【精品】暑假總結作文10篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的暑假總結作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假總結作文 篇1
舒暢的暑假糊口竣事了，回首這個(gè)富厚多彩的暑假，有很多風(fēng)趣的、快樂(lè )的工作，尚有很多人，他們的身上有我一輩子也進(jìn)修不完的品格。這一暑假對我來(lái)說(shuō)更有一份與眾差異的意義，由于我將通過(guò)一個(gè)暑假的休整、預習，迎來(lái)我小學(xué)結業(yè)后的第一個(gè)學(xué)期。
在這個(gè)暑假中我介入了英語(yǔ)進(jìn)修班，繼續了一個(gè)禮拜的小家教，認真給上小學(xué)三年級的妹妹向導語(yǔ)文常識，在家中把月朔的科目預習了一遍，還操練了一個(gè)暑假的彩畫(huà)。每一天我都感想很充分、很快樂(lè )，每天都有新的收成。
對付先生部署的暑假功課，我一貫都當真看待，但對付每天操練毛筆字這項功課，我其實(shí)是沒(méi)有掌握。固然在報紙上操練了好幾遍，但手照舊哆顫抖嗦不敢下筆。我還專(zhuān)門(mén)求教了對書(shū)法出格感樂(lè )趣的爺爺，讓他來(lái)向導我操練毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心安靜氣，不要暴躁，手腕更要穩。我終于找出了本身原本的錯誤，老是想著(zhù)要快點(diǎn)把毛筆字寫(xiě)完，卻老是寫(xiě)欠好。我憑證爺爺教我的要領(lǐng)重復操練，終于手也不抖動(dòng)了，毛筆字也操練的差不多了。這件事使我大白了做什么工作都應該心安靜氣，真正專(zhuān)心的去做，絕對不能像我原先操練毛筆字時(shí)那樣，寫(xiě)一筆認為欠好就撕掉重新寫(xiě)，這樣下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)已往了，照舊一事無(wú)成，這樣是什么工作也做欠好的。
尚有進(jìn)修英語(yǔ)使我大白了要把握任何一門(mén)說(shuō)話(huà)都必要不絕的說(shuō)、不絕的操練；給妹妹向導語(yǔ)文使我的語(yǔ)文常識獲得了固定，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了當一名先生，尤其是當一名優(yōu)越的先生是何等不輕易。
暑假中產(chǎn)生的每一件事都對我有著(zhù)深刻的意義，從糊口到進(jìn)修都有著(zhù)重大的影響。暑假是快樂(lè )的，而我更但愿我的月朔糊口也能像春天的陽(yáng)光，像我的暑假一樣披發(fā)出爛漫的色澤。
暑假總結作文 篇2
放假了，我們與孩子一起制定了假期計劃和目標，希望與孩子一起過(guò)一個(gè)愉快的假期。
在這個(gè)假期孩子過(guò)得很充實(shí)，但是也很辛苦。先是為了增加孩子的眼界，我們帶孩子去北京及周邊旅游。從北京回來(lái)又去仟葉學(xué)校進(jìn)行了15天的假期班的學(xué)習，孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束學(xué)習，為孩子二年級的學(xué)習打下了良好的基礎。這樣就到了8月10日了，之后又加緊完成暑假作業(yè)。
孩子在假期里能每天按照計劃按時(shí)完成作業(yè)，認真進(jìn)行好書(shū)的閱讀，在假期里趙軒逸認真閱讀了四本好書(shū)《猜猜我有多愛(ài)你》、《小豬希哩呼�！�、《糖巫婆和超級棒棒糖》和《昆蟲(chóng)記》，孩子還能認真練字，練習書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字母，嘗試著(zhù)背英語(yǔ)單詞，背乘法口訣表。
