2021新聞制作實(shí)習總結1000字
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，在實(shí)習總結中記錄下這來(lái)之不易的成果吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的2021新聞制作實(shí)習總結1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新聞制作實(shí)習總結1
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力，掌握采訪(fǎng)的基本方法，掌握新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習，交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng)，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì )，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實(shí)習內容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪(fǎng)只有深入到現場(chǎng)去做實(shí)際調查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪(fǎng)的基本流程，懂得什么是采訪(fǎng)?新聞采訪(fǎng)學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強，偏重于應用與操作。實(shí)地采訪(fǎng)是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪(fǎng)后寫(xiě)作新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對采訪(fǎng)中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對采訪(fǎng)的進(jìn)一步補充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀(guān)眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節，俗話(huà)說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新
新聞制作實(shí)習總結2
九月三日起，十月二十六日止，我在xx師范學(xué)院工會(huì )的實(shí)習工作在改稿和審核推送中結束。
實(shí)習沒(méi)想象得那么苦難。拋去工會(huì )“鞍師職工之家”公眾號新媒體運營(yíng)的這層身份，我們和在鞍師里念書(shū)的孩子無(wú)二，只是我的三點(diǎn)一線(xiàn)是寢室、食堂、行政樓416辦公室，而不是龍宮一教；我打開(kāi)的也不是本，而是擁有排版功能的微信編輯器、空白的電子檔和圖片處理器；我面對的也不是授教師，打交道的對象是教職工協(xié)會(huì )的各負責人和工會(huì )的老師。實(shí)習期間，修改了大大小小二十篇推送，給自己發(fā)了快一百遍預覽，最終得到的`是若干條留言、幾十個(gè)點(diǎn)贊和五六百的瀏覽量。
我不是第一次在工會(huì )里幫忙。早在大三，我就已經(jīng)是工會(huì )大學(xué)生記者團的團長(cháng)，負責協(xié)助老師處理工會(huì )的一些活動(dòng)報道。這次的實(shí)習也可以說(shuō)是得心應手，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年的磨礪，基礎的知識都學(xué)得爛熟。再加上有三個(gè)得力同伴的幫助，在這兩個(gè)月內，我做了一名充實(shí)而快樂(lè )的新媒體運營(yíng)員。
但不是沒(méi)有難過(guò)的時(shí)候。首先就是新聞素養：盯不住現場(chǎng)沒(méi)拍到好鏡頭，一個(gè)沒(méi)留神做好的推送全部報廢，寫(xiě)寫(xiě)去都沒(méi)辦法抓住新聞的精髓——這對我說(shuō)已經(jīng)是常事了。
再就是個(gè)人問(wèn)題了。我越是想做出一點(diǎn)成績(jì)，一顆心越是焦急，我的進(jìn)步反而越拖沓。每次在辦公室加班我都自怨自艾，假如我再認真些努力些，是不是會(huì )產(chǎn)生出一個(gè)不一樣的結果？假如我能創(chuàng )新思維，寫(xiě)寫(xiě)原創(chuàng )的二十四節氣的，推送的瀏覽量能不能增加到一百甚至更多？
最后就是處理能力。無(wú)論是在推送還是工作分配問(wèn)題上，我都沒(méi)辦法很好勝任，時(shí)常把開(kāi)會(huì )內容攪得一團糟，到散會(huì )也不知道到底工作重點(diǎn)是什么。這些喪氣念頭幾乎埋沒(méi)了我。
