2021路橋個(gè)人實(shí)習總結范文
一段時(shí)間的實(shí)習生活又將謝下帷幕，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎？以下是小編收集整理的2021路橋個(gè)人實(shí)習總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路橋個(gè)人實(shí)習總結1
短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)習以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：
由于我們是在學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習的，因此這次實(shí)習是比以往任何一次實(shí)習都更具有針對性和實(shí)踐意義。在學(xué)完工程測量，橋梁工程，路基路面設計，等課程后，才開(kāi)始實(shí)習的，通過(guò)這次實(shí)習，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習中更好地掌握和運用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)習，我對以前學(xué)習和實(shí)習中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。
以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)習時(shí)，給我的感受最深刻。
路橋施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開(kāi)展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。
另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在莆田的'仙港大道工程中實(shí)習，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長(cháng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會(huì )有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
路橋個(gè)人實(shí)習總結2
我于20XX年7月8日到中鐵二十一局集團路橋工程有限公司報道報道，參加公司組織的崗前培訓，7月15日，為期一個(gè)禮拜的培訓圓滿(mǎn)結束，我們都從中獲益匪淺。7月16日，我被分配到公司直屬重點(diǎn)項目121宿遷雙溝至靳橋段改擴建工程S5標段項目，轉眼一個(gè)月工作、生活就快結束，回首這個(gè)月的工作，有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵、茫然，也有收獲時(shí)的喜悅�？梢哉f(shuō)，這一個(gè)月是我人生轉型、獲得第一份工作經(jīng)驗、第一次人生歷練的關(guān)鍵。
還沒(méi)來(lái)到項目之前，對這個(gè)項目不甚了解，僅僅知道它是一個(gè)路橋結合的項目，來(lái)到這里后發(fā)現泗洪項目，是我們公司直屬的重點(diǎn)項目，項目上的領(lǐng)導班子，也都是我們公司的精英。還記得剛來(lái)時(shí)唐經(jīng)理說(shuō)的一句話(huà)：把這個(gè)項目搞好了、學(xué)會(huì )東西了，你去別的任何項目，那都不是事兒�？梢�(jiàn)，項目是一個(gè)真正能讓人發(fā)生改變、能讓人有很多機會(huì )學(xué)習的地方。此項目是一個(gè)路橋綜合項目，目前而言正在施工的，橋梁方面，有正在施工的橋梁承臺、墩身、系梁、立柱、蓋梁等部位；道路方面，標頭、標尾兩段路基正在進(jìn)行參灰壓實(shí)處理。我大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是道路與橋梁工程，來(lái)到這個(gè)項目項目，對于剛剛踏出大學(xué)校門(mén)的我，是最好的落腳點(diǎn)。
現在，我把來(lái)到項目一個(gè)月的工作情況，總結如下：
一、見(jiàn)習期的主要工作和收獲
1、師帶徒，促進(jìn)我們的成長(cháng)
公司很重視對新學(xué)生的培養，為此，公司每年舉行“師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，我和師父朱潔正式簽訂了《師帶徒協(xié)議》。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。我師父是一個(gè)干練人，他專(zhuān)業(yè)能力很強，工作經(jīng)驗也是相當的豐富。師父平時(shí)在工地上對我虛心教導：教我做人，教我工作！有這么一位師父帶領(lǐng)著(zhù)我，更給了我更充分的理由讓我努力，更快的取得進(jìn)步。我深信，經(jīng)過(guò)這一年的見(jiàn)習，13屆的新員工都會(huì )有同樣的感悟，公司的“師帶徒”讓我們受益匪淺，能讓我們更快的適應自己的角色，全力的投入到工作中去，在這個(gè)活動(dòng)中，我們收獲的不僅僅是一位終生的師父，而是人生中一筆寶貴的財富。