趙軒逸在暑假里，還能夠幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活，自己洗內衣和襪子。在假期飼養小烏龜和小麻雀，觀(guān)察動(dòng)物的生活習性，寫(xiě)出觀(guān)察小記。
孩子在假期積極進(jìn)行體育活動(dòng)，每天按照老師的要求完成體育鍛煉，天天進(jìn)行小繩連跳練習，練習跳大繩，進(jìn)行了游泳、滑板、滑輪鞋、騎自行車(chē)、打籃球、打羽毛球等活動(dòng)。在假期堅持練習跳街舞和吹葫蘆絲的業(yè)余愛(ài)好。我們相信今后孩子會(huì )有出色的表現，會(huì )越來(lái)越棒。
暑假總結作文 篇3
一個(gè)快樂(lè )的暑假即將結束，迎來(lái)的又是一個(gè)嶄新的學(xué)年，今天，我把這個(gè)暑假完完全全地總結了一遍。
我每天都有寫(xiě)一篇作文作為每日計劃。這里面就有許多值得反省的問(wèn)題——我有每天按時(shí)完成任務(wù)嗎?如果沒(méi)有，有及時(shí)改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒(méi)做到列出來(lái)：“作文要早點(diǎn)寫(xiě)，可以寫(xiě)慢點(diǎn)兒，保證質(zhì)量，不要貪玩，否則作文是沒(méi)有足夠的時(shí)間寫(xiě)完的，只能急急忙忙的趕工，作文的質(zhì)量就會(huì )變差。作文要多讀幾遍，一直讀到再也挑不出缺點(diǎn)的時(shí)候才行，這樣才能把質(zhì)量做到最好的地步……
我還堅持去專(zhuān)業(yè)培訓班學(xué)習了英語(yǔ)，我感覺(jué)這個(gè)格外重要，因為——這十分類(lèi)似于上學(xué)，只要在這里學(xué)好了，做好了，在把這些優(yōu)點(diǎn)用到以后的學(xué)習里，就更是錦上添花，我在培訓班用功學(xué)習，把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化。同時(shí)，優(yōu)點(diǎn)突出了，缺點(diǎn)也得及時(shí)改正，才能使自己更加優(yōu)秀……但是，我怎么也沒(méi)找出自己的缺點(diǎn)，這雖然在我預料之外，但這讓我更加高興，因為沒(méi)有缺點(diǎn)說(shuō)明我已經(jīng)很優(yōu)秀。但回過(guò)神來(lái)，我又一想：“不行，我不能驕傲，許多圣人都已經(jīng)特別厲害，但都不驕傲，想要百尺竿頭——更進(jìn)一步。我的知識與他們相比，實(shí)在是微不足道，現在驕傲了，不是太可笑了嗎?于是，我把一些常犯的錯誤寫(xiě)在一張紙條，貼在書(shū)桌上，隨時(shí)提醒自己……”說(shuō)干就干，我立馬寫(xiě)了下來(lái)：上課積極回答問(wèn)題，這樣既可以預防分心，又可以加固自己的知識，真是一舉兩得;作業(yè)要檢查，要知道，任何東西都沒(méi)有十全十美的，都是有缺點(diǎn)的，要以防萬(wàn)一;還一定要把所學(xué)的知識運用的滾瓜爛熟……
在這個(gè)暑假里，雖然學(xué)習是一件很重要的事情，但適當休息也不容小視，只要做到：先寫(xiě)作業(yè)，再玩，按時(shí)完成作業(yè)，并且保證質(zhì)量……我就可以進(jìn)行一些適當的休閑活動(dòng)。我一直遵守著(zhù)——認認真真地學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地玩。正所謂：勞逸結合。
希望新的學(xué)期我能做得更好，加油哦!
