有關(guān)總結的作文九篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的總結的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

總結的作文 篇1

　　任何語(yǔ)言的學(xué)習都是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，更別說(shuō)并非我們母語(yǔ)的英語(yǔ)了。作文考察的是我們的語(yǔ)言運用能力，所以英語(yǔ)作文復習應該是一個(gè)細水長(cháng)流的過(guò)程，最好從早做起，平時(shí)多看多練。

　　英語(yǔ)作文基礎的建立不是看了多少篇的問(wèn)題，而是寫(xiě)了多少篇的問(wèn)題。剛開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作文可能會(huì )有無(wú)話(huà)可說(shuō)的感覺(jué)，這時(shí)就要多看一些別人寫(xiě)的作文，適當背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀(guān)千劍而后識器”看得多了思路就會(huì )慢慢打開(kāi)。有很多人只看不寫(xiě)，這是不行的�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的一篇文章，如果讓我們自己去寫(xiě)卻是錯誤百出。建議大家找一個(gè)本子，做個(gè)計劃定期寫(xiě)英語(yǔ)短文。

　　英語(yǔ)作文水平的提高不是寫(xiě)了多少篇的問(wèn)題，而是改了多少遍的問(wèn)題。有的人寫(xiě)了作文就放在一邊不管了，這樣實(shí)際水平并不能很快提高。寫(xiě)好的作文一定要反復修改。如果大家自己覺(jué)得自己寫(xiě)的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著(zhù)改。去年我的作文就是請一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的好的朋友幫該的，實(shí)施證明這樣做對我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的差距與優(yōu)點(diǎn)，不斷的總結經(jīng)驗。范文也是人寫(xiě)出來(lái)的，不是多么神圣的東西要有超越作文書(shū)范文的意識。最后再把自己經(jīng)過(guò)N次修改自己比較滿(mǎn)意的文章整理在另一個(gè)本上背誦。

　　總之，我們的英語(yǔ)復習始于“看”，成于“練”，關(guān)鍵要“改”，最后要“背”。

總結的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結束，回想本學(xué)期在作文教學(xué)方面的工作，既有點(diǎn)滴收獲，又存在許多不足，下面總結如下：

　　一、平時(shí)的作文教學(xué)，求穩求實(shí)。在平時(shí)的作文教學(xué)中，我嚴格按照課標的要求，訓練每一個(gè)學(xué)生。盡量減少對學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵他們自由表達和有創(chuàng )意的表達，提倡學(xué)生自主擬題，少練寫(xiě)命題作文。這一點(diǎn)在日記的訓練中體現較明顯。我要求學(xué)生寫(xiě)的日記，其實(shí)就是小練筆，自己擬題，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學(xué)習的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵。學(xué)生的寫(xiě)作積極性特別高，精品不斷出現。另外，平時(shí)我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生練筆的機會(huì )，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，體驗生活，從生活中尋找寫(xiě)作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現作文素材的寶庫了。

　　二、創(chuàng )新作文的實(shí)驗，不斷探索。自本學(xué)期作文實(shí)驗聯(lián)合體成立以來(lái)，在宋主任的帶領(lǐng)下，我在作文方面開(kāi)闊了思路，增長(cháng)了見(jiàn)識。就袁志勇的設問(wèn)作文教學(xué)法，我在工作之余，也從網(wǎng)上，書(shū)中，宋主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習，揣摩。并且根據講義中的模式在實(shí)踐中進(jìn)行了訓練，由于時(shí)間比較短，初見(jiàn)成效，相信，經(jīng)過(guò)以后扎實(shí)的訓練，學(xué)生的作文會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　三、未來(lái)的作文教學(xué)，信心十足。我參加工作已經(jīng)十五年了，可在作文的教學(xué)工作中，從沒(méi)有像這兩年這樣，領(lǐng)導帶我們走出去學(xué)經(jīng)驗，坐下來(lái)耐心指導，推出優(yōu)秀教師做示范課讓我們學(xué)方法……。在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我還要克服一切困難，嚴格要求自己，力爭在短時(shí)間內使本班乃至本校的作文教學(xué)上一個(gè)新臺階。一分耕耘，一分收獲。在宋主任的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)驗正在走向成功。

　　在作文教學(xué)工作中，還存在許多不足，比如對設問(wèn)作文法鉆研的力度不夠，對《從此開(kāi)始寫(xiě)日記》那本日記，讓學(xué)生練習的多，但認為淺顯，指導講解不夠細等等。

　　總之，以后的作文教學(xué)工作，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，盡最大努力，讓領(lǐng)導放心，滿(mǎn)意。

