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自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結范文（通用5篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又將謝下帷幕，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結1
實(shí)習活動(dòng)的開(kāi)展是當代大學(xué)生提高自身素質(zhì)、開(kāi)拓自身視野、豐富社交能力的重要環(huán)節。各類(lèi)實(shí)習活動(dòng)的順利開(kāi)展會(huì )讓我們更加廣泛的接觸各類(lèi)技術(shù)型人才，豐富自己的知識儲備。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權！當代大學(xué)是一個(gè)面向世界全面發(fā)展的新型群體，他所培養的不僅僅只是讀書(shū)人。當代的大學(xué)生更是社會(huì )新興發(fā)展的代表，始終站在各方面的最前沿。
所以，現在的大學(xué)生，不再僅僅滿(mǎn)足于埋頭苦讀書(shū)本上的死的一筆一劃的文字，而是將書(shū)本讀活，真真切切的下到社會(huì )當中去，實(shí)地考察，動(dòng)手操作。這對于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養成，更有利于拓展大學(xué)生的知識面，豐富社交能力。 作為當代的大學(xué)生，我們意識到我們不應當在書(shū)本一米開(kāi)來(lái)的地方高談闊論，實(shí)習的聲音時(shí)刻催促著(zhù)我們進(jìn)步的腳步。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù)，我們環(huán)科專(zhuān)業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到太谷縣自來(lái)水公司水廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)，期間我不但了解到了自來(lái)水公司的整個(gè)操作流程，管理制度實(shí)施方案等，對自己所學(xué)習的內容有了進(jìn)一部的了解與細化，知道了書(shū)本上那些理論防御現實(shí)中是什么樣的情形；并且知道了嚴謹的作風(fēng)是一個(gè)人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍，只有這樣才能將最安全、最優(yōu)質(zhì)的自來(lái)水送給千家萬(wàn)戶(hù)。 水廠(chǎng)情況 太谷縣水廠(chǎng)，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶，占地一萬(wàn)多平方米。
20xx年，水廠(chǎng)進(jìn)行了擴建，將原來(lái)的地下水廠(chǎng)改建為地表水廠(chǎng)。水源來(lái)自于烏馬河上游距縣城20公里的.龐莊水庫，原水經(jīng)過(guò)管道輸送到楊家莊水廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)加藥、反應、沉淀、過(guò)濾、消毒達到飲用水標準，再經(jīng)過(guò)變頻恒壓系統控制加壓后進(jìn)入城市管�，F水廠(chǎng)供水能力達到1。6萬(wàn)m3/日。水廠(chǎng)建設有平流式預沉池兩座，穿孔反應池、斜管沉淀池各三座，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達5000M3），凈水車(chē)間1600M2和一些附屬工程。 水廠(chǎng)自控系統 水廠(chǎng)水處理及供水系統自動(dòng)化程度較高，采用北京和利時(shí)公司設計的水廠(chǎng)自控系統，水處理過(guò)程中的加藥、消毒、水質(zhì)在線(xiàn)監測以及供水調度系統可實(shí)現遠程控制。操作界面清晰，簡(jiǎn)單，可靠。運行6年來(lái)，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故，設備完好率保持在100%。 水質(zhì)消毒、化驗 水廠(chǎng)采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負責對飲用水的消毒處理。水廠(chǎng)設有化驗室，限于各種條件，現在能完成對出水廠(chǎng)22項指標的檢測任務(wù)，縣衛生監督部門(mén)對我公司的供水水質(zhì)每月進(jìn)行一次30多項指標的化驗監督。公司每年對有關(guān)的供水員工進(jìn)行一次定期體檢和培訓，取得體檢合格證后才能上崗。 水廠(chǎng)生產(chǎn)安全狀況 公司成立飲用水安全衛生管理領(lǐng)導組，并制定了《飲用水衛生管理制度》，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛制度》，《各種設備操作規程》等一系列的制度及措施，加強對飲用水的安全衛生管理工作，確保居民用水的安全衛生，并按照國家《生活飲用水衛生標準》，嚴格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照規范工藝進(jìn)行凈化處理檢測。水質(zhì)綜合合格率達98%以上，出廠(chǎng)水水質(zhì)達100%。