暑假總結作文 篇4
昨天看到音樂(lè )老師發(fā)的新生軍訓跑操，才知道還有五天自己也要回校了！也該對這么的一個(gè)暑假做出總結了！
有滿(mǎn)意，也有不滿(mǎn)。滿(mǎn)意的是這個(gè)暑假以來(lái)，自己一直在實(shí)行著(zhù)自己的夢(mèng)，爸爸說(shuō)有夢(mèng)就要執行，沒(méi)錯，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。這個(gè)暑假，自己只有兩天沒(méi)有打開(kāi)作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒(méi)打開(kāi)作文庫幾次。而今年，一次是因為太過(guò)于懶散，一次是因為手受傷，花了五六個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒(méi)有打開(kāi)作文庫！就這樣，自己滿(mǎn)意的是自己做到幾乎天天寫(xiě)作。更滿(mǎn)意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫(xiě)了一篇作文，投了出去，雖然還沒(méi)有出結果，只是知道通過(guò)了，但不知道可否能獲獎，但，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒(méi)有投出去，以至于自己一直沒(méi)有得到鍛煉的機會(huì )！
有滿(mǎn)意，當然也有不滿(mǎn)意！不滿(mǎn)意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過(guò)自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒(méi)有選中后，自己再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，貌似是有一次！那是自己覺(jué)得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫(xiě)了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說(shuō)是著(zhù)了魔呢！是��！這個(gè)暑假，就再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，比去年的暑假，真的是。。。。。。去年的暑假每天都有寫(xiě)，每天都寫(xiě)，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì )寫(xiě)一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項，沒(méi)錯，自己還是無(wú)法將彈琴像書(shū)法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動(dòng)完成。但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假��！畢竟自己也漸漸地愛(ài)上了她，但，今年暑假卻很少打開(kāi)她！今年沒(méi)有再練習畫(huà)畫(huà)，去年的暑假也是每天都畫(huà)畫(huà)，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。紙藝可以說(shuō)是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒(méi)有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。
好了，總結完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過(guò)于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
暑假總結作文 篇5
1暑假總結
暑假過(guò)的真快啊，一眨眼就過(guò)去了，我們又要迎接新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到同學(xué)們和老師了，不知道老師和同學(xué)們暑假過(guò)得怎么樣？
在暑假里，我過(guò)得很開(kāi)心，先去了老家看外公外婆，外公給我買(mǎi)了很多玩具和學(xué)習用品，爸爸媽媽還帶我去了香港迪士尼樂(lè )園游玩，去紅樹(shù)林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習上，我每天會(huì )自覺(jué)安排時(shí)間完成各項作業(yè)，每周寫(xiě)一篇周記，我想現在我的寫(xiě)作能力也應該提高了些，語(yǔ)文課本也復習了一下，讀了幾本課外書(shū)，那幾本書(shū)的內容都非常精彩，我十幾天就把閱讀手冊寫(xiě)完了，古詩(shī)背的還可以，古詩(shī)里的注釋基本上也讀了，剛放假幾天我就把數學(xué)題寫(xiě)好了，每天都讀一下英語(yǔ)，是因為想提高英語(yǔ)聽(tīng)讀能力，期末考我的英語(yǔ)考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開(kāi)始了，我必須得改變學(xué)習態(tài)度，要認真學(xué)習，提高每科成績(jì)，好好學(xué)習，天天向上。
我喜歡過(guò)暑假，這就是我暑假的總結
2暑假總結
快樂(lè )的暑假就要結束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個(gè)暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書(shū)和幾本課外書(shū)，在這本作文書(shū)里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個(gè)機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個(gè)矮的同學(xué)去倒垃圾，他會(huì )把自己縮短來(lái)方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學(xué)攝下來(lái)，放學(xué)時(shí)給大家看，同學(xué)們上課時(shí)它就自己在操場(chǎng)上來(lái)回轉檢那些不自覺(jué)的同學(xué)亂扔的垃圾�？戳诉@篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個(gè)暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇��！
這個(gè)暑假我過(guò)的十分開(kāi)心，十分充實(shí)。
3暑假總結
豐富多彩的暑假就要結束了，我的四年級緊張的學(xué)習就要開(kāi)始了。我準備以一個(gè)輕松、認真的態(tài)度來(lái)迎接我的四年級。
在暑假里我學(xué)到了許許多多的知識。比如，三字經(jīng)、古詩(shī)和寫(xiě)作手法……三字經(jīng)和古詩(shī)是我在暑假里全部背熟的。至于寫(xiě)作手法是我在暑假的寫(xiě)作中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下的。
我還結識了許多的好朋友。有做事非常認真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學(xué)習很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時(shí)間我們就會(huì )在一起快樂(lè )的玩耍。
我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長(cháng)的玉米。菜園里的菜有的已經(jīng)收割了；有的才長(cháng)出嫩嫩的幼芽；有的長(cháng)出了綠油油的葉子；還有一些都長(cháng)出花苞了。
我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經(jīng)常會(huì )有很多的游人來(lái)游覽。
在空閑的時(shí)間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽(yáng)湖。只見(jiàn)在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來(lái)回的穿梭著(zhù)。在湖中央有一座小島，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，當你離它很近時(shí)，好像走進(jìn)了一座美麗的花園。
這就是我豐富多彩的暑假，你們覺(jué)得怎么樣呢？
4暑假總結
時(shí)間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺(jué)得我的這個(gè)暑假過(guò)的精彩而又充實(shí)!