總結的作文 篇3

　　這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買(mǎi)書(shū)。

　　正好這天是星期六，我趁著(zhù)傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書(shū)店后要買(mǎi)什么書(shū)，因為我這段時(shí)間買(mǎi)書(shū)很是頻繁，買(mǎi)了各種各樣的很多書(shū)籍，但都不是我喜歡的類(lèi)型。

　　伴著(zhù)晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門(mén)的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現其中大部分都是一些學(xué)生都是來(lái)買(mǎi)一些參考書(shū)一類(lèi)的。

　　來(lái)到我常來(lái)的一家書(shū)店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書(shū)店的老板，據說(shuō)王爺爺已經(jīng)開(kāi)這家店已經(jīng)開(kāi)了十多年了。

　　王爺爺的書(shū)店里的書(shū)都被王爺爺仔細的分類(lèi)了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)歷史書(shū)架，地理書(shū)架……

　　走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書(shū)架了，奇人異事書(shū)架，這里擺著(zhù)的都是一些志異的書(shū)，而且聽(tīng)王爺爺說(shuō)他最近又進(jìn)了一批新書(shū)就擺在右側，看見(jiàn)一本白皮書(shū)，從書(shū)架上抽出來(lái)，書(shū)的正面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字‘俗世奇人’。

　　光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開(kāi)書(shū)翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書(shū)。

　　走到柜臺，王爺爺正再看書(shū)，王爺爺察覺(jué)到了我，加上書(shū)簽把書(shū)放好，接過(guò)我手上的書(shū)開(kāi)始收費，找好零錢(qián)，在幫我把書(shū)包好才交到手上。

　　拿好書(shū)，走去門(mén)，發(fā)現道街上的人已寥寥無(wú)幾。

總結的作文 篇4

　　人們都說(shuō)，母愛(ài)最溫暖、最偉大�？晌乙�說(shuō)，父愛(ài)同樣是溫暖的、偉大的。對于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì )的。

　　因為我的媽媽長(cháng)期患病，需要臥床修養，所以什么事也做不了。因此，家里里里外外的事都由爸爸一個(gè)人做。他一天到晚忙這忙那的，從不休息。媽媽看著(zhù)爸爸整天忙碌、疲憊不堪的樣子，常偷偷的流淚。我也勸爸爸注意身體，要多休息，有些家務(wù)活我可以做�？砂职挚偸呛吞@的說(shuō)：“爸爸是累不到的，只要你學(xué)習好，我在苦再累也是高興的�！卑职值倪@句話(huà)時(shí)刻回響在我耳邊。

　　記得有一天深夜，外面下著(zhù)特別大的雨。我肚子疼的毛病又犯了，我疼得在床上直打滾。爸爸見(jiàn)了，守在我的身旁，給我揉肚子。他見(jiàn)我頭上直冒冷汗，疼得哇哇哭，就不顧一天的勞累，背起我向醫院跑去。

　　在泥濘的小路上，他一步三滑的走著(zhù)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。爸爸怕我著(zhù)涼，把我裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的。雨，毫不留情的抽打著(zhù)兩旁的樹(shù)木，也打濕了爸爸的頭發(fā)、衣服。我心里很難受，輕輕的喊著(zhù)：“爸爸，爸爸，你…”爸爸以為我疼得厲害，就安慰我說(shuō)：“你再忍一下，醫院馬上就到了�！痹诎职值谋成�，我感到一會(huì )兒往左邊搖，一會(huì )兒往右邊搖，我知道爸爸的雙腳一會(huì )兒陷進(jìn)了左邊的水坑，一會(huì )又踏進(jìn)了右邊的.泥潭。爸爸就這樣深一腳淺一腳的在泥濘的小路上艱難的走著(zhù)、走著(zhù)…我感動(dòng)的淚水淌進(jìn)了爸爸的脖子里。

　　如今我長(cháng)大了，爸爸額頭上的皺紋卻增多了，他明顯的老了。他整天穿著(zhù)那些過(guò)時(shí)的舊衣服，卻為我做了許多新衣服。我家的經(jīng)濟條件并不好，但我的穿著(zhù)并不比別人差�？粗�(zhù)爸爸趴在縫紉機上，低頭弓腰為我做衣服的樣子，我心疼極了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你別做了，你太辛苦了，我的衣服已經(jīng)夠多了�！卑职謪s微微一笑說(shuō)：“傻孩子，你大了，就要穿的像樣一點(diǎn)�！�

　　爸爸給我的愛(ài)，真是說(shuō)也說(shuō)不完。他每天一早起來(lái)就忙著(zhù)做早飯，好讓我吃飽了去上學(xué)。家里有了好吃的，總是留給我吃。我放學(xué)回家，他總是問(wèn)我餓不餓，然后，把熱騰騰的飯端來(lái)給我吃。

