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關(guān)于總結的作文5篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的總結的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結的作文 篇1
在這學(xué)期，我的學(xué)習紀律生活各方面比上學(xué)期有所退步，沒(méi)有上學(xué)期做得那么好。
比如在學(xué)習方面，我上學(xué)期學(xué)習處于上中等狀態(tài)，每次考試都能在九十幾分左右，而這學(xué)期我的成績(jì)十分不理想，只有八十多分，我總結的原因有些是自己做的時(shí)候粗心大意，還有些是上課不夠專(zhuān)心聽(tīng)講所致。還有，我上學(xué)期紀律算一般般，不會(huì )很吵很鬧，而這學(xué)期紀律大所退步，上課、出操的時(shí)候都在講話(huà)，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上學(xué)期回到家后立刻寫(xiě)作業(yè)，字跡較工整，這學(xué)期回到家后總是休息一下才寫(xiě)作業(yè)，自己潦草，答案隨隨便便的填。......還有很多事情都退步了。
現在已經(jīng)12月份了，這是上學(xué)期最后一個(gè)月了，我上課應該認真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差，回家做作業(yè)的時(shí)候要一心一意，答案經(jīng)過(guò)自己的大腦思考后再填下去我覺(jué)得在最后一個(gè)月里應該拋開(kāi)所有的雜念，全心全意的投入在學(xué)習中，比如什么想買(mǎi)玩具，想玩電腦的一個(gè)游戲，這時(shí)候應該統統拋開(kāi)，沉浸在學(xué)習中，不能有*想法。
在最后一個(gè)月里，我一定要全力以赴，爭取期末考試拿一個(gè)好成績(jì)�。�！
總結的作文 篇2
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從擔任班級聯(lián)絡(luò )員到班長(cháng)的競選再到現在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔任班級班長(cháng)讓我學(xué)會(huì )處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，可是仍然留有遺憾。
競選班長(cháng)時(shí)，我想為班級做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會(huì )幫大家做我們班的成長(cháng)記錄。這一些在這個(gè)學(xué)期都做到了，但是并沒(méi)有做的完美，存在很多漏洞。
在擔任班長(cháng)期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關(guān)系的處理成了一個(gè)重要的環(huán)節。這方面我還能較好的處理。
在組織活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)候過(guò)于情緒化或者理想化，過(guò)少的考慮了班級同學(xué)的參與興趣，還有前期的準備和活動(dòng)時(shí)間等等。后來(lái)稍稍的進(jìn)行了改善，多長(cháng)了個(gè)心眼，考慮全面再進(jìn)行，但組織能力還需提高。
作為班長(cháng)要進(jìn)行班委任務(wù)的分配，這個(gè)問(wèn)題便很沉重，畢竟當班委各司其職的時(shí)候，有時(shí)候很難讓其他班委(指的是職責不是那方面的)介入，可是在考試來(lái)臨時(shí)，學(xué)委的工作過(guò)重，還有活動(dòng)多時(shí)，組織委員和團支書(shū)的事情繁重等等。在這個(gè)學(xué)期里，分配任務(wù)時(shí)，我會(huì )讓班委互相幫忙，當任務(wù)繁重的時(shí)候向我提出，我再進(jìn)行分配。有段時(shí)間，我讓班委將自己的任務(wù)寫(xiě)在任務(wù)，再分配，但效果不好。所以暫時(shí)只能在班委會(huì )時(shí)進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學(xué)的信任度也在慢慢提升。
同學(xué)對班級管理上有自己的建議和意見(jiàn)。開(kāi)始時(shí)沒(méi)有及時(shí)的了解和處理，后來(lái)輔導員助理建議使用班級意見(jiàn)簿，效果很好，讓我能夠知道同學(xué)的不滿(mǎn)和誤解在哪里。并且對其進(jìn)行解釋和改進(jìn)。大一班長(cháng)學(xué)期工作總結
同學(xué)之間較陌生，在這個(gè)學(xué)期由于不是像高中固定教室，導致同學(xué)之間溝通較少，在幾次活動(dòng)下來(lái)同學(xué)們互相熟絡(luò )，但團結度有待提升
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，擔任班長(cháng)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題有
個(gè)人
1. 事情安排上不完善。易拖泥帶水
2. 在本學(xué)期后半段對個(gè)人的要求松懈。
班級里
1. 同學(xué)參與活動(dòng)的積極性不高，配合度尚可。
2. 所辦的活動(dòng)形式較為單一，也較少
3. 班委開(kāi)展工作有時(shí)得到同學(xué)的配合度不高
下一個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì )努力去克服這些問(wèn)題。尤其在班級活動(dòng)組織上提升同學(xué)們積極性，并且增加同學(xué)之間的溝通交流。
總結：xx年班長(cháng)個(gè)人工作總結到這里就全部結束了。
總結的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我簡(jiǎn)直不干想象，如果家中缺了她會(huì )成什么樣子。