讀書(shū)伴我行。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的名著(zhù)。如杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》、維比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著(zhù)后，我的知識量和詞匯量都增加了不少，這些書(shū)是我假期里最好的伙伴，我寫(xiě)作文可以運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會(huì )了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。
游玩盡在其中。這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂(lè )趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。
我的暑假我做主，只要我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，你就可以在生活中獲得更多的快樂(lè )!
5暑假總結
在暑假，我們不用像上學(xué)是那么早起來(lái)，我們可以舒舒服服的睡懶覺(jué)，直到睡到不想睡為止，我們也不用像平常那樣去上學(xué)，我們只要在家里做一會(huì )作業(yè)，就可以盡情的出去玩了。雖然暑假很快樂(lè )，但我還是有不開(kāi)心的時(shí)候，比如做作業(yè)不用心時(shí)，爸爸會(huì )責怪我，不過(guò)這種不開(kāi)心馬上就會(huì )過(guò)去。爸爸還給我報了一個(gè)英語(yǔ)興趣班，在那里我認識了不少朋友我學(xué)得非常開(kāi)心。在暑假里我最開(kāi)心的是游覽了祖國的大好河山，我去北京看了在蜿蜒起伏的長(cháng)城、高大雄偉的天安門(mén)和裝有無(wú)數珍寶的故宮，又到上�？戳耸啦⿻�(huì )，還去了普陀山看海、沖浪并燒香拜佛。在每天晚上，我都會(huì )找同學(xué)去玩，可他們有時(shí)會(huì )在家里玩電腦，那時(shí)我會(huì )和爸爸媽媽一起去散步，我會(huì )保證每天1個(gè)半小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間。
一晃眼，暑假馬上就要過(guò)了，新的學(xué)期即將開(kāi)始，我會(huì )在學(xué)習上加倍努力，爭取得個(gè)三好學(xué)生。
6暑假總結
這個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的暑假馬上要過(guò)完了。我現在要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我說(shuō)一說(shuō)我好的地方吧!一是我成為了一名小記者，還開(kāi)了博客呢!現在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經(jīng)學(xué)會(huì )蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢!三是我上了寫(xiě)字班，字比原來(lái)進(jìn)步了，寫(xiě)字本的字經(jīng)常得5顆星。
剛開(kāi)始，我寫(xiě)字只得了1星，后來(lái)，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后來(lái)又增加到了5星半。我的字越寫(xiě)越好，老師也越來(lái)越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來(lái)越好了，幾乎每首曲子都能背出來(lái)了，第一本鋼琴書(shū)已經(jīng)全部學(xué)完了。老師非常開(kāi)心，每天都會(huì )表?yè)P我。五是我現在下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家里的“棋后”。下面，再讓我說(shuō)一說(shuō)不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一直持續了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。二是寫(xiě)日記沒(méi)有每天堅持，要隔幾天才寫(xiě)一篇日記。三是生活習慣不好，睡覺(jué)晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。明天，新學(xué)期就要開(kāi)始了。我希望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓!