水源地、水廠(chǎng)的安全保護 龐莊水庫設水源保護區，由水庫管理處設專(zhuān)人值守。沿路管線(xiàn)也有專(zhuān)人巡視，水廠(chǎng)安裝有24路監控攝像頭，晝夜值班監視，確保供水安全。 實(shí)習過(guò)程 進(jìn)入水廠(chǎng)的活動(dòng)室，瞬間看到了水廠(chǎng)安全的工作環(huán)境、員工嚴謹的工作作風(fēng)。消火栓、守衛室里的板報告示、黨建學(xué)習園地專(zhuān)欄等等設施，讓我們深深折服。在這里，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉建設局的工作人員也是費了一番心思。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的安全系在他們手中。感動(dòng)過(guò)后，還得繼續我們這次來(lái)的目的。在看具體操作工藝流程前，水廠(chǎng)的師傅給我們看了整個(gè)水廠(chǎng)的平面圖，并結合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過(guò)的幾道程序，這便是我們將要參觀(guān)學(xué)習流程的先后順序。師傅說(shuō)，這個(gè)順序一定不能有差錯，否則水質(zhì)將會(huì )有問(wèn)題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我們認真的學(xué)習了一下，也為之后的實(shí)地考察做鋪墊。 在老師和師傅的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了水廠(chǎng)負責輸進(jìn)水庫水的進(jìn)水管道，然后觀(guān)看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著(zhù)管道進(jìn)入了反應沉淀池，在那里對原水進(jìn)行第一步初級沉淀。
由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體、溶解物三大類(lèi)。原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過(guò)混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應→礬花水），自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為混凝過(guò)程。在經(jīng)過(guò)混凝和沉淀兩個(gè)步驟之后，原來(lái)由水庫進(jìn)來(lái)的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了。 我們又來(lái)到了澄清池，它主要是對沉淀過(guò)后的水進(jìn)行過(guò)濾，水廠(chǎng)采用的是虹吸濾池。這里的過(guò)濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細小懸浮物雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清。清水池在地下，所以我們只參觀(guān)了它的表面。之后參觀(guān)了泵房。在泵房監控室里的工作人員相對較多，是由于只是本工序的最后一步，要做好監視工作，謹防突發(fā)事件的發(fā)生。 至此，整套工藝流程就完整了。太谷縣水廠(chǎng)是個(gè)極其重要的地方，他擔當起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量，并且還要時(shí)時(shí)刻刻接收用戶(hù)和110的報警電話(huà)，萬(wàn)一哪里有水管破及水質(zhì)問(wèn)題，都要及時(shí)通知工人師傅在第一時(shí)間趕到。 實(shí)習總結 此次實(shí)習活動(dòng)我們真是受益匪淺。不但知道了我們平時(shí)喝的自來(lái)水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來(lái)水的，了解到了自來(lái)水公司的整個(gè)操作流程，管理制度實(shí)施方案等，對自己所學(xué)習的內容有了進(jìn)一部的了解與細化，知道了書(shū)本上那些理論防御現實(shí)中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會(huì )到了水廠(chǎng)工作人員工作的嚴謹、認真、負責，還有這項工作對于全縣人民安全的重大責任。
對于一名剛剛學(xué)習兩年的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校只是學(xué)習的場(chǎng)所，只有學(xué)習的氛圍，老師教會(huì )我們的是如何讀書(shū)，在校的每一名學(xué)生都在為成績(jì)的提高而努力。然而這里不同，這里是工作的場(chǎng)所，是讀書(shū)的我們不曾接觸的領(lǐng)地，這里教會(huì )的是如何把書(shū)本上的知識應用到實(shí)際生活中，教會(huì )的是動(dòng)手操作的能力，教會(huì )的是學(xué)校以外的知識。這里有著(zhù)員工對于一份工作的熱情與責任，正是我們在校大學(xué)生應該多多學(xué)習的。我們知道，這里的責任十分沉重，如果一個(gè)數據錯了，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質(zhì)是水廠(chǎng)的第一生命，是水廠(chǎng)的核心所在。