2、工作內容以及施工控制重點(diǎn)
�。�1）20XX年7月16日至今，師父（朱潔）和我負責標頭橋梁0#-9#段施工管理，在這段時(shí)間中，我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗，通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料、翻閱圖紙規范和實(shí)踐鍛煉，較快地完成工作任務(wù)。另一方面，請教師父、領(lǐng)導、同事、有時(shí)還請教施工隊中擁有長(cháng)期作業(yè)經(jīng)驗的施工工人，不斷豐富知識掌握施工技巧。在領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，把了解到了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，到目前為止，已經(jīng)澆筑完畢的有承臺兩座、系兩三根、立柱六根、墩身一幅、蓋梁兩片。
�。�2）我們所負責的工程具體的施工流程大致如下：測量放線(xiàn)綁扎墩身或承臺鋼筋立模板澆筑砼后期養護。
4、主要經(jīng)驗和收獲
�。�1）經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的工作學(xué)習，在辦公室的時(shí)間通過(guò)認真查閱圖紙不但對工程概況有了很多了解，對項目的熟悉程度與日俱增，也增強了識圖讀圖的能力，這對現場(chǎng)指揮施工是必要的，作為技術(shù)人員圖紙結合實(shí)際現場(chǎng)對我來(lái)說(shuō)不再陌生�，F階段我的主要內容集中在橋梁正在施工部分（包括墩身、立柱、系梁、蓋梁）。
在施工現場(chǎng)，初步了解與掌握了承臺、墩身、立柱、蓋梁的施工方法與程序。下面對工序做進(jìn)一步描述，在施工過(guò)程中首先應該對標高進(jìn)行嚴格控制，這對后續結構和設計要求來(lái)說(shuō)十分重要，施工過(guò)程中勤測量、多復測。鋼筋加工階段應對加工尺寸及方法進(jìn)行控制，不符合要求的不得使用。綁扎時(shí)，對綁扎接頭，間距，數目等進(jìn)行確認。有問(wèn)題及時(shí)處理。要求施工隊修正間距，調整鋼筋位置，不得少筋。立模板時(shí)先確認鋼筋綁扎完畢，保護層墊塊安放正確無(wú)誤，方可立模板。立模板時(shí)應注意校核中心點(diǎn)位以及垂直度，對于墩柱結構這是保證其正常受力工作的先決條件，應此必須嚴格把關(guān)。模板安裝完畢后查看保護層厚度，是否符合，不合格者立即調整�；炷翝仓皯撓仍俅未_認模板安裝牢固，無(wú)明顯錯臺，縫隙，保證施工中不產(chǎn)生位移，垂直度應實(shí)時(shí)監控。澆筑過(guò)程中要求連續，分層澆筑，振搗密實(shí)，且不過(guò)震。澆筑完成后自然養護。待拆模后，覆蓋澆水養護混凝土至規定齡期。
�。�2）在這一個(gè)月的時(shí)間里還學(xué)到了如何與工人進(jìn)行溝通，如何指導施工人員進(jìn)行施工作業(yè)。學(xué)習各項施工方案，參照不同施工方案，找出各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)總結。認真做好施工日志、筆記，對還未展開(kāi)的工作進(jìn)行提前準備，對已經(jīng)完成的工作進(jìn)行回顧審視。
�。�3）收獲的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月磨練我開(kāi)始真正了解到施工現場(chǎng)，知道了作為一名現場(chǎng)技術(shù)人員的工作和責任。在現場(chǎng)我們應該履行好自己監督管理的職責，對技術(shù)環(huán)節加以指導，對施工調度加以協(xié)調，對近期工作有完善的方案和規劃。在實(shí)際施工過(guò)程中積累了一些實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗，工作中要把他們發(fā)揮出來(lái)。
就目前工作而言最核心的質(zhì)量控制環(huán)節在鋼筋綁扎、立模板、和澆筑砼以及標高控制。在工人綁扎鋼筋時(shí)應仔細核對圖紙實(shí)時(shí)監控，避免后期調整困難，檢查時(shí)應注意鋼筋直徑、數目、焊縫、接頭方式、以及整體鋼筋籠尺寸。立模板時(shí)注意接縫嚴密，尤其是墩柱、承臺底，要防止漏漿的發(fā)生。模板是結構物成型的依托，應此垂直度和模板尺寸必須滿(mǎn)足設計要求本次施工采用定型鋼模板，所以檢查重點(diǎn)在垂直度、錯臺、以及牢固程度，應避免施工過(guò)程中出現跑模。澆筑混凝土時(shí)應現場(chǎng)旁站，觀(guān)察混凝土的和易性，并測試塌落度質(zhì)量達到要求后方可泵送。澆筑過(guò)程應連續，并且盡量選擇一天當中氣溫較低時(shí)刻澆筑。泵送混凝土分層澆筑，振搗應均勻密實(shí)，以無(wú)氣泡產(chǎn)生且不過(guò)震為宜。在施工立柱時(shí)采用料斗輸送混凝土，由于自由下落高度大，應采用串筒，降低下落高度，以免影響澆筑質(zhì)量。這些都是現場(chǎng)實(shí)踐得來(lái)的寶貴經(jīng)驗，在后面的工作中還是要按照這些來(lái)指導施工。并在這個(gè)過(guò)程中不斷積累出更多的經(jīng)驗。