　　親愛(ài)的爸爸，你給了我多少溫暖、多少愛(ài)，我永遠都會(huì )愛(ài)著(zhù)你。我會(huì )用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報你。

總結的作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)這次為期一周的農訓，我們都有了很多的收獲，這些收獲包括一些新知識，一些好習慣和一些良好的品質(zhì)等。

　　在這次農訓中，我們懂得了什么是“茶葉十八道”，茶葉的正確泡法和茶葉的敬客之禮。通過(guò)“領(lǐng)袖”的活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了父母的辛酸，父母為我們所做的一切一切，讓我們懂得了什么是責任，懂得了我們應有的責任，懂得了我們應該為父母扛起的責任。

　　在這五天的農訓中，我們每天按時(shí)起床，自覺(jué)主動(dòng)地整理內務(wù)，打掃房間，不知不覺(jué)中，我們已養成了習慣，一個(gè)好習慣。在教官的引導下，我們學(xué)習了“三農”，懂得并理解了“三農”，在此基礎上，我們浪費糧食的習慣沒(méi)有了，因為我們知道了糧食的可貴，它是勞動(dòng)人民的汗水。

　　短暫的五天，一晃就過(guò)去了，在這幾天里，我們不知不覺(jué)中培養了一個(gè)好品質(zhì)，那就是勤奮，他給我們的未來(lái)奠定了基礎，為學(xué)習鋪平了道路。

　　在這次農訓中，我們成長(cháng)了，我們能體會(huì )到了生活的艱辛，我們要為父母減輕一點(diǎn)負擔，努力去扛起屬于自己的責任。

總結的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我在金園實(shí)驗中學(xué)中學(xué)習的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期中，有快樂(lè )、有歡喜，但也難免有失落和傷心。但是，學(xué)校就像我的家一樣，讓我感受到溫暖，也讓我改變了許多，成熟了許多。

　　還記得第一次踏進(jìn)這美麗端莊的校園的時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對于眼前的新世界充滿(mǎn)了期待和歡喜。面對老師與同學(xué)，一向怕生的我總會(huì )羞紅了臉。走進(jìn)教室，我不禁感嘆教室的寬闊與文雅。

　　在學(xué)習上，我不僅學(xué)到了許多新的知識，還學(xué)會(huì )了很多道理。我還認識了許多比我優(yōu)秀的人，明白了人外有人，天外有天，使我能過(guò)端正自己的學(xué)習態(tài)度，有目標的學(xué)習、前進(jìn)。由于學(xué)習科目、作業(yè)量的增多，學(xué)習變得更加的緊張，但是卻讓我變得越來(lái)越勤快，也讓我更加注重學(xué)習的方法，不再事倍功半。

　　在生活上，因為我是一名內宿生，所以周一到周五都要待在學(xué)校。相應的，衣服就要由我自己洗，放學(xué)后也無(wú)法像以前一樣立馬就能吃上香噴噴的飯菜，時(shí)間的規定也比較嚴格。這讓我從原來(lái)對家務(wù)不聞不問(wèn)、晚上熬夜不肯睡，到現在沒(méi)事就幫家人做一些力所能及的家務(wù)事、早睡早起。同時(shí)，時(shí)間比較緊張的內宿生活也讓我學(xué)會(huì )了應該如何去安排自己的時(shí)間。長(cháng)期與宿舍中的同學(xué)們相處，也使我變得比以前更加熱情與勇敢。

　　在紀律方面，我認為自己還是做的不錯的。我在學(xué)校能夠尊敬師長(cháng)、不損壞公物、作業(yè)也能按照老師的要求完成并按時(shí)上交。在宿舍中，我能積極的完成自己應該負責的工作，也能熱情的幫助宿舍中的其他同學(xué)，在他們需要的時(shí)候獻出自己的一份力。

　　這個(gè)學(xué)期，我雖然已經(jīng)改變了許多，但也仍有一些不足的地方。比如，我的學(xué)習方法雖然已經(jīng)能夠使我做到不事倍功半，但卻仍無(wú)法做到事半功倍，無(wú)法與其他同學(xué)在相同的時(shí)間內得到更高的收益，甚至有時(shí)候可能會(huì )比其他同學(xué)的收益更低。在新的一學(xué)期中，我希望能夠找到一種更加適合我的學(xué)習方法，提高我的學(xué)習效益，達到事半功倍的效果，爭取追上那些原來(lái)成績(jì)比我好的同學(xué)，實(shí)現超車(chē)。