雖然工作中偶然會(huì )變得垂頭喪氣，但是大多數的時(shí)候還是美好的。一間辦公室，四位老師，四個(gè)實(shí)習生，工作時(shí)認真工作互相幫助，休息時(shí)又親昵地像一家人，快快樂(lè )樂(lè )地談天、說(shuō)笑。真的，像一家人。工會(huì )的氛圍活潑又溫暖，充滿(mǎn)了人情味兒，正如王登科老師為工會(huì )題的字一般。
“溫情和敬意�！�
其實(shí)刨去雙休日和法定節假日，我們真正待在工會(huì )里的時(shí)間并不多，短短的日子里，卻學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上教不的東西。如何提高溝通能力，怎樣獲取有效信息，為人處世的道理，這些簡(jiǎn)直是再老生常談不過(guò)的東西了，但是身臨其境，真正去接觸一份工作時(shí)，感受得卻更加深刻。我很慶幸能在工會(huì )里度過(guò)實(shí)習期，也很慶幸遇見(jiàn)這么好的老師和工作伙伴�？赡墚厴I(yè)后不會(huì )再從事相關(guān)職業(yè)，但這次實(shí)習積攢的經(jīng)驗會(huì )成為我踏入社會(huì )的“階梯”，引導我走上更遠的路。最后再次真誠地感謝xx師范學(xué)院校工會(huì )的徐鐵軍老師、張麗霞老師、張孝偉老師、郝英杰老師，您們辛苦了！
新聞制作實(shí)習總結3
信息基本把握，但是要組稿，要結合材料分析，形成一篇完滿(mǎn)的深度報道并非易事。在組稿之前，我找到一位記者，希望她能夠給出一些指導性的意見(jiàn)和建議。她告訴我說(shuō)，要列好提綱，認真分析材料和采訪(fǎng)得到的信息，得出自己獨特的見(jiàn)解，特別強調廣度和深度。結合她給出的建議，我花了半天的時(shí)間將報道成稿，并交給主任幫忙修改。本以為可以得到肯定，為我的速度和激情。但是在改稿的過(guò)程中，發(fā)現不僅存在結構的混亂、內容的缺失、報道的深度等問(wèn)題，更有很多句子和語(yǔ)言的基本性錯誤。
主任一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，再加上這次的選題經(jīng)歷讓我明白，作為一名記者，在面對眾多的困難時(shí)，不能輕言放棄，要隨機應變應對各種突發(fā)性的事件和情況。僅有一番的激情是完全不夠的，要做到沉著(zhù)冷靜，虛心請教，爭取每天的進(jìn)步。
我們的首站是遭洪澇災害嚴重的xx鎮。xx月xx日，xx鎮陡降暴雨，降雨時(shí)間持續十二個(gè)多小時(shí)，雨量達三百二十六毫米，是湖北京山縣有資料記載以來(lái)最高值，為近五十年來(lái)最大一次強降雨，導致該鎮二十個(gè)村、部分廠(chǎng)礦企業(yè)及集鎮受災嚴重。由于xx至京山路途遙遠且多為山路、坑洼不平之路，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，顛簸到目的地的時(shí)候，幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花，惡心嘔吐了，但是責任在身，良知在心。面對人民的財產(chǎn)甚至生命受到威脅的情況，幾位記者沒(méi)有絲毫猶豫和懈怠，拿起他們手中的筆和照相機，開(kāi)始了積極的采訪(fǎng)和拍照。
作為一名文字記者，就要做到眼疾手快，精確、深入而生動(dòng)的了解情況，及時(shí)報道。我們先后走訪(fǎng)了幾個(gè)居民區、養雞場(chǎng)和災民集中安置點(diǎn)，了解基本的受災情況和生產(chǎn)自救情況。由于第一次進(jìn)行單獨采訪(fǎng)，我在對一養雞農戶(hù)進(jìn)行受災情況采訪(fǎng)時(shí)，漏掉了很多細節，例如何時(shí)開(kāi)始養殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進(jìn)行生產(chǎn)自救等，雖然很多細節在新聞稿中并不會(huì )用到，但由此可以認識到，記者這種職業(yè)，不僅要求我們具有強大的責任心和悲憫眾生的慈悲胸懷，更要細致入微，做到嚴謹和敬業(yè)。
在單獨做一則深度報道的題材時(shí)，遇到的困難前所未料。首先是選題和切入的問(wèn)題，針對全國范圍內的物價(jià)上漲情況和全國、省的“菜籃子”工作會(huì )議的召開(kāi)，憑兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和一個(gè)月的全面實(shí)習所培養的新聞敏感，我覺(jué)察到關(guān)于“菜籃子”價(jià)格上漲的問(wèn)題，必定會(huì )在繼洪澇災害后，在xx引起新一輪的議題。于是我把肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)的上漲作為切入點(diǎn)，集中調查xx市的具體情況和面對物價(jià)上漲，政府以及各相關(guān)部門(mén)采取的宏觀(guān)調控措施。這個(gè)題材得到了主任的肯定，并鼓勵我進(jìn)行積極的專(zhuān)業(yè)探索。
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