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舞蹈教學(xué)總結

時(shí)間:2021-03-12 20:00:53 總結 我要投稿

舞蹈教學(xué)總結(精選5篇)

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果,一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水,該總結這段時(shí)間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢?下面是小編整理的舞蹈教學(xué)總結(精選5篇),歡迎大家分享。

舞蹈教學(xué)總結(精選5篇)

  舞蹈教學(xué)總結1

  本學(xué)期我繼續擔任舞蹈小組的輔導,本小組共有學(xué)生28人,都是一、二年級的學(xué)生。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、現將活動(dòng)情況作以下總結:

  一、訓練內容

 。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣,培養良好的形體習慣。

 。ǘ┮龑W(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。

 。ㄈ┡囵B學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。

 。ㄎ澹┲饕啪氈袊璧讣覅f(xié)會(huì )舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練《小星星》、《太陽(yáng)媽媽》、主要內容進(jìn)行舞蹈教學(xué),并且把舞蹈引入大課間,作為全校學(xué)生的活動(dòng)。

  二、出勤情況

  每次活動(dòng)的時(shí)間是周四下午的第二、三節課,學(xué)生做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請假。除個(gè)別調整的學(xué)生外,其他基本做到出滿(mǎn)勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊,這也大大加強了學(xué)生的訓練積極性。

  三、管理情況

  由于隊員基礎不同,所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動(dòng)基礎稍差些的隊員。我選二年三班的黃昕悅作為舞蹈隊的隊長(cháng),協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理,而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓練紀律和訓練作風(fēng)。同時(shí)訓練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結合,利用優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)全體成員的訓練。

  四、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算

 。ㄒ唬⿲W(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,個(gè)別學(xué)生訓練的積極性還有待加強。

 。ǘ┮恍〔糠謱W(xué)生的基礎不是很好,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對于排練成品節目有很大的難度。

 。ㄈ┪覀兊挠柧氝需要班主任教師的大力配合。通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓練,學(xué)生的舞蹈知識和動(dòng)作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,打好基礎。

  舞蹈教學(xué)總結2

  伴隨著(zhù)新年的鐘聲,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)往的歲月,忙碌、辛勞而又充實(shí),同時(shí)伴隨的是幸福!

  本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā),一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為集體舞比賽排練節目,可以說(shuō)是以鍛煉人和收獲良多來(lái)結束這一個(gè)學(xué)期。在課程實(shí)施中,我對教學(xué)內容主要做了這樣的安排。

  1、隊列隊形訓練。培養學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開(kāi)始整齊有序的意識。

  2、基本形體訓練。通過(guò)基礎形體動(dòng)作的練習來(lái)進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓練,克服學(xué)生錯誤體態(tài),使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢,改正不良習慣。

  3、熱身組合練習。使學(xué)生學(xué)會(huì )在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現受傷的情況,怎樣更好地保護自己。

  4、完整的舞蹈教學(xué)。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),在音樂(lè )伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng),培養學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)、身體的協(xié)調性、靈活性和初步欣賞音樂(lè )的能力以及對不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認識。

  5、音樂(lè )反應舞蹈即興訓練。通過(guò)游戲的方式訓練學(xué)生對音樂(lè )節奏的把握和對舞蹈動(dòng)作構思的創(chuàng )新能力。

  在集體舞比賽節目排練中,從一開(kāi)始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運轉狀態(tài),想著(zhù)這個(gè)節目應該怎么安排,想著(zhù)那個(gè)節目動(dòng)作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因為生病自己難受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺(jué)既著(zhù)急又難受,所以我努力著(zhù)讓自己不要生病,與學(xué)生們跟班主任們共同努力?吹胶⒆觽冊诒荣悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個(gè)舞步與音樂(lè )溶為一體,讓我覺(jué)得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺(jué)!

  無(wú)論是舞蹈課還是節目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報,但是你能成長(cháng),能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,熱愛(ài)舞蹈,熱愛(ài)生活,這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過(guò)著(zhù)每一天!