正因如此，自來(lái)水公司會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)員工嚴格要求，確保每一個(gè)環(huán)節絕對不會(huì )出現問(wèn)題，這種嚴格的程度在校園里是不曾存在的。這里需要理論與實(shí)際相結合，紙上談兵的人不會(huì )有立足點(diǎn)！雖然機遇多，但是是與風(fēng)險并存的。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習先進(jìn)知識，充分利用每一個(gè)實(shí)習活動(dòng)的契機，等將來(lái)面對機遇與挑戰并存的社會(huì )時(shí)，力爭上游，貢獻出自己的一份力量！ 對于這次實(shí)習活動(dòng)本身，它能加強自來(lái)水公司的環(huán)境保護意識，提倡大家廢物再利用。其次對于我們實(shí)習者本身：讓我們更好地學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通，鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。與此同時(shí)，我們也從實(shí)習中獲取經(jīng)驗，培養出對于各種實(shí)習項目的分析、策劃、組織安排和動(dòng)手能力，以及一個(gè)團隊整體的團結協(xié)作能力，在實(shí)習過(guò)程中的各種突發(fā)問(wèn)題更能鍛煉我們的應變及適應協(xié)調能力，為今后走向社會(huì )奠定基礎。
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結2
20XX年7月16日，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面試，我和同學(xué)來(lái)到了羅莊自來(lái)水。羅莊自來(lái)水公司，主要經(jīng)營(yíng)居民飲用水的生產(chǎn)運輸。羅莊自來(lái)水公司是個(gè)重要的地方，它擔當起了全羅莊區所有人民用水需求的重任，是關(guān)系民生的重要部門(mén)。保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量是他們永遠不懈的追求。工人師傅們以其嚴謹負責的態(tài)度保證了我們的用手。向工人師傅們致敬。
第一天去水廠(chǎng)，我們都很激動(dòng)，終于能夠去實(shí)習了，這也算是我們走入社會(huì )的第一步。我們在水廠(chǎng)工人師傅老王的介紹下認識了整個(gè)工廠(chǎng)的工藝流程圖。其實(shí)，自來(lái)水的生產(chǎn)流程并不簡(jiǎn)單，共分為四道生產(chǎn)工序，第一道生產(chǎn)工序——反應，其過(guò)程包括“原水——→混合槽——→網(wǎng)格反應池”。原水是指未經(jīng)加工的自來(lái)水生產(chǎn)用水。第二道生產(chǎn)工序——沉淀，其過(guò)程包括“網(wǎng)格反應池——→斜管沉淀池”。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。第三道生產(chǎn)工序——過(guò)濾，其過(guò)程包括“斜管沉淀池——→氣水反沖洗濾池——→清水池”。第四道工序——加壓供水，其過(guò)程包括“清水池——→二級泵房——→供水管網(wǎng)”。經(jīng)消毒后的自來(lái)水貯存在清水池中，通過(guò)水廠(chǎng)二級泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來(lái)水沿著(zhù)供水管道，流入千家萬(wàn)戶(hù)。
隨后，水廠(chǎng)工程師給我們詳細介紹了下中央控制室的操作流程，通過(guò)介紹，我們知道了水廠(chǎng)的工作原理以及自來(lái)水是怎么從水源進(jìn)來(lái)，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶(hù)管網(wǎng)的。水廠(chǎng)是通過(guò)重力來(lái)輸入和輸出自來(lái)水的，僅僅這一項每年就可以節約電費開(kāi)始好幾十萬(wàn)。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的'知識讓人學(xué)得這么吃力呢？雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才選擇了環(huán)境工程為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我們在羅莊自來(lái)水公司水廠(chǎng)的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數據，接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來(lái)電，幫忙清洗濾池，做好水廠(chǎng)安全的監控工作，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)自來(lái)水廠(chǎng)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了自來(lái)水公司水廠(chǎng)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在水廠(chǎng)的中心控制室里，數字絕對不可以出錯，因為水質(zhì)是水廠(chǎng)的第一生命，水質(zhì)不行，水廠(chǎng)就會(huì )被用水客戶(hù)投訴。就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在水廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎水廠(chǎng)的利益損失。
