(shí)糾正未成年人成長(cháng)的不健康心理因素，加神文明建設，打擊違法犯罪活動(dòng)，給未成年人成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)健康的社會(huì )環(huán)境。
三.讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì ),在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，有利于拓寬就業(yè)渠道
我們的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，生活在社會(huì )中的每個(gè)人都必須受著(zhù)法律的制約，各行各業(yè)也更需要用法律來(lái)維護自己的正當權益。但是，由于我國某些方面法治還不健全，加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還不夠，并不一定人人都懂法。因此，讓我們的學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，到各行各業(yè)進(jìn)行實(shí)習鍛煉，不僅可以充實(shí)和豐富所學(xué)的法律知識，提高運用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，使更多的行業(yè)和單位了解我們的學(xué)生、挑選我們的畢業(yè)生，以增加就業(yè)的機會(huì )和發(fā)展的機會(huì )。比如：在醫院實(shí)習的學(xué)生通過(guò)了解和參與大量的醫患糾紛和醫事法律相關(guān)事件的過(guò)程，對醫事法學(xué)有了基本的認識，掌握了一些課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗;同時(shí)對民法、民事訴訟法和程序問(wèn)題有了更為深刻的理解。又如：在農村信用聯(lián)社實(shí)習的學(xué)生通過(guò)參與農村信用社的大量工作，不僅對信用社、檔案管理、調查等有了更為深刻的理解，而且從中發(fā)現了主要的問(wèn)題：一是對內部控制認識有偏差，沒(méi)有擺正業(yè)務(wù)發(fā)展與內部控制的關(guān)系：二是相互制約機制不建全;三是沒(méi)有獨立內控機制檢查和評價(jià)的部門(mén)，內控手段和措施乏力；四是業(yè)務(wù)操作缺乏風(fēng)險意識。同時(shí)他們運用所學(xué)的知識提出了很好的建議和措施：1.建立獨立的內審崗位；2.完善內審組織職責，拓寬內審工作領(lǐng)域和范圍；3.完善監督機制，建立內控網(wǎng)絡(luò )。這些建議和措施受到信用社領(lǐng)導的高度重視，獲得肯定和好評，他們希望這些學(xué)生能到信用社工作。
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