7暑假總結
時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假很快就過(guò)去。這個(gè)暑假里，我學(xué)象棋、英語(yǔ)、乒乓，覺(jué)得這三樣都有很大的進(jìn)步，偶爾也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。
這個(gè)暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了許多海洋動(dòng)、植物。我和媽媽去小芝的農家樂(lè )玩，學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還釣到三條大魚(yú)，那高興勁到現在都沒(méi)忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個(gè)小時(shí)才肯回來(lái)，玩的高興，但后遺癥卻很大，太陽(yáng)把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。
這個(gè)假期的重心是作業(yè)。假期一開(kāi)始，我就給自己制訂了一個(gè)計劃，學(xué)習、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時(shí)空》2頁(yè)，每天練字1張，10天寫(xiě)1篇作文。數學(xué)作業(yè)放在晚上做。
這個(gè)假期我看了好多有關(guān)奧運的電視，知道了好多比賽項目，也認識許多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……
我最大的收獲是媽媽總是逼著(zhù)背的50首宋詞，有時(shí)還常背其中的幾首。我還看了好多書(shū)，只要有空時(shí)，書(shū)就會(huì )在我的手上。
假期的生活現在覺(jué)得充實(shí)而又短嶄。
8暑假總結
過(guò)幾天暑假就結束了，我也應該做個(gè)暑假總結了。
我先說(shuō)說(shuō)暑假里記憶最深刻的一件事吧，說(shuō)到最深刻的事，那是數也數不請，在我暑假里最最深刻的一件事，那就是去西安的旅程了，我去西安，那里可好玩了！尤其是大雁塔廣場(chǎng)，那里有亞洲最大的音樂(lè )噴泉和壯觀(guān)，雄偉的古城墻。西安不僅有好玩的，還有好吃的，那里有牛羊肉泡饃，羊肉串，羊排，涼皮……還有許多好吃的呢！
再說(shuō)說(shuō)我最喜歡的文章吧，我和媽媽的意見(jiàn)統一都是《西安之旅》里的有黃帝陵，在這片文章里，我是一邊看著(zhù)照片，一邊寫(xiě)的。里面把景點(diǎn)描寫(xiě)的很具體，里面寫(xiě)了皇帝陵里的一些重要的景點(diǎn)都寫(xiě)了，大家也這么認為吧？
我在暑假里看過(guò)一本好看的書(shū)，我不妨推薦給大家吧！那本書(shū)叫《一本正經(jīng)》那里面講了一個(gè)叫阿呆的一個(gè)學(xué)生，講述他的生活，很好看的，大家不妨去看一下，在新華書(shū)店有的買(mǎi)的！
我最得意的一件事就是旅游的時(shí)候不暈車(chē)不感冒，一上車(chē)就睡覺(jué)，一下車(chē)就吃東西，陣因為我這樣子，我才每天都有個(gè)好精神！
暑假總結作文 篇6
光陰似箭，轉眼間暑假就要過(guò)完了，我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)的又充實(shí)又難過(guò)，你們知道為什么嗎？
我感覺(jué)充實(shí)的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮和外灘，蘇州的蘇州樂(lè )園等等，在那些地方，我可以在那開(kāi)開(kāi)心心的玩，晚上就可以寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫(xiě)作業(yè)了。
難過(guò)的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業(yè)的時(shí)間就會(huì )大大減少，從而導致回來(lái)后要把沒(méi)做的作業(yè)給補上，非常辛苦。
我在暑假里最大的收獲就是兩句話(huà)：先苦后甜，最后是開(kāi)心、快樂(lè )！先甜后苦，最后是悲慘、痛苦！這兩句話(huà)告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無(wú)窮的快樂(lè )，愛(ài)先吃甜的人，最后是無(wú)窮的痛苦、悲傷。我感覺(jué)我整個(gè)二年級暑假的表現是一般，因為我沒(méi)有安排好我玩和做作業(yè)的`時(shí)間，從而導致做作業(yè)的時(shí)間少，作業(yè)做的很倉促，這是我暑假里最大的教訓。