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結3
一、水廠(chǎng)簡(jiǎn)介：
自貢市第一水廠(chǎng)（長(cháng)土水廠(chǎng)）座落在貢井區長(cháng)土鎮，始建于1958年，設計日處理水能力為0。3萬(wàn)噸/日規模。水廠(chǎng)的水源主要為雙溪水庫水，通過(guò)20多公里渠道和后端8公里管道輸送到廠(chǎng)，最大輸水能力為5萬(wàn)噸/日單管輸水；旭水河重灘堰為該廠(chǎng)的安全備用水源。水源水質(zhì)達到國家集中式取水地面水源水質(zhì)標準。
水廠(chǎng)主供貢井城區和匯東部分城區。水廠(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，為省級園林式綠化單位。一水廠(chǎng)水處理生產(chǎn)工藝為：根據源水水質(zhì)情況，在引水管道上進(jìn)行前加氯，源水進(jìn)入反應池后，在反應池中添加混凝劑進(jìn)行混凝反應，隨后進(jìn)入沉淀池進(jìn)行沉淀反應，沉淀之后的水進(jìn)入濾池過(guò)濾，濾后水經(jīng)過(guò)加氯消毒后進(jìn)入清水池。清水池的水經(jīng)過(guò)送水泵站送到城市管網(wǎng)。該廠(chǎng)目前在加氯和投藥兩個(gè)工藝實(shí)行了自動(dòng)化管理，生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現適時(shí)監控。確保出廠(chǎng)水水質(zhì)達到國家飲用水衛生標準要求。
二、實(shí)習內容：
1、了解城市水資源情況，水廠(chǎng)水源情況，水廠(chǎng)廠(chǎng)址選擇原則，出水水質(zhì)要求。
自貢市水資源情況：自貢市屬缺水城市，存在資源性、工程性、水質(zhì)性缺水的特點(diǎn)。
缺水原因：
�。�1）不傍大江大河，境內缺乏大型骨干水利工程，水資源總量及工程調控能力有限。
�。�2）工業(yè)企業(yè)污染嚴重，城區過(guò)境的威遠河、釜溪河的部分河段水質(zhì)已基本喪失使用功能。
�。�3）降雨量時(shí)空分布不均。旱災頻率高達58。3%。由于自貢市去年遭受80年難遇的特大旱災后，冬干、春旱接踵而至，致使現有的水利工程蓄水嚴重不足。尤其是作為自貢城區供水重要水源的雙溪水庫，蓄水量嚴重不足。使得城區生活、生產(chǎn)用水矛盾突出。 水廠(chǎng)地址：在旭水河的上游土丘處，距河岸較近，便于修建岸邊式的取水泵站。
地距供水區：貢井區、自流井區的位置相對較近，且方便來(lái)水從榮縣的雙溪水庫重力自流到自貢市的.長(cháng)土鎮。距公路較近，交通方便。
水廠(chǎng)水源情況：主要水源是雙溪水庫的優(yōu)質(zhì)水，其備用水源為旭水河河水。
出水水質(zhì)：采取遠程在線(xiàn)監控：原水水質(zhì)控制點(diǎn)（在線(xiàn)濁度監控儀、原水水質(zhì)采樣導管）、濾前水質(zhì)控制點(diǎn)、濾后水質(zhì)控制點(diǎn)（水質(zhì)取樣、濁度、余氯量監測儀）、出水水質(zhì)控制點(diǎn)、出水水量計、出水水壓表，嚴格控制出水水質(zhì)。
2、了解水廠(chǎng)的規模，工藝流程，平面及豎向布置情況。
水廠(chǎng)規模：自貢市供排水公司第一水廠(chǎng)規模為10萬(wàn)m3/d的老水廠(chǎng)
3、了解水廠(chǎng)使用凈水藥劑（混凝劑、助凝劑）的品種、投量和投加方式方式；消毒方法、投加量及投加設備。
4、熟悉和了解各單項構筑物的型式、構造、工作過(guò)程、基本設計參數以及運行管理的內容、方法和經(jīng)驗。
�。�1）取水構筑物：設計原則及位置選擇，形式和構造，操作管理的內容和方法，取水泵房的布置，給水水泵的選擇及附屬設備的選擇。
�。�2） 混合、反應設備（絮凝池）：混合設備類(lèi)型，設計運行參數。反應池形式、構造及設計要點(diǎn)，設計運行參數（流量、停留時(shí)間、g、gt）。
�。�3）斜管沉淀池：構造、工作特點(diǎn)、設計運行參數和附屬設備情況。
�。�4）重力無(wú)閥濾池：構造，工藝尺寸，配水系統形式，濾料種類(lèi)，級配及層數，沖洗方式、強度及歷時(shí)，膨脹度，沖洗水的供給及排除，管廊布置，自動(dòng)控制設備，濾池運行操作程序，處理效果等。
�。�5）消毒設備：消毒方法，加氯量，加氯間及氯瓶庫布置。
�。�6）清水池及送水泵站：清水池容積、構造及尺寸，送水泵站的工作特點(diǎn)，水泵布置和調度方式。
5、了解水廠(chǎng)自動(dòng)化設施及運行情況。
6、了解水廠(chǎng)的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠(chǎng)自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價(jià)等。