  舞蹈教學(xué)總結3

  轉眼間,一學(xué)期的工作已結束,回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方。

  職業(yè)教育不同于普通教育,又與普通教育有密切的聯(lián)系,普通教育是學(xué)習文化知識為主的基礎教育,而職業(yè)教育,則是對受教育者在一定水平的教育基礎上進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)知識技能、技巧的教育,它的特點(diǎn)是強調職業(yè)道德培養,著(zhù)重進(jìn)行實(shí)用性很強的職業(yè)技術(shù)技能培訓。

  而中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)源比較復雜,大多數都是從農村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生,參差不齊,也有這一部分學(xué)生是被各級學(xué)校三番兩次篩選下來(lái)。其中相當多的學(xué)生是被家長(cháng)強行送來(lái),家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)不夠,她們已經(jīng)喪失了學(xué)習的興趣,沒(méi)有理想和抱負,缺乏自信,精神萎靡不振,無(wú)心學(xué)習,更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個(gè)很難的過(guò)程。

  學(xué)前教育的學(xué)生,從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈,對舞蹈的理解不深,大多認為我能扭腰用跨,就是舞蹈,就會(huì )舞蹈。不愛(ài)練習基本功,怕累怕痛,課后不會(huì )自覺(jué)的去練習。所以沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì )認為:學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事,其實(shí)在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈,在臺下就必須花費很多的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!”。這個(gè)要求對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很難的過(guò)程,何況她們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè )舞蹈。

  根據多年的舞蹈教學(xué),我在實(shí)踐中探索、總結、再實(shí)踐、再探索、再總結、取得了較好的成果,以下就是我的總結與反思:

  一、加強學(xué)習,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷為自己充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。我也積極參加舞蹈的各類(lèi)學(xué)術(shù)和講座。另外,我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )更新自己的理念和知識,通過(guò)學(xué)習新的知識讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。利用空于時(shí)間,多看看舞蹈教學(xué)視頻、舞蹈作品、舞蹈編排、讓自己不斷的`進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習,不斷充實(shí)了自己,更是豐富了自己的知識和見(jiàn)識,為自己的更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  1、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“中國舞”等培訓及考試,并取得了相應的舞蹈教師資格證書(shū)。

  2、并于今年12月自己制作音樂(lè ),創(chuàng )編的舞蹈《我的理想》,由11級和12級的學(xué)生表演,在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎”的好成績(jì)。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),本學(xué)期,我努力將所學(xué)應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

  課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合班級的實(shí)際情況

  靈活上好每一堂舞蹈課,盡可能的做到當堂課的內容當堂完成,課后加強基本功訓練和舞蹈組合練習,促使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平,著(zhù)重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

  11級的學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈基礎,對舞蹈有一點(diǎn)的了解,興趣也慢慢變濃厚。而12級的學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對舞蹈是一種茫然,有的學(xué)生在開(kāi)軟開(kāi)度時(shí),怕累怕苦更是怕痛,導致了一些同學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問(wèn)題,培養學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過(guò)程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專(zhuān)業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如:

  1、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻,讓她們學(xué)習里面學(xué)生不怕苦,不怕累和痛,堅持到底的精神。

  2、看各民族的民間舞蹈,讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn)。

  3、對成品舞蹈的欣賞,讓她們在其中找到舞蹈的感覺(jué),知道舞蹈的功能是什么。

  同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,我認真對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習,從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解動(dòng)作內容,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習。正面教育引導為主,對學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表?yè)P和鼓勵,哪怕是一個(gè)舞步、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表?yè)P和鼓勵,增強她們的自信心和積極性,對一些學(xué)困生,態(tài)度更加親切、耐心,幫助她們克服恐懼心理,個(gè)別的輔導,只有這樣做,11級的學(xué)生更進(jìn)步一層,而12級的學(xué)生慢慢對舞蹈產(chǎn)生了興趣,那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開(kāi)始接受舞蹈,慢慢的喜歡舞蹈。

  三、加強總結和反思

  反思本學(xué)期的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量自己在工作中的不足,對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入,在實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思,對于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng )新思維還不夠多,今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請教教學(xué)方法和經(jīng)驗,從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng )新思維進(jìn)行因材施教。

  舞蹈教學(xué)總結4

  沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì )認為,學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事,其實(shí)在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈,在臺下就必須花費很多的時(shí)間,俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!”。這個(gè)要求對于成人來(lái)說(shuō)都是很難的,何況對于幼兒園的小朋友呢?