我感覺(jué)我這個(gè)暑假里的錯誤是：1、時(shí)間安排差、2、控制能力差。這個(gè)暑假里我的優(yōu)點(diǎn)是講禮貌了，我保證以后一定會(huì )改掉我的錯誤，繼續保持我的優(yōu)點(diǎn)。
暑假總結作文 篇7
在我經(jīng)歷的許多事情中，有的使我受益匪淺，終生難忘，尤其是那一次草原之旅。
今年暑假，爸爸帶我到內蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之幾天。經(jīng)過(guò)一下午的顛簸，我全身像散了架死的，晚飯后便早早地休息了。第二天，姨夫說(shuō)帶我去騎馬，我高興地答應了。
我和姨夫同乘一匹馬，去了大半天，總覺(jué)得馬走的太慢。于是，我對姨夫說(shuō)：“姨夫，能不能讓我一個(gè)人騎一會(huì )？”姨夫猶豫了一下說(shuō)：“不過(guò)你得騎慢一點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫對我說(shuō)：“抓緊韁繩，坐穩了把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂，我走了�！蔽覓嗥鹌け拊隈R背上“啪”的就是一聲，那匹馬突然瘋狂地奔跑起來(lái)，這時(shí)我才意識到我要倒霉了，我使勁抓緊韁繩想讓它停下，但無(wú)濟于事。只聽(tīng)一聲“趴下”，接著(zhù)就是一個(gè)繩套飛過(guò)來(lái)，我立即伏在馬背上，我已經(jīng)嚇得滿(mǎn)頭大汗。姨夫生氣的對我說(shuō)：“你看你，想騎馬，也得從頭學(xué)。我剛說(shuō)了個(gè)開(kāi)頭，你就心急得不成，幸好沒(méi)出什么事，要是有什么差錯，我怎么向你父親交代�！蔽覒M愧的低下了頭心里有股說(shuō)不出的滋味。
從那以后，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術(shù)和知識。
經(jīng)過(guò)這次暑假，我認識到騎馬有很多學(xué)問(wèn)，也更加懂得了，無(wú)論做什么事都必須認真對待，虛心學(xué)習，不能不懂裝懂或一知半解，就盲目行事，學(xué)習更是如此。俗話(huà)說(shuō)的好“經(jīng)一事長(cháng)一智”，的確如此。
這個(gè)暑假我有了大大的收獲，過(guò)的是一個(gè)充實(shí)的暑假呀！
暑假總結作文 篇8
暑假所剩的時(shí)間已經(jīng)屈指可數了，可我卻希望這樣的暑假能永遠進(jìn)行下去。
這一個(gè)暑假我可以說(shuō)做了一個(gè)暑假的義工了，這一個(gè)暑假我真正的走進(jìn)了社區、走進(jìn)養老院與老年人一起玩耍、在大街上發(fā)著(zhù)一張張傳單、甚至還與篁村社區的長(cháng)者們一起過(guò)生日。
這一個(gè)暑假是我過(guò)過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假，我從當中學(xué)會(huì )了許多，我從那些老年人身上發(fā)現他們還是十分的有活力的、十分可愛(ài)的、和藹的，我到了養老院那些老年人還主動(dòng)要求我去與他們談心，在他們的語(yǔ)言中我感受到他們十分的喜歡戀舊，當他們說(shuō)道開(kāi)心的事時(shí)他們會(huì )笑不攏嘴，當說(shuō)到傷心難過(guò)的事的時(shí)候他們又顯現出十分的悲傷、難過(guò)，聽(tīng)著(zhù)他們將這些過(guò)去的故事靜下心來(lái)仔細聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)故事都是這么的生動(dòng)，他們似乎有著(zhù)說(shuō)不完的小故事希望與人分享。與他們談話(huà)時(shí)又想起奶奶，她有時(shí)沒(méi)事就會(huì )與我講一兩個(gè)老故事，我每次聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)要活在當下不要回憶過(guò)去，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去了還有什么好說(shuō)的，可是有回想起來(lái)對于老年人而言活在當下談何容易，雖然可能在我們眼里老年人的過(guò)去并沒(méi)有什么稀奇的，可那些回憶在他們眼里永遠是最珍貴的，最美好的。我想如果奶奶下次再和我講老故事我一定會(huì )洗耳恭聽(tīng)，因為老年人可能有太多太多的話(huà)找不到人傾訴，因為老年人是我們最應該尊敬與敬佩的。
這一次假期里除了讓我了解了這些知道了這些我以前從來(lái)都不知道的，讓我知道了全世界所有老年人都需要愛(ài)。
暑假總結作文 篇9
六十天的美好假期這么快就要結束了，開(kāi)學(xué)我就要進(jìn)入四年級了。