三、實(shí)習體會(huì )：
通過(guò)到水廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，首先對水廠(chǎng)近期的工作情況，工作任務(wù)，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解，尤其是對水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的了解。其次，實(shí)地觀(guān)察制水工藝，這是一座的傳統工藝，xx年代建成時(shí)產(chǎn)水幾千噸，后由于城市的發(fā)展需要，經(jīng)改造擴建后變成2萬(wàn)噸、3萬(wàn)噸、8萬(wàn)噸，其中無(wú)閥重力式濾池老系統是xx年建成投產(chǎn)，新系統是xx年建成投產(chǎn)，逐漸完成生產(chǎn)能力增大的改變，對處理工藝：絮凝—沉淀—過(guò)濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深入的了解，并將理論聯(lián)系實(shí)際，從理論認識到感性認識，更加深刻地掌握了以往所學(xué)的知識，理論指導實(shí)踐，并在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己理論認識不完善、不全面的地方，更發(fā)現了一些自己錯誤的認識，再結合書(shū)本，進(jìn)一步糾正和完善自己的理論知識，以此完善和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。 第2篇：水廠(chǎng)畢業(yè)實(shí)習總結報告
畢業(yè)實(shí)習是給水排水工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，其目的是使學(xué)生更加深入地了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識。使學(xué)生了解工程建設的程序以及各設計階段的設計深度和要求，掌握城市給水工程、排水工程設計內容、步驟與方法；提高學(xué)生綜合運用專(zhuān)業(yè)知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)通過(guò)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、導師指導以及資料查詢(xún)等實(shí)習方式，收集與畢業(yè)設計（論文）題目有關(guān)的資料，為畢業(yè)設計（論文）作好準備。
四、實(shí)習反思：
�。ㄒ唬┧畯S(chǎng)設計的優(yōu)點(diǎn)：
1、水廠(chǎng)廠(chǎng)區園林式的設計理念，體現了"環(huán)保"思想。
2、采用雙水源（主水源和備用水源）供水，確保了供水的安全性。
3、采用在線(xiàn)監測系統和自動(dòng)化管理，嚴格確保出廠(chǎng)水水質(zhì)達到國家飲用水衛生標準。
�。ǘ┧畯S(chǎng)設計的不足：
1、設計時(shí)未充分考慮到水廠(chǎng)的發(fā)展需要，沒(méi)有預留足夠的發(fā)展用地。
2、對水源水質(zhì)、水量的變化，以及一些突發(fā)性問(wèn)題沒(méi)有足夠的預見(jiàn)，所以在問(wèn)題出現時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的解決方案。
3、由于水廠(chǎng)的建立是在60年代，雖然后經(jīng)過(guò)一系列的改造，但其生產(chǎn)工藝仍然較為落后，抗沖擊能力較弱。
�。ㄈ┓此迹�
在以后的學(xué)習、工作中，我們一定要站在一個(gè)高度看問(wèn)題，分析問(wèn)題要深刻、仔細、全面，尤其是在我們做設計的時(shí)候。
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結4
這學(xué)期快結束了，學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見(jiàn)習，后來(lái)又要求暑假也有要實(shí)習，于是我到岳陽(yáng)市君山區環(huán)保局實(shí)習兩周，第一次實(shí)習，我們的心情激動(dòng)中充滿(mǎn)著(zhù)不安。懷著(zhù)這種復雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習生涯，起初還不是很適應，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整和學(xué)習，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那我學(xué)到了很多，通過(guò)實(shí)習使我進(jìn)一步拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了實(shí)際工作經(jīng)驗，工作能力得到進(jìn)一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會(huì )奠定了基礎，現將工作實(shí)際情況總結如下
一、實(shí)習目的
鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，學(xué)習日常的辦公室事務(wù)，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )面的接觸；通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，使所學(xué)的理論知識得到驗證，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習過(guò)程
在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到株洲環(huán)保局，受到局領(lǐng)導的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開(kāi)始了見(jiàn)習，局領(lǐng)導很耐心地給我們講解了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗室的類(lèi)型，實(shí)驗內容，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監測和環(huán)境評價(jià)的注意事項，之后又帶我們參觀(guān)了附近一個(gè)大氣監測點(diǎn)，在監測點(diǎn)我們了解到不同的'監測對象使用的監測方法不一樣，比如SO2：紫外熒光法NOx：化學(xué)發(fā)光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線(xiàn)法等等以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，而且還了解到一般大氣監測點(diǎn)的周?chē)鷳摏](méi)有高大建筑物，沒(méi)有污染源，采樣時(shí)，取樣高度應差不多、在采樣管與屋頂相距大概1、5米左右，多個(gè)觀(guān)察點(diǎn)測得的平均值為該市的觀(guān)測值。
在環(huán)保局實(shí)習期間我先后在環(huán)境監察辦、行政辦進(jìn)行了學(xué)習和工作，在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式初步了解了工作的流程。
一是學(xué)習環(huán)境保護業(yè)務(wù)知識。在實(shí)習期間我先后學(xué)習了《環(huán)境監察》、《排污費收費制度》等書(shū)籍和文件，同時(shí)，在辦公室主任的帶領(lǐng)下，參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價(jià)報告表填寫(xiě)、“三同時(shí)”驗收、污染源普查動(dòng)態(tài)更新調查等，通過(guò)學(xué)習，使我對環(huán)境監察工作有了初步的了解和掌握。
二是參加環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。20xx年12月4日在局領(lǐng)導和辦公室同事的帶領(lǐng)導下通過(guò)制作環(huán)境保護展板、發(fā)放環(huán)保知識手冊、《中華人民共和國環(huán)境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開(kāi)展了環(huán)境保護宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，使各級領(lǐng)導、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì )各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進(jìn)一步增強。三是參與環(huán)境信訪(fǎng)接待處理工作。在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，先后對群眾舉報和反映強烈的工廠(chǎng)、KTV等娛樂(lè )場(chǎng)所現場(chǎng)環(huán)境監察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類(lèi)型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，隨監察人員深入企業(yè)現場(chǎng)檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規范問(wèn)題。四是積極協(xié)助局領(lǐng)導和辦公室同事做好各項工作。在局領(lǐng)導和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下，我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會(huì )前準備工作，組織召開(kāi)局辦公會(huì )議并做好會(huì )議記錄和服務(wù)工作，同時(shí)，面對環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難，我能主動(dòng)承擔起無(wú)紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫(xiě)與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