  為了學(xué)好一個(gè)舞步,她們就得不斷地重復這個(gè)簡(jiǎn)單而又枯燥的動(dòng)作,而她們的年齡特點(diǎn)又決定了她們的持久性是很差的,那又如何讓她們在既不會(huì )對學(xué)習此舞步感到枯燥,又不會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況下,引導她們比較高興地不斷重復練習呢?

  第一次上舞蹈課時(shí)我非常的盲目,不知道怎么辦才好,更沒(méi)有自信,生怕自己教不好。反復思量之后,選了幾首簡(jiǎn)單的音樂(lè )和舞蹈律動(dòng),讓孩子初步感受舞蹈課的樂(lè )趣。課后發(fā)現孩子們的音樂(lè )節奏比我想象中的要好,但是在動(dòng)作模仿和協(xié)調發(fā)面還有許多提升的空間。第二堂課時(shí),我根據她們的年齡特點(diǎn):從自身的興趣出發(fā),創(chuàng )設各種情景,引導她們進(jìn)行想象聯(lián)想,并在這樣的情境中不斷的愉快的重復練習某些基本動(dòng)作,直到她們練到比較到位比較完美。比如:在練習踵趾小跑步這一個(gè)基本動(dòng)作時(shí),我就創(chuàng )設了“背書(shū)包上學(xué)去”的情景,“去果園摘蘋(píng)果”。

開(kāi)始時(shí),用踵趾小跑步去摘蘋(píng)果,到了果后,放上音樂(lè ),最后又以踵趾小跑步的動(dòng)作回幼兒園。在此情境中幼兒即開(kāi)心愉快地重復練習著(zhù)單純的腳步動(dòng)作,又很自然地復習了以前學(xué)過(guò)地舞蹈。每個(gè)幼兒的學(xué)習興趣都很高,一節活動(dòng)下來(lái),既激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣與學(xué)習的積極性,又為下次學(xué)習其他的動(dòng)作打下了良好地情緒基礎。這使幼兒進(jìn)入了一種良好的學(xué)習循環(huán)中。如果教師只是一味地放上一段音樂(lè )重復練習基本動(dòng)作,幼兒可能會(huì )感覺(jué)很累,不僅是身體而且在精神上也會(huì )感到一種疲勞,并會(huì )產(chǎn)生一種厭學(xué)的不良情緒,如果不進(jìn)行較好的引導,甚至會(huì )使原本愛(ài)學(xué)舞的孩子,對學(xué)跳舞感到害怕、厭煩。

  舞蹈教學(xué)總結5

  舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng),本學(xué)期我承擔了學(xué)校舞蹈興趣小組的訓練任務(wù)。一學(xué)期來(lái),我堅持每周開(kāi)展活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生在情感上和創(chuàng )造力上都得以提高,F將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、激發(fā)學(xué)習愿望,豐富學(xué)生認知經(jīng)驗。

  興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在舞蹈訓練中,我首先向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識,幫助學(xué)生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。我還會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn),豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中,學(xué)生往往會(huì )情不自禁地模仿練習,通過(guò)我及時(shí)鼓勵、支持,學(xué)生對舞蹈的興趣就更加濃厚了。

  二、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作,引導學(xué)生按規律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。

  舞蹈課堂上,首先,我不放松對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù),我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。主要進(jìn)行了維吾爾族舞蹈基本手位和腳位的練習。

  維吾爾族基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習,我排練了舞蹈《維吾爾族小姑娘》等。

  一學(xué)期下來(lái),學(xué)生始終能對舞蹈興趣小組保持很高的興趣,也增長(cháng)了不少知識。通過(guò)每周有計劃的舞蹈訓練,使學(xué)生體質(zhì)動(dòng)和作協(xié)調性都得以增強,同時(shí)還提高了她們動(dòng)作的韻律感、節奏感,增強模仿能力,培養正確的基本姿態(tài)。對我來(lái)說(shuō),也能活動(dòng)中不斷探索教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。

  在今后的教學(xué)中,我將會(huì )探索出更多的經(jīng)驗,將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。

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