這個(gè)暑假我有進(jìn)步，也有退步。進(jìn)步的是敢于嘗試。參加了夏令營(yíng)，游玩參觀(guān)了祖國的大好河山，特別是去了北京，讓我對首都有了一個(gè)直觀(guān)的印象和認識，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，在北京期間參觀(guān)了很多景點(diǎn)，讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的一些知識。七天的夏令營(yíng)讓我玩得很開(kāi)心，既放松了心情，也學(xué)到了知識。
這個(gè)暑假參加了一些活動(dòng)，讓我在學(xué)習方面也有了提升，夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己、樹(shù)立了集體意識、維護團隊榮譽(yù)的意識，還報了網(wǎng)校，跟著(zhù)老師一起走進(jìn)奇妙的學(xué)習樂(lè )園。在游泳班上結交了好朋友，學(xué)會(huì )了一門(mén)技能，關(guān)鍵時(shí)候還能救助他人，這個(gè)讓我非常開(kāi)心。
相信這個(gè)暑假大家都很拼吧，肯定也報了不少課外班，我也和大家一樣，通過(guò)夏令營(yíng)讓我感覺(jué)大膽的勇于嘗試的精神有所增強，通過(guò)網(wǎng)校的學(xué)習，使我的思路打開(kāi)了。這些都是這個(gè)暑假我感覺(jué)進(jìn)步的地方。
缺點(diǎn)就是自己雖然制定了完美的暑假學(xué)習計劃，可沒(méi)有按照計劃要求認真的落實(shí)，如果按學(xué)習計劃，每天都按時(shí)完成作業(yè)，不到四十天的時(shí)間我的所有作業(yè)都應該完成的�？墒乾F在作業(yè)像“小山”一樣堆在我面前，讓我這兩天忙的不可開(kāi)交。這是我感覺(jué)這個(gè)暑假最不完美的地方，也是我最大的缺點(diǎn)。
這個(gè)暑假有苦有樂(lè )，希望我繼續保持進(jìn)步的良好勢頭，把暑假期間的缺點(diǎn)趕跑。開(kāi)學(xué)就要上四年級了，這兩天我該好好努力收心了。假期已經(jīng)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)將要面對全新的學(xué)習任務(wù)，我要為自己加油。
暑假總結作文 篇10
“暑假作業(yè)我寫(xiě)了一個(gè)月，老師點(diǎn)評一個(gè)‘閱’�！笨吹竭@樣的句子大家或許會(huì )有著(zhù)些許無(wú)奈。然而最近一個(gè)高中生，將班里美術(shù)老師楊老師給同學(xué)們的作業(yè)點(diǎn)評發(fā)布到了網(wǎng)上，各種無(wú)厘頭的點(diǎn)評語(yǔ)總能莫名地戳中網(wǎng)友笑點(diǎn)，連續看下去，猶如在看漫畫(huà)。
例如，一學(xué)生畫(huà)了個(gè)背著(zhù)兩個(gè)書(shū)包的長(cháng)發(fā)女子，長(cháng)發(fā)飄飄，而書(shū)包飛在空中，給人一種很壓抑很痛苦的感覺(jué)。老師評語(yǔ)為：我的心情和她一樣！
一幅學(xué)生作品中描繪了一片草原上，一只獵豹想要飛奔，四肢卻被控制住。作品畫(huà)質(zhì)略顯粗糙，楊老師便用“控制”的作業(yè)主題調侃作品一番�！啊刂啤尞�(huà)質(zhì)更美好�！彼坪跸矂⌒Ч粔�，楊老師又將作品中的獵豹與廣告聯(lián)系起來(lái)�！氨何乙燃敝菨{。同學(xué)，你在想什么呢？”另一幅學(xué)生作品用汽車(chē)在公路上遇到一群鴨子緊急剎車(chē)來(lái)體現“控制”的主題，引來(lái)楊老師吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”
而在另一幅文案為“正確的路只有一條”的作業(yè)中，學(xué)生將指紋畫(huà)成迷宮，想以此體現文案。楊老師則玩起了走迷宮，找到出路后還在一旁評價(jià)道“好明顯��！”實(shí)在是令人忍俊不禁。有一個(gè)女孩子畫(huà)了兩只相對擺放的“OK”手勢，老師留言：“請問(wèn)這是兩個(gè)小動(dòng)物在親嘴嗎？”這個(gè)女生樂(lè )了，“幸好他沒(méi)有說(shuō)是兩個(gè)人�！�
如此留言，有網(wǎng)友質(zhì)疑這樣的評語(yǔ)只是嘩眾取寵，并不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。有學(xué)生則說(shuō)，搞笑評語(yǔ)只是表象，老師是為了讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足，在歡樂(lè )中改正。
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