　　同時(shí)，雖然我已經(jīng)改變了我的性格，變得比以前勇敢、熱情，但卻還是有些膽小怕事。希望在新的一學(xué)期中，我能夠真正的改變我自己，克服自己心中的恐懼，消除顧慮，變得勇敢起來(lái)。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師們?yōu)槲业膶W(xué)習付出了不少心血，我也為自己的學(xué)習與生活灑下了許多汗水。我相信有付出就有收獲，只要我努力學(xué)習，相信很快就能趕上成績(jì)好的同學(xué)，實(shí)現我的夢(mèng)想。

總結的作文 篇7

　　今天迎來(lái)了寒假的第二天，我開(kāi)始習慣性的收拾自己的房間。寬大的寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)了書(shū)，這是我考試前“備戰”的結果，書(shū)櫥里的東西也是東倒西歪，整個(gè)房間看著(zhù)很凌亂。

　　收拾書(shū)桌、書(shū)櫥，擦拭桌子、椅子，我忙得是不亦樂(lè )乎。經(jīng)過(guò)一上午的努力，終于我的房間變得整潔一新了�？爝^(guò)年了，我把房門(mén)也擦拭的很干凈，還貼上漂亮的卡通畫(huà)，自己越看越喜歡。

總結的作文 篇8

　　我就有一個(gè)快樂(lè )小樂(lè )園，它潔凈、明亮、優(yōu)雅，是我享受生活的快樂(lè )和學(xué)習的樂(lè )趣的小天地，它就是我的小房間。

　　我的房間里有兩大瑰寶，那就是我的書(shū)桌和小床。每天一放學(xué)，我就會(huì )撲到書(shū)桌的懷抱里，每天和它一起度過(guò)的時(shí)間可真不少呢，一頁(yè)頁(yè)、一本本整齊的作業(yè)；一張張、一幅幅美麗的畫(huà)卷；不都是在他身上完成的嗎？它上面擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的物品：身材苗條的鉛筆小姐，胖墩墩的鋼筆先生，瀟灑帥氣的簽字筆哥哥，還有寬厚可愛(ài)的尺子妹妹，熱鬧極了。

　　有時(shí)只要我一不留神，就會(huì )把它弄成大花臉，可它從不抱怨，等我把它收拾干凈，它就又張開(kāi)它寬闊的懷抱，讓我盡情的書(shū)畫(huà)。小床可是我必不可少的朋友，據說(shuō)，人的一生有30%的時(shí)間是在床上度過(guò)的，所以我格外喜歡我的小床。

　　床單是粉色的，被罩和枕套是綠色的，顯得非常溫馨。上面還擺著(zhù)一個(gè)毛毛蟲(chóng)狀的大長(cháng)枕頭，我叫她“大毛毛”，是我形影不離的好朋友。

　　我的床上還有眾多的毛絨玩具，有憨態(tài)可掬的小倉鼠，有可愛(ài)的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜歡的伙伴，湊在一起簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物園，實(shí)在是太美妙了。

　　高興時(shí)，把他們擺成一圈，開(kāi)一個(gè)party，和它們一起狂歡；孤獨時(shí)，我就會(huì )摟摟這個(gè)，抱抱那個(gè)，把心里的委屈說(shuō)給他們聽(tīng)，自己的心情就會(huì )慢慢好起來(lái)，不再害怕、孤單。

　　我的快樂(lè )小樂(lè )園，就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓我忘掉了疲憊、孤獨，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )。更像一個(gè)夢(mèng)境，讓我充滿(mǎn)了對生活的幻想和希望。

總結的作文 篇9

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人們開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙;書(shū)，是無(wú)數文人墨客辛勤汗水的結晶;書(shū)，是人們必不可少的良師益友。

　　書(shū)籍，讓我的到啟發(fā);書(shū)籍，溫暖我的心靈;書(shū)籍，陪伴我的寂寞年華。

　　司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，了解那些永遠無(wú)法被時(shí)光長(cháng)河淹沒(méi)的歷史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�;徐霞客的《徐霞客游記》讓我走遍中國的大好河山，領(lǐng)略祖國的秀麗風(fēng)景，使我體會(huì )古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )堅強，無(wú)論在什么環(huán)境，干什么事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

　　六、七歲的時(shí)候，我沒(méi)有什么朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個(gè)人靜靜地看書(shū)。直到現在，我還是有著(zhù)這個(gè)習慣。有一天，看了郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》，很純凈的文字，還帶著(zhù)淡淡的傷感。郭敬明說(shuō)“在彼此閱讀之后，得到的是更大的寂寞�！笨晌铱赐曛�后，寂寞卻也覺(jué)得溫暖，讓我覺(jué)得熟悉、親切，宛如夢(mèng)一般，卻又是如此的真實(shí)、淡定，讓我覺(jué)得安全。

　　感謝書(shū)籍，你讓我在知識的海洋中遨游，教會(huì )了我許多人生哲理，你將陪伴著(zhù)我，永遠同行。

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