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小學(xué)清明節活動(dòng)總結

時(shí)間:2024-09-12 15:12:06 總結 我要投稿

小學(xué)清明節活動(dòng)總結(通用5篇)

  一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候寫(xiě)一份活動(dòng)總結就很重要了。那么什么樣的活動(dòng)總結才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)清明節活動(dòng)總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)清明節活動(dòng)總結(通用5篇)

  小學(xué)清明節活動(dòng)總結1

  清明節是我國的重要傳統節日,蘭考實(shí)驗小學(xué)校緊緊抓住這個(gè)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育和中華傳統美德教育的極好時(shí)機,開(kāi)展了以“緬懷先輩傳承文明,”為主題的紀念清明節系列活動(dòng)。

  為緬懷革命先烈,學(xué)校向全校師生及家長(cháng)發(fā)出倡議,開(kāi)展“緬懷先輩珍惜來(lái)之不易的.幸福生活”活動(dòng)。在假期間孩子和家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)上瀏覽革命紀念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人。

  校園內,利用國旗下講話(huà)、手抄報等形式,傳承優(yōu)秀家風(fēng)和已故親人的優(yōu)秀品質(zhì),號召學(xué)生收集有關(guān)清明節的資料進(jìn)行交流學(xué)習。學(xué)校將主題活動(dòng)以年級組為單位,分別開(kāi)展誦讀清明小詩(shī)。同時(shí),四至六年級學(xué)生中開(kāi)展了以“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的講故事。

  通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生對清明節有了更多的認識,感受了中華傳統節日的精髓,同時(shí)大家也深深感受到,今天的幸福生活來(lái)之不易,先輩們的精神永遠值得我們學(xué)習。在這清明時(shí)節,讓我們緬懷學(xué)習他們,做好我們應做的事情。珍惜幸福生活,從身邊事做起,養成良好習慣,將來(lái)為建設祖國貢獻自己的一份力量。

  小學(xué)清明節活動(dòng)總結2

  清明節來(lái)臨之際,我們小學(xué)由校長(cháng)牽頭,由教導處、少先隊大隊部組織實(shí)施,由少先隊輔導員、全體學(xué)生、教師共同參與,開(kāi)展了以“緬懷英烈,不忘先祖”為主題的一系列教育活動(dòng)。具體情況如下:

  一、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議,成立領(lǐng)導小組。

  校長(cháng)XX任領(lǐng)導小組組長(cháng),副校長(cháng)XX任副組長(cháng),總務(wù)主任XX和少先隊輔導員、各班班主任任組員,領(lǐng)導小組統一安排學(xué)校清明節舉行的各種“清明祭英烈”系列活動(dòng)。

  二、清明節傳統教育。

  學(xué)校召開(kāi)全體師生大會(huì )、各班利用班隊會(huì )時(shí)間,在進(jìn)行安全教育的基礎上,輔導員和班主任搜集了大量關(guān)于清明節的由來(lái)和革命傳統知識,對學(xué)生進(jìn)行清明節系列教育活動(dòng),使學(xué)生更加清楚地了解清明節的意義,在熟知革命歷史的基礎上,從思想深處認識到祭掃活動(dòng)的深刻意義。

  三、積極參加“網(wǎng)上祭英烈”。

  我們接到市教體局和鎮中心校的活動(dòng)的通知后,學(xué)校非常重視該活動(dòng)開(kāi)展,于當天擬寫(xiě)了“XX小學(xué)關(guān)于廣泛開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的'通知”,并發(fā)布學(xué)校的微信群里。要求各班要轉載此通知到各班微信群,并認真安排學(xué)生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),給英烈們獻花和留言。經(jīng)過(guò)我們的安排,全校師生共有100多人次登錄文明網(wǎng)給英烈們獻花和留言。

  四、每個(gè)班級(中隊)都出了一期以“清明節”為主題的黑板報。

  每個(gè)班的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、緬懷前輩、不忘先祖、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。

  五、倡導文明祭掃活動(dòng)。

  清明節是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日后,很多學(xué)生也要同家長(cháng)一道去祭奠祖先,為倡導文明祭掃理念,學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)用敬獻鮮花、植樹(shù)等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下,許多家長(cháng)能夠做到文明祭掃。