五是積極參加岳陽(yáng)市環(huán)保系統組織的《環(huán)境保護法》知識競賽。在接到局領(lǐng)導安排的知識競賽任務(wù)后，我能夠在做好本職工作的前提下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用空閑時(shí)間認真查閱相關(guān)資料和文件，熟讀熟背知識競賽相關(guān)知識；
三、實(shí)習體會(huì )和今后展望
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，虛心學(xué)習。通過(guò)實(shí)習使我深刻認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，特別是文字功底還很薄弱，在今后的學(xué)習和工作中我將不斷向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導和同事學(xué)習，進(jìn)快提高文字寫(xiě)作能力和工作效率。
�。ǘ┱J知工作，審視自己。在環(huán)境監察辦和行政辦綜合業(yè)務(wù)實(shí)習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自己，嚴肅約束自己，時(shí)刻警示自己，同時(shí)，要有較強的責任感、使命感和危機感以養成良好的學(xué)習和工作習慣。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用，全面提高。無(wú)論我們的課本知識和專(zhuān)業(yè)知識再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現出來(lái)。只有爭取更多的實(shí)踐機會(huì )，將我們所學(xué)習到的知識與實(shí)踐中遇到的問(wèn)題相統一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì )需要的人才。
�。ㄋ模┘訌姕贤�，及時(shí)反省。以誠懇的態(tài)度聽(tīng)取領(lǐng)導、同事和同學(xué)意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問(wèn)題，在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變學(xué)習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調能力不夠等諸多問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。
雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但是明顯能感覺(jué)到國家對環(huán)境的重視程度，使我從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是，我們應該把握機遇，做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦。
非常感謝領(lǐng)導還有和我一起工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對于理論知識，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境宣傳的重要性，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著(zhù)我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)監測對水樣各指標加以分析實(shí)驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監測正在為人類(lèi)的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類(lèi)的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
除此之外，我們應深刻地體會(huì )水的來(lái)之不易，在平時(shí)的生活中要節約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺(jué)地為環(huán)境貢獻自己的點(diǎn)滴力量。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。感謝實(shí)習單位為我們學(xué)生提供了這么好的實(shí)習場(chǎng)所，為我們進(jìn)行細心講解相關(guān)知識，使我對相關(guān)方面有了更全面的認識。做好環(huán)境宣傳，功在當今，利在后世。我堅信在將來(lái)的工作崗位中我會(huì )更加努力，做一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
自來(lái)水廠(chǎng)實(shí)習總結5