每天早上我起床后，就看見(jiàn)牛奶、面包早已擺在桌上，原來(lái)是媽媽早早起來(lái)為我準備的。中午我放學(xué)回來(lái)，媽媽已經(jīng)把午飯準備好了，我們吃飯時(shí)她又要去洗衣服。下午我放學(xué)回來(lái)，又看到媽媽正將做好的飯往桌上端。一日三餐，她從不說(shuō)累，看到我和爸爸吃的香，她甭提有多高興了。
其實(shí)媽媽也有她的工作，她還是勞動(dòng)能手呢！有一次，媽媽出差一星期。��！那是多么漫長(cháng)的一星期啊，我和爸爸煮了一星期的方便面，家里簡(jiǎn)直快變成難民營(yíng)了，當媽媽出差回來(lái)后，我一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，通通快快的大哭起�?lái)……
總結的作文 篇4
我的樂(lè )園不是在游樂(lè )場(chǎng)，不是在俱樂(lè )部，也不是在歌舞廳，我的樂(lè )園是在我的書(shū)房里面。
我喜歡呆在自己的書(shū)房里，由于自己喜歡看書(shū)，所以我每次要媽媽帶我去圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)。我的書(shū)房大約有90平方米，一屋子的粉色，墻上還有一些色彩斑斕的圖畫(huà)，這看起來(lái)非常溫馨！窗戶(hù)旁有一個(gè)書(shū)桌，上面有一盞臺燈，他是一個(gè)小豬形狀的，可愛(ài)極了！旁邊還放著(zhù)一盆玫瑰花和一盆仙人球，它們是我的好搭檔，他們可以幫我減少一點(diǎn)對眼睛的疲。我的墻上，還掛著(zhù)一個(gè)鐘，它也非常的漂亮。
我的`書(shū)房是我失敗的加油站！還記得上一次期末考試后，由于自己的數學(xué)不太理想，一回家就跑進(jìn)了書(shū)房里，趴在桌上哭。當我想起自己的成績(jì)時(shí)，一種想退縮的想法出現在我的腦子里。我也不知道自己怎么會(huì )有這樣的想法！正當我想放棄時(shí)，我看見(jiàn)了書(shū)柜里的一本書(shū)，那束我最喜歡看的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)3個(gè)名人在失敗中戰勝困難的故事，我想起了他們，又聯(lián)想到了自己，相比起來(lái)，我所遇到的困難跟他們比起來(lái)，真的是小巫見(jiàn)大巫，無(wú)法比！而我呢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，我決不能被挫折和困難所壓倒，我要堅強起來(lái)，從失敗中站起來(lái)。哪里跌倒的就要從哪里爬起來(lái)！他們能，我也能！
于是我擦干了眼淚，打開(kāi)試卷，一個(gè)一個(gè)的對著(zhù)答案認真的分析起來(lái)。
我親愛(ài)的樂(lè )園，我愛(ài)你！是你鼓勵著(zhù)我，讓我走上成功的道路。
這就是我的樂(lè )園！一個(gè)學(xué)習知識的天地！作文
總結的作文 篇5
機會(huì )往往是一瞬即逝的，就如同這短短的三年"幫教結對"活動(dòng)一樣。我是于1998年畢業(yè)走上這三尺講臺的。當我的同齡人還在那依然陌生的崗位上摸索著(zhù)前進(jìn)的時(shí)候，我很榮幸地成為這市"幫教結對"活動(dòng)的對象之一。如今，回味這過(guò)去的點(diǎn)滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時(shí)光�，F做一小結如下：
一，虛心學(xué)習，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著(zhù)學(xué)生們的健康成長(cháng)。是做一個(gè)成功的教師，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書(shū)匠我毫不猶豫地選擇前者。此次"幫教結對"活動(dòng)正是為我實(shí)現這個(gè)目標提供了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。多次的外出聽(tīng)課，讓我有了學(xué)習觀(guān)摩的機會(huì )，取其之長(cháng)，補己之短;幾次的參加學(xué)術(shù)講座，讓我更加準確地了解到新教學(xué)的理念，調整自己;多次的組內教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機，通過(guò)指導老師——翁老師的盡心指導，各位組員——語(yǔ)文骨干教師的大力幫助，改變自己，提高自己。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。三年來(lái)開(kāi)了不少觀(guān)摩課，上了不少公開(kāi)課，評了不少教研課。如《月光曲》，《航天飛機》，《當飛機遇險的時(shí)候》，《打碗碗花》等課，獲得了一定的贊首！
二，潛心學(xué)習，加強自身的課研能力。
一個(gè)合格的現代教師，不但要會(huì )"教書(shū)"，更要懂得為什么"教書(shū)"怎么樣"教書(shū)"作為我來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的活動(dòng)，更讓我明白了教師的課研能力非常重要的這個(gè)道理。三年來(lái)，我在翁老師的悉心指導下，勤查資料，在了解現代教育最前沿信息的基礎上，積極撰寫(xiě)各類(lèi)論文，取得了一定的成績(jì)。如《我看小學(xué)作文中的創(chuàng )新》一文獲全國作文教學(xué)論文大賽三等獎;小論文《作文為何不能得高分》一文在《紹興教育》刊物上發(fā)表;以及其它幾篇論文在鎮論文比賽中獲得二，三等獎�，F正參加浣紗小學(xué)語(yǔ)文課題研究活動(dòng)，主要負責通過(guò)自我調節學(xué)習，培養學(xué)生寫(xiě)作技能的研究。
當然，這三年的"幫教結對"活動(dòng)雖已將近尾聲，但這決不意味著(zhù)我停止了前進(jìn)的腳步！因為我清楚地認識到，一個(gè)教師只有不斷地學(xué)習，提高自己，才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí)，更寬闊！
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