在蓋梁的施工過(guò)程中我又學(xué)習到了新的施工方法，抱箍法。黎部長(cháng)耐心地講解了它的施工方法和過(guò)程，我又在網(wǎng)上查看資料之后有了進(jìn)一步認識。了解到蓋梁施工關(guān)鍵是支撐體系的設計：常用的方法為抱箍支撐、預埋件支撐及支架支撐。而我們采用的是抱箍支撐。抱箍支撐體系首先是根據蓋梁重量設計抱箍。抱箍的力學(xué)原理：利用在墩柱上的適當部位安裝抱箍并使其與墩柱加緊產(chǎn)生的最大靜摩擦力，來(lái)克服臨時(shí)設施及蓋梁的重量。這個(gè)技術(shù)已經(jīng)相當成熟并被廣泛采用。
但對于我來(lái)說(shuō)是新的東西，感覺(jué)每次接觸一種施工方法都是對自己的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
此外，混凝土的后期養護是混凝土質(zhì)量保證和強度提升的重要措施，施工過(guò)程中應尤其注意，偶爾會(huì )出現施工隊伍養護不及時(shí)方法不正確的狀況，作為技術(shù)員的我們應該嚴格把好質(zhì)量關(guān)，監督處理這些問(wèn)題。
二、工作中存在的問(wèn)題與不足
�。�1）對理論知識學(xué)習不夠深刻，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、閱歷不夠豐富，對沒(méi)有掌握的工作不敢大膽地嘗試。還不能夠獨立處理一些施工當中出現的問(wèn)題。
�。�2）對突發(fā)性以及偶然性的施工狀況措手不及，考慮事情不夠全面。對于在施工過(guò)程中出現的一些質(zhì)量問(wèn)題，還缺乏處理的經(jīng)驗。比如在近期施工中出現的局部的蜂窩、麻面、色差、施工冷縫等這些應該在后期施工中避免的問(wèn)題，還要多學(xué)習盡快找出解決方案。
�。�3）對于加強施工工人的執行力做的不好。如何充分調動(dòng)施工隊伍的人力物力是與技術(shù)同樣重要的學(xué)問(wèn)，在這里還有待加強。
三、下一步的工作任務(wù)、工作措施
�。�1）繼續學(xué)習新的知識，空閑時(shí)間多閱讀規范，這樣掌握了基本原理解決實(shí)際問(wèn)題就有了根據，加強對圖紙的熟悉程度在看完的基礎上多想多畫(huà)，加深對圖紙的理解，努力掌握各項施工方案。預先熟悉橋梁上部結構，從整體上來(lái)把握施工，而不單單再是零散的幾個(gè)部位，通過(guò)“化整為零再到化零為整”這個(gè)過(guò)程讓自己對橋梁的施工把握趨于成熟。對不懂的問(wèn)題及時(shí)向師父及老員工請教。
�。�2）下一階段的主要工作內容包括了墩身、立柱、系梁、和蓋梁的施工，在保證質(zhì)量的前提下，規劃進(jìn)度、結構物施工順序等，對個(gè)別特殊結構，如八號蓋梁仔細研究，預先設定好施工方案、避免出錯。
�。�3）提高自己執行能力，盡快盡好的完成領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，加強自身責任感，不畏懼新的工作安排。技術(shù)是管理的基礎，但不是說(shuō)有了技術(shù)就能做好一個(gè)項目，而是說(shuō)管理是為了技術(shù)發(fā)揮的更好。技術(shù)是管理的核心內容，沒(méi)有技術(shù)管理是空洞的！二者缺一不可。但管理對于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習現場(chǎng)管理理念和方法是我接下來(lái)要做的。
結語(yǔ)
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在日后的工作中里我要學(xué)會(huì )掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識及施工方法以及施工管理方法，提高自身的工作能力，加強責任感，提升安全意識，保證工程質(zhì)量，繼續努力完成領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)�！肮芾硇图夹g(shù)人員”讓我在接下來(lái)的工作中擁有了一個(gè)方向也是更大的動(dòng)力，我會(huì )繼續努力，及時(shí)糾正和彌補自身的不足和缺陷，在領(lǐng)導及師父的帶領(lǐng)下，在同事們的幫助下，我相信，我以后的工作會(huì )做的更好，為項目貢獻出自己的力量！
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