這學(xué)期快結束了，學(xué)院安排到株洲環(huán)保局見(jiàn)習，后來(lái)又要求暑假也有要實(shí)習，于是我到岳陽(yáng)市君山區環(huán)保局實(shí)習兩周，第一次實(shí)習，我們的心情激動(dòng)中充滿(mǎn)著(zhù)不安。懷著(zhù)這種復雜的心情，我們就在環(huán)保局開(kāi)始了短短兩周的實(shí)習生涯，起初還不是很適應，但后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調整和學(xué)習，幾天后就步入了正軌。感覺(jué)自己實(shí)習的那段時(shí)間過(guò)得很快，環(huán)保局的領(lǐng)導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那我學(xué)到了很多，通過(guò)實(shí)習使我進(jìn)一步拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了實(shí)際工作經(jīng)驗，工作能力得到進(jìn)一步提高，為畢業(yè)后快速融入社會(huì )奠定了基礎，現將工作實(shí)際情況總結如下：
一、實(shí)習目的。
鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，學(xué)習日常的辦公室事務(wù)，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )面的接觸；通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，使所學(xué)的理論知識得到驗證，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習過(guò)程。
株洲環(huán)保局 在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到株洲環(huán)保局，受到局領(lǐng)導的熱情招待，吃完中午飯后在辦公室休息了一下就開(kāi)始了見(jiàn)習，局領(lǐng)導很耐心地給我們講解了一個(gè)一個(gè)實(shí)驗室的類(lèi)型，實(shí)驗內容，以及一些重要儀器，還有環(huán)境監測和環(huán)境評價(jià)的注意事項，之后又帶我們參觀(guān)了附近一個(gè)大氣監測點(diǎn)，在監測點(diǎn)我們了解到不同的監測對象使用的監測方法不一樣，比如SO2：紫外熒光法NOx：化學(xué)發(fā)光法CO：非分散紅外吸收法O3：紫外吸收法PM10：β射線(xiàn)法等等以前在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，而且還了解到一般大氣監測點(diǎn)的周?chē)鷳摏](méi)有高大建筑物，沒(méi)有污染源，采樣時(shí)，取樣高度應差不多、在采樣管與屋頂相距大概1。5米左右，多個(gè)觀(guān)察點(diǎn)測得的平均值為該市的觀(guān)測值。
在環(huán)保局實(shí)習期間我先后在環(huán)境監察辦、行政辦進(jìn)行了學(xué)習和工作，在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式初步了解了工作的流程。
一是學(xué)習環(huán)境保護業(yè)務(wù)知識。在實(shí)習期間我先后學(xué)習了《環(huán)境監察》、《排污費收費制度》等書(shū)籍和文件，同時(shí)，在辦公室主任的帶領(lǐng)下，參加了環(huán)境保護排污費收費軟件的錄入、環(huán)境影響評價(jià)報告表填寫(xiě)、“三同時(shí)”驗收、污染源普查動(dòng)態(tài)更新調查等，通過(guò)學(xué)習，使我對環(huán)境監察工作有了初步的了解和掌握。
二是參加環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。20xx年12月4日在局領(lǐng)導和辦公室同事的.帶領(lǐng)導下通過(guò)制作環(huán)境保護展板、發(fā)放環(huán)保知識手冊、《中華人民共和國環(huán)境保護法》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開(kāi)展了環(huán)境保護宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳，使各級領(lǐng)導、干部職工、青少年學(xué)生及社會(huì )各界人士重視和支持環(huán)保工作、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識進(jìn)一步增強。
三是參與環(huán)境信訪(fǎng)接待處理工作。在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，先后對群眾舉報和反映強烈的工廠(chǎng)、KTV等娛樂(lè )場(chǎng)所現場(chǎng)環(huán)境監察4次，接待處理群眾投訴案件2起，我們在嚴格控制燃煤、排污類(lèi)型的同時(shí)，進(jìn)行技術(shù)指導，降低能耗，減少排污量，確保企業(yè)增產(chǎn)不增污，隨監察人員深入企業(yè)現場(chǎng)檢查4次，有效治理了排污、噪音大等不規范問(wèn)題。
四是積極協(xié)助局領(lǐng)導和辦公室同事做好各項工作。在局領(lǐng)導和同事們的帶領(lǐng)下和幫助下，我能夠認真協(xié)助辦公室主任做好會(huì )前準備工作，組織召開(kāi)局辦公會(huì )議并做好會(huì )議記錄和服務(wù)工作，同時(shí)，面對環(huán)保局工作任務(wù)量大、人員編制少等困難，我能主動(dòng)承擔起無(wú)紙化辦公系統，主要是辦公室文件材料的撰寫(xiě)與修改，做到文件上傳下達，政令暢通。
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