  六、開(kāi)展看先烈事跡,承先烈遺志活動(dòng)。

  為更好的讓學(xué)生緬懷革命先烈,學(xué)習先人、先賢的崇高精神,我校組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片。通過(guò)觀(guān)看影片,激發(fā)學(xué)生對革命先烈深切的懷念和無(wú)限的哀思,表達了現代學(xué)生對革命先烈滿(mǎn)腔熱愛(ài),立志學(xué)習先烈的高尚情操,并寫(xiě)一篇觀(guān)后感,抒發(fā)了廣大學(xué)生的心聲和感受。舉行演講會(huì ),交流所知道的先烈事跡,樹(shù)立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

  七、組織師生到先烈的墓前敬獻花圈、鮮花。

  我們在清明前組織了部分師生代表到當地的老黨員、老軍人的墓前,介紹他們生前的事跡,給他們敬獻花圈、鮮花,教育大家向他們學(xué)習。倡議有條件的學(xué)生家長(cháng)可以利用清明假期帶領(lǐng)學(xué)生到鄧州市烈士陵園、攻城突破口等地祭奠、參觀(guān),了解烈士們的豐功偉績(jì),從而珍視今天的幸福生活。

  通過(guò)一系列的教育活動(dòng),使我們的學(xué)生深深地懂得了生命的可貴,懂得如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。

  小學(xué)清明節活動(dòng)總結3

  清明節期間,為緬懷先烈,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和集體主義教育,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉的情感,積極響應教育局文件精神。我校于清明節期間,開(kāi)展了聽(tīng)“英雄的故事”,讀“英雄的故事”活動(dòng)、“憶革命先烈,過(guò)文化清明”為主題的演講比賽等內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)。

  一、加大宣傳,形成聲勢

  清明節前夕,我校充分利用各種宣傳途徑和手段,宣傳革命先烈的光輝事跡,對學(xué)生進(jìn)行充分的革命傳統教育。各班相繼召開(kāi)“學(xué)習革命先烈,做新時(shí)期合格的小學(xué)生”主題班會(huì ),表達了同學(xué)們發(fā)揚革命傳統,繼承烈士遺志的決心和信心。在清明節來(lái)臨之時(shí),每個(gè)班級都相應出了一期有關(guān)革命事跡的板報,營(yíng)造良好氛圍。

  二.聽(tīng)“英雄的故事”,讀“英雄的.故事”活動(dòng)

  革命傳統教育是德育工作的重要內容,也是愛(ài)國主義教育不可缺少的教育形式。為使青少年不忘過(guò)去艱難,珍惜今日幸福。我校請來(lái)關(guān)工委殷四季、權春興、宋喜德等老領(lǐng)導,他們給孩子們講訴了虎頭山戰斗故事。殷四季、宋喜德等老領(lǐng)導十分關(guān)心下一代,他們聲情并茂地講訴了一個(gè)一個(gè)革命故事,博得了孩子們的陣陣掌聲,使我校的師生們又一次深刻了解了身邊的英雄及他們的故事。這堂生動(dòng)的德育課,使我校學(xué)生深受教育!拔鹜鼑鴲u、再興國運”成了每一個(gè)學(xué)生的共同心聲,決心努力學(xué)習,報效祖國。

  三、“憶革命先烈,過(guò)文化清明”演講比賽

  我校組織了“憶革命先烈,過(guò)文化清明”為主題的演講比賽。通過(guò)演講使少先隊員了解了清明節的來(lái)歷、回顧了先烈的英勇事跡,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情感。同時(shí)號召各班召開(kāi)一次“憶先烈事跡,明榮辱新觀(guān)”的主題班會(huì );開(kāi)展一次班內“我所知道的革命先烈”大討論活動(dòng),有力地在學(xué)生中營(yíng)造了弘揚先進(jìn)傳統文化、繼承優(yōu)秀革命傳統的良好氛圍。

  激情洋溢而富有感染力的演講,使評委和觀(guān)眾深受觸動(dòng),許多師生情不自禁的流下熱淚。開(kāi)展祭祖感恩活動(dòng)。為進(jìn)一步發(fā)揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能,學(xué)校還引導學(xué)生通過(guò)清明節假日開(kāi)展走訪(fǎng)親人、祭祀長(cháng)輩、撰寫(xiě)體會(huì )等活動(dòng),讓青少年更好、更多地了解清明節的傳統風(fēng)俗和豐富內涵,使他們懂得今天來(lái)之不易的美好生活離不開(kāi)先人的創(chuàng )造奮斗,從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。

  通過(guò)一系列的道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們了解了革命歷史,接受了傳統教育,在我校廣大學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、珍惜幸福的時(shí)代風(fēng)尚。

  總之,本次清明節活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全校師生的共同參與配合下,開(kāi)展的順利、圓滿(mǎn)、成功,收到了預期效果。

  xx鎮xx小學(xué)

  20xx年04月1日

  小學(xué)清明節活動(dòng)總結4

  為進(jìn)一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設,清明節期間我校開(kāi)展了“清明節”主題活動(dòng)。

  1開(kāi)展緬懷先烈活動(dòng)。

  全校有部分學(xué)生參加了緬懷行列的活動(dòng)。有去南京大屠殺遇難同胞紀念館為三十萬(wàn)遇難同袍掃墓的,有去雨花臺烈士陵園為烈士們祭掃陵墓的;有的學(xué)生來(lái)到渡江紀念碑為烈士們獻上了一束菊花;還有的學(xué)生去抗日航空紀念館祭掃。孩子們用自己的方式表達對先烈先輩的感恩懷念。

  2開(kāi)展文明祭掃活動(dòng)。

  清明祭掃已故親人墓,孩子們用鮮花和給已故親人寄信的方式表達對先人的懷念之情。

  3志愿服務(wù)。

  清明既是一個(gè)節日也是一個(gè)節氣,在這個(gè)日子里外出踏青也是必不可少的,許多學(xué)生在外踏青過(guò)程中能自覺(jué)保護環(huán)境,并主動(dòng)進(jìn)行你扔我撿的活動(dòng),受到了造價(jià)的一致好評。

  一年級的`孩子雖然加入少先隊不久,但是已經(jīng)成立了志愿小隊,利用人們外出踏青的時(shí)間,在公園里擺放上書(shū)籍供大家閱讀,同時(shí)提醒大家要保護環(huán)境,注意衛生。

  通過(guò)“我們的節日清明節”主題活動(dòng),孩子們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感,為建設“強富美高”新南京營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境貢獻了自己小小的力量。

  小學(xué)清明節活動(dòng)總結5

  清明節凝聚著(zhù)民族精神,傳承了中華文明的祭祀文化,抒發(fā)人們尊祖敬宗、繼至述事的道德情懷,是中國傳統節日之一。為進(jìn)一步弘揚中華傳統文化,把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到學(xué)生思想道德建設中,培頭小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際情況,有計劃、有組織地開(kāi)展了清明節教育活動(dòng)。

  一、4月1日的升旗儀式上,五年級的鐘安娜同學(xué)圍繞以“傳承紅色基因,爭做新時(shí)代好少年”為主題展開(kāi)演講。當天中午,我校小山哈廣播站,播放革命先輩的戰斗故事及《中國少年先鋒隊隊歌》,通過(guò)演講、廣播的`方式,使同學(xué)們回顧了先烈的英勇事跡,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷。

  二、為教育學(xué)生緬懷革命英烈事跡,承受對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感,發(fā)揚革命傳統,弘揚愛(ài)國精神,加強愛(ài)國主義教育。我校于4月2日布置各班組織“緬懷先烈”的主題班會(huì )。同學(xué)們在課上尋找先烈的足跡,被他們的高尚品格和崇高精神深深感染。班上同學(xué)們共唱中國少年先鋒隊隊歌,決心努力追隨先烈步伐,爭當新時(shí)代好少年。

  三、4月4日中午,我校大隊部的同學(xué)懷著(zhù)崇敬的心情跟隨校領(lǐng)導來(lái)到培頭小學(xué)第一代校長(cháng)鐘德彰的墓地進(jìn)行掃墓活動(dòng),這是培頭小學(xué)歷年清明節的慣例活動(dòng),目的在于讓孩子們懷以感恩之心,學(xué)會(huì )珍惜當下美好的時(shí)光認真學(xué)習。全體師生祭掃獻花,在墓前默哀沉思,隨后進(jìn)行宣誓,立志好好學(xué)習。

  四、組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。學(xué)校利用午休時(shí)間,組織三、四、五、六年級的學(xué)生登錄網(wǎng)站,發(fā)表感言。充分利用現代科學(xué)技術(shù),發(fā)動(dòng)全校師生借助 “網(wǎng)上祭英烈”的互動(dòng)平臺,讓全體學(xué)生莊嚴地發(fā)表祭奠感言,寄托對革命烈士的哀思。

  通過(guò)本次教育活動(dòng),使全校師生在參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實(shí),道德素質(zhì)得到升華,文明習慣不斷養成全體師生都受到一定程度的教育,今后我校將繼續進(jìn)行學(xué)生繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統的文化教育,增強他們的愛(ài)國主